部编人教小学语文三年级上册期末检测卷Word文档下载推荐.docx
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像这样的词语我还知道很多，如：
3.选择合适的关联词，使句意更通顺。
（4分）
不管……总是……不是……而是……
2.信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。
3.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。
（把序号填在括号里）（8分）
“深”的音序是（），音节是（）。
“深”的意思有：
①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
②深奥。
③久，时间长。
2.海水有深有浅。
（）
3.夜深了，老师还在工作。
4.这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。
2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。
“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
”一个“封”字形象地写出了。
五、句子大变脸。
（9分）
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（改为陈述句）
教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）
六、佳句积累。
仁者，有礼者。
两岸猿声啼不住，。
，无理寸步难行。
，芙蓉向脸两边开。
七、根据课文内容判断正（√）误（×
）。
2.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
（）
3.“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这是一个比喻句。
4.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！
5.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。
（）八、快乐阅读。
（15分）
尾巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。
同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。
赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：
有的同学说他以前过分骄傲，自私；
有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；
有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。
同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：
“我还是来讲一个故事吧——
从前，有一个叫艾子的人。
有一次乘船，船停在江边。
半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。
艾子问：
‘你们为什么哭？
’水族们说：
‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。
我们都有尾巴，所以在这里哭。
’艾子听了深表同情。
忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：
‘你没有尾巴为什么哭？
’青蛙说：
‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！
’
同学们听了，恍然大悟：
“老师，你的意见我们知道了。
1.在文中找出下列词语的反义词。
（3分）
赞成——（）谦虚——（）分裂——（）2.照样子，写词语。
窃窃私语
议论纷纷
不慌不忙
自作自受
3.文章题目“尾巴”具体指。
用“”在第1自然
段中画出指代“尾巴”的有关句子。
4.“同学们听了，恍然大悟：
‘老师，你的意见我们知道了。
’”老师的意见是什么？
请用概括的话写下来。
九、习作。
（30分）
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。
注意把句子写通顺，把内容写完整。
部编人教小学语文三年级上册期末质量监测
一、划去括号中错误的读音。
鹦鹉（yīngwuyīngwǔ）胳臂（gēbeigēbì
）胸脯（xiōngpú
xiōngpǔ）打猎（dǎliè
dǎlè
i）二、生字挑战。
1.孩子们特别喜欢去jiāowà
i（）游玩。
2.草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大huātá
n
（）。
3.dià
oyú
（）这项活动增进了我和爸爸之间的感情。
4.美丽fù
rá
o（）的海南岛是一个旅游胜地。
三、选词填空。
观察观看
1.我和同学们一起（）元旦晚会。
2.静静地（）小动物，是一件非常有趣的事情。
爱惜珍惜
3.我们要（）身边的一草一木，不让他们受到伤害。
4.时光稍纵即逝，我们必须倍加（）。
四、补充词语。
（
）人（
）目
五（
）十（
）
）然（
）悟
一（
）一（
）瞪（
）呆
自（
）自（
五、句子练习。
（12分）
1.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
（改为被字句）
2.小兴安岭一年四季景色迷人，怎能不是一座美丽的大花园呢？
3.秋天像一个有趣的画家，这里上点色，那里勾个边。
（补充句子）秋天像。
4.我猜测他肯定是生病了，所以没有按时到校。
6、按课文内容填空。
1.两岸青山相对出，。
2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向，。
3.，一儿登瓮，足跌没水中。
4.早上，草地是，因为蒲公英的花瓣是。
七、口语交际。
春节马上就要来临了，我们要热情地接待亲友。
想一想，接待客人的时候我们要怎么说，怎么做呢？
八、阅读。
（25分）
（一）课内阅读（10分）
《富饶的西沙群岛》节选
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；
有的头上长着一簇红缨；
有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.海水色彩不同的原因是什么？
2.第二自然段描写了海底的哪些生物？
3.文中画线的句子运用了什么修辞手法，写出了什么？
（二）课外阅读（15分）
我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座山岭。
早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。
一天，学生问我：
“老师，山茶花为什么那么红呢？
我茫然不知所措。
我酷爱山茶花，竟然不知道它为什么红得那样绚烂夺目。
许久，我才从乡里一个放牛老伯伯那里掏出了这样一个故事——早些年，这一带的山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。
红军路过这儿时，跟反动武装接上了火。
