英语读书报告格式共7篇word版本 11页Word文档下载推荐.docx

英语读书报告格式共7篇word版本 11页Word文档下载推荐.docx

《英语读书报告格式共7篇word版本 11页Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语读书报告格式共7篇word版本 11页Word文档下载推荐.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

asummaryofthebookadescriptionoftheauthor’stimesshouldbegiventogetherwithabriefaccount

ofhislife.itshouldincludethecircumstancesthatledtothewritingofthebook

underdiscussionandthehistoricalandsocialbackgroundrelatedtothecontentof

thebook.tomakethesethingsclear,thewriterperhapsneedstoreadsomereference

material,suchasbiographiesoftheauthorandhistoriesoftheperioddescribed

inthebook.

2.writingofthebookreport

1）thesummaryofthebookshouldbeself-contained,clear,andeasytounderstand.

aboveall,itshouldbeobjective.

3）thesummaryofanoveloraplayisusuallywritteninthepresenttense,while

thatofnonfiction,inthetenseoftheoriginalwork:

forexample,thepasttense

shouldbeusedforahistory,andthepresentforascientificwork.readingreportforextensivereadingcourse（timesnewroman一号加粗居中）（分两行，readingreport单独一行，中间空一行）（上端空三行，中间空四行）number：

term：

name：

date:

timesnewroman,四号，居中，两端对齐，段前0.5）title

（timesnewroman,四号，居中，加粗）（title与body之间空一行）body（1000字以上）

（正文每段缩进四个字符，小四，行距1.5，timesnewroman）201X—201X—2英语阅读（4）期中作业班级英语1103班姓名田小星学号1101901307成绩篇三：

英语读书报告要

求及范文

（1）

英语读书报告格式要求范文thereisnostandardformforabookreport.however,everybookreportshould

containthefollowingfourparts:

1.identification.givethetitleandauthor’sname.ifthebookisonewith

whichyourreadersmaynotbefamiliar,identifyitfurther.givethenameofthe

publisher,theplaceandyearofpublication,theprice,andthenumberofpages.writingbookreportscanbeavaluableexerciseinclearthinkingandprecise

writing.italsogivesyoutheopportunitytoimproveyourwritingandtodevelop

astyleofyourown.

注意：

题目统一为:

abookreporton英文书名（斜体），标题居中，正文两端对齐；

内容的几个部分可以成若干个段落写，但不能出现1，2，3，4序号字样；

英文中没有书名号,书名斜体；

注意其他英文标点符号使用及字母大小写的规范；

字体

为timesnewroman,字号为小四号，行距为固定值20磅；

页码置于页面底端居中。

字数要求：

about400words常见的表达法：

简写本simplifiedversion/abbreviatedversion故事大意如下thegistofthestoryisasfollows主人公leadingrole/leadingcharacter/hero/heroine以?

?

为背景itissetontheeveof?

/itissetonthebackgroundthat?

其他：

可参见课本p183页要求。

格式可参考以下范文：

sample1

abookreportontheblacktulipbyhuangxin,class0901thisnoveltook17thcenturydutchbourgeoisrevolutionaryperiodofintense

politicalstruggleandtheturbulentlifeasitsbackground.firstly,inordertoobtainhappiness,youshouldachieveyoursuccessfulwork;

inordertoachieveyoursuccessfulwork,youshouldgothroughthickandthin.as

thewritersaid,“thosewhohavesufferedmuch,havearighttobehappy.”take

thetwoleadingcharactersforexample.theyeventuallyreachhappinessafter

sufferingalotbothpsychologicallyandphysiologically.secondly,yourhappinessshouldliveinyourcontributiontowardsothers’

happiness,butnotonthecontrary,indestroyingothers’happiness.ifyougetyour

happinessbytakingadvantageofothersorbyhurtingothers,youwon’tbehappywithitforlong,atleast,（来自:

:

英语读书报告格式（共7篇）youwon’tenjoytherealhappiness.peoplewillthink

you’reameanperson.boxtelwasatypicalcase.hewouldnevergainhappiness.thirdly,wealthobtainedthroughdishonestmeansdoesn’tbringhappiness.

happinessisnotanend,itisaprocess.it’sacontinuousprocessofhonestand

productiveworkwhichmakesarealcontributiontoothersandmakesyoufeelyouare

ausefulandworthyperson.sample2

abookreportonsonsandlovers

bychengxin,class0901sonsandloversisanovelwrittenbydavidherbertlawrenceanditwasfirst

publishedin1913inlondonbywyman&

sons.d.h.lawrencewasbornateastwood,notts,onseptember11,1885,thefourth

childofaminerwhohadbeenemployedatbrinsleycollierysincehewas7yearsold.

