苏教版六年级语文下册练习与测试答案Word文档格式.docx

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三、阅读思考。

作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想,几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果?

层次分明,结构清晰,通俗易懂。

三亚落日练习与测试答案

一、看拼音,写词语。

逊色收敛洋溢

玫瑰活跃美妙绝伦

二、写出下列词语的近义词。

缘故(缘由)依旧(仍旧)顽皮(调皮)

惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏)

三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。

1.⑤

2.④

四、用打比方的方法改写下列句子。

1.夕阳悬在海与天的边缘。

红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。

2.椰子树在海风中摇曳着树冠。

椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。

五、根据课文内容填空,再完成练习。

1.照样子写词语。

赤朱丹彤(四字并列):

楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁

2.你喜欢这些描写落日的句子吗?

说说为什么?

答:

喜欢,因为这句话用了拟人的修辞手法,把太阳比喻成一个快乐的孩童。

显得充满活力,把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。

3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子,请摘抄下来。

我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘”。

因为落日象大红灯笼的时候,能够呈现出一种节日的喜庆气氛,让人感到安宁与快乐。

一、读一读,连一连。

大漠孤烟直,长河落日圆。

长江一帆远,落日五湖春。

浩浩风波起,冥冥日沉夕。

浮云游子意,落日故人情。

这些对仗的诗句零五网小编建议同学们能把它们背诵上来。

二、阅读片段,完成练习。

杭州西湖之美,乃世人皆知。

中秋月明之夜,泛舟湖上,尽可领略“烟笼球水月笼纱”的诗般意境。

三潭印月是西湖三岛之一,也是自古以来的赏月盛地。

三个石塔,亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。

每逢月夜,特别是中秋家节,在塔里点上灯烛,洞口蒙上薄纸,灯光从中透出,宛如一个个小月亮,倒影湖中。

待到皓月中天,月光、灯光、湖光交相辉映,月影、塔影、云影融成一片,真实“一湖金水欲溶秋”。

1.从文中圈出3个错别字,依次写在横线上。

盛(胜)逢(缝)佳(家)

赏月盛地——赏月胜地

每缝月夜——每逢月夜

中秋家节——中秋佳节

2.联系上下文,理解“一湖金水欲溶秋”的意思。

这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。

3.给这段话加上一个恰当的标题。

中秋西湖夜

3烟台的海练习与测试答案

嬉戏如痴如醉

轻盈崇山峻岭

前赴后继蔚为壮观

二、给加点字选择正确的读音。

凝重惬意选第二个,其余选第一个。

三、根据课文内容填空。

2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。

3.烟台的海是一幅画。

是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。

世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。

4.你喜欢哪个季节烟台的海?

把你喜欢的句子默写下来。

春天,海水变得绿盈盈的。

微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。

春天是播种的季节,大海也不例外。

脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。

四、比较阅读片段,完成练习。

2.第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈,赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。

(有答案)

一、你知道吗?

一、

中国沿海的城市有:

厦门、珠海、大连等;

世界著名的沿海城市有:

纽约、洛杉矶等。

其中你最想去看看的是厦门,因为那里景色优美,气候宜人。

1、夏季天山夏日的天山

2、湛蓝清澈鲜艳矫健

3、闪耀格外

4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便

唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊

5、

(1)湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几朵白云在雪峰间投下云彩,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。

(2)虽然这是并不是春天,但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处?

作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象,运用了很多的修辞手法,形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。

双龙洞的描写,语言平实,符合叶圣陶的语言风格。

作为课文更有利于学生展开想象,培养思维能力和语言表达。

苏教版六下语文练习与测试第一单元练习答案

漆黑收敛凝重杜鹃

湛蓝惊讶恬静石笋

灌溉挺拔俊秀气势汹汹

二、选词填空。

1.拜访访问

2.宁静平静安静

三、根据词义写句子。

1.我已经明白了这件事的道理。

我看这件事已经很明白了,你不用解释了。

2.小明在今天的数学考试得了满分,所以他分外高兴。

小明经常助人为乐,因为他从来不把帮助别人看作分外的事。

四、在括号里填上合适的关联词语。

1.不仅而且

2.即使也

3.因为所以

五、把下面的句子填写完整,使他们读起来充满诗情画意。

例小溪匆匆走下山崖.

1.雏菊()篱笆.

2.黄昏()村庄.

3.阳光()大海.

1.雏菊(轻轻漫步在)篱笆.

2.黄昏(悠悠笼罩着)村庄.

3.阳光(温柔拥抱着)大海.

