小学心理健康教育模拟卷三.docx

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小学心理健康教育模拟卷三

小学心理健康教育模拟卷（三）

1.小丽非常害怕狗，每次在路上远远地看见狗都会心跳加速，双腿发抖走不动路，偶尔在电视上看到狗也会感到害怕。

小丽觉得自己的这种情况已经严重影响了正常的生活。

为此小丽去找了心理医生，医生针对她的情况制订了由低到高的恐惧等级层次，通过设想情境等方式，逐渐帮助小丽克服了对狗的恐惧心理。

这种心理辅导的方法是（）。

A.系统脱敏法（正确答案）

B.森田疗法

C.合理情绪疗法

D.消退法

2.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）

A.示范法

B.系统脱敏法

C.惩罚法

D.行为塑造法（正确答案）

3.小学生陈磊经常上课迟到，新学期他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是经常迟到，教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（）。

A.道德认识

B.道德意志（正确答案）

C.道德情感

D.道德行为

4.在科尔比格的道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。

如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。

儿童的这种道德发展水平处于（）。

A.惩罚与服从定向阶段

B.好孩子定向阶段

C.相对功利主义定向阶段

D.维护法律和社会秩序定向阶段（正确答案）

5.代币管制法属于（）。

A.行为改变法（正确答案）

B.角色扮演法

C.精神分析法

D.理性—情绪疗法

6.人格的（）是心理健康的重要指标。

A.独特性

B.稳定性

C.整体性（正确答案）

D.功能性

7.关于校园暴力，以下表述错误的是（）。

A.所谓“校园暴力”主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生生理和心理的伤害

B.校园暴力行为对施暴者不会有不良影响。

（正确答案）

C.学校应对学生开展有关校园暴力的教育

D.当发生校园暴力之后，应在事发班级专门开展一次主题班会了解班上学生对此次事件的看法以及对其进行思想教育

8.（）学派认为人的心理问题是后天学习的结果。

A.精神分析

B.行为理论（正确答案）

C.人本理论

D.认知理论

9.不属于学校心理健康教育范畴的是（）。

A.心理健康课

B.个别心理咨询

C.课堂教学渗透

D.学科知识竞赛（正确答案）

10.“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为（）。

A.亲社会行为（正确答案）

B.侵犯行为

C.反复无常行为

D.冲动行为

11.李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。

依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（）。

A.主动感——内疚感

B.勤奋感——自卑感

C.角色同一性——角色混乱（正确答案）

D.信任——怀疑

12.小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这属于（）。

A.强迫观念

B.强迫行为（正确答案）

C.强迫考虑

D.强迫焦虑

13.个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等，共情也叫（）。

A.共享

B.同情

C.同理心（正确答案）

D.理解

14.在心理学领域中衡量一个人的智力水平，一般使用的概念是（）。

A智力

B.智能

C智商（正确答案）

D智慧

15.（）认为个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力是由本我，自我和超我三者相互斗争相互协调的结果。

A.华生

B.霍尔

C.埃里克森

D.弗洛伊德（正确答案）

16.以下表述错误的是（）。

A.维纳把归因分为三个维度：

内部归因与外部归因、稳定性归因和不稳定归因、可控性归因和不可控性归因

B.看到别人新买了iphone10，自己也去买。

这属于从众心理

C.低年级小学生的想象以有意想象为主（正确答案）

D.在课堂上，教师应选择在学生注意力最集中的时候讲解教学内容的重难点

17.下面哪一种提问是封闭式提问（）。

A.当时有没有表示同意？

（正确答案）

B.当时你有什么反应

C.当时你是怎么想的？

D.你能说说你的爸爸吗？

18.若课堂出现学生双方相互亲近的人际关系，即认知协调，情感和谐，行动一致，属于（）。

A.吸引的人际关系（正确答案）

B.合作的人际关系

C.沟通的人际关系

D.平等的人际关系

19.学校心理健康教育的专门途径有（）。

A.学科教学中渗透心理健康教育

B.心理治疗

C.开设专门的心理健康教育课程（正确答案）

D.开展家庭心理健康教育

20.以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：

我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？

老师：

这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。

这位教师没有做到有效（）。

A.倾听

B.询问

C.共情（正确答案）

D.影响性技术

21.学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成的效果好，这是因为（）。

A.社会助长

B.社会抑制（正确答案）

C从众

D.责任扩散

22.低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了这反映的是（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化（正确答案）

