八年级英语上册Unit10Ifyougotothepartyyoullhaveagoodtime学案2人教新目标版文档格式.docx
《八年级英语上册Unit10Ifyougotothepartyyoullhaveagoodtime学案2人教新目标版文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级英语上册Unit10Ifyougotothepartyyoullhaveagoodtime学案2人教新目标版文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.Ifyougototheparty,youwillmeetUncleZhang.如果你去参加聚会,就会遇到张叔叔。
3.I’llasktheteacherforhelpifIdon’tunderstand.如果我有不懂的知识,就会向老师求助。
4.We’llplanttreesinthemountainsifitisfinetomorrow.如果明天天气睛朗,我们就要去山上植树。
5.Putupyourhandifyouhaveanyquestionstoask.如果你有问题,请举手。
6.IfIgetthereearly,Icanseethedoctorsoon.如果我早到这儿,我就能很快看病。
「结论」
1.从以上例句,可知if是_______词,它连接了一个__________从句,表示假如有从句的动作发生,就会有主句的动作发生。
2.通常情况下,主句用___________(时态),if引导的条件状语从句要用_________时态,常称作“____j将____现”;
3.由if引导的条件状语从句既可以放在主句之______,如例句1、2、6;
也可以放在主句之_______,如例句3、4、5
4.从句如果位于主句之前时,常用_________将其与主句隔开,如例句1、2、6
※5.若主句是祈使句,if引导的条件状语从句仍用____________时态。
如例句_______;
※6.主句不一定总是一般将来时,有时也会出现“_______动词+动词原形”的情况,如例句_________,从句总是___________时态。
※注意:
在条件句中,主句部分只能使用动词will的一般将来时,不能使用begoingto的结构
【课内达标】
一、单选
()1.Iwon'
tgoifit________tomrrow.
A.RainB.israining C.Rains D.willrain
()2.There________afootballgameonTVthisafternoon.
A.isgoingtohave B.willbeC.isgoingtoplay D.willplay
()3.Tomorrowwe’llgotothecitypark_______itissunny.
A.assoonasB.whenC.ifD.As
()4.—Wouldyouliketogototheparkwithme,please?
—I’dliketo,_______youdon’twanttogoalone.
A.untilB.beforeC.ifD.after
()5.Ifyou_____hard,youwillcatchupwithothers.
A.workingB.worksC.workD.willwork
二、汉译英
1.如果我上课迟到,老师将不让我进教室。
IfI____lateforclass,theteacher______________me______.
2.如果你吃更多的蔬菜和水果,你将会更健康。
Ifyou________morevegetablesandfruit,you____________________healthier.
3.请帮我把笔记本带到学校来,我把书包落在家了。
Please_____mynotebook_____school.I__________itathome.
4.如果你想参加比赛,你必须每天都要训练。
_____youwanttotakethismatch,you________take_______everyday.
5.如果我起晚了,我将没有时间吃早饭。
IfIgetup_______,I_________________notimetoeatbreakfast.
【学后反思拓展延伸】
1.haveagreattime()
同义短语:
1.__________________2.________________3._________________
haveagreattime翻译:
我们踢足球玩得很开心。
_______________+V-ing___________________________
_______________
haveahard/difficulttimedoingsth.=havesomeproblemsdoingsth.()
链接:
haveahardtimewithsth.()
haveahardtimewithsb.()
2.organize意为“”,词性为动词;
organized意为“”,词性为形容词;
organization意为“”,词性为名词
用法:
organizesth.翻译:
我想组织一个聚会。
Iwantto__________________.
3.so…that,too…to和enoughto相互转换(根据班级情况,老师自行决定是否拓展)
1).Heisoldenoughtogotoschool.
Heis____________________that____________________gotoschool.
2).Shewassoweakthatshecouldn’ttakecareofherbaby.
Shewas__________weak__________takecareofherbaby.
※*so…that与too…to的转换
Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.=Sheistooyoungtogotoschool.
Theboxissoheavythathecan’tcarryit.=Theboxistooheavyforhimtocarry
*so…that与enoughto的转换
Themanissooldthathecan’tgotowork.=Themanisn’tyoungenoughtogotowork.
