插图练习重要Word文档格式.docx
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甲乙丙图11
图10
11、如图11,蝴蝶每秒振动翅膀()次,蜜蜂每秒振动翅膀()次,凭听觉能发现正在飞行的()而不能发现飞行的()。
(5~6,300~400,蜜蜂,蝴蝶)
12、图12是一些减小(),()的一些方法。
(声音分散,增大响度)
13、图13甲,先把两手分别插入热水和冷水中,过一会儿;
图乙是把左手插入温水中,左手感觉温水()。
(冷)
图12
14、图14中,测量液体温度的正确方法是()。
(D)
15、如图15,体温计的分度值是()摄氏度,测量范围是(),它的示数是()。
(0.1,35~42摄氏度,38.7摄氏度)
甲乙ABCD
图13图14
16、图16,读温度计示数时,视线要与液柱上表面(),不要()读数。
(相平,从液体中取出温度计)
图15图16
17、图17中,()图是晶体的熔化图象。
(左甲)
18、图18中,站立的人觉得冷是因为:
游泳的人上岸后,身上的水蒸发(),使人体表皮的温度()的缘故。
(吸热,降低)
左右
图17图18
19、图19中,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚。
取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,向外拉活塞,到一定程度时,注射器里的液体乙醚(),全部变为乙醚(),然后推活塞,减小乙醚蒸气的体积,有()出现。
说明()可以使气体液化。
(消失,蒸气,液体,压缩体积)
图19图20
20、如图20,在烧瓶里放少量的碘,并且对烧瓶微微加热,则可以看到,固态的碘没有(),而直接()成紫色的碘蒸气。
停止加热,碘没有(),而直接()成固态碘,一部分附着在烧瓶上。
(融化,升华,液化,凝华)
21、气象学里的平均温度,是一日当中的2时、8时、14时和20时这四个时刻气温的平均值。
如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,那么该地的日平均气温是()摄氏度。
(0.5摄氏度)
图21图22
22、激光准直、影的形成、小孔成像、日食的成因和图22中的()的成因,都是可以用()传播来解释的。
(月食,光的直线传播)
23、图23说明反射光线与入射光线、法线在()内;
反射光线和入射光线分居在法线的();
反射角()入射角。
(同一平面内,两侧,等于)
图23图24
24、图24说明物体在平面镜中成的是()、()的()像,像与物的连线与镜面(),她们到镜面的距离()。
(正立,等大,虚,垂直,相等)
25、照图25那样在管子的上、下拐角处各安装一个()镜且互相(),都跟水平方向成()角,这样就做成了最简单的潜望镜。
(平面,平行,45度)
图25图26
26、为了检查一块木板的棱是否平直,可以闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿着棱的方向看过去(图26),这是利用了()。
(光沿直线传播)
27、晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射(图27),从侧面看去,白纸由于发生()反射而被照亮,平面镜由于发生()反射而显得较暗。
(漫,镜面)
28、图28能说明:
光从空气斜射入水或其他的介质中时,折射光线与入射光线、法线在(),折射光线和入射光线分居法线的两侧;
折射角()入射角。
(同一平面内,小于)
图27图28
29、图29中池水看起来比实际的要(),这是因为从池底的一点A射向空气的光线,在水面发生(),折射角()入射角,眼睛逆着折射光线看去,觉得好象是从水中的A1点射来的,眼睛看到的是A点的()像,A1在A的()方,所以看起来池底(),池水变()了。
(浅,折射,大于,虚,上,升高,浅)
图29图30
30、图30中,插入水中的筷子,在水中的部分看起来想()弯折,这是光的()造成的。
(上,折射)
31、图31中能够正确地表示光从空气射入玻璃中的情况的图是()。
(C)
ABCD
图31
