学年高一语文寒假作业第19天练习Word格式.docx
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检查产品质量,要求“必功致为上。
”（《吕氏春秋•孟冬纪》）。
做得好的,也有具体的奖励办法。
由于有这样的制度,我们就不难理解,为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等艺术品。
在历史上,工匠制度的传承发展,渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念,对工匠的行为有很强的约束力。
以瓷器工匠为例,官窑（如龙泉窑）生产的好产品呈给皇家,出现次品就要砸掉。
陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统:
仿品不能当正品出售。
正是有“精益求精”的精神、有制度作保证,历朝历代才能不断产出名扬四海的精品,如玉器、青铜器、瓷器、丝绸等,铸就东方文明古国的灿烂文化。
今年以来,工匠精神之所以成为全社会广泛关注的热点话题,是因为它切中时弊、符合时需。
在当代产业界和其他行业都应当弘扬,或者说找回工匠“精益求精”的精神,全社会也要尊重能工巧匠的创造力和贡献,使“MadeinChina”成为精致美好、质量信得过的标签。
（摘自《光明日报》《工匠精神自古就是“气质”之一》）
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是（
）
A.工匠精神就是"
气质"
自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。
B.工匠虽然在我国古代社会地位不高,却为社会创造了价值,为中华文明的形成与繁荣做出了重要贡献。
C.古代能够涌现出一批批艺术精品,这与古代工匠们往往以打造精品为追求密切相关。
D."
工匠精神"
切中时弊、符合时需,所以现在已经成为全社会广泛关注的一个热点话题。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（
A.工匠制作玉器时的那种"
如琢如磨"
是一种精益求精的工匠精神的体现。
B.在秦始皇统一度量衡之前,就形成了标注制造者姓名的制度,这种制度为推行标准化生产奠定了基础。
C.秦朝建立的质量管理制度,不光有惩罚规定,还有具体的奖励办法。
D.秦朝能够制造出一大批精湛的艺术品,与秦建立了从中央到地方的系统的技术与管理制度密切相关。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一顶是（
A.古代各类手工匠人以精湛的技艺为社会创造价值,做出过不少重要的发明和创新,工匠制度的传承发展,渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念。
B.陶瓷界有实力的厂家都坚守"
仿品不能当真品卖"
的传统,这对工匠的行为有很强的约束力。
C.历朝历代能不断产出精品,能不断铸就文明古国的灿烂文化,这离不开"
精益求精"
的工匠精神。
D.只要当代产业界和其他行业都找回工匠"
的精神,"
MadeinChina"
必将成为精致美好、质量信得过的标签。
2、阅读下面的文字,完成下列小小题。
忆韦素园君
鲁迅
现在有几个朋友要纪念韦素园君,我也须说几句话。
是的,我是有这义务的。
怕是十多年之前了罢,我在大学做讲师,有一天。
在教师豫备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年,这就是李霁野。
我的认识素园,大约就是霁野绍介的罢,然而我忘记了那时的情景。
现在留在记忆里的,是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。
这一间小房子,就是未名社。
未名社的同人,实在并没有什么雄心和大志,但是,愿意切切实实的,点点滴滴的做下去的意志,却是大家一致的。
而其中的骨干就是素园。
于是他坐在一间破小屋子,就是未名社里办事了,不过小半好像也因为他生着病,不能上学校去读书,因此便天然的轮着他守寨。
我最初的记忆是在这破寨里看见了素园,一个瘦小,精明,正经的青年,窗前的几排破旧外国书,在证明他穷着也还是钉住着文学。
然而,我同时又有了一种坏印象,觉得和他是很难交往的,因为他笑影少。
“笑影少”原是未名社同人的一种特色,不过素园显得最分明,一下子就能够令人感得。
但到后来,我知道我的判断是错误了,和他也并不难于交往。
他的不很笑,大约是因为年龄的不同,对我的一种特别态度罢,可惜我不能化为青年,使大家忘掉彼我,得到确证了。
这真相,我想,霁野他们是知道的。
但待到我明白了我的误解之后,却同时又发见了一个他的致命伤:
他太认真;
虽然似乎沉静,然而他激烈。
认真会是人的致命伤的么?
