《预防近视和眼外伤》主题班会教案内容Word格式.docx

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　　2、引导学生正确对待眼保健操，规范做眼操。

　　3、培养正确的读书、写字姿势和良好的用眼习惯。

　　活动过程：

　　一、出示世界爱眼日，揭示主题。

　　（同学们，今天我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会，我特别邀请两位能干的孩子和我一起来开展今天的活动。

有请主持人孙妍琪、刘子豪闪亮登场。

）老师好!

（你们好!

）老师，为了给今天的活动增加一些快乐的气氛，我们特别准备了一场开场秀。

（好啊!

）小演员们，动起来吧!

（第一排站到台前）

　　女：

同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗?

（指名：

是世界爱眼日。

）对!

你的知识面真丰富。

　　男：

爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。

为了使我们的眼睛永远明亮，养成良好的用眼习惯是势在必行。

　　主持人配乐朗诵：

眼睛是心灵的窗户，透过他们，可以感受到内心的真情;

男：

眼睛是闪烁的星星，点亮他们，可以照亮整个夜空;

齐：

眼睛是百科全书，通过他们，可以阅读多彩的世界!

（停顿一下）可是，不久前，咱们班一个同学有了新的烦恼!

让我们仔细聆听她的烦恼。

　　二、亲身体验，明确眼睛的重要性。

　　◆小眼镜的烦恼

　　郝可欣：

（我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好是吃热面条。

可每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊，我干脆摘下眼镜，但眼睛高度近视，又看不清东西。

一次，我本想放点醋，却错把辣酱放在面里，辣得我一跳3尺高，疯一样地跑去找水喝，可是没走几步，就被凳子绊倒在地，半天挣扎不起来。

唉，都是眼镜惹的祸!

我觉得当飞行员可威风了，可是自从戴上眼镜后，妈妈就让我别做飞行梦了，因为飞行员对眼睛的要求很高。

还有一次更惊险，我在操场上走着，突然一个篮球飞过来，我眼前一黑，不由一声惨叫：

“眼镜，我的眼镜!

”

　　可摸到的只是令人心碎的玻璃片。

还好没伤到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。

）

听了她的烦恼，你们有什么想说的?

　　生1：

还好，还好，我不是近视眼，看来我不用受这份苦了。

陈：

别忙着高兴，如果你不当心，也会成为我们眼镜一族的。

生2：

戴眼镜真不方便，我得好好爱护眼睛。

　　陈：

有这个想法很好，还要见行动哦!

郝可欣用自己的亲身经历告诉我们戴眼镜有多不方便，告诫大家要保护眼睛，我们真诚地谢谢她。

掌声送给她。

　　◆游戏体验

听了同学的亲身经历，我们也来亲身感受感受。

请几个同学到台上来参与。

请___上台完成闭眼画画的任务，请___完成闭眼写字的任务，请___完成闭眼找座位的任务。

其他同学也请你拿出笔和纸，闭上眼睛，写一句话或画一样东西。

请同学们睁开眼睛。

下面我们的小记者要来采访大家。

小记者戚小凡：

请你说一说你刚才闭眼找座位的感受?

　　学生A：

只是从讲台走到自己的座位，我花了好长时间，还把自己的腿也撞疼了。

　　记者：

如果去的是陌生的地方呢?

那后果简直不敢想象。

小书法家，看看你的杰作?

　　学生B：

唉，还什么杰作呀?

我的书法作品还在学校得过奖，可现在，我写的字简直比幼儿园小朋友的还糟糕。

咦，你为什么把自己的画藏起来呀?

　　学生：

这……这太难看了，我实在不好意思拿出来。

　　现场采访其他学生说感受。

我的采访到此结束，谢谢大家。

谢谢戚记者。

是啊，同学们，我们的眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇与美丽。

瞧，——可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。

要是眼睛瞎了，就不能做很多事，写字、画画、看书，甚至走路都困难。

所以——

　　班会小结：

眼睛是如此美丽，如此重要，我们一定要小心呵护。

（齐读）

　　三、找到原因，对症下药。

　　◆播放图片：

错在哪儿

可是，看看我们同学是怎样对待自己眼睛的呢?

请看照片，你想说什么?

生活中还有哪些爱护眼睛的好办法呢?