一场血战，歼灭了敌人，我们的一位红军女医生挂了重彩。
部队北上前，把她交给当地农协会照顾，藏在附近的一个山洞里养伤。
后来，敌人顺着血迹抓走了这位红军女战士。
万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了道道山梁……
第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。
人们说：
“那是红军女战士的殷殷血迹……”
我把山茶花的故事告诉了孩子们。
孩子们的眼角都潮湿了，晶莹的泪洒在胸前飘拂的红领巾上……
我默默地祝福着：
祖国的花朵啊，几经春风化雨，你们也会变红么？
1.为文章加个标题。
（2分）
2.根据意思，在文中找出相应的词语。
（）：
不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
表示有点出乎意料之外。
光亮而透明。
3.为什么孩子们听了山茶花的故事都哭了？
4.哪句话是写出了“我”希望孩子们能成为共产主义事业的可靠接班人？
（用原文回答）（3分）
9、作文。
细心观察的同学能发现身边许多美丽的地方，你发现了吗？
试着写一写你发现的美景吧！
写作时，可以运用上平时积累的好词好句。
题目自拟；
字数不少于300字。
参考答案
一、yīngwugēbì
xiōngpǔdǎlè
i二、郊外花坛钓鱼富饶
三、观看观察爱惜珍惜四、引注光色
恍大心意目口言语
五、1.它站在船头，小鱼被它一口吞了下去。
5.小兴安岭一年四季景色迷人，是一座美丽的大花园。
6.一个圣诞老人，给人们带来了许多的礼物。
7.我猜测他可能是生病了，所以没有按时到校。
六、1.孤帆一片日边来
4.大海大海哗啦啦地汹涌澎湃
5.群儿戏于庭
6.绿色的合拢的。
七、略。
八、
（一）1.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
5.珊瑚、海参、大龙虾
6.比喻和排比。
生动形象地写出了各种鱼的外形，非常好看。
（二）1.山茶花
6.不知所措竟然晶莹
7.孩子们被红军女战士在敌人面前坚贞不屈，为了革命英勇献身所感动。
8.我默默地祝福着：
九、略。
部编人教小学语文三年级上册期末试卷
班级：
姓名：
学号：
得分：
（时间：
90分钟满分：
100分）
一、看拼音,写词语.（8分）
xiānyà
nfú
zhuānɡhuīquè
ɡǔlì
（）（）（）（）
huò
zhěyá
nlià
ohé
zilěnɡdò
nɡ
二、比一比,再组词.（5分）
郊（）穷（）适（）耍（）城（）
胶（）究（）括（）要（）诚（）
三、多音字组词.（6分）
朝chá
o（）假jiǎ（）跳tiá
o（）
zhāo（）jià
（）dià
四、我会把下列词语补充完整.（6分）
（）（）葱葱（）呼（）唤流连（）（）
迫（）及（）（）言（）语一（）正（）
五、帮词语回家。
连续陆续继续
1.这些花在二十四小时内（）开放。
2.停顿了一会儿,老师（）给我们讲课。
3.这场大雨（）下了三天三夜。
六、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了！
2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
七、默写古诗。
1.停车坐爱枫林晚，
2.遥望洞庭山水翠，
3.黄黄的叶子像小扇子，扇哪扇哪，扇走了。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像邮票，飘哇飘哇，邮来了。
八、冲浪阅读岛（26分）
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他，八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒（zǎnzhǎn）起来,去（买卖）锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：
“外婆,你看这个。
”外祖母一看：
小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡdì
nɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问：
“这是什么呀？
“太阳钟、太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。
“是谁教你做的呀？
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。
他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目：
（1分）
2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。
3.照例子写词。
兴冲冲：
许许多多：
4.写出下列词语的反义词或近义词。
反义词：
喜欢（）成功（）积攒（）
近义词：
常常（）保持（）自豪（）
5.将“牛顿把太阳钟做好了。
”这句话改成“被”字句。
6.牛顿的零用钱一不,二不,只用来。
7.牛顿做的太阳钟是什么样子？
在文中找出，并用“”画出来。
8.从哪句话看出牛顿自豪，用“~~~~~~~~”画出来。
9.这篇文章主要讲了什么？
请你简要概括。
10.我们要学习牛顿的什么精神？
（2分）
11.你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。
九、口语交际（6分）
森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。
你支持哪一方的观点,说说你的理由.
我支持：
因为：
十、习作.（25分）
同学们，我们的学校生活越来越丰富多彩啦！
各种社团活动、兴趣小组、课间活动……每一位同学都有机会参与自己感兴趣的活动，并展示自己的爱好、特长与能力。
你在学校参与了哪些活动，请你选择一项你参加过的、熟悉的活动写下来好吗？
提示：
1.自拟题目。
2.把活动的过程写具体，语句通顺。
3.字数300字以上。
一、鲜艳辽阔答应秋高气爽萝卜果实累累
二、郊外橡胶穷人讲究适应包括玩耍要求城市真诚
三、朝向朝阳虚假假期调整音调
四、郁郁千万忘返不待千万本经
五、1.陆续2.继续3.连续
六、1.这里的花好看极了！
2.当同学遇到困难时,我们应该热心地帮助他。
3.学了《司马光》这篇课文,我们都留下了深刻的印象。
七、1.霜叶红于二月花
2.白银盘里一青螺
3.一把把夏天的炎热一枚枚秋天的凉爽
八、1.爱动脑筋的牛顿
2.zhǎn卖dì
3.绿油油喜洋洋乐呵呵；
轰轰烈烈世世代代郁郁葱葱
4.讨厌失败花费时时维持骄傲
5.太阳钟被牛顿做好了。
6.买糖果买玩具买锤子和锯子
7.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
8.是我自己想出来的。
9.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。
10.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。
11.孔子。
我国伟大的思想家和教育家，他的言行被他的弟子记录下来，编成《论语》一书,对后世产生了深远的影响。
九、略
十、略
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