六、排序。

351426

七、根据课文内容填空。

1.本单元我领略了(源远流长)的长江,欣赏了(美妙绝伦)的三亚落日,感受了(本答案来自零五网.)(蔚为壮观)的烟台的海和(神奇壮观)的金华双龙洞。

课外我还领略和欣赏了(云雾飘渺)的(庐山)。

2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

3.你从雪山走来,春潮是你的风采;

你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;

你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;

我们依恋长江,你有母亲的情怀。

八、阅读短文,完成练习。

1..

2.天空是(蓝色)的;

空气是(新鲜)的;

花儿是(芳香)的;

鸟儿是(欢快)的;

小溪是(碧请)的;

农舍是(简陋)的;

"

我"

的感受是(舒服)的.

3.

(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!

(√)

4.

(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。

(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.

卢沟桥烽火练习与测试答案

一、看拼音,写词语。

烽火妄想歼灭

蓄谋已久震耳欲聋

cuan

kaitu

三、把下列词语补充完整,再按要求回答问题。

A:

嚎仰

汹汹恼

狼鼠

B:

词忾

继顾

1、贬义词,褒义词

2、抱头鼠窜:

那家伙被人识破把戏,不得不抱头鼠窜,逃之夭夭了。

奋不顾身:

这位青年看到一个小女孩不幸落水,便奋不顾身地去救她。

四、阅读课文片段,完成练习。

1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。

2.心脏、手腕、面目等。

3.作者用“蚕食”、“魔爪”4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。

一、阅读短文,完成练习。

1.迁移埋怨嘲讽喧嚷(吵闹)

2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗?

为什么?

我认为留鸟们找不到墨西哥湾,因为他们懒惰,说好了今天做的事情却又拖到了明天,最后又不干了,一直留在了森林。

等到下大雪的时候,才后悔莫及,但也来不及去墨西哥湾了,最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了,就这样过了一年又一年。

所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。

二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。

搜集一位抗日英雄的资料(图片、音像等),把他(她)的故事简要地写下来。

小交通员潘冬子

1934年秋,主力红军撤离中央根据地。

参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。

冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。

红军一走,大土豪胡汉三又回来了,柳溪又陷入了白色恐怖之中。

冬子的母亲作为游击队的交通员,走东村奔西庄地传达着党的精神。

在一次行动中,冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义,使小冬子突然长大了许多,他怀揣爸爸留下的红星(本答案来自零五网),承担起了游击队交通员工作。

他为山上游击队筹盐,巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。

冬子还机灵地做了米店的伙计,搞到了确切的情报,破坏了胡汉三的搜山计划。

冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后,抓住良机,砍死了胡汉三。

1938年,江南游击队准备开赴抗日前线,冬子和父亲又见面了。

他带上那颗保存了多年的红星,成了一名真正的红军战士。

半截蜡烛练习与测试答案

一、给加点字选择正确的读音。

一截和摇曳选第二个,其余选第一个。

二、比一比,再组词。

梯子下载厨师

快递一截橱子

三、在括号里填上合适的词语。

厉声的呵斥从容地应对娇声地说话

镇定地回答轻轻地走过默默地奉献

1.反问你不用蜡烛也行的。

2.“厄运”就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏。

“从容”一词让你感觉到杰克的沉着冷静、镇定自若。

生日

(1)30岁生日,我点燃53支蜡烛。

(2)妻子边找酒边唠唠叨叨地说:

“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

(3)屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。

(a)我的眼睛湿润了。

(4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。

她说:

“明天,是你29岁生日,过不过?

(5)(b)我的心不禁震颤不已。

母子异地生活多年,我从来就(本答案来自零五网)没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。

(6)然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和休养。

我说:

“妈,这次不过吧,已经没这习惯了。

(7)母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:

“不讲究就算了。

”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。

(8)我们大家对她隐瞒了病情,但她有了预感,;

因此,她有遗憾,我们是理解的。

在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。

给母亲立墓碑时,查阅她的生卒岁月,我吃惊(本答案来自零五网)地看到一行字:

“生于1934年12月14日。

”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。

(9)我懂了,可是懂得太迟了。

母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!

可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了………

(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。

(11)牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:

“爸爸,庆贺你的生日!

(12)(c)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:

“今天不是庆贺,是纪念。

来,牧牧吹蜡烛。

(13)牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊?

(14)儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。

我对儿子说:

“吹吧,吹完了讲个故事给你听。

(15)牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那人。

他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

1、第

(1)、

(2)段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是:

___________________________________________________________________,________________________________________。

1.知道所以吵闹拿来吃2.我和祖母在养蚕这件事上的乐趣一样吗?

