诗歌专题Word文档格式.docx

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天涯去住泪沾巾。

山鸟江风得雨新。

来时万里同为客，莫怪送君行较远，

今日翻成送故人。

自缘身是忆归人。

（3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。

《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。

你是否同意？

请说明理由。

【参考答案】同意：

第一首用伤春之景正面烘托离别之情；

第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。

不同意：

第二首也是正面烘托。

用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。

3．阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮•北固题壁

【清】郭麟

青天欲放江流去，青山欲截江流住。

侬也替江愁，山山不到头。

片帆如鸟落，江住侬船泊。

毕竟笑山孤，能留侬住无？

（2）词的上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？

为什么？

参考答案：

不矛盾：

上阕因同情江流被群山所阻，作者为之忧愁；

下阕看到山势孤立，不能阻挡自己的前行，乐观自信而笑。

标准答案：

从“愁”到“笑”，表现了作者主观感受的变化。

作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁。

然后，又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。

4.阅读下面这首诗，完成8-9题。

岁暮①

[唐]杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？

济时敢爱死？

寂寞壮心惊!

[注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。

②雪岭：

又名雪山，在成都（今四川成都）西。

雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

9．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

【试题答案】借代，如“烟尘”代边境战争；

与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

用典，如，“请缨”，典出《汉书.终军传》；

在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

5.阅读下面这首诗，然后回答问题。

送人归京师①

陈与义②

门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

【注】①京师：

指北宋都城汴梁。

②陈与义：

南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。

（2）诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?

为什么?

答案：

不矛盾，因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。

6.阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

雨

陈与义①

潇潇十日雨，稳送祝融②归。

燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁③事多违。

衮衮繁华地④，西风吹客衣。

【注】①陈与义（1090-1138）：

字去非，号简斋，洛阳人。

这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。

②祝融：

火神，这里指夏季。

③四壁：

家徒四壁，指穷困。

④衮衮：

众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。

繁华地：

指京城。

9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？

请简述理由。

同意。

虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。

7.阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）

咏素蝶诗刘孝绰

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

｛注｝刘孝绰（481-539）：

南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？

是怎样描写的？

（3分）

【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。

在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。

写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。

（2）这首诗有什么含意？

采用了什么表现手法？

（5分）

【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。

8.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

梦中作①

欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。

③酒阑：

酒尽．

（2）你认为这首诗在写作上有什么特色?

解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；

夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；

在修辞上使用了工整的对仗。

故答案为：

①一句一个场景；

②以景写情，情景交融；

③对仗十分工巧。

9.阅读下面这首古诗，回答问题。

咏怀八十二首（其七十九）阮籍

林中有奇鸟，自言是凤凰。

清朝饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州，延颈望八荒。

适逢商风①起，羽翼自摧藏。

一去昆仑西，何时复回翔。

但恨处非位，怆悢②使心伤。

[注]①商风：

秋风。

②怆悢（lià

ng）：

悲伤。

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？

请作简要分析。

（2）参考答案：

托物言志（或比兴、象征）。

以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。

10.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

华清宫过华清宫

吴融李约

四郎飞雪晴去端，君王游乐万机轻，

惟此宫中落便干。

一曲霓裳四海兵。

绿树碧檐相掩映，玉辇升天人已尽，

无人知道外边寒。

故宫惟有树长生。

（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。

（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？

【

（1）①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。

②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：

宫外飞雪阴云，分外寒冷；

宫内绿树掩映，温暖如春。

第二首今昔（或时间）对比：

昔日霓裳羽衣，歌舞升平；

今朝杂树丛生，宫殿荒凉。

（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。

第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。

】

11.阅读下面首宋词，完成下面两题。

鹧鸪天送人

辛弃疾

唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山

今古恨，几千般，只应离台是悲欢。

江头未是风波恶，别有人间行路难

（l）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?

运用了哪种表现手法?

【试题答案】

（1）翘首远望，依依不舍的惜别之情；

路途艰险，祝福平安的关切之情；

山高水长，前程迷茫的郁闷之情。

借景抒情或寓情于景。

12.阅读下面这首唐诗，按要求答题。

绝句漫兴九首（其三）

杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。

[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。

请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

【试题答案】这首诗景中含情。

诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。

这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。

全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠久闲之情。

13.阅读下面的一首唐诗，完成第六题。

西江晚泊

赵嘏

茫茫霭霭失西东，柳浦桑村处处同。

戍鼓一声帆影尽，水禽飞起夕阳中。

【注】①西江：

指长江的九江至南京段。

②赵嘏：

山阳（今江苏淮安）人，晚唐诗人，曾官渭南尉。

6.本诗写景富有动感，充满画意，请作简要赏析。

【试题答案】诗开篇两句描绘了江上以及举边柳浦桑村笼罩在暮霭中的朦胧不清的情景。

后两句转写夕阳之中戍鼓声从远处传来，归船卸帆，水禽升飞。

（2分）全诗写景由静入动，极富动感，画面恬静，安宁（2分）尽现晚泊之惊喜。

一扫旅途之惆怅。

（1分）