一年级上必背古诗Word文件下载.docx
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弹
琴
nɡliú
chá
nɡqīnɡ
刘 长 卿】
lí
nɡlí
nɡqīxiá
nshà
nɡjì
nɡtīnɡsōnɡfēnɡhá
泠 泠
七 弦 上， 静 听 松 风 寒。
ɡǔdià
osuīzì
à
ijīnré
nduōbù
tá
古
调
虽
自爱，今
人
多
不弹。
七根弦线上带着清凉的意味，我静静地听他弹出风吹松林的乐曲，立刻感到身上生了一股寒气。
这种古调，我虽然喜爱它，但现在的人，大都不弹了。
当你听到凄凉的乐曲时，心里有什么样的感受呢？
你喜欢音乐吧，会用哪一种乐器弹奏什么曲子呢？
有时间弹给大家听一听吧！
fé
nɡxuěsù
ró
nɡshānzhǔré
逢
雪
宿芙
蓉
山
主
人
【唐·
rì
mù
cānɡshānyuǎntiānhá
nbá
iwūpí
日暮 苍 山 远，天 寒 白 屋
贫。
imé
nwé
nquǎnfè
ifēnɡxuěyè
ɡuīré
柴
门
闻
犬
吠，风
雪夜归
人。
傍晚时经过远方苍山下，天气非常的寒冷，茅草板房里更是清贫。
敲响柴门时我听见了狗叫，我是风雪夜里想找个地方住宿的人。
你知道芙蓉山的主人住的屋子为什么被称作“白屋”吗？
短短的两句话，诗中描写了多少的景物呀！
有“落日、苍山、白屋”，也有“柴门、犬、风雪”。
你能用上“太阳、鲜花、月亮、星星、小朋友、做游戏”这些词语，说几句连贯的话吗？
jià
nkè
剑 客
nɡ jiǎdǎo
贾 岛】
shí
niá
nmó
yījià
nshuānɡrè
nwè
icé
nɡshì
十 年 磨 一 剑， 霜 刃 未 曾 试。
jīnrì
bǎsì
jūn shuí
wé
ibù
今日把似
君， 谁 为 不 平 事。
剑客用了十年工夫精心磨制了一把宝剑，刃白得像霜雪一样透着寒光，非常锋利，却一次也没有用过。
今天把这把利剑拿出来给你看看，告诉我，天下谁有冤屈不平的事？
“霜刃”是什么意思？
你还能说几个描写宝剑非常锋利的词语吗？
生活中你遇到过不公平的事情吗？
这时，人们是怎么做的？
把你见到的情景讲给同学听。
jiānɡxuě
江
雪
nɡliǔzōnɡyuá
柳
宗
元】
qiānshānniǎofēijué
wà
njì
nɡré
nzōnɡmiè
千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。
ɡūzhōusuōlì
wēnɡ dú
dià
ohá
njiānɡxuě
孤
舟
蓑
笠
翁， 独 钓
寒
雪。
千山万岭鸟儿已经都飞走了，条条小路不见一个行人。
小船上的渔翁身披蓑衣头戴斗笠，独自一人冒着严寒在江上钓鱼。
“千山”是指的是千座山吗？
“万径”指的是万条路吗？
你是怎么理解这两个词语的？
这首诗写得多美呀,你能根据自己的理解把诗中描绘的画面画下来吗？
快来试一试吧!
jué
jù
绝
句
nɡ
dù
fǔ
【 唐·
杜 甫】
chí
rì
jiānɡshānlì
chūnfēnɡhuācǎoxiānɡ
迟
日 江 山 丽，春 风 花 草 香。
ní
nɡfēiyà
nzǐshānuǎnshuì
yuānyānɡ
泥
融
飞
燕
子，沙
暖
睡
鸳
鸯。
在春天阳光的照耀下，江山分外美丽；
春风吹拂，送来花草的芳香。
冰雪融化，泥土松软，小燕子在愉快地飞来飞去；
暖和的沙滩上，成对的鸳鸯静静地睡着了。
春天多美呀，你能说出诗中描写春天的词语吗？
春天来了，诗人看到这美丽的景色心里真是高兴。
想一想，在美丽的春天还有哪些变化呢，跟小伙伴交流一下吧！
dēnɡlè
yó
uyuá
登 乐
游 原
nɡ lǐshānɡyǐn-
李 商 隐】
xià
nɡwǎnyì
bú
qūchēdēnɡɡǔyuá
向 晚
意不
适，驱车 登 古 原。
xīyá
nɡwú
xià
nhǎozhǐshì
jì
nhuá
nɡhūn
夕
阳
无
限
好，只
近
黄
昏。
临近傍晚的时候，觉得心情不太舒畅；
驾车登上乐游原，想把烦恼忘掉。
看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；
只是将近黄昏，这美好的时光终究是短暂的。
你能根据自己的理解找出诗中跟傍晚有关的词语吗？
“夕阳无限好”是一派多美的景象呀，快快拿起手中的画笔，把这幅美丽的画面画下来吧，比比哪个小画家画得最棒。
lù
zhà
i
鹿
柴
nɡwá
nɡwé
王维】
kōnɡshānbú
nré
n
dà
nyǔxiǎnɡ
空
不
见
人，但
语
响。
fǎnjǐnɡrù
shēnlí
fù
oqīnɡtá
ishà
返
景
入
深
林，复
照
青
苔
上。
空旷的山中看不见人，只是能听见说话的声音。
夕阳的光线射入深林，重新照在青苔上。
这首诗写的是什么时候什么地方的景色？
黄昏的时候，你还见过哪里的景色？
你可以把你见到的美景讲给同学听，也可以把它画成一幅美丽的图画向大家展示一下。
mǎshī
马诗
nɡlǐhè
李贺】
dà
mò
shārú
xuěyānshānyuè
sì
ɡōu
大漠
沙如雪,
燕
月
似钩.
