研究性学习全套资料开题报告及结题报告 农村的垃圾处理.docx

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研究性学习全套资料开题报告及结题报告 农村的垃圾处理.docx

研究性学习全套资料开题报告及结题报告农村的垃圾处理

表一:

研究性课题开题报告与评价表

(由学生、课题组或指导教师填写)

课题名称

农村的垃圾处理

指导教师

课题组成员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

课题组组长

姚碧芳

填表日期

2013年9月22日

课题的由来

随着农村村民物质生活水平的不断提高,农村产生的生活垃圾数量也在持续递增,加之农村村落分散,基础建设落后,以及农民长期养成的生活习性,垃圾随意倾倒司空见惯,使农村面临的环境污染越来越严重。

课题的现状

当前,农村生活垃圾从产生到处置,主要呈现以下两个方面特点:

1、垃圾产生成分繁多,数量增加。

2、垃圾堆放点多面广。

课题研究方

课题研究的目的是需要寻找解决处理垃圾的方法,具体内容是先去网上

查找垃圾的分类,垃圾对我们的利弊,再实地考察,如何处理垃圾,采用的

研究方法有网上调查,去阅览室查找资料,实地考察,问卷调查等,研究时

间大部分安排在星期三下午最后一节与周末,主要环节和步骤是先上网再收

集最后研究记录成表。

预期成果

研究问题将在农村的垃圾处理的方法等方面

需要提供的帮助

电脑器材、图书、场地有讨论室、教研组等

课题确立过程及自我评价

在课题确立之前,我和组员在上网时突然萌生念头,最后确立名称,然后与组员展开进行了一系列研究考查,最终有些成果,即这方面的知识积累,在确立过程中,组员同心协力,共同合作,团结互助!

签名:

姚碧芳

指导教师意见

课题贴近生活实际,选题好,同意申报。

签名:

表二:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组组长填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2013年9月25日,第1次

地点

绿色网室

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

乡村绿化美化村容村貌

活动方式:

网上查找

活动过程与结果:

了解到加强乡村绿化是莆田市推进新农村村容村貌建设的第三项措施。

据莆田市农办主任余文泉介绍,莆田市在新农村建设中,积极开展住户庭院,道路两旁及荒芜杂地等绿化工作,取得明显成效。

莆田市首先进行科学规划,在反复论证的基础上,制定了城乡绿化一体化规划,资金投入是进行城乡绿化一体化的重要保障。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

这次学习活动让我感受到了农村的进步,体会到了党和国家政策的正确性。

 

记录人:

姚碧芳

表二:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组组长填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2013年10月10日,第2次

地点

绿色网室

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

莆田破解农村垃圾处理难题

活动方式:

上网查找

活动过程与结果:

经调查发现,针对农村垃圾处理的问题,为整治出成效,莆田市因地制宜地对每个地区实行不同的垃圾处理方式,而且还推出三大措施推进新农村村容村貌建设。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

通过本次活动,了解到农村的垃圾处理也受到政府的观注。

 

 

记录人:

姚碧芳

表二:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组组长填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2013年11月20日,第3次

地点

访问室

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

了解农村的垃圾处理

活动方式:

面谈

活动过程与结果:

我们在荔城区西天尾镇汀渚村看到,这个乡村干干净净,宽阔的村道上几乎看不到垃圾。

村支部书记说,由于农村卫生观念不强,以前村民是”各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜”,没有整治前,到处是苍蝇,垃圾也到处都是,整治后,村里成立清洁队,购买了清洁车,在村里各个角落放垃圾桶,每天将垃圾场进行焚烧,消毒处理。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

要处理好农村的垃圾问题,就应该实施有效的措施,我如果能亲力体会,效果更佳。

记录人:

姚碧芳

表二:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组组长填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2013年12月25日,第4次

地点

讨论室

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

统一规划建设小区新村

活动方式:

小组讨论

活动过程与结果:

统一规划建设小区新村是莆田市建设新农村村容村貌的又一重要措施。

了解到莆田市新农村建设规划主要分创新型,巩固型和提高型三种类型进行。

①创新型,即拆迁安置房统一规划建设住宅小区。

②巩固型,即对暂无开发条件的村庄进行村容村貌整治。

③提高型,即对于城市规划范围内的“城中村”。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

 