不一样。

祖母养蚕不为图利,而是她喜欢这暮春的点缀;

我的乐趣在养蚕期间可以尽情地玩和吃。

苏教版六下语文练习与测试第二单元练习答案

妄图呐喊歼灭

诺言无辜和蔼

烽火诺言遭遇

锋利假若酒糟

三、将下列诗句补充完整。

1.昼出耘田夜绩麻

2.秋收万颗子

3.死亦为鬼雄

不肯过江东

1.无论都

2.如果就

3.只有才

4.虽然但是

5.之所以是因为

五、按要求写成语。

1.描写同学们比赛前的神态,动作的成语:

摩拳擦掌、跃跃欲试、健步如飞、步履矫健、步履轻盈

2.形容比赛中大家团结合作的成语:

众志成城、万众一心、齐心协力

3.形容比赛获胜方心情的成语:

欣喜若狂、兴高采烈、欢呼雀跃

六、阅读课文片段,完成练习。

1.请分别写出下列词语的近义词和反义词。

亲热:

近()反()拘束:

近()反()

和善:

近()反()惊恐:

近(亲密)反(冷淡)拘束:

近(拘谨)反(放松)

近(和蔼和气)反(凶狠狰狞)惊恐:

近(害怕)反(安详)

2.请概括这一段的主要意思。

(15字以内)

聂将军对日本战争遗孤关爱有加。

3.这段文字通过喂饭给美穗子吃、给美穗子拿梨、照顾不满周岁的小妹妹、送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心。

这段文字详写了无微不至的照顾孩子,略写了把孩子接来指挥部。

这样写的作用突出了将军对孩子的关心。

4.王老师(马上)追上被雨淋着的小男孩,(慈爱)地把小男孩拉到雨伞下,让他(紧紧)地贴着自己的身子,又(亲切)地用手帕擦去(本答案来自零五网)他头上、脸上的雨水,(和蔼)地对小男孩说:

“你怎么能冒着大雨往家里跑呢?

这样不仅会淋出病来,还容易出危险啊。

七、阅读短文,完成练习。

1.强悍颐指气使善举颇负盛名

2.“他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指(用比较简洁的语言写下来)高个子男生在打一个新生。

面对这一幕,有的人因为害怕而(心惊胆战地走开了),有的人因为事不关己而(冷眼旁观),也有的人因为幸灾乐祸而(起哄嬉笑),只有那个外表柔弱的男生(眼里渐渐涌现出来泪水,终于忍不住嚷起来),这个人就是(大诗人拜伦)。

3.作者的描述使罗伯特?

比尔与拜伦的性格跃然纸上.你能说说吗?

“不管你还要打几下,让(本答案来自零五网)我替他承受一半的拳头吧!

不能替别人抵抗就替别人分担,是多么痛苦,这就是罗伯特·

比尔与拜伦的勇气与正义感。

4.拜伦对罗伯特·

比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头"

你赞成这种方式吗?

如果是你,你会怎么做?

我不赞成这种方式,因为这样做不能解决问题。

我觉得可以告诉老师或报警。

三打白骨精练习与测试答案

一、比一比,再组词。

富饶陶罐拐杖

绕圈灌水仗义

二、把下列加点词语换成一个现代汉语中常用的词。

1.(若)无松箍咒,你还带我走吧。

2.你(瞒)得了别人,瞒不过我!

3.你(为何)不听劝说,把人打死一个,又打死一个?

4.(造化)!

(造化)!

……今天机会来了!

1.如果

2.骗

3.为什么

4.运气

学完《三打白骨精》,我认识了_____的唐僧,_____的孙悟空,_____的白骨精,还有_____的猪八戒。

我最喜欢_____,因为_____。

学完《三打白骨精》。

我认识了是非不分的唐僧,机智勇敢的孙悟空,阴险狡猾的白骨精,还有贪吃的猪八戒。

我最喜欢孙悟空,因为孙悟空嫉恶如仇,虽然一次次被冤枉,但是还不弃不离,始终保护着师傅。

一、名著名人。

1.孙悟空

2.武松

3.林黛玉

4.关羽

二、某校六

(2)班在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论会。

假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?

反方:

我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。

是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方:

我方认为猪八戒憨厚直率,对师傅师兄忠心耿耿,懂得享受生活,懂得开动脑筋,面对困难能屈能伸,同时很幽默,嘴上对大师兄每次叫自己干活的行为很不满,但是却非常重情重义。

我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。

在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手,他知错能改,乐(本答案来自零五网)于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

三、阅读与思考。

这篇文章节选自《西游记》,和改编自《西游记》故事的课文相比,语言风格上有什么不同?