至少,在那时以至现在,可以是的。
一认真,便容易趋于激烈,发扬则送掉自己的命,沉静着,又啮碎了自己的心。
我到广州,是第二年――一九二七年的秋初,仍旧陆续的接到他几封信,是在西山病院里,伏在枕头上写就的,因为医生不允许他起坐。
他措辞更明显,思想也更清楚,更广大了,但也更使我担心他的病。
有一天,我忽然接到一本书,是布面装订的素园翻译的《外套》。
我一看明白,就打了一个寒噤:
这明明是他送给我的一个纪念品,莫非他已经自觉了生命的期限了么?
我不忍再翻阅这一本书,然而我没有法。
我因此记起,素园的一个好朋友也咯过血,一天竟对着素园咯起来,他慌张失措,用了爱和忧急的声音命令道:
“你不许再吐了!
”我那时却记起了伊孛生的《勃兰特》。
他不是命令过去的人,从新起来,却并无这神力,只将自己埋在崩雪下面的么?
……
我在空中看见了勃兰特和素园,但是我没有话。
一九二九年五月末,我最以为侥幸的是自己到西山病院去,和素园谈了天。
他为了日光浴,皮肤被晒得很黑了,精神却并不萎顿。
我们和几个朋友都很高兴。
但我在高兴中,又时时夹着悲哀:
忽而想到他的爱人,已由他同意之后,和别人订了婚;
忽而想到他竟连绍介外国文学给的一点志愿,也怕难于达到;
忽而想到他在这里静卧着,不知道他自以为是在等候全愈,还是等候灭亡;
忽而想到他为什么要寄给我一本精装的《外套》?
一九三二年八月一日晨五时半,素园终于病殁在北平同仁医院里了,一切计画,一切希望,也同归于尽。
我所抱憾的是因为避祸,烧去了他的信札,我只能将一本《外套》当作唯一的纪念,永远放在自己的身边。
自素园病殁之后,转眼已是两年了,这其间,对于他,文坛上并没有人开口。
这也不能算是希罕的,他既非天才,也非豪杰,活的时候,既不过在默默中生存,死了之后,当然也只好在默默中泯没。
但对于我们,却是值得记念的青年,因为他在默默中支持了未名社。
未名社现在是几乎消灭了,那存在期,也并不长久。
然而自素园经营以来,绍介了果戈理,陀思妥也夫斯基,安特列夫,绍介了望·
蔼覃,绍介了爱伦堡的《烟袋》和拉夫列涅夫的《四十一》。
还印行了《未名新集》,其中有丛芜的《君山》,静农的《地之子》和《建塔者》,我的《朝华夕拾》,在那时候,也都还算是相当可看的作品。
是的,但素园却并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花,然而他是楼下的一块石材,园中的一撮泥土,在第一要他多。
他不入于观赏者的眼中,只有建筑者和栽植者,决不会将他置之度外。
我不知道以后是否还有记念的时候,倘止于这一次,那么,素园,从此别了!
一九三四年七月十六之夜,鲁迅记
1.下列对文章的相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（
A.《忆韦素园君》是鲁迅的一篇回忆性散文。
作者通过记叙与韦素园相识、交往的若干情景,展现了韦素园认真而激烈的个性以及对朋友的关怀与友爱。
B.作者在叙述中夹杂着描写与抒情,配之以凝重、诚挚的笔调,突出显示了鲁迅对韦素园的敬重与怀念。
C.在《忆韦素园君》中,作者站在社会的角度,肯定了韦素园作为"
泥土"
"
石材"
的意义。
鲁迅与素园私交不错,但文中并没有提及,而是更多地站在社会历史评论人的角度,给素园一个更高立意和更大格局上的交代。
D.鲁迅把韦素园放在整个新文化运动背景中来评价,使这一人物回忆篇章有了更深广的内涵,更表现出韦素园的悲剧性格中的崇高、平凡生命中的伟大。
2.综观全文,分析鲁迅笔下的韦素园形象的特点。
3.文章的结尾部分鲁迅说在“在第一要他多”,结合文本并联系现实,谈谈你的认识。
3、阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一
近日,一篇《我半年工资,养不起一个暑假里的孩子》的文章在微信朋友圈刷屏,引发众多家长的热议。
数学课200元一节、新概念英语2000多元一期、钢琴课450元一节……各种培训班账单被家长无奈地称为“碎钞机”。
据《扬子晚报》13日报道,在参与相关线上调查投票的348位网友中,超过三成网友表示孩子暑期补课花费已经超过万元。
其中南京一位初中生表示,她光数学就上了3种不同类型的课程,还上了钢琴课等,花了好几万元。
一位家长补充说,这些花费仅是上补习课的费用,如果加上购买辅导资料、课外书,外出旅游或者各种游学夏令营,1万元是远远不够的。
到底是什么原因导致学生暑期疯狂补课呢?