hé
dānɡjīnluò
nǎokuà
izǒutà
qīnɡqiū
何
当
金
络
脑,快
走
踏
秋.
广阔的沙漠上，沙子白得像雪一样，月牙刚刚从燕山上升起来，像钩一样弯。
这种地方，正是好马和英雄最好的施展才能的地方；
然而，什么时候才能给战马配上金络脑，快步奔驰在清秋的大地上？
诗中的沙子像雪一样白，月牙像钩一样弯。
你能说一个“……像……一样……”的句子吗？
你能从“燕山月似钩”这句诗推测出作者写这首诗的时候是在农历月的什么时候吗？
mé
ihuā
梅
花
sò
nɡānshí
【宋·
王
安
石】
qiá
nɡjiǎoshù
zhīmé
ilí
nɡhá
ndú
zì
kāi
墙
角
数
枝
梅,凌
独自开。
yá
ozhībú
xuě
wè
iyǒuà
nxiānɡlá
遥
知不
雪，为
有暗
香
来。
墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。
为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？
那是因为梅花有阵阵的香气隐隐传来。
你喜欢诗中的梅花吗？
为什么？
中国有句俗语叫“松竹梅岁寒三友”，你知道这句话的意思吗？
寒冷的冬天，你还知道哪些植物不怕冷，依然花开或者叶绿？
把你知道的告诉大家吧！
niǎomí
nɡjià
鸟
鸣
涧
nɡ wá
【唐·
王
维】
ré
nxiá
nɡuì
huāluò
yè
nɡchūnshānkōnɡ
人
闲
桂
花
落，夜
静
春
山
空。
yuè
chūjīnɡshānniǎoshí
mí
nɡchūnjià
nzhōnɡ
月
出
惊
鸟，时
涧
中。
人的心闲静下来才能感觉到桂花从枝头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。
皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，不时在山涧中发出鸣叫声。
这首诗写的是什么季节，什么时候的景色？
你是从哪里知道的？
诗人通过描写“花落、月出、鸟鸣”营造出了山谷中的一片生机。
你能把它画成一幅画向大家展示一下其中的美丽吗？
快来试试吧！
qiū
pú
ɡē
秋
蒲歌
nɡlǐbá
李
白】
bá
ifà
sānqiānzhà
nɡyuá
nchó
u
ɡè
白
发
三
千
丈，缘
愁
似个
长。
zhīmí
nɡlǐ
hé
chù
dé
qiūshuānɡ
不
知
明
镜
里，何
处得
霜。
白头发已经长到了三千丈长，因为忧愁才有这样长。
不知镜子中的我啊，从哪里来的满头秋霜。
“三千丈”是多长呀，诗人的头发真的有三千丈长吗？
他为什么要这样说？
根据自己的理解，用“……像……”的样子说一句话，用上“白发、秋霜”两个词语。
sà
ixià
qǔ
qí
è
r
塞
下
曲·
其 二
nɡlú
lú
卢
纶】
nà
ncǎojīnɡfēnɡjiānɡjūnyè
yǐnɡōnɡ
林
暗
草
风，将
军夜
引
弓。
pí
nɡmí
nɡxú
iyǔ
mò
zà
ishí
lé
nɡzhōnɡ
平
寻
白
羽，没在
石
棱
昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。
天亮去寻找那只箭，发现那支箭已经深深地陷入石棱中。
什么样的人才能称为“将军”？
诗中的将军给你留下了怎样的印象？
在深入理解诗文的基础上，发挥自己的想象空间，将诗文编绘成一个精彩的故事，讲给小朋友们听，并试着写下来。
sān
塞 下
其 三
nɡ lú
卢纶】
hēiyà
nfēiɡāochá
nyú
dù
ntá
o
黑
雁
高，单
于
夜遁
逃。
yù
jiānɡqīnɡqí
zhú
xuěmǎnɡōnɡdāo
欲
将
轻
骑
逐，大雪
满
弓
刀。
月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得高高。
在这月黑风高不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。
将军发现敌军逃走了，要率领轻装骑兵去追击；
正要准备出发，一场纷纷扬扬的大雪使弓刀上落满了雪花。
你能找出诗中描写人或物动作的词语吗？
