江西省新余市届高三上学期期末质量检测语文试题+扫描版含答案Word文件下载.docx

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4.B（A、“便于读者更形象地认识事物的特征”不对，这里是平实的说明，没有形象的表达效果；

C、“叙述”错，这里没有采用叙述的方法D、“暗示了地震给人带来的伤痛已被抚平”错误，这里主要体现的是柳树的顽强的生命力和给人生机勃勃之感）（3分）

5.①运用比喻、对比、拟人等手法，生动形象地塑造了震柳这一形象。

②行文整散结合，错落有致，增强了气势，有力地揭示了百年震柳的艰难的生命历程，更有感染力。

③结构上，照应全文，为后文突出震柳的精神品质做铺垫。

（答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得5分）

6.①“百年震柳”是灾难的见证者，为我们定格了一段难忘的岁月。

②“百年震柳”承受了巨大灾难，历经百年后，顽强地活了下来，它是顽强生命力的象征。

③“百年震柳”是民族精神的象征，它至柔至坚，适应性强，能应对突如其来的灾难。

④“百年震柳”有着深刻的启迪意义，它让人从灾难、痛苦中挣脱出来，焕发出强大的生命力和动力，它告诉我们：

战胜灾难唯有坚守，活着多么美好，这个世界上没有什么是可以扼杀生命的。

（6分，每点2分，答对3点即可。

学生答案言之成理的可酌情给分）

7.D（“大学校园汇聚了最庞大、最前卫的年轻消费群体，他们掌握了更便捷的信息化技术”并非是“难以规范”的原因）（3分）

8.BC（答对一项得2分，答对两项给5分。

）

（A项，“思想前卫”于文无据；

D项，“主动停业才是平台良好退出的最好选择”理解错误，原文“主动停业或许是平台良好退出的不错选择”；

E项，范围扩大，原文是“野蛮生长的校园贷平台，几乎都是采取诱惑的方式，多数没有任何审批就让大学生们掉入彀中”）

9.①对于“校园贷”问题，除了加强监管，更要精准打击。

②大学生要不断加强对风险的识别和防范能力，同时少些虚荣心，避免过度透支消费。

③正规金融机构推出的校园贷产品，进军校园贷。

（每点2分，答出两点给满分，共4分）

10．A（3分）

11．A（景泰三年是年号纪年）（3分）

12．B（“受到巡抚叶盛举的赏识，被其破格提升为都督同知”错，原文为“巡抚叶盛举举荐说欧信廉洁而勇猛”）（3分）

13.

