下册第5单元学案Word文件下载.docx
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自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.）
学习任务一：
请同学用英语说出自己知道的动物名称并板书。
出示课前准备好的各种动物图片，向其他学生展示各种动物的英语表达方法。
（tiger,elephant,koala,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,etc.注意元音字母及组合的发音规则。
）
学习任务二：
Teacher：
Ilikepandasverymuch.Ithinktheyarecute.Whataboutyou?
引导学生说Ilike….
今天我们到动物园去了解几种动物。
Areyouready?
Let’sgo.
合作交流
1.完成1a中的配对练习
2.完成1b部分的听力练习
3.生生互动作替换练习对话。
A:
Let’ssee…
B:
Whydoyouwanttoseethelions?
Becausethey’recute/interesting…
4.听录音完成2a,2b
展示提升：
一．根据句意补充句子。
1.为什么你想去看企鹅呢？
Why___________________________thepenguins?
2.我们去看海豚表演吧!
____________thedolphinshow.
3.因为它们很聪明。
______________Verysmart.
4.因为它们是非常逗人喜欢的。
Because__________verycute.
重点点拨：
Whydoyoulikelions?
反馈交流：
一．根据答语写出问句。
1._________________？
Becausepandasarecute.
2._________________?
No,Idon’tlikemonkeys.
3._________________？
Ilikekoalabears.
4._________________？
Mysisterlikesgiraffes.
5._________________？
Idon’tlikethiskindofanimals.
6._________________？
LionsarefromAfrica.
二．填空。
（）1._______seethegiraffes.A.LetB.LetWeC.Let’s
（）2.Themonkeys_____interesting.
A.kindofB.kindsofC.arekindofD.arekindsof
（）3.Why_____gotothezoo?
Therearemanydifferentanimalsinthezoo.A.don’tB.notC.notyouD.youdon’t
（）4._____arefrom______.A.Chinese,ChineseB.Australian,AustraliaC.Japanese,JapanD.English,English
5.Whichanimalisdangerous（危险的）？
A.horse
B.lion
C.dog
D.giraffe
6.Ifyoufallin（掉入）water，thedolphincan________you
Ahelp
Bhelps
Chelping
D.tohelp
7.why____hewant
_____thelions
Ado,tosee
Bdoes,tosee
C
to,see
Ddoes,see
8.Tigerslike_____meat.
A.eat
B.eats
C.eating
D.have
9.Doyoueverplay_____pandas?
A.with
B.to
C.and
D.on
10.Why____he_____koalas?
A.does,likeB.does,likesC.do.likeD.dolike
11.Tigers,dogsandlionsall______________
A.eatmeat
B.eatgrass（草）
C.liveunderwater
D.liveonlyinChina
布置作业：
预习Unit5Whydoyoulikepandas?
第二课时学案。
板书设计：
Unit5Whydoyoulikepandas?
词汇：
句型：
------Whydoyouwanttoseethelions?
------Whydoyoulikelions?
-------Becausethey’recute/interesting…
学后反思：
第2课时Unit5Whydoyoulikepandas?
学习本课时的词汇和句型
south,Africa,bingo,southAfrica.
2句型：
where引导的特殊疑问句:
--Wherearelionsfrom?
-----LionsarefromSouthAfrica.
掌握有关动物习性，特性及出生地的表达。
重点：
掌握有关动物出生地的表达.
掌握where引导的特殊疑问句。
自主学习：
出示单词卡片，复习有关动物的单词。
出示动物图片：
apanda，alion，akoalabear，请学生表达对这些动物的好恶。
复习并介绍国名China,SouthAfrica引入。
合作交流：
一.完成3a部分的配对练习,学生交流答案。
二.生生互动：
结合3a部分作替换练习对话。
e.g:
（1）Wherearelionsfrom?
LionsarefromSouthAfrica.
（2）Wheredolionscomefrom?
LionscomefromSouthAfrica.
