大学计算机专业应届毕业生自我鉴定完整版Word文档下载推荐.docx

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学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名20**年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

自我评价，鉴定，总结报告等尽在:

第二篇：

201X年计算机专业应届毕业生

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。

力求理论和实践的统一。

在学习和把握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

个人简历范文我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。

同时我乐于帮助他人，和同学的关系融洽。

作为一名201X年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。

第三篇：

应届的大学毕业生

四年时光匆匆而过，转眼即将踏入社会，让社会来检验这四年的成绩。

在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。

我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。

一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。

对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;

挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。

学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。

在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。

四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。

在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。

机会来临时，我们就要好好地把握住。

第四篇：

201X年大学应届毕业生

在忙碌中不知不觉已经度过了大学四年，在这四年里，有苦有甜，她已成为我人生美好记忆的一大部分。

这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。

但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。

开辟了而一条属于我自己的道路。

四年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

谢谢我的大学铸造了成长的我。

第五篇：

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是燃气工程专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。

现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。

使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。

当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。

人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。

为日后的生活工作打下了坚实的基础

作为一名201X年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

附送：

大学计算机素质扩展大赛活动策划书

活动背景：

相互信任是团队合作的基础，人在一起不一定是团队，但心在一起必然是团队。

当代的我们都忽略了这些原本很简单的道理。

主题：

相信你身后的那个人

目的及意义：

让同学们战胜恐惧心理、信任身边的人、提高自己的综合素质、更深的理解和体会团结的重要性。

待定

地点：

足球场

策划人：

王延漫

参与者：

1100151全班同学

活动具体方案：

一、信任背摔：

信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。

同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对我们的心理素质提升有很大帮助。

游戏规则是每个人背对着队友、身体重心上移垂直水平倒下去，下面的队员安全把他接住即为完成。

二、多人多足：

先是分组比赛、赛出最团结的那个组（奖励是每个人一个笔记本）、最后是由1100151全班同学绑在一起、从

起点走到终点。

三、猜数：

由负责人说出一个数字、比如：

7、就要七个人在一起、落单的同学要接受惩罚。

四、西瓜蹲：

11个人为一组、并给自己的小组取一个水果代号、比如：

西瓜、桃子，游戏开始的时候由桃子说：

“桃子蹲、桃子蹲、桃子蹲完西瓜蹲”、让后就是西瓜蹲、每个组反应要灵活、输的那个组要接受惩罚。

活动所需物品：

绳子或者是粗布

预期费用：

40元，用于奖品的消费

后期工作：

撰写简报、并让同学们写一份心得、把活动中的照片做成视频、在早自习的时候、让同学们观看。

素质扩展活动心得体会

遵义师范学院政治经济系入党积极分子

素质拓展活动总结

为了提高我系入党积极分子的综合素质，激发入党积极分子的潜能，锻炼他们的团队协作能力，培养他们的团队意识,增加相互之间的信任，提高他们的综合能力，并通过活动中设置的互动环节让大家加深彼此的友谊和了解，开展入党积极分子素质拓展课外活动，增强入党积极分子的团队意识与创新能力。

201X年6月3日星期五下午在学校百年广场我系学生党支部组织了第二十一期入党积极分子素质拓展活动。

首先，策划一开始我们就把问题简单化了，以为素质拓展只是简单的一些拓展游戏，忽略了很重要的理论拓展部分，也因此造成了时间分配仓促，游戏单薄，人员就位困难等一系列的问题。

其次，由于本学期开班较晚，导致时间较紧，影响到同学们的热情度。

但是，本活动是有组织、有计划、有指导，素质拓展活动的顺利开展。

在活动中设置了互动环节让大家加深彼此的友谊和了解，增强入党积极分子的团队意识与创新能力。

最后，通过本次活动，提高了我系入党积极分子的综合素质和综合能力，激发了他们的潜能，锻炼了他们的团队协作能力，培养了他们的团队意识,增加了他们相互之间的信任。

达到了我们预期目的，希望我系学生党支部多开展一些。

总结人：

罗文东

“计算机基本技能大赛”活动策划书

理学院团委、理学院学生会：

为了加强我理学院同学间团队凝聚力，丰富学生课余生活，提高动手能力，同时展示我理学院风采，电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛。