in1911,hisfirstnovelthewhitepeacockwaspublished.personalityandmentalhealth.itisperhapsbecauseofthistruepictureoflife

thatthenovelhaswonlawrenceeverlastingreputation.篇四：

怎样写英文读书报告howtowriteabook/readingreport?

teacherslovetoassignbookreports.did

youeverwonderwhy?

sure,youcouldthinkofitasacruelattempttoforceyouto

read.butitmightbealittlemorethanthat!

yourteachersgoalistobroadenyourunderstandingofthecourse.thatiswhat

readingreportdo!

whatisincludedinabookreport?

asstudentsadvance,thebookreportsshouldincludemorecontents,andthefocus

willvaryaccordingtospecificstudyfields,whichusuallyaregroupedintosciences

andhumanities.

yourbookreportintroductiontheintroductionsegmentofyourbookreportprovidesanopportunitytomakea

goodfirstimpression.

youshouldtrytowriteastrongsectionofintroductoryparagraphsthatcangrab

yourreadersattention.somewhereintheintroductorypart,youshouldstate

（italicized）,

and,ifpossible,abriefintroductionaboutthewriter.body

beforeyougetstartedonthebodyofthereport,spendafewminutesconsidering

thefollowingpoints.

canyouidentifythewritersthesis?

whatarethemajorpointsinthebook?

（majorparts,chapters,etc.）?

whataretheauthor’smajorarguments?

whataretheauthor’ssupportingideasandmaterials?

whatconclusionshastheauthordrawn?

inthebodyofyourbookreport,youwilluseyournotestoguideyouthrough

anextendedsummaryofthebook.youwillweaveyourownthoughtsandimpressions

intothesummary.

conclusion

asyouleadtoyourfinalpart,considersomeadditionalimpressionsandopinions:

wastheauthor’sthesissupportedbystrongevidence?

whatinterestingornotableinformationhaveyouobtainedfromreadingthebook?

whatimpressionshaveyougotfromreadingthebook?

beforeyouhandinyourbookreport,don’tforgettoproofreadwhatyouhave

writtenandpolishitwhennecessary.manycollegeteachersrequirethebookreport

typedandprinted.

怎样写读书报告

一、读书报告有没有一定的格式对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。

只要

有书名、有作者，其它可集中读后感来写。

最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道

你看过这本书。

至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。

可以写成很抒情的散文，

很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较?

要看书的性质，也要看你感想的性质。

二、写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们

写下来。

如果书是自己的，可以直接写在书上；

如果书不是自己的，就要准备一本读书札记

簿，写在本子上。

书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发

挥的。

把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，

找寻更多的资料或例证。

有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。

这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得

多。

三、不要只读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作

者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。

如果有条件的话，最好能同时找到其它有关

的书来看，包括：

1、作者的传记；

2、作者其它作品；

3、别人对这本书的研究；

4、其它作

者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等）。

当然不是每一个人都

有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四、赞扬与批评

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。

可是赞扬与批评都需要见地，

公式化的赞美之词：

内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽?

全是废话。

赞

要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

批评当然比赞扬更难，因为

写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，

实在并非易事。

但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到

欣赏。

既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的

结果是不汤不水。

因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。

五、点与面

读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛

泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。

因为你谈得集中、深入，自然能给

读者比较深刻的印象。

六、不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不

宜太多。

引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。

否则看过之后，只

觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

七、读书报告的内容可包括：

1、作者简介、内容概要

2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；

3、书中叫人深刻难忘的部分；

4、作者在书中传递的讯息；

5、个人最喜爱的部分；

6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）；

7、读后感：

（1）书中情节引起的联想

（2）书中内容引起的疑问

（3）本书令你有何提醒、启发及反思

（4）本书引起的思想上的转变

（5）本书令你引发的期望

8、从本书有何收获；

9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。

八、读书报告的撰写步骤：

（一）写版本阅读：

为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”；

（二）确立论题：

每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；

选择的角度要小，挖掘要深；

（三）收集资料：

1、摘记原文：

根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；

2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。

同时也使学

生更清楚了图书馆信息资源的利用；

3、上网搜索：

如选用专业搜索网站

（四）报告的内容：

选题理由、确立观点、论述观点

（五）注意点：

语言的流畅、观点与论述的一致。

篇二：

英语读书报告格式

readingreportforextensivereadingcourse（timesnewroman一号加粗居中）（分两行，readingreport单独一行，中间空一行）（上端空三行，中间空四行）number：

（正文每段缩进四个字符，小四，行距1.5，timesnewroman）201X—201X—2英语阅读（4）期中作业班级英语1103班姓名田小星学号1101901307成绩篇二：

英文读书报告撰

写格式

shouldbeusedforahistory,andthepresentforascientificwork.英语读书报告格式要求范文thereisnostandardformforabookreport.however,everybookreportshould

whichyourreadersmaynotbefamiliar,identifyitfurther.giveth