三．游戏:
Bingo。
要求学生从所给的词语中随机选择九个填入旁边的格子中。
放录音，让学生听到自己所选的词时，在该词上划叉，最先连成三个一排者为胜者。
一．填入恰当的单词。
1.Let________seethelions.
2.Why_________helikedolphins?
3.She’s_________China.
4.---Whydoyouwanttoseethelions?
---Because_________cute.
5.Whatisit?
It’s________elephant.
Wherebe+主语+from?
Wheredo/does+主语+comefrom？
反馈训练：
一．句型转换
1.PandasarefromChina.（对划线部分提问）
______________________from?
2.Helikespenguinsbecausetheyarecute.（划线部分提问）
_________________________________?
3.LionscomefromAfrica.（对划线部分提问）
_________________________from?
二．我能快速填出括号内单词的正确形式喔！
1.Therearemany
（animal）inthezoo.
2.Let’s
（play）thevolleyball.
3.Why
（do）yoursisterlikepandas?
4.Whydoyoulike___________（koala）?
5.___________（child）likegoingtoseeanimals.
三、单词拼写
1.Mylittlebrotherisverys
（聪明）。
2.Thecatisvery_____
（友好的）topeople.
3.Adolphinisveryi
becauseitcanactaspeopledo.
4.Theboyisvery______（懒惰）
becausehedoesn’tdohishomework
5_________（有）somehousesinthpicture.6.Ihave_________（有点）oftired.
四．情景对话。
Let’s____thepandas.
____doyouwanttoseethem.
Becausetheyareverycute.Theyaremyfavorite____.
Well,Iwanttosee____.
Why____youlikethekoalas?
Becausetheyarecute,too.
五．开心选择
1.Myworkisinteresting,but______dangerous.
A.akindof
B.akind
C.kindsof
D.kindof
2.Lilyis______Africa.
Whataboutyou?
A.to
B.from
C.at
D.for
3.Where_____you_____?
A.do;
from
B.are;
C.is;
D.comefrom
4.Thereis______AustralianboyinClass1.
A.a
B.an
C./
D.the.
5.----______doesyourmotherwork?
----sheworksinashop.
A.Where
B.What
C.Why
预习下课时学案，完成习题。
句型：
----Wherearelionsfrom?
----LionsarefromSouthAfrica.
第3课时Unit5Whydoyoulikepandas?
1.单词:
ugly，clever，friendly，beautiful，small，cuteshy，scary
2.句型:
Whatanimalsdoyoulike?
Whydoyoulikethem?
能用准确的语言介绍你喜欢的小动物。
培养学生热气生活，热爱大自然的好习惯。
1.学习一些描述性的语言，准确使用形容词。
2.用准确的语言评价你喜欢的小动物。
掌握What引导的特殊疑问句
利用卡片复习单词：
ugly，clever，friendlybeautiful，small，cute，shy，scary
1.教师拿出一些动物的卡片问：
----What’sthisinEnglish?
----It’satiger.
----Doyoulikeit?
----YesIdo.
----Why?
----Because……
2.指名学生来回答问题，说完后把卡片贴到黑板上。
3.指名两个代表上台，一人在黑板上画出自己喜欢的动物的形状，一人根据所画的来问话，练习对话。
1.将描述性的单词与相对应的动物相匹配。
2.阅读3a,之后将图片与动物相匹配。
3.组织操练
1.师指着黑板上的卡片，指名问：
---Whatanimalsdoyoulike?
---Ilike……
---Why?
---They’re…..
小组来练习对话。
2.练习听力
一.听完大家的喜好了，下面来听听Tony和Maria的喜好。
第一遍听完后回答以下问题：
WhatanimalsdoesTonylike?
WhatanimalsdoesMzrizlike?
再听一遍录音，后思考问题：
WhydoesTonylikethem?
WhydoesMarizlikethem?