在此次活动中,我与同学们相处融洽,共同探索,团结友爱。

记录人:

姚碧芳

表二:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组组长填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2012年2月11日,第5次

地点

实地考察

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

环保处理方法

活动方式:

调查收集

活动过程与结果:

了解到:

1、垃圾发电,垃圾焚烧被认为是有前途的处理方法。

2、垃圾低温干馏技术,垃圾热解是实现垃圾彻底无害处理的首选方法之一。

本技术主要特点为:

(1)垃圾热解的温度较低(500-700℃);

(2)热解自身产生的可燃无污染气体用作加热源;(3)热解产生固体用作吸咐剂或洁净固体燃料;(4)投资及运行费用均较低。

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

 

通过这次活动,收获很大,也体会到组员那种团结的力量。

 

记录人:

姚碧芳

表二:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组组长填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2012年3月29日,第6次

地点

电子阅览室

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

因地制宜整治农村垃圾

活动方式:

电子阅览室调查

活动过程与结果:

农村垃圾随着农村生产生活的发展日益增多,已经成为影响农村村容村貌的重要因素。

莆田市建设局在去年9月份发动建设系统对该市农村垃圾处理情况进行了一次全面的调研。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

此次的学习活动,了解到农村垃圾的处理现状,并体会到环境问题的严重性,我们必须加快对农村垃圾处理的步伐。

 

记录人:

姚碧芳

表三:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组成员填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2012年3月12日,第7次

地点

绿色网室

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

关于垃圾处理问题的调查报告

活动方式:

上网查找

活动过程与结果:

在老师的带领下,我们借用学校电脑室的电脑搜索有关农村垃圾处理的问题,在查看过程中,我们了解到:

①现阶段我国垃圾问题的基本情况;②合理处理垃圾问题的必要性;③存在的主要问题。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

 

通过此次活动,我了解到现在农村的垃圾处理问题越来越重要,我们应该更深入去了解这方面的问题。

 

记录人:

姚碧芳

表三:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组各成员填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2012年3月15日,第8次

地点

村里

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

农村生活垃圾的收集

活动方式:

实地考查

活动过程与结果:

我们调查了所在居住地区,主要是靠“垃圾堆”这种方式收集垃圾,在我们农村,都是传统的观念,采用了垃圾堆来堆放垃圾,然后再通过焚烧等方式解决。

这是较普遍的,有的家庭甚至拥有多个垃圾堆,有文化的我们懂得,这是不科学的。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

通过本次活动,对我们学习到很多东西,同时也对农村的垃圾处理问题进行了了解。

我们要呼吁,我们要倡导垃圾的环保处理方法。

 

记录人:

姚碧芳

表三:

研究性学习活动记录与自我评价表

(由课题组成员填写)

课题名称

农村的垃圾处理

活动时间及次序

2012年4月30日,第9次

地点

村里

参加活动人员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

 

活动内容

 

(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)

活动主题:

农村垃圾处理现状

活动方式:

实地考查

活动过程与结果:

我们每个人都负责观察各自家里的垃圾情,以果皮、食品包装袋、落叶、塑料袋为主。

而几乎村里的孩子每天的零食消费带来的食品包装袋里以百计的。

每天家里总带回三四个塑料袋,也就是人均每天至少一个。

而全村一百多户人家中,一年下来数量就相当可观了。

 

记录人:

姚碧芳

 

自我评

 

(记录本次活动的感想、收获,对课题活动的意见、建议等)

通过本次活动,由自家的垃圾处理现状,就能反应到整个农村乃到整个世界的垃圾处理现状,我们应该从小事做起,为环保做出贡献。

 

记录人:

姚碧芳

表四:

课题报告(论文)自我评价表

(由学生、课题组填写)

课题名称

农村的垃圾处理

指导教师

课题完成者

姚碧芳

完成时间

2012年5月10日

课题组成员

姚碧芳 陈世龙 李阳阳 陈媛钦 吴夏颖

 

课题报告摘要

 

经过此次对农村的垃圾处理的探索活动,我们了解到,现在的环境问题日益加重,而农村的垃圾处理也不容乐观,由于垃圾处理经费缺乏,环卫设施

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