（1）官军中五千多受人尊重的老人，都说欧信忠诚、谨慎，有勇有谋，屡立战功，威震边疆。

（得分点：

“耆老”“忠谨”“累”“威镇”各1分，句意1分）

（2）范信被调任广州后，贼势更盛，劫掠不止，（范信）于是对人说道：

“现在贼寇仍在侵犯广东，也是我让他们这么做的吗？

”（得分点：

“徙”“乃”“犯”“遣”各1分，句意1分）

【参考译文】

欧信，乘袭世袭职位任金吾右卫指挥使。

景泰三年，欧信因在广东破贼有功，被提拔为都指挥同知。

不久，他奉命守备白羊口，升为大宁都指挥使。

天顺初年，欧信以都督佥事的身份充任参将，守备广东的雷州、廉州诸州。

巡抚叶盛举荐说欧信廉洁而勇猛，欧信于是晋升为都督同知，代替副总兵翁兴。

两广的瑶、僮两族人攻陷开建，杀害官吏，皇上督促进兵。

欧信在化州之马里村击败贼寇，又在石城打败他们，击杀海南卫谋反者邵瑄。

当时欧信所在之处群贼四起，将吏们平定不了。

广西参将范信驻守得、梧二州。

瑶族全部住在境内，他暗自收纳瑶族的贿赂，放纵任凭他们越境流窜劫掠，约定他们不要自己境内骚扰。

于是雷、廉、高、肇事全受他们的骚扰。

皇上命广西总兵陈泾和欧信合兵围剿。

（虽然）时有斩获，而贼势却并未减弱。

朝廷也仍然倚重范信。

又逢陈泾因罪受到追究，于是朝廷提升范信以都督佥事的身份充任副总兵，镇守广东，而命欧信佩带征蛮将军印，代替陈泾镇守广西。

成化元年，贼寇抢掠英德诸县。

欧信出兵征讨并斩首五百多人，夺回被掠人口。

韩雍督率军队，命欧信等分兵五路，攻破大藤峡。

不久余贼又入侵浔州，欧信被弹劾却又获得宽恕，应召回京，管理前府事务。

七年春，欧信充任总兵官，镇守辽东，屡次打败福余三卫。

在朝议论者说欧信已老，请求将他召回。

巡抚彭谊上奏说：

“官军中五千多受人尊重的老人，都说欧信忠诚、谨慎，有勇有谋，屡立战功，威震边疆。

虽年已六旬，骑马射箭却胜过壮士，不应当召回他。

”欧信这才仍然留镇辽东。

很久之后，陈钺代替了彭谊的职位。

陈钺贪功，欧信不能违背他，十四年，被巡按王崇之弹劾。

这年冬天，朝廷将欧信召回京城。

随即派遣宦官汪直等前往辽东审察此事。

汪直包庇陈钺，将事情归罪于欧信等人。

欧信被下狱，削去官职，闲住无聊，终饮恨而死。

范信被调任广东后，贼势更盛，劫掠不止，范信于是对人说道：

”而这时都督颜彪佩带征夷将军印，追讨贼寇久而无功，却为了报捷而滥杀良民。

岭南人都十分痛恨他。

14.BD（选对1项得2分，选对2项得5分，多选不得分。

（B项，诗人虽然心境有所变化，但并未”心灰意冷”，从后文夜深高唱“商歌”的情景也可以推知。

D项，不是自卑、自责之语，而是怀才不遇，故作愤激之语。

15.

（1）被贬后的失意。

（结合“濩落”一词注释简析。

（2）失意却初心不改的坚持。

（结合“濩落唯心在”简析。

（3）有知己的安慰。

（结合“平生有己知”简析。

（4）对施展才华的渴望。

（结合“商歌夜深后，听者竟为谁？

”简析。

（5）无人赏识的惆怅、遗憾和忧愤之情。

（每点得2分，答对三点即可得满分；

共6分。

简析示例：

如第

（2）点，结合“濩落唯心在”简析：

诗人沦落失意却不改初心，努力保持澹定、豁达的心境；

如第（3）点，结合“平生有己知”简析：

诗人沦落失意却不改初心，以人生幸得知己来宽慰自己，表达了对友人的感谢之情和内心的安慰之情；

如第（4）点结合“商歌夜深后，听者竟为谁？

”简析：

诗人在深夜时高唱商歌，却无人倾听，表明他既渴望有施展才华的机会；

如第（5）点结合“商歌夜深后，听者竟为谁？

诗人在深夜时高唱商歌，却无人倾听，表达了诗人难遇良主无人常识的惆怅、遗憾和忧愤之情。

16.

（1）小知不及大知，小年不及大年

（2）无案牍之劳形（3）小乔初嫁了，雄姿英发（每句1分，共5分）

17．A（时不我待：

“我待”是“待我”的倒装，等待我。

时间不会等待我们，强调要珍惜时间。

用在此处语境不合，搭配不当。

穿云裂石：

穿破云天，震裂石头。

形容声音高亢嘹亮。

用错对象。

予取予求：

指从我这里取求，现用来表示任意求取，索取无厌。

此处用于对“孩子的愿望”是错误的。

）（3分）

18．D（A杂糅，“以……为布局”或“围绕……的布局”，B“导致”后面缺少成分C搭配不当，“传授”指把学问、技艺教给别人，“茶树种子”不能搭配“传授”。

）（3分）

19．A（“磋商”多用于正式场合，“惠顾”多用于商家欢迎顾客；

“贵子”多用作敬辞，不能用于“我们”。

）（3分）

20．

（1）生活中存在着很多道德选择

（2）都能作出符合道义的正确选择（3）而修身则是道德智慧的实践活动（每句2分，共6分）

21.科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下（1分），按照统筹兼顾的总体要求（1分），坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展（1分）的一种方法论（2分）。

【解析】试题分析：

这是一道下定义类试题，所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。

用公式表示就是：

被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别）），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。

22.（60分）参照高考评分要求。