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,首先是家长和学生被升学压力裹挟,为了进好学校,大家都很焦虑。
家长普遍抱有这样的心态:
班上成绩好的学生都在补,那其他学生还能不补吗?
（摘编自《扬子晚报》全媒体）
材料二
教育学会统计数据显示,我国中小学课外辅导行业已经成长为一个体量巨大的市场,2016年行业市场规模超过8000亿元,参加学生规模超过1.37亿人（同年我国中小学在校学生人数约为1.82亿）,辅导机构教师规模700万至850万人。
而根据新浪数据中心此前联合某教育机构发布的《2017全国中小学生课外培训调查报告》,在为补习“埋单”的家庭中,一半以上中小学生每年参加课外辅导的花费为2000—10000元,更有13.7%的家庭每年为教育培训花费达2万以上。
作为校内教学的有益补充,民办教育培训机构近些年来越来越多地承载起学生对于教育多样化、个性化和分众化的需要,也正是因为这个原因,近年来民办教育培训行业风生水起,被受众需要的同时,也得到了资本市场的青睐。
要引起注意的是,在整个民办教育培训行业中,近95%的市场份额被众多中小型机构占据,几家大的教育培训机构所占份额不超过整个市场份额的5%,相对而言,对小机构的监管更难,对主管部门的挑战更大。
”师范大学教育政策研究院教授薛二勇分析。
“还有一个数字让人忧虑,据不完全统计,民办教育培训机构中,证照齐全的比例不到20%,这给行业带来了巨大的风险,直接表现为:
机构违法违规成本低、教学质量无保障、价格机制混乱,聘用的教师无资质、教师专业水平参差不齐、流动率过高,教学无保障等”。
“在新修订的民办教育促进法施行之前,民办教育培训机构虽然叫培训机构,听起来属教育范畴,但一定程度已脱离了教育行政部门的管理,大量机构为公司性质,在工商部门注册。
尽管有少量经过了教育行政部门的前置审批,教育行政部门对其监管力度也还不够。
”
（摘编自《人民日报》2018年01月25日）
材料三
郑州外国语学校校长王中立表示:
“学生家长过度关注孩子成绩,通过校外补课的形式片面追求成绩,这影响了孩子健康快乐成长。
教育的发展,必须以人的可持续发展为目标,追求‘绿色升学率’。
“减负是全社会的问题,应多方联动解决。
”四川青神中学副校长王晓梅认为,学校应坚决执行为学生减负的相关政策规定,改变“唯分数论”的评价模式,完善学生综合素质评价机制;
推进课堂和课程改革,向课堂要质量。
社会上的“文凭歧视”现象愈演愈烈,不断为学生沉重的学业负担推波助澜。
不管待聘岗位对人才类型有何特殊要求,为数不少的用人单位都要求岗位申请者的本科出身必须是“985”或“211”大学,否则一概不予录用。
这种失范行为给基础教育和高等教育带来了极坏的负面影响,几乎每一所大学都号称以综合性研究型大学为办学目标,对基础教育不择手段地索取高分学生。
当学校、家长和孩子都盯着全国这一百多所大学的有限席位时,其竞争之惨烈、后果之严重着实难以想象。
既然社会的发展需要不同类型的人才,社会就有责任与教育理性沟通,为教育营造良好的教育生态环境,给教育以正确导向。
（摘编自教育学刊《中小学减负政策执行力反思与出路》）
1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是（
A.半数以上在校中小学生曾参加过校外培训,说明在大多数中小学生的日常学习生活中,课外辅导是非常受重视的。
B.校外培训效果和质量难以保证,最重要的原因是教师专业水平参差不齐。
C.民办教育培训行业发展不规范,原因在机制层面,即教育部门与工商部门的管理边界模糊。
D.尽管民办教育培训行业发展诸多"
顽疾"
并发,难题挑战共存,仍然有其存在的价值。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（
A.家长们把孩子的教育看作是一个堆砌时间与金钱的"
烧钱游戏"
而不尊重基本的教育规律,这样只能是适得其反,孩子必定无所成就。
B.家长和学生对难以承受的学业负担怨声载道,表明他们会对以后的课外培训更加理性,对孩子学业的要求会更宽松。
C.中小学生学业负担过重的问题得不到有效解决,这不仅会影响学生的身心健康、制约其全面发展,而且还催生出众多社会问题。
D.要真正实现"
人的全面发展"
的教育目标,切实减轻学生负担,需要学校、社会、家庭形成合力,也更需要孩子们自己的争取。
3.请针对假期“补课热”的负面影响提出解决方法。
4、阅读下面的文言文,完成下列小题。
宇文绍节,字挺臣,成都广都人。
祖虚中,签书枢密院事。
父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州九年,第进士。
累迁宝谟阁待制、知庐州。
时侂胄方议用兵,绍节至庐州,乃修筑古城,创造砦栅,专为固圉计。
淮西转运判官邓友龙谮于侂胄,谓绍节但为城守,徒耗财力,无益于事。
侂胄以书让绍节,绍节复书谓:
“公有复仇之志,而无复仇之略;
有开边之害,而无开边之利。
不量国力,浪为进取计,非所敢知。
”侂胄得书不乐,乃以李爽代绍节,召还,为兵部侍郎兼中书舍人。
