小学语文人教版小学四年级语文下册一课一练含答案Word文件下载.docx
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2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的;
只有敬亭山了。
（2）江南春天的美景实在太美了;
这的美丽风景;
曾经是多么熟悉;
多么了解。
【课文链接】
1.默写古诗《望洞庭》;
再填空。
望洞庭
_________________________;
________________________。
1）诗中采用___________的写作手法;
把___________比作_____________;
___________比作______________________比作___________。
（2）这首诗中的“两”字是指___________;
___________;
“和”的意思是：
___________。
（3）诗中描写的是__________________________________的景色。
2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。
诗中用__________
的写作手法把__________比作自己的知己。
诗中“_____________________;
_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3.《忆江南》的作者是__________。
作者通过对__________春天景色的描写;
抒发了作者_____________________之情。
1.读拼音;
写词语。
wú
xiá
pí
nɡ
zhà
pān
dēnɡ
liá
nmiá
nbú
duà
（
2.形近字组词。
澜（）
攀（）
瑕（）
绵（）
润（）
举（）
假（）
棉（）
3.多音字组词。
sì
juà
n（
似
卷
shì
juǎn（
）
仔细读下面的句子;
填一填：
1．“这样的山围绕着这样的水;
这样的水倒映着这样的山。
”
“这样的山”指的是：
_________________________________;
“这样的水”指的是：
_________________________________。
2．“舟行碧波上;
人在画中游。
”这个句子用了一个比喻;
作者把__________比作__________。
1.作者在写漓江的水时;
分别写了漓江水的“静、清、绿”;
在文中找出相关句子抄写下来;
并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：
______________________________________________
（2）描写“清”的句子：
（3）描写“绿”的句子：
你认为这样写的好处是：
__________________________________________
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、读拼音;
yōnɡ
jǐ
jiānɡzhè
wān
yá
tū
wù
sēn yù
shāo
wēi
é
jiǎo
tú
bù
yuá
tó
u
2、形近字组词。
兀（）
适（）
皇（）
碗（）
元（）
造（）
呈（）
蜿（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——
观赏——
明艳——
依据——
反义词：
拥挤——
昏暗——
蜿蜒——
聚集——
1、判断句子的正误（正确的打“√”;
错误的打“×
”）
（1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。
（2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。
（3）作者游览金华双龙洞时;
由外洞直接进了内洞。
（4）内洞的特点是大而黑。
2、给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋
这是什么
那是什么
大都依据形状想象成神仙
动物以及宫室
器用
名目有四十多
fǔ
shì
mǎ
ān
miá
bá
i
á
2、写出下列词语的近义词或反义词。
柔嫩——
绚烂——
细碎——
凉爽——
寂静——
盛开——
1、按课文内容填空。
读了课文后;
我知道作者进入天山主要描写的景物是：
;
再往里走;
他又描写了：
走进天山深处;
他描写的景物是：
。
融化的雪水
从高悬的山涧
从峭壁断崖上飞泻下来
像千百条闪耀的银链
在山脚下汇成冲激的溪流
浪花往上抛
形成千万朵盛开的白莲
山色逐渐变得柔嫩;
山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢;
萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸;
满是高过马头的野花;
五彩缤纷;
像织不完的锦缎那么绵延;
像天边的霞光那么耀眼;
像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中;
显得格外矫健;
人浮在花海上;
显得格外精神。
在马上你用不着离鞍;
只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1、填空。
山色（
山形（
溪流（
2、本段中把野花比作
、
和
3、本段作者运用了（
）的写作方法.
A排比与拟人
B排比与比喻
wé
ichí
cá
i fù
jīnɡ
mí
huò
jiě
dà
o
dé
qì
zhò
nɡ hà
mǎ shǔ
yú
橡（）
赠（）
使（）
溃（）
像（）
增（）
驶（）
馈（）
jū（
zhōnɡ（
据
中
jù
zhò
nɡ（
1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说
不要烦恼
你父亲正面临着一个道德难题
（2）过来
孩子
母亲温柔地把我叫到桌前
（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗
我迷惑不解地问
2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间;
都被他赶了下来。
（3）成年以后;
回忆往事;
母亲对我的教诲有了深刻的体现。
1.“一个人只要活得诚实;
有信用;
就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到什么？
我从这句话体会到
你觉得本课在写法上有哪些特点？
6万年牢每课一练
1、读拼音;
tiān
jīn
lià
nɡshà
i dān
（
） （ ） （
）
zhú
qiān zhuà
nqiá
n
（ ） （ ）
2、比一比;
晾（ ） 赚（ ） 损（ ）
凉（ ） 嫌（ ） 殒（ ）
【句段集锦】
1、文中三次提到了“万年牢”;
第一处的意思是指
第二处的意思是指
第三处的意思是指
。
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？
【课文链接】
做大买卖的老板都有一套生意经;
变着法儿多赚钱;
父亲对老板的定价太高心里不满意;
对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料;
一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多;
让他少扔点儿、掺点假;
他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
）－（
2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？
7尊严每课一练
1.看拼音写词语。
zūn
ché
nɡxià
hó
u
jié
bè
ibù
kān
（ ）
jiānɡyì
shò
uruò
kuǎn
dà
lá
nɡtūnhǔyà
2.形近字组词。
惫（）
喉（）
沃（）
例（）
备（）
候（）
跃（）
列（）
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
疲惫——
感谢——
灰暗——
赞赏——
反义词：
羡慕——
惬意——
僵硬——
善良——
1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
描写外貌的句子_____________________________________________。
描写动作的句子_____________________________________________。
描写语言的句子_____________________________________________。
2.按要求改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
（用
关联词把两句话连成一句话）
_____________________________________________。
（2）他就是石油大王哈默。
（改为反问句）
这个年轻人的目光顿时灰暗了;
你的喉结上下动了动;
说：
“先生;
那我不能吃您的东西;
我不能不劳动就得到这些食物！
这句话通过对年轻人的_____________、_____________、______________
的描写;
说明了年轻人不是一个_____________的人;
而是一个___________的人。
8将心比心每课一练
1.读拼音;
zhāzhēn
bà
yuà
mè
yǐqiú
）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
温暖——
关爱——
鼓励——
希望——
宽容——
沉重——
紧张——
抱怨——
1、按课文内容填空。
是啊;
如果我们在生活中能（
）;
就会对老人生出一份（
对孩子增加一份（
就会使人与人之间多一些（
）和
）。
2、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事
有一次她去商店
走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门
一直等到她跟上来才
松开手
一、课文具体写了几件事？
分别简要地写出来。
______________________________________________________________
_____________________________________________________________。
二、母亲用另一只手拉着我;
平静地对护士说：
“这是我的女儿;
和你差不多大小;
正在医科大学读书;
她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候;
也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话;
我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
2、母亲说话时的语气是_____________________。
3、我听了母亲的话;
为什么心里充满了温暖与幸福？
9自然之道每课一练
hǎi
tān
zhēnchá
qǐ
xiǎnɡchè
nxiāo
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