“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，在敌人借夜色掩护逃窜的时候，我军刚要准备追击的时候，大雪悄然飘洒大地，一个“满”字不仅写出了雪下之大，也写出了雪下之紧，更增添了紧张气氛，突出表达了战斗的艰苦和将士们勇敢的精神。
仔细观察冬日大雪纷飞的时日，将下雪和雪后的景色写下来。
sù
ndé
jiānɡ
宿
建
德
江
nɡměnɡhà
orá
孟 浩 然】
yí
zhōubó
yānzhǔ
rì
kè
chó
uxīn
移
泊烟
渚，日暮客
新。
yěkuà
nɡtiāndīshù
jiānɡqīnɡyuè
野
旷
天
低
树，江
诗人把小舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。
在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉得压抑，好在倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。
在诗人孤单忧愁的时候，是什么给他带来了一些安慰？
这是一首抒发旅途愁思的诗。
诗中“野旷天低树，江清月近人”两名是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤单、愁闷的心情。
请摘抄更多的古诗名句，或者看看课外书，或者问问家长和老师，理解它的意思与小朋友们交流背诵。
ozhě
陶
者
nɡmé
iyá
oché
梅 尧 臣】
ojì
nmé
nqiá
ntǔwūshà
pià
nwǎ
尽
前
土，屋
上
片
瓦。
zhǐbù
zhānní
lí
nlí
njūdà
shà
十
指
不沾
泥，鳞
鳞
居大
厦。
烧制陶瓦的人，几乎烧尽了门前的陶土，可是他们自己却只能住在房顶无瓦的简陋小屋；
那些十指不沾泥土的富家贵族，住的却是像鱼鳞般的大房子里。
那些十指不沾泥土的富家贵族，为什么却住在像鱼鳞般的大房子里？
这首诗用了比较的手法，简单四句，语言通俗平实，却深刻地揭露了封建社会中穷人与富人的不平等，蕴含了诗人对劳苦人民的深厚感情。
找一下学过的诗文和课文中作比较的句子。
xiānɡsī
相
思
nɡ
wá
王 维】
hó
nɡdò
ushēnɡná
nɡuó
chūnlá
ifājǐzhī
红
豆
生
南
国，春
来
发几枝。
yuà
njūnduōcǎixié
cǐwù
zuì
xiānɡsī
愿
君
采
撷，
此物最
相
思。
【诗文解释】晶莹闪亮的红豆产于岭南，春天来了该长得枝繁夜茂。
愿你多多采摘它，让它作首饰佩戴，这红豆最能把情思包含。
你还知道哪些事物代表人相思的情感？
【相关链接】红豆是红豆树、相思子和海红豆等植物种子的统称，秋开小花，结果像碗豆，古代人常用它象征相思。
在古代的诗歌中这样的例子还很多，如用折柳来赠别表达挽留的意思，用折梅送给远方的亲人表达春天的温暖和慰藉之情。
这种写作方法叫借物抒情。
qīnɡmí
清
明
dù
杜牧】
nɡshí
jié
yǔfēnfēn
时
节
雨纷
纷，
nɡxí
nyù
duà
nhú
路
行
欲
断
魂。
jiè
wè
njiǔjiehé
yǒu
借
问
酒
家
何处
有，
mù
tó
nɡyá
ozhǐxì
nɡhuācūn
牧
童
遥
杏
村。
【诗文解释】
清明节，细雨纷纷。
路上的行人悼念失去的亲人伤心欲绝，悲思愁绪，他们不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。
于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花林。
你知道清明的来历吗？
你了解到的清明的风俗有哪些？
1、试着将诗文改为小短剧跟同学们一块表演：
背景模拟
（清明时节）（雨纷纷）
人物对白及地点、情节
路上行人：
（欲断魂）“借问酒家何处有？
”
牧童：
（遥指）“杏花村”。
2、充分理解诗意，发挥想象空间将最后一句诗文的意思用一幅画表达出来，可以想象小河畔，古柳旁，细雨中，手执横笛、斜跨牛背、身披蓑衣的牧童，杏花林深处隐隐可见的酒家……
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