吴曦据蜀反,趣绍节赴阙,任以西讨之事。
绍节至,谓大臣曰:
“今进攻,则瞿唐一关,彼必固守;
若驻军荆南,徒损威望。
闻随军转运安丙者素怀忠义,若授以密旨,必能讨贼成功。
”大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦。
权兵部尚书,未几,除华文阁学士、知江陵府。
统制官高悦在戍所,肆为杀掠,远近苦之。
绍节召置帐前,收其部曲。
俄有诉悦纵所部为寇者,绍节杖杀之,兵民皆欢。
升吏部尚书,寻除端明殿学士。
安丙宣抚四川,或言丙有异志,语闻,廷臣欲易丙。
绍节曰:
“方诛曦初,安丙一摇足,全蜀非国家有,顾不以此时为利,今乃有他耶?
绍节愿以百口保丙。
”丙卒不易。
朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。
嘉定六年正月甲午卒,讣闻,上嗟悼,为改日朝享。
进资政殿学士致仕,又赠七官为少师,非常典也。
谥曰忠惠。
（节选自《宋史·
宇文绍节传》）
1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是（
A.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补宦仕州/B.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补宦仕州/C.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补官仕州/D.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补官仕州/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是（
A.第进士,指考中进士。
进士"
是科举时代对殿试考取之人的称谓。
B.兵部,掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构;
尚书为主官,侍郎为次官。
C.甲午,甲是地支之一,午是天干之一,文中用的是天干地支记日法。
D.赠,文中指追赠,指在人死后授予某种官职、称号等,此处指授予官职。
3.下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是（
A.宇文绍节敢于直言,反对随意用兵。
任庐州知州时,和准备用兵的韩侂胄意见相左,致力于防御,为此受到韩侂胄的指责,但他不为所动,仍然坚持己见。
B.宇文绍节善于知人,竭力举荐安丙。
他向用事者举荐安丙,认为安丙必能平定吴曦叛乱,安丙果然不负众望;
后又举荐安丙宣抚四川,并担保其不会谋反。
C.宇文绍节处事果断,大胆为民除害。
他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召置帐前,后又接受人们的控告,杖杀放纵部下为盗的高悦,此举深受军民热烈欢迎。
D.宇文绍节深受器重,死后备极哀荣。
步入仕途后,多次升迁,曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职;
死时皇上为之改变朝会宴享的日期,并予赠谥。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦。
②朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。
5、古代诗歌阅读,阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
喜观①即到复题短篇二首（其一）
【唐】杜甫
巫峡千山暗,终南万里春。
病中吾见弟,书到汝为人。
意答儿童②问,来经战伐新③。
泊船悲喜后,款款话归秦④。
【注】①观:
杜甫的弟弟,杜观。
②儿童:
诗人的儿子宗文,宗武。
③来经战伐新:
这既是书中的内容,也是诗人向孩子们讲述的内容。
《杜诗镜铨》引卢德水注云,“是年郭子仪讨周智光,命大将浑瑊、李怀光军渭上,所谓‘来经战伐新’也”。
④秦:
代指家乡。
1.下列对本诗的理解不正确的一项是（
）A.首联渲染环境,三峡一带,两岸连山,层峦叠嶂,遮天蔽日。
B.颔联直书实事,作者虽在病中,但因与弟弟相见,精神立马振奋。
C.颈联就"
书"
发挥,写杜观是冒着性命危险,通过战区远道而来的,兄弟之间的骨肉深情跃然纸上。
D.尾联"
泊船"
与"
巫峡"
相呼应,"
归秦"
终南"
相衔接,首尾紧密配合,堪称天衣无缝。
2.有人说此诗表达了诗人悲喜交加的情感,请结合全诗简要分析。
6、补写出下列句子的空缺部分。
1.宋濂在《送东阳马生序》中,用“__________,__________”两句描述了自己早年穿着破旧的衣服出入于那些衣着光鲜的同学之间,而心中毫无羡慕之情的状态。
2.《三峡》中直接描写夏季水流湍急的句子是“__________,__________”。