小组内交流。

_课间远眺、望望绿色。

　　_注意读写姿势。

写字时眼离桌子一尺远，胸离桌子一寸远;

　　_不在太阳直射情况下、不躺着、斜着看书，走路时不看书

　　_多吃新鲜的蔬菜和水果，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，供给营养。

　　_定期进行视力检查。

　　_科学用眼。

不过度用眼。

　　_改善学习环境，保证光线充足。

　　_科学用眼，劳逸结合。

不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。

老师把怎样保护眼睛编成了一首儿歌---保护眼睛我能行。

我们加上自己的动作读一读。

　　保护眼睛真重要，小朋友们要记牢;

　　读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥;

　　走路坐车和躺着，千万不要把书瞧;

　　眼保健操天天做，一日两次不可少;

　　饮食营养要均衡，身体健康学习好。

眼睛有点累了，让我们一起来放松放松：

做做爱眼健康操。

（音乐）

　　四、保护眼睛，规范做眼操。

　　◆实践活动：

做眼操。

亲爱的同学们，接下来让我们和青蛙医生一起规规范范做眼操。

　　《预防近视和眼外伤》班会教案3

　　一、教学目标

　　1、掌握近视的发病原因和预防。

　　2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。

　　3、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

　　二、教学重点和难点

　　近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。

　　三、教学过程

（一）导入：

　　上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三字经吗？

“站如松，坐如钟，行如风”。

现在你坐到了吗？

　　1．谜语导入：

上课之前，老师想先给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

　　生：

谜底是眼睛。

　　2．（出示一些学生戴眼镜的图片）师：

这些人有什么特点？

他们都近视了，戴眼镜。

　　师：

对了，人们在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。

而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。

今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。

（出示课题）

（二）新课讲授：

　　（游戏）下面，我们一起来做一个游戏，通过做这个游戏你从中得到什么启示。

　　教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。

（同学们可以给他记时）

　　接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。

（请全班同学记时）

　　请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么？

（说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界）。

　　1.介绍视力不良的概念，以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。

视力不良是指裸眼视力低于1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。

据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示，2005年，我国小学生视力不良率为31.67%，初中生58.07%，高中生和大学生的.视力不良率分别高达76.02%，82.68%，北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏：

“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位，仅次于日本。

”这节课，我们主要介绍近视的预防。

　　2.近视的危害

可能有些人觉得戴眼睛很漂亮，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做手术。

但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学愿意来说说近视有什么危害？

（1）影响正常生活

（2）影响学生升学、就业

　　（3）影响学生体质健康近视可致盲

　　3.近视的原因。

那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢？

（请学生表演）同学们不要用语言回答，把你的想法用动作表演出来。

用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。

（每一个学生表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容）老师最后总结近视的原因。

（1）遗传因素

（2）环境因素：

采光、照明、课桌椅、印刷品

　　（3）行为因素：

用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好

　　（4）饮食习惯：

挑食、偏食

　　4.近视的预防

刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因，但是最重要的一点是，我们应该如何预防近视呢？

老师把它归结为一个口诀“六不要，四注意，三个一”。

那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因，来说说这“六不要，四注意，三个一”的内容呢？

先说说“六不要”。

你们觉得要预防近视，平时应该不要什么?

学生举手回答

老师课件出示“六不要”的内容。

　　预防近视“六不要”

　　1.不要在光线暗的地方看书。

　　2.不要在耀眼的强光下或日光下看书。

　　3.不要在走路或乘车时看书。

　　4.不要躺着看书。

　　5.不要歪着头写字。

　　6.不要天天长时间看电视。

学生齐读‘六不要’。

现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。

　　预防近视“四注意”

　　1.读书一小时，要注意休息几分钟。

　　2.注意读书写字的姿势。

　　3.注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。

　　4.注意营养均衡，不挑食，不偏食。

除了我们刚刚学习的“六不要，四注意”，还要做到什么呢？

要做到“三个一”。

有没有同学知道“三个一”指的是什么？

（看现场反应）

　　我们看屏幕（播放课件“三个一”）

　　一尺、一拳、一寸

　　眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。

一尺和一寸分别是多长？

有同学知道吗？

（看现场反应）一尺相当于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相当于10/3厘米，即3.33厘米。

现在，老师希望同学们按照“三个一”的要求，把读书写字姿势做出来。

（学生做出姿势）

（巡查学生姿势情况）

同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。

　　（三）巩固知识

刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’，下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。

齐读

　　四、小结

今天我们学习了近视的有关知识，明白了近视的危害和原因，掌握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，一定要身体力行努力保护好眼睛。

最后，老师忠心的祝愿同学们不要因为今天的近视而影响明天的远征，希望同学们拥有一双明亮而健康的眼睛。