32、图32说明凸透镜能够使主光轴平行的光线()在主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点。
焦点到凸透镜的光心的距离叫做()。
(会聚,焦距)
图32图33
33、图33说明从焦点射向凸透镜的光,通过凸透镜后变成()。
(平行光)
34、图34说明平行主光轴的光线经过凹透镜后,折射光线反向延长线过(),凹透镜使光线变得()。
(焦点,发散)
35、图35表明:
物体到凸透镜的距离大于2倍焦距,成()、()的实像。
(倒立,缩小)
图34图35
36、图36中,照相机的镜头相当于()透镜,胶片则相当于(),照相时景物到镜头的距离应该()焦距。
(凸,光屏,大于2倍)
图36图37
37、图37中的幻灯机是利用了凸透镜能成()、()的实像的原理制成的,幻灯机的镜头相当于凸透镜,透明的幻灯片到镜头的距离在()焦距和焦距之间。
(倒立,放大,2倍)
38、图38,放大镜是一个()焦距的凸透镜,用来成()、()的虚象,观察物体时物体到凸透镜的距离要()焦距。
(短焦距,小于)
39、图39中1ml=()cm3=()m3。
水的量筒中水的体积是()cm3=()m3,读数时,视线要跟凹面()。
(1,10-6,50,5╳10-5,相平)
40、图40中固体体积是()cm3。
(10)
图38图39
图40图41
41、图41说明:
力可以()。
(改变物体的运动状态)
42、图42说明:
(改变物体的形状)
43、图43中的弹簧测力计能测量的最大力是()N,每小格表示()N,测得手的拉力是()。
(5,0.2,1.6)
44、图44说明,一切物体失去支持的时候都要向地面降落,这是因为地面附近的物体受到()力,重力的方向总是(),重力与质量的关系式是G=()。
(重,竖直向下,mg)
图42图43
45、从图45的实验中看到,在同样条件下,平面越光滑,小车受到的摩擦阻力(),它前进得越远。
(越小)
图44图45图46
46、图46,用尺迅速打下面的棋子,上面的棋子由于()还要保持原来的()状态,于是在重力作用下落在正下方。
(惯性,静止)
47、如图47(甲),突然拉动小车时,木块由于()向后倒。
(惯性)
48、图48中,汽车刹车时,乘客由于惯性向()倒。
(向前)
图47图48图49
49、图49中,为了防止高速行驶的汽车紧急刹车时乘员由于()而撞伤,公安部门要求小型客车的驾驶员和前排的乘客必须使用安全带,在汽车紧急刹车时,安全带起()作用,防止人撞到车的其他部件上受伤。
(惯性,缓冲)
50、图50中,静止的电灯受到电线对电灯竖直向上的()力和竖直向下的()力作用,是一对平衡力,电灯所受的合力为(),静止的书受到桌面对书竖直向上的()力和竖直向下的()力作用。
(拉,重,0,支持,重)
图50图51
51、图51中,汽车在平直道路上做匀速直线运动时,牵引力和阻力作用在()上,大小(),方向(),彼此()。
(汽车,相等,相反,平衡)
52、图52,鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹,是使接触粗糙些,增大有益()。
(摩擦)
图52图53
53、图53的实验中,拉动木块在水平面上做匀速直线运动,是使拉力大小()滑动摩擦力,甲、乙比较,接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力越大。
甲、丙比较,压力一定时,接触面越(),滑动摩擦力越大。
(越大,粗糙)
54、图54中,茶杯放在桌面上对桌面有一个()的压力,手按图钉时图钉对墙的压力()于墙面,斜面上的物体对斜面有一个()于斜面的压力。
(向下,垂直,垂直)
图54
55、图55中步行的人和滑雪者对雪的压力差不多,不同的是滑雪板的面积比鞋底的面积(),压强(),所以滑雪者没有陷下去。
(大得多,小得多)
图55(甲)(乙)
图56
56、图56中,甲乙两次实验,泡沫塑料受到的压力(),甲受力面积(),压强()。
(相等,小,大)
57、图57表明液体对容器侧壁有()。
(压强)
图57图58
58、图58所示是测液体压强的(),当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U形管两边的液面出现();