你更喜欢哪种叙述风格?

《美猴王》风格主要表现在生动俏皮(本答案来自零五网)的口语化语言的运用,夸张、比喻等修辞手法的运用,喜剧性场面的描绘等方面等。

但读《美猴王》时一会儿有对联,一会儿是七言诗,一会又像宋词或元曲韵律,难以理解。

而课文的语言风格不同,更贴近儿童口语,琅琅上口,通俗易懂,读起来像童话故事一般。

所以我更喜欢课文的叙述风格。

词两首练习与测试答案

一、将词句补充完整,并解释加点的词。

西塞山前白鹭飞

斜风细雨

不一定要

常记溪亭日暮

误入藕花深处

惊起一滩鸥鹭

尽兴

二、根据理解填空。

1.桃花荷花春夏

2.词中的渔翁已完全陶醉于这如诗如画的美景当中了

渔家生活的情趣及作者热爱生活、热爱大自然的思想感情

3.作者的沉迷程度

喝醉了

误入荷花深处

快速的划船

兴尽沉醉、惊起三、根据李清照的《如梦令》展开想象,用自己的语言描绘当时的情景。

夕阳渐渐西沉,晚霞笼罩着溪亭。

游人们都尽兴了,笑容满面(本答案来自零五网)地回家了。

可是湖里还有一位妙龄女子,正独坐在一叶扁舟上,品尝着美酒呢!

此时,她才意识到天色已晚,便赶忙划船赶回家。

也许是酒喝多了,也许是被眼前的美景迷住了,她竟忘记了回家的路!

情急之下·

·

螳螂捕蝉练习与测试答案

诸侯禀报衣裳

夸奖侍奉祸患

固执悠闲恍然大悟

二、给多音字组词。

tan弹射chu处理

dan弹珠chu处分

三、根据意思写出词语。

3、老舍自传、巴金自传、鲁迅传;

冰心传、朱自新传。

零五网编辑提醒同学们别忘了书引号。

一、写一写。

1、专心致志、聚精会神、目不转睛

2、引人入胜、扣人心弦、跌宕起伏

3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

书是人类进步的阶梯。

狗皮换书

第一题。

1、我对父亲充满了感激之情,虽然家里穷,但是父亲还是尽力支持我,我很感动。

2、这孩子真爱读书,应该好好支持他,别让他像我一样。

第二题。

“沉甸甸”不仅仅是书,还指狗皮贩子和父亲对(本答案来自零五网)我的关怀,所以我要将这份爱珍藏在心里,激励我好好学习,天天向上。

1.学而时习之,不亦说乎?

学而不思则罔,思而不学则殆。

2.下面几句话也是论语中的,请查阅资料,补充完整。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者

吾十有五而志(本答案来自零五网)于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

君子坦荡荡,小人长戚戚。

见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

知之为知之,不知为不知。

3.请你用一句话说一说,在这封信里,爸爸想告诉女儿什么呢?

在这封信里,爸爸想告诉女儿:

做个快乐的读书人,读书要学以致用。

苏教版六下语文练习与测试第三单元练习答案

诸侯鸥鹭禀报

夸奖悠闲咒语

隐瞒蛤蟆螳螂捕蝉

二、写出含有下列意思的词语。

1.笑:

讥笑傻笑微笑大笑

2.看:

眺望瞻仰俯视瞧一瞧

3.想:

思考考虑思索沉思

三、下列三部古典名著你读过吗?

请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事,并写出他们的作者。

例:

《红楼梦》刘姥姥进大观园(曹雪芹)

《西游记》真假美猴王(吴承恩)

《水浒传》鲁提辖拳打镇关西(施耐庵)

《三国演义》火烧赤壁(罗贯中)

四、按要求写成语。

1.兴高采烈欢呼雀跃喜形于色眉花眼笑

2.英勇无畏英勇就义临危不惧义无反顾

3.人山人海摩肩接踵挨肩擦背挥汗成雨

4.春色无边春意盎然春色满园春色撩人桃红柳绿万紫千红

五、按要求排列顺序,把序号写在横线上。

1.53241

2.15423

六、默写张志和的《渔歌子》。

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

1.因为所以

2.惊奇不解

3.闻到牛奶的味道,往阳台爬去;

看到蛇爬出去了;

好了,现在大家都安全了。

4.

(1)我脚上盘着一条眼镜蛇,你不要声张,端一碗热牛奶到阳台上,看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门。

(2)“仍然”是依然、仍旧的意思。

这说明(本答案来自零五网)女主人非常镇定,她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们。

看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质。

(3)我们做任何事都不能

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