七年级《世界的语言和宗教》地理教案.doc
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第二节世界的语言和宗教
一、教学目标:
a)知识与技能
汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语为世界六大主要语言及其地域分布情况。
世界三大宗教及其地域分布、代表建筑。
学会阅读“世界主要语言的分布”图,能从中获得世界主要语言分布的信息。
运用世界政区图,说出三大宗教的地区分布,学会举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。
b)过程与方法
通过读图分析、讨论归纳,师生之间相互答题解疑,加强合作交流意识,提高学生学习能力。
c)情感态度与价值观
了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其分布在华人聚集的地方,对学生进行爱国主义教育。
了解英语是世界使用最广泛的语言,激发学生学习英语的积极性。
了解我国公民有宗教信仰的自由等法律知识。
让学生能形成正确的宗教观,学会尊重他人的宗教信仰。
二、重点:
世界主要语言和宗教的主要分布地区。
三、难点:
形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
四、教学准备:
教师准备:
多媒体课件
学生准备:
收集三大宗教代表性建筑图片、创始人、节日及禁忌等资料。
我国佛教的一些代表性建筑图片
五、教学过程:
新课导言:
同学们,前一节我们学习了世界的人口和人种,知道了在1999年10月12日时,世界人口已达到了多少亿?
(60亿)。
随着我国经济的改革开放,我国与世界各国人民的交流日益增多,人们在交往过程中,碰到的最大问题是什么?
师:
是啊,语言不同,自然生活习惯也是千差万别,当今世界有很多人信仰宗教的,与他们交往,如果你对宗教一无所知,就会好心办坏事,所以了解和掌握世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。
今天,我们就一起学习世界的语言和宗教这两方面的知识。
一、世界的语言
1、指导学生阅读课文第73页第一自然段和阅读材料,独立完成下列问题——课件2展示问题:
1)、世界上大约有多少种语言?
你知道有哪些种类的语言?
2)、哪几种语言是世界最主要的语言,也是联合国的工作语言?
3)、哪种语言是世界上使用人数最多的语言?
为什么?
4)、哪种语言是世界上使用最广泛的语言,也是国际上最通用的语言?
在学生自学的基础上,组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言,自由发言、相互交流,并将问题答案用课件显示。
师:
汉语不仅使用的人数最多,而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。
汉语书法是高雅的艺术品,每一位中华民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。
因此,科学规范地使用汉语,写好汉字是我们中学生的重要任务之一。
2、师:
现在全球旅游业发展很快,假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语去哪些国家和地区会没有语言障碍?
课件3展示“世界主要语言的分布图”及问题、表格。
问题:
汉语除了在我国使用之外,还在哪些国家和地区使用,为什么?
表格:
(先呈现空表)
语言
主要分布地区
汉语
中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家
英语
欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等
俄语
俄罗斯和独联体的其他许多国家
法语
法国、非洲的中部和西部的许多国家
西班牙语
西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语
西亚和北非的许多国家
问题和空表呈现后,学生分组讨论完成。
生:
答案交流、相互补充。
将答案一一归纳,课件呈现,读歌谣归纳知识点。
承转:
在世界上除各国的语言有别外,同样在宗教信仰方面也有许多不同,有的国家还以某种宗教作为国教。
我们出去旅游时,除了要了解各国的语言外,还必须要尊重当地居民的宗教信仰。
下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。
二、世界的宗教
1、课件4展示“世界主要宗教分布”图及问题和表格
问题:
1)、宗教是怎样形成的?
2)、我国唐朝高僧玄奘西域取经取的是哪一种宗教的经书?
3)、除了佛教外,还有哪些宗教?
4)、世界上最具有影响力的宗教是哪些宗教?
表格:
(先呈现空表)
宗教
产生地点
主要分布区
基督教
亚洲的西部
欧洲、美洲、大洋州
伊斯兰教
阿拉伯半岛
亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部
佛教
古印度
亚洲的东部和东南部
指导学生阅读课本P76内容,结合“世界主要宗教分布”图,讨论完成上述问题和表格。
生:
发言(略)答案、整理。
课件呈现。
师:
上节课,我布置了同学们课后收集三大宗教方面的有关资料,现在就请同学们拿出来相互交流。
生:
发言(略)
师:
通过讨论,同学们知道了三大宗教的起源、创始人、节日、禁忌等有关知识。
三大宗教流传至今,不仅影响了许多国家的历史、文化,还形成了自己独特的建筑、音乐风格和服饰首饰。
2、 课件5展示三大宗教代表性建筑图
学生看图说出它们分别是哪种宗教的代表性建筑及其特色。
生:
自由发言(略)后完成课件活动题。
(课件出示“我国《宪法》对宗教信仰自由权利的规定”)
师:
宗教信仰是一种社会现象。
在我国除一些少数民族居民信教外,多数人是不信教的。
但信教与不信教是每个人的自由。
你可以不信教,但你不能不尊重别人的宗教信仰。
但是对于象法轮功这样的邪教,我们每个人都应该自觉抵制。
全课总结(略)提出预习下一课的要求。
四、笔记与板书提纲
(一)、世界的语言
a)世界主要语言:
汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
b)六大语言的地区分布
(二)、世界的宗教
1、宗教的产生
2、三大宗教及其分布
3、三大宗教的代表性建筑
五、练习与拓展选题
a)世界主要语言也是联合国工作语言的主要有哪几种?
b)什么语言是世界上使用人数最多的语言?
什么语言是世界上使用范围最广泛的语言?
c)汉语除了在我国使用外,还在哪些国家和地区使用?
d)宗教是怎样产生的?
下列宗教建筑各是哪种宗教的建筑?
e)通过报刊杂志、广播、电视和互联网等媒体,广泛收集关于三大宗教图书、文字报导等,每人自编一份小报,在班上展出让大家了解宗教对人们生活的影响。
六、个别与重点辅导