你同意他们的意见吗？
最后再次听录音，听完后把你认为关键的语句写下来。
完成2b，检查听力效果。
二.把他们喜欢的动物和原因用几句话写下来。
三.你喜欢哪种呢？
写出来让大家猜猜是什么呢？
四.来看看老师写的是什么呢？
Sheistwelveyearsold.SheisfromAfrica.Shelikestoplaywithherfriendandeatgrass.
playwith同……玩耍play+球类play+the+乐器名称duringtheday在白天atnight在晚上getup起床leaf树叶复数leaves
一、根据首字母及提示完成句子。
1.Monkeyareverys（聪明的）。
2.Ourteachersarealwaysf（友好的）。
3.Whatdokoalasdod（在…..期间）。
4.---Whydoyoulikepandas?
---Becausetheyarekindofi（有趣的）
5.Myfatherisl（懒惰的）.hedoesn’tlikedoinghomework.
二、补全对话
1animalsdoyoulike?
B:
I2penguins3cute
What4animalsdoyoulike?
Ilikedolphins,5
6doyoulikedolphins?
7they’refrendly8intelingent（聪明的）
What9adulphineat?
Doyouknow?
Sorry,I10know
三、选择
1.Don’t_______.A.shy
B.tobeshy
C.toshy
D.beshy
2.shecan.speakEnglish.IcanspeakEnglish
___
A.alsoB.just
C.too
D.two
3.Pandasarevery____and_____.Wealllikethem
A.friendly,ugly
B.cute,scary
C.dangerous,beautiful
D.shy,smart
4.Thegirlisnew.Soshe
_____shy.
A.looks
B.lookslike
C.lookes
5.What______animalsdoyoulike?
A.other
B.theother
C.some
D.others
6.Lisawithhermother_____goshoppingonSundays.
A.isn’t
B.aren’t
C.don’t
D.doesn’t
7.Sheisvery____tome.Weare______.
A.friend,friend
B.friendly,
friend
C.friend,friendly
D.friendly
friends
8.Koalasareverycute,_____peoplelikethem.A.so
B.because
C.but
D.or
9.
_____thesetigers______from?
A.Where,are
B.What,areC.Where,comeD.Whereare./
10.Ilikekoalasbecausetheyare____friendly.
A.akindof
B.kindof
D.akind
单词:
ugly，clever，friendly，beautiful，small，cute，shy，scary
句型:
---Whatanimalsdoyoulike?
---Whydoyoulikethem?
第4课时Unit5Whydoyoulikepandas?
描述有关动物的习性，特征和出生地.
并复习本单元的单词，短语和句型。
2.用准确的语言评价你喜欢的小动物，学会描述有关动物的习性，特征和出生地。
掌握What、where引导的特殊疑问句
1.教师读，学生找出知道的单词。
2.展示3a中的四幅图片，就图片提出问题，要求学生进行回答。
先通过提问进行引导的方式，过度到让学生自由谈论。
---Whatanimalisthis?
---Whereisitfrom?
---Whatisthe…eating/doing?
---Doyoulikeit?
---Howmuchdoyouknowaboutit?
在此步骤中,将3a、3b语篇中的词汇进行复习。
根据上面的回答，出示其中的一张图片，例如图片b，请一位同学来描述这个动物的习性，特征和出生地。
Forexample：
ThisisMolly.Sheistwelve.SheisfromAfrica.Shelikestoplaywithherfriendsandeatsgrass.
依次出示图片c,d,同样请学生来描述这两种动物。
（1）出示图片a,请同学们观察,并完成3b。
（2）活动（表演）：
动物的自述。
要求学生从教材中的四种动物中选择一种进行扮演，以独白方式向其他同学介绍自己。
（3）教师讲解短文3a的写作格式，并根据SelfCheck2中的例句指导学生来描述图片2。
---Whatanimal……？
---Whereisitfrom?
一、选择填空
1.Whichkindofanimalshavelonglegsandneck?
A.PandasB.PenguinsC.Giraffes
2.--Whydoyoulikekoalas?
--_____theyarecuteandsmart.A.AndB.ForC.Because
3.______isthebiggestanimalontheearth?
A.AnelephantB.AkoalabearC.Agiraffe
4._____
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