3.《马说》中,表明愚妄无知、资质浅薄的统治者对千里马的不公正待遇的句子是“__________,__________,__________”。
4.《爱莲说》中,周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象,评价菊花是“花之隐逸者也”,莲花是“__________”,更突出了对莲花的喜爱。
5.《出师表》中,诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是“__________,__________。
7、阅读下面的文字,完成问题。
编辑图书,原本是一件雅事。
如若有机会亲手编辑那些被世人奉为经典的名著,更称得上是一件幸事。
不过近来频频有媒体报道,一些出版商将鲁迅、沈从文、丰子恺等名家的著作冠以《风弹琵琶,凋零了半城烟沙》《一指流沙,我们都握不住的那段年华》《你若爱,生活哪里都可爱》之类的书名在坊间售卖。
这些矫情做作的书名,以俗代雅,令经典蒙尘,更减损了编辑工作的格调。
出版界流行一句话,“书名八成定生死”,由此可见书名对图书销售有多重要。
身处激烈的市场竞争之中,出版商努力在“鲁迅散文选”“沈从文小说集”等常见命名方法之外___________,虽然是一种寻求创新之举,但为了_________,用“风弹琵琶”“半城烟沙”这样的意象代表鲁迅的《父亲的病》《五猖会》等篇章,用“一指流沙”“握不住的那段年华”这样的短语归纳沈从文的《边城》《三三》等作品,让人如坠云雾之中,实在算不上好书名。
好的书名,有____________之妙;
__________的书名,起码能揭示出一部书的基本内容;
（
）,反倒有“挂狗头卖羊肉”之嫌——劣质招牌无法与优质内容相匹配,无疑不利于经典的传播与传承。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（
）A.这些矫情做作的书名,以俗代雅,令经典蒙尘,更降低了编辑工作的格调。
B.这些书名矫情做作,以俗代雅,令经典蒙尘,更降低了编辑工作的格调。
C.这些书名矫情做作,以俗代雅,减损了编辑工作的格调,更令经典蒙尘。
D.这些矫情做作的书名,以俗代雅,降低了编辑工作的格调,更令经典蒙尘。
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（
）A.另辟蹊径
标新立异
画龙点睛
中规中矩B.別开生面
点石成金
中规中矩C.另辟蹊径
独树一帜
按部就班D.别开生面
按部就班3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（
）A.而词不达意的这些书名,都没有实现书名最基本的功能B.而这些词不达意的书名,连书名最基本的功能都没有实现C.而词不达意的这些书名,连书名最基本的功能都没有实现D.而这些词不达意的书名,竞然没有实现书名最基本的功能
8、某中学高一·
五班李源拾到一个钱包,写了一则招领启事,其中有四处不妥当,请找出并修改。
招领启事
本人于10月10日下午在学校篮球场拾得钱包一个,内有人民币205元、饭卡和钥匙,请失主两日内前来认领,过期不候,十分感谢。
李源
2018年10月11日
9、为迎接第32个“教师节”,某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。
请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
10、阅读下面的材料,根据要求写作。
2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络,辞职理由10个字“世界那么大,我想去看看”这句话入选2015年度十大网络用语,被评为“史上最具情怀辞职信”。
时过三年,这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊:
武大的樱花、北大的未名湖、的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美国的拉斯维加斯……外面的世界很精彩,我们真的应该去看看!
可是,亲爱的同学们,你有没有思考过这样一个问题:
世界那么大,你凭什么去看看?
这是某中学校长在2018年开学典礼致辞中的一段话。
这段话触发了你怎样的联想与思考?
请据此写一篇文章。
要求选好角度,确定立意;
明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;
不少于800字。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：
1.A;
2.B;
3.D
解析：
1.扩大范围,原文是“工匠精神就是‘气质’之一”2.张冠李戴。
原文是“人们都知道,秦始皇统一了度量衡,为控制产品质量,推行标准化生产奠定了基础。
”不是标注制造者姓名的制度奠定了基础。
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