ThedeskissoheavythatIcan’tmoveit.=Thedeskisn’tlightenoughformetomove.
*enoughto的句式为否定式时,enoughto可以转换为too…to结构。
Heisnotoldenoughtodothework.=Heistooyoungtodothework.
Theproblemistoodifficultformetoworkout.=Theproblemisn’teasyenoughformetoworkout.
4.do的用法
1)Ifyoudo,theteacherswon’tletyouin.如果你那样做了,老师们不会让你进去。
2)Sheworksharderthanhedoes.她比他学习努力。
(does=works)
do,在这两句话中,都不是______动词,而是实义动词,用来表示前面出现过的实义动词,以避免重复,这是动词do的一个特殊用法。
3)—Whowonthebasketballgame?
—We_______.
A.doB.doesC.did
5.letsb.in的用法
1)Johnisoutside.Openthedoorandlethimin.约翰在外面,打开门让他进来。
2)Theweatherissonice.Weshouldletthechildrenout.天气那么好,我们应该让孩子们出去。
letsb,in意为“允许某人进入”,in是副词,它的反义词是_______.
1.预习SectionAP742a,2band2cRole-play(勾出重点短语)
2.翻译原文短语:
1).叫大家带食物来___________________2).从餐馆点餐______________________3).只带薯条和巧克力___________________4).懒得不会烹饪___________________
5).给大家发小礼物___________________6).一个好主意___________________
7).更加精彩____________________8).组织篮球比赛_________________9).提前离开___________________10).一半的同学___________________
11)举行晚会的好时间____________________
3.预习完成3a和3b的练习,有疑问做上符号
1.预习检查:
小组内收集预习勾画出来的短语,词组。
并小组点评短语翻译的答案
2.合作研讨:
听听力完成2a,2b.
3.仿照2dRole-play编对话,pairwork.
4.成果展示,交流反馈。
5.检查预习3a和3b的答案,小组答疑。
2.advice/advise/suggestion:
1.)advice“建议,意见”,不可数名词,其动词形式为advise,其同义词为suggestion,但为可数名词。
some/much=alotof=lotsof/alittle/abitof+advice=some/many=alotof=lotsof/afew+suggestions一些/许多/一点建议;
apieceofadvice=asuggestion一条建议=twosuggestions;
twopiecesofadvice两条建议
2.)givesbsomeadvice/suggestions(onsth)(在某方面)给某人一些建议;
givesbsomeadvice/suggestionsonhowtodosth建议某人怎样做某事/在如何做某事方面向某人提供建议;
advisesb(not)todosth建议某人(不)做某事;
advisesbaboutsth在某方面建议某人
Ⅰ.补全对话
A:
Areyougoingto________________?
B:
Yea,Iam._________towearmynewjeans!
Youcan’tdothat!
WhatwillhappenifIdo?
_________________________.Youshouldwearyourcoolpants.
That’sagreatidea.
Ⅱ.续写对话,根据所给的词或短语补全对话。
snacks,icecreamandsoda,mycousinDavefromanotherschool,yourIDCard
I’mgoingtotheschoolparty.B:
Me,too.Let’sbringsomesnacks.
Oh,wecan’tdothat.B:
Really?
Whynot?
Ifwebringsnacks.Theteacherswilltakeitaway.B:
。
2.takeaway的用法
1)Ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.如果你带了(食物),老师们将把它拿走。
2)Don’ttakeawaythemagazineontheshelf.不要拿走架子上的这些杂志。
takeaway是动-副词组,意为:
“______________”,当代词作宾语时,一定要放在away的_____面。
3)Don’tuseyourmobilephoneinclass,ortheteacherwilltake_________.
A.itawayB.awayinC.themaway
※3.if引导宾语从句的拓展(根据班级情况,老师自行决定是否拓展)
A.if,WhetherB.whether,WhetherC.if,ThatD.if,If
【思路探究】if当译为“是否”引导宾语从句时,它和whether基本上可以通用。
但whether有一个固定用法,即whether…ornot.在本题的结构中if,whether不能互换。
另外,if当译为“是否”可以引导条件状语从句,而whether不能.
()Ifyou_______himtomorrow,pleaseaskhimifhe_______toworkonthefarmwithus.