()越大,压强越大。
(高度差,高度差)
59、图59说明:
在同一深度,水向各个方面的压强都()。
(相等)
图59图60
60、用60所示的()里的水不流动时,各容器中的水面总保持()。
(连通器,相平)
61、图61所示是()实验装置,1标准大气压=()mm高水银柱=()Pa。
(托里拆利,1.01╳105)
图61图62
62、图62是烧瓶中的水沸腾(图甲)后移去酒精灯,水停止沸腾,向外拉注射器(图乙)活塞,看到水又沸腾,实验表明()。
(气压减小时水的沸点降低)
63、图63表明,温度不变时,气体的体积越小,压强越();
体积越大压强越()。
(大,小)
图63
64、图64(A)中F浮<
G,球();
(D)F浮>
(C)F浮=G,球();
(D)F浮=G,球()。
(下沉,上浮,上浮,漂浮)
ABCD
图64
65、图65说明,浸没在水中的石块受到的浮力()它排开的水重。
(等于)
66、图66说明,浮在水上的木块受到的浮力()排开的水重。
图65
67、图67中()处水的压强较小,说明流速()的位置,压强较小。
(B,较大)
图66图67
68、图68中,被拉弯的弓具有()能,放手时,弓的()能转化为()能。
(弹性势,弹性势,动)
69、图69中,被压缩的弹簧具有()能,把绳子烧断,让压缩的弹簧放松,弹簧压的越紧,放松时它做的功()。
(弹性势,越多)
70、图70中,滚摆在下降的过程中()能转化为()能。
(重力势,动)
71、图71中,单摆从B到C的过程中,()能转化为()能。
(动,重力势)
图68图69
72、图72中人造地球卫星从近地点远地点运动时,()能转化为()能。
图70图71图72
73、图73中二氧化氮虽然密度比空气(),却能运动到上面的瓶子里,同时上面的瓶子里的空气也能运动到下面的瓶子里,结果,两瓶气体混合在一起,颜色变得()。
这表明气体的分子()。
(大,均匀,在不停地作无规则运动)
图73图74图75
74、图74表明液体分子也在()。
(不停地做无规则运动)
75、图75中,将两块表面干净的铅压紧,由于分子间有()。
两块铅就结合在一起。
(引力)
76、图76说明温度越高,()过程越快,分子无规则运动的速度越()。
(扩散,大)
77、图77(甲)中,两手互相搓搓,克服摩擦做了功,手的内能(),温度(),手就暖和了。
(乙)中小孩从滑梯上滑下时,也克服摩擦做了功,臀部的内能(),温度(),会有灼热的感觉。
(增加,升高,增加,升高)
图76图77
78、图78的压燃实验中,当活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,这是因为压缩空气做功,使空气的内能(),温度(),达到棉花的燃点使棉花燃烧。
(增加,升高)
79、图79的实验,当塞子跳起来时,可以看到容器中出现了()。
这是因为瓶子内的空气推动瓶塞做功时内能(),温度(),使水蒸气()成小水滴。
(减小,降低,液化)
图78图79
80、图80的实验,迅速地来回拉绳子,克服摩擦做功。
()转化为(),管子和酒精温度(),蒸发后的酒精蒸气膨胀对塞子(),()转化为()。
(机械能,内能,升高,做功,内能,机械能)
81、图81中热奶和冷水在热传递过程中,热奶温度(),内能(),水温度(),内能(),一直进行到()摄氏度时为止。
(降低,减少,升高,增加,40)
图80图81
83、图83中酒精燃烧时的()能转化为()能,传给()和(),()把塞子冲出去,()能转化为()能。
(化学,内,水,水蒸气,水蒸气,内,机械)
图82图83
84、图84中,压缩冲程是()图,这一冲程将()能转化为()能,做功冲程是()图,这一过程()能转化为()能。
(乙,机械,内,丙,内,机械)
85、图85说明带电体能()。
(吸引轻小的物体)
甲乙丙丁
图84
86、图86中的验电器是用来(),用带电体接触验电器的金属球时,就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上,这两片金属箔片由于带()而张开。
(检验物体是否带电的仪器,同种电荷相互排斥)
图85图86