具体活动安排如下：

一、活动主题：

机遇与挑战同在，能力与创新并存。

二、活动目的：

培养同学创新思维，提高动手能力，从而能够解决计算机方面的基本问题。

三、活动形式：

以各宿舍为单位组织参加。

四、参赛要求：

1．参赛人数要求5人

2．队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部

3．比赛xx年11月

4．比赛地点：

计算机实验中心

5．奖项设置：

每项目个取前二名，进行奖励（第一名德育加1分，第二名德育加0.7分，所有参赛人员均加0.2分）

五、比赛规则：

1.参赛队员必须为本班级学生；

每队报名人员六人并设队长一名，报名队员一经确认后，未经主办方同意，各参赛队不得中途更换队员或退出比赛；

3.参赛队必须清晰、无误地填写报名单上所有内容。

4.参赛项目及规则参照附件1。

5.一人不得代表多队参赛。

6.比赛评委由计算机实验中心老师担任。

7.各参赛队必须准时到达比赛场地，凡无故迟到十五分钟者，按弃权处理

六、参赛单位：

男生：

315宿舍317宿舍321宿舍322宿舍

女生：

421宿舍422宿舍

宁夏医科大学理学院班团支部

二○○九年十月二十日

附件1：

《宁夏医科大学首届首届计算机基本技能大赛参赛项目及比赛规则》

一、参赛项目

项目

一、打字比赛

二、制作及演示比赛

三、操作系统制作比赛

四、基础知识比赛

五、程序设计比赛

二、比赛细则：

1、所有稿件必须注明参赛者姓名（团队成员）、学院、年级、联系方式；

2、评委组：

我院计算机实验室的老师。

①项目一：

参赛规则：

每位参赛队员按要求输入五百字，输入法自定，以用时最少，错误率最低为评分标准

题目：

我的大学生活

②项目二：

每参赛队比赛前制作一份，要求以大学生职业规划为内容，比赛现场展示并且模拟大学生职业规划大赛比赛现场进行现场演示。

评分细则：

技术（3分）内容（2分）现场表现（5分）流畅性色彩搭配整体效果特效使用是否偏题每个队x名队员依次排开排成一列，间距一臂。

2）第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，持球队员将球从胯下向后传至排尾，排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传，以此类推。

3）当最后一位抱球跑到排头前10米处终点线后视为比赛结束。

4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。

5）时间最短者胜出得。

预计15min

道具：

篮球10个计时秒表10个

游戏二：

齐心协力走

比赛规则：

（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧.；

（2）中途如果彩带松开，应系好后再前进；

（3）每次应有x队同时进行比赛；

（4）名次按完成规定任务所用时间排定，时间少者名次靠前，若时间一样的则需加赛。

（5）违者、犯规者均不计名次。

要齐心协力，可以喊“

1、

2、

1、2”有一个人摔倒也没事，可以站起来在原地从来，必须所有人一起到达终点。

彩带若干计时秒表10个

游戏四：

纸杯传水

游戏规则：

每班站成两排，两人一组，每人伸出两根手指与自己的队友手指夹在一起，形成一个平面，将水杯装上水，放在两人的手指上，

然后，两人按指定路线把水运到指定位置，然后将水倒入知道器皿中，运行途中身体其他部位不得靠水杯，否则试为犯规，犯规两次退出游戏。

如果中途水杯掉落，则试为失败，退出游戏。

传送成功者，可到队尾继续游戏。

运水时，要一组接一组，尽量保持队形。

先将指定器皿装满对获胜，如两对时间相同，则那队剩余队员多的获胜。

纸杯100个凳子

1.5l的矿泉水瓶水盆计时秒表10个备选游戏:

游戏三：

穿山甲

有组织者提供一根鞋带，参赛者将之系成一个圆圈，由两位将圆圈拉成随意形状。

并让队员一次通过圆圈，名次由所有队员通过圆圈所用的时间决定。

时间少者名次靠前，若时间一样的则需加赛。

预计20min

计时秒表10个鞋带10根

所以道具：

篮球10个计时秒表10个鞋带10根，

1.5l的矿泉水瓶，凳子彩带若干一次性纸杯若干水盆纸杯100个

八：

奖项设置：

颁发校级奖状：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（对你们评先进班级体很有帮助哦）

九：

经费预算：

打印各类表格，海报30元

购买道具及奖品50元

制作横幅1份65元

十：

活动中应注意的问题及细节：

天气原因下雨，比赛时间顺延。

十一：

活动意义：

我们的素质拓展比赛将通过游戏，团体训练，闯关，等好玩又有意义活动形式，为大家带来快乐，丰富大家的课外生活，提高同学的团结合作意识，，提升自我，加深对于自我的认识，同时广泛宣传大学生心理健康理念，促进大学生心理健康，提升大学生心理素质。

十二：

善后阶段：

各部门总结经验，为下次活动积累经验，同时观察参赛人员反应，反思自己的不足之处,并以会议形式事后总结。

在操场遗留下的垃圾定要及时清理，以保持操场的卫生。

常州大学心理协会

201X．

10．26