中考语文专题词语运用复习(有答案).doc

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中考词语运用复习

一、题例解析

1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分）

电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。

巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。

那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。

A．历历在目B．鳞次栉比C．相得益彰D．眼花缭乱

解析：

答案D。

自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。

2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（    ）（3分）

阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。

无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。

在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A. 相得益彰     B.美不胜收     C.花团锦簇     D.天伦之乐

解析：

答案D。

用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。

3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是    （3分）

  ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。

（鳞次栉比  星罗棋布）

  ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。

（栩栩如生  绘声绘色）

③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。

（年纪 年龄）

A．鳞次栉比   绘声绘色   年龄    B．星罗棋布   绘声绘色   年纪

C．鳞次栉比   栩栩如生   年纪    D．星罗棋布   栩栩如生   年龄

解析：

答案A。

近义词辨析，“星罗棋布”指分布广，600米的路范围不广；“栩栩如生”指事物像活的一样；“年纪”专指人的年龄。

二、中考常用错成语：

◎始作俑者:

第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。

褒贬混淆。

◎不知所云:

指说话人说得不好,而非听者不理解。

◎差强人意:

大体上使人满意。

多误用为不能使人满意。

◎空穴来风:

“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。

而如今

则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。

◎蓬荜生辉:

谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。

◎无所不至:

什么坏事都干。

与“无微不至”有天壤之别。

◎美轮美奂:

本意是形容房屋高大美丽。

如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。

错!

◎苦心孤诣:

比喻苦心钻研或经营,达到了很高造诣,常误当作苦口婆心。

◎炙手可热:

形容人很有权势,含贬义。

媒体上扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,

完全背离其本义。

◎侃侃而谈:

“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。

人们大多用此语形容聊

天,属误用。

◎不愠不火:

指表演既不沉闷也不过火。

常被人用来表示商品销售不够火爆,被写作“不温不

火”,真是不伦不类。

◎溢美之词:

过分赞美的言词,含贬义。

常被误用于褒义场合。

◎出奇制胜:

作谓语,不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。

◎不负众望:

没辜负大家的期望,褒义。

常与含贬义的“不孚众望”混用。

◎义无反顾:

为正义而勇往直前。

常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

◎不可理喻:

不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。

容易误解为“不可理解”。

◎抛砖引玉:

自谦之辞,不能用于对方。

◎风声鹤唳:

惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,

属于错用。

◎人满为患:

强调人多的坏处,贬义。

错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

◎鬼斧神工:

建筑、雕塑等技艺精巧。

常被误用来形容自然景物。

◎侧目而视:

斜着眼睛看,不敢从正面看。

形容敬畏的神态。

亦作“侧目倾耳”。

常被当作“蔑

　　　　　视”之类的使用。

◎明日黄花:

过时的新闻报道或事物,不能写作“昨日黄花”。

◎评头品足:

本指无聊的人闲谈妇女的姿容。

后亦指对人对事说长道短,多方挑剔。

属贬义。

　　　　　目前已偏向中义使用。

◎置之度外:

不把生死、利害等放在心上,与“置之不理”大相径庭。

◎翻云覆雨:

形容一时这样,一时又那样,反复无常。

也比喻惯于耍弄权术和手段。

不能做“气

　　　　　势宏伟”用。

◎无可厚非:

指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。

而“无可非议”形容事情做

　　　　　得很妥当,二者意思不同,不可混用。

◎身临其境:

亲身到了那个境地。

亦作“身历其境”、“身入其境”。

常误用为代替“设身

　　　　　　处地”。

◎耸人听闻:

故意夸张使人震惊.强调主观目的,不能与“骇人听闻”混用,它强调的是客观

　　　　　效果。

◎咬文嚼字:

形容过分地斟酌字句。

多指死抠字眼而不注意精神实质。

不能用作褒义,除非贬

　　　　　词褒用。

◎处心积虑:

形容蓄谋已久,属贬义。

想要表达用尽心思可用“殚精竭虑”。

◎忍俊不禁:

指忍不住要发笑。

说“忍俊不禁地笑起来”属于重复。

◎绘声绘色:

形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。

◎不可思议:

不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。

与“不可理喻”差异很大。

◎叹为观止:

指赞美所见到的事物好到了极点。

主语是人,如果主语是物,要说“令人叹为观

　　　　　止”。

◎赏心悦目:

主语是人,如果主语是物,要说“令人赏心悦目”。

◎不亦乐乎:

不一定非“乐”不可,常用来表示达到极点的意思

◎无所不至:

什么地方都去,什么坏事都干；而“无所不为”单指没有不干的坏事。

◎息息相关:

呼吸相关连,比喻关系密切；而休戚相关则比喻彼此间祸福互相关联。

二者有差

　　　　　距。

◎相濡以沫:

患难中互相救助,而“相依为命”只有互相依靠的意思。

◎面目全非:

形容改变得不成样子。

属于贬义。

◎见异思迁:

比喻意志不坚定,喜爱不专一。

不表示犹豫不决。

◎水落石出:

事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。

◎望尘莫及:

比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。

◎改头换面:

只改形式,不换内容,贬义。

◎语重心长:

言辞诚恳,情意深长；而意味深长,而意味深长表示含蓄深远,耐人寻味。

◎一蹴而就:

一步就成功,不要误解为一气呵成。

◎按部就班:

按照一定的条理,遵循一定的程序。

而“循序渐进”则强调由浅入深的程序。

◎不以为然:

表示不同意后否定,而“不以为意”指不把它放在心上。

表示对人、对事抱轻

　　　　　　视态度。

◎情不自禁:

无法控制感情,与“不由自主”易于混淆。

◎振振有词:

贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理,不能用于褒义。

◎意气用事:

凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。

六、练习

1.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

2.下列各句加点词语使用正确的一项是（）

A．我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。

B．经过忍辱负重的刻苦训练，李娜终于夺得2014年澳洲网球公开赛冠军。

C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对地前来投资兴业。

D．语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。

3.下列加点成语使用错误的一项是（ ）

A．杨利伟对中国航天事业发展的战略眼光，常常令同行俯首称臣。

B．改革开放30年来，中国的迅猛发展让人们由衷地赞叹，也让世界刮目相看。

C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式，多姿多彩，令人目不暇接。

D．大型电视专题片《廉州说廉》的播出，让此前鲜为人知的合浦史料吏迹被更多的人熟知。

4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。

B．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。

C．十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。

D．一方水土养一方人，白洋淀人主要靠这方水、这片苇维持生活，而不是靠种地。

5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）

A．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。

B．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。

C．学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。

D．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百乌啾啾，没有树叶沙沙……

6.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择还是我们的味觉麻木了呢?

B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。

C．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。

D．微博上，不同群体表现出的特征各异：

“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。

7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。

B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。

C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。

D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。

8.下列句中成语运用错误的一项是（）

A.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！

B.宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。

D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。

9.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。

B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。

C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。

D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。

10.下列句中加点成语使用错误的一项是（）

A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表，这实在是一次完美的送别了。

B．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。

C．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。

D．几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂。

11.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。

B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。

C、邓稼先是中华民族核武器