87、图87中的两个金属夹A和B,在金属夹之间接入硬币,小灯泡()发光,因为硬币是()。
(会,导体)
88、图88中的玻璃是相当好的(),但如果给玻璃加热,使它达到()状态,它就变成了()。
(绝缘体,导体)
图87图88图89
89、图89中黑点为电子,金属导体中的电流方向是向()。
(左)
90、根据图90中实物连接图,画出电路图。
91、按照图91中甲所示的电路图,将乙中各个元件连接起来。
图90图91
92、图92中选择开关放在“热”位置,()和()通电,吹出热风。
(电动机,电热丝)
图92
93、图93中甲电流表示数为()A,乙电流表示数为()A。
(0.28,1.4)
图93
94、图94中甲电压表示数为()V,乙电压表示数为()V。
(0.6,8.5)
图94
95、图95中缓慢地给灯丝加热,电路中电流()了,灯丝的电阻()了,对大多数的导体来说,温度越高,电阻()。
(减小,增大,越大)
96、图96中的电阻箱电阻是()Ω。
(427)
图95图96图97
97、图97中油面下降,R(),电流表示数()。
反之,电流表读数()。
电流表读数的大小反映了油面的高低,若把这个电流表标出的电流值,改成所反映的油面高度值,从这电流表就可以直接读出油面的高低。
(增加,减小,增加)
98、图98中,家庭电路中使用()的用电器可能引起火灾。
(功率过大)
图98图99图100
99、图99中,在电动机里,电流主要用来做()功,但电动机里的导线有电阻,也要产生热量,使导线的温度()。
温度超过绝缘材料的耐热温度,绝缘材料会迅速老化,甚至可能烧坏。
电动机里装有风扇,外壳做成图示的形状就是为了()。
(机械,升高,加快散热)
100、图100中电视机的后盖上有许多的散热孔,这是为了()。
(加快散热)
101、图101中的测电笔是用来辨别()和()的。
使用时,用手接触()金属体,笔尖接触电线(或与电线连通的导体),如果氖管发光,表示接触的是()。
(火线,零线,笔尾,火线)
图101图102
102、图102中,站在地上的人接触火线(如图甲),或者站在绝缘体上同时接触两根电线(如图乙所示),()造成触电的事故。
103、图103中,要注意防止绝缘的部分(),要注意保持绝缘部分的(),有人触电时,要先()电源,或者用干燥的木棍等绝缘体拨开电线。
(破损,干燥,切断)
图103
104、图104是高压危险的标志,高压触电有()和()两类。
(高压电弧,跨步电压)
105、图105中,雷电是自然界中的放电现象。
发生雷电时,在云层和大地之间雷电的路径上有强大的()通过,会给人们带来很大的危害。
(电流)
图104图105图106
106、图106中,高压输电线落在地面上,地面上与线头距离不同的各点之间存在着(),当人走近断头的时候,两脚之间有了(),因此,不要()。
(电压,电压,靠近高压的带电体)
107、图107中符合安全的用电器的图是()。
(D)
ABCD甲乙
图107图108
108、图108中的甲图是()的磁感应的分布。
(条形磁铁)
109、图109所示为()实验,表明通电的导体周围存在着()。
(奥斯特,磁场)
图109
110、图110中,用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中()的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的()极。
(电流,北)
111、图111,磁体N极与通电螺线管A端相吸引,标出通电螺线管的电流方向。
图110图111
图112是()的磁感应的分布。
(同名磁极)
图112图113
113、图113,水面达到B时,()亮。
(红灯)
114、图114是研究()的装置。
(电磁感应现象)
图114图115
115、图115中的a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部,它是磁场中如图中所示的方向运动时,()和()图a中会产生感应电流。
(丙,丁)
116、画出图116中乙、丙产生的感应电流方向。
图116图117
117、图117说明通电导体在磁场中受到()的作用,受到力的方向跟电流的方向和()方向有关。
(磁力,磁感应)