D.间隔强化

23.创伤后应激障碍的特点不包括（）。

A.应激源往往具有异常惊恐或灾难性质

B.症状常有晨重夜轻的节律变化（正确答案）

C.反复重现创伤性体验

D.可以出现分离症状

24.当个人焦虑程度太高，持续时间太长，人是无法忍受的，个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为（）。

A.焦虑

B.移情

C.自我防御（正确答案）

D.投射

25.为心理评估收集数量化资料的常用工具是（）。

A.心理测验（正确答案）

B.心理分析

C.心理辅导

D.心理咨询

26.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。

A.放纵型

B.专制型（正确答案）

C.民主型

D.自由型

27.物理教师认为数学成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。

该教师的看法属于（）。

A.刻板效应（正确答案）

B.认知失调

C.扇贝效应

D.从众心理

28.小学生在解答应用题时，推理的间断性不断加强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。

这说明小学生的思维发展具有（）。

A.敏捷性

B.深刻性（正确答案）

C.灵活性

D.独创性

29.睡眠障碍不包括（）。

A.失眠症

B.睡行症

C.美梦（正确答案）

D.嗜睡

30.《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。

A.美育

B.素质教育

C.育人（正确答案）

D.教书

31.教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确规定，有关中小学生心理健康教育的实施途径，不正确的是（）。

A.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座

B.个别咨询与辅导

C.聘请心理医生（正确答案）

D.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道

32.下列哪项不属于变态心理的表现（）。

A.情感异常

B.行为异常

C.人格异常

D.血压升高（正确答案）

33.咨询师体现热情时，错误的做法是（）。

A.初次来访时，热情地询问各种问题（正确答案）

B.耐心地倾听求助者的叙述

C.对求助者作指导解释时，不厌其烦

D.流露真情实感

34.团体心理辅导是指（）

A.治疗心理疾病的最佳途径

B.相互支持，相互影响（正确答案）

C.与个别心理辅导使用的技术完全相同

D.与个别心理辅导适用的人群完全相同

35.艾森克人格测验不包括下列哪个量表（）

A.N量表

B.Q量表（正确答案）

C.L量表

D.P量表

36.在（）维度，情绪有增力和减力两极。

A.程度

B.动力性（正确答案）

C.激动性

D.紧张度

37.在小学生的各生理系统中，发育最早的是（）。

A.身高体重

B.骨骼肌肉系统

C.循环和呼吸系统

D.神经系统（正确答案）

38.人类四种基本情绪是（）。

A.厌恶

C.悲哀

C.喜爱

D.欲望（正确答案）

39.以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是（）。

A.口腔期

B.意识期（正确答案）

C.性器期

D.潜伏期

40.下面不是小学生常见的学习心理问题表现的是（）。

A.学习习惯不好

B.厌学

C.人格缺陷（正确答案）

D.不遵守学校纪律

41.在进行心理分析的辅导中，克服阻抗的主要方法是（）。

A.移情

B.解释（正确答案）

C.自由联想

D.释梦

42.（）总结出了十一种不合理信念。

A.罗杰斯

B.埃利斯（正确答案）

C.巴普洛夫

D.弗洛伊德

43.下列孩子宣泄不良情绪的方式，你认为最合理的是（）。

A.孩子受大龄同学欺负便恃强凌弱

B.孩子一不高兴就喜欢到超市捏方便面

C.当孩子心理难受时跑到空旷的地方大喊（正确答案）

D.孩子心理一有矛盾，就要找信赖的人倾诉

44.咨询转介的不正确做法是（）。

A.完全由咨询师个人决定是否需要转介（正确答案）

B.对新咨询师详细地介绍情况

C.对新咨询师提供自己的分析

D.可与新咨询师交流情况

45.下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是（）。

A.精神分析法

B.认知疗法（正确答案）

C.行为改变法

D.个人中心法

46.在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）。

A.角色扮演法

B.集体讨论法（正确答案）

C.行为改变法

D.操作法

47.（）是人格中理智的、符合现实的部分。

A.本我

B.自我（正确答案）

C.超我

D.包括以上三者

48.班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程。

A.注意、保持、生成、动机（正确答案）

B.注意、保持、生成、反思

C.模仿、亲历、保持、动机

D.模仿、生成、动机、反思

49.理性情绪疗法认为人的情绪困扰（）。

A.均为内在自卑感所致

B.均为不良生活事件所致

C.均为非理性信念所致（正确答案）

D.均为不良自我概念所致

50.关于挫折，以下表述错误的是（）。

A.挫折的行为反应有积极和消极之分。

B.压抑属于理智的、建设性的行为反应（正确答案）

C.升华是个体遭遇挫折后采取的最积极的行为反应

D.挫折后的行为反应有积极和消极之分