A.see,goesB.willsee,goes
C.willsee,willgoD.see,willgo
【思路探究】第一个if引导的是条件状语从句,根据“主将从现”的原则,排除B和C选项。
第二个if引导的是宾语从句,意为“是否”,因此要根据句子的实际时态进行判断。
1.预习单词wallet到halfway.
2、找出下列短语的原文英语
1.)快乐2.)环游世界
3.)上大学_________________4.)出名___________________
5.)接受教育___________________6.)成为足球运动员___________________
7.)加入“狮子”队_______________8.)刻苦_______________
9.)对于许多人来说_______________10.)看起来像___________________
11.)努力工作____________________12.)挣很多钱
13.)给我一些建议__________________________
1、预习检查:
2、小组核对短语答案
3、听对话,完成1b,1c的听力任务。
4、小组合作,演练对话1d。
5、.合作探究完成下列知识点。
1.makealotofmoney赚钱make与不同的词组成词组。
造纸交朋友生火铺床沏茶___________谋生_____下决心______打电话____________________
2.join/joinin/takepartin的区别
1)IfyoujointheLions,…如果你加入雄狮队……
2)Hejoinedthearmyin1948.他在1948年参军。
3)TheytookpartinthegamelastFriday.
=theyjoinedinthegamelastFriday.上星期五他们参加了那项比赛。
join用于___________;
takepartin=joinin用于___________________
3.aroundtheworld的含义“遍及全世界,世界范围内”
2)Wehavefriendsaroundtheworld.
=Wehavefriendsallovertheworld.
=Wehavefriendsthroughoutthetheworld.我们的朋友遍天下。
3)Jackhopestotravelallovertheworldwhenhegrowsup.
Jackhopestotravel_______________________whenhegrowsup.
4)Hetraveledabout/round/aroundtheworld.他周游了全世界。
5)Theysatabout/round/aroundthefire.他们围火而坐。
around+地点,表示“在……周围”时,相当于___________,三者常可互换。
.befamousfor表示“因……而出名”,for后接表示出名的原因;
befamousas则表示“以……身份而著名”,as后接职业、身份或地位,表示作为……职业、身份或地位是著名的,如:
Franceisfamousforitsfinefoodandwine.法国以其佳肴和美酒著名。
Franceisfamousasaromanticcountry.法国作为一个浪漫的国家而出名。
二、.单项选择。
()1.Beingfamouswill_______yourich.
A.makeB.bringC.helpD.give
()2.Sometimeswehavetomakealiving____doingsomethingwedon’tlike.
A.onB.byC.inD.as
()3.__________crossthestreetifthetrafficlightsarered.
A.Doesn’tB.NotC.Don’tD.Can’t
()4.We’llholdasportsmeetingifit________finenextMonday.
A.isB.wasC.beD.willbe
()5.Canyouanswerthetelephoneifit_______?
A.ringB.ringsC.willringD.isringing
1makealiving(by)doingsth.以(靠)做某事谋生=dosth.foraliving
makealivingas+职业以(靠)某职业谋生
2.aroundtheworld世界各地=allovertheworld=throughouttheworld
3.allthetime一直=always
4.makesth./sb.+v.原/形容词(迫)使某事或某人……
翻译:
这个好消息使我很开心。
Thegoodnews____________________________.
老板逼他的工人们一天工作10小时。
Theboss_______________________10hoursaday.
5.对宾语从句中的成分提问
1.Ithinkyoushouldgotocollege.(提问)-----WhatdoyouthinkIshoulddo?
2.HeknowsTomisathome.(提问)-----WheredoesheknowTomis.
规律:
特殊疑问词+主句的一般疑问句结构+宾语从句(陈述句语序)
(一)通过人机对话:
跟读、朗读2b,扫清语音障碍
(二)预习文章找出下列短语的英文表达
1.给某人一些建议____________________2.上大学____________________
3.成为职业足球运动员______________________4.担心______________________
5.从专家那里得到建议______________________6.尝试做某事____________________
7.在某方面存在问题____________________8.解决问题________________________9.对其他人说______________________10.丢钱包______________________
11.害怕….________________12.生气_______________________
13.犯粗心的错误_________________14.叫她仔细一些___