英语四级听力技巧Word下载.docx
《英语四级听力技巧Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语四级听力技巧Word下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。
短对话的答题技巧。
这部分试题一共有8道试题，对话一般是有两个不同的说话者（twospeakers）进行问答或者交流，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题主要涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，英语学习者要注意听懂双方对话中话语的隐含意义。
在大学英语四级考试听力的考试过程中，英语学习者可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在题目的A，B，C，D选项后面做一些自己明白的记号，比如在认为有可能成为答案的选项后面或者根本没有可能成为答案的选项后面分别做不同的记号，这样当听到问题的时候就可以很确定地选择答案。
一、短对话的题型:
1.时间类:
这类题目经常以when来提问。
例如:
W:
YourlibrarybooksaredueonDecember13th.Ifyouhavenotfinishedusingthembythen,youmayrenewthemonce.
M:
Thankyouverymuch.Ionlyneedthemforafewdays.
Q:
Whenmustthemanreturnhisbookstothelibrary?
2.地点及场所类:
经常以where提问,比如问对话发生的地点。
这类题在听力对话题中比较简单,考生只需掌握表示地点及方位的介词短语,抓住其中的关键场景特点,就能辨认出对话发生的场所。
当你听到boarding一词的时候,应该马上联想到机场。
【试题特点】
地点题提问的是对话发生的地点，常用的提问方式有：
Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?
Wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?
Wherearethetwospeakers?
【答题技巧】
地点题的解答需要抓住与特定地点相关的常用词语。
这类题目的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。
考生要注意抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。
其次，考生需要熟悉常考的地点和不同场景下人们的谈话用语，这对做好地点题很有帮助。
关于不同场景下的常用词在第一节中已作了详细介绍，大家应该熟记这些场景和单词
【典型例题】
【例7】A）Ataclinic.B）Inasupermarket.
C）Atarestaurant.D）Inanicecreamshop.
W:
I’llhavethesteak,Frenchfries,andletssee,chocolateicecreamfordissert.
Oh,oh,youknowthesethingswillruinyourhealth,toomuchfatandsugar,howaboutorderingsomevegetablesandfruitinstead?
Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?
【解析】从四个选项中可以看出，本题是一道地点题。
在对话中出现了该题的关键词dissert和ordering，因此可以判断这一对话应当发生在餐馆里面。
3.数字类:
一般来说需要进行简单的换算,这类题目比较简单,是听力中的拿分题。
【题特点】
数字计算题常见的提问方式有：
Whattime…?
Howfar/long…?
Howmuch/many…?
1）对活动发生时间的提问。
在通常情况下，该类试题一般不会直接告诉我们问题中所问的时间，而是会涉及时间的一些简单的加减运算。
要注意一些关键词，如：
aquarter（to/past）,half（past）,daily,weekly,fortnight等。
2）商品的价格。
同样，在短对话中，该类试题也涉及一些简单的加减乘除运算。
10%off,discount,double,halftheprice,couple,pair,dozen,arealbargain,onsale，change等。
尤其要注意单件商品的价格，买多件商品是否优惠、找零，以及最后的问题是说话人要付的钱、单件商品的价格，还是买若干商品需要付的钱。
【答题技巧】
速记信息。
这类题目的对话中一般都不会只出现一个数字，因此一定要对出现的数字及相关要点信息进行速记。
听清问题。
做这类题目时，必须清楚地抓住问题是针对什么提问，然后才能根据记录的信息将答案对号入座。
不要直取答案。
这类题目的答案一般都不会是原文中数字信息的再现，往往需要经过简单的运算才能得出答案。
【例9】A）$8.60.B）$4.30.C）$6.40.D）$1.40.
Here’saten-dollarbill.Givemetwoticketsfortonight’sshow,please.
Sure.Twoticketsandhere'
sadollarfortycentschange.
Howmuchdoesoneticketcost?
【解析】在听对话的过程中需要对听到的几个数字进行速记：
ten-dollarbill,twotickets,adollarfortycents’change，通过对这几个数字的运算可以得到试题的正确答案B）。
4.人物关系及身份类:
此类对话提供一个情节,能反映所涉及人的关系或身份。
人物关系及身份类题型几乎每次考试都会出现,我们可以通过抓关键的特征词来判断。
四级听力中常见的人物关系及身份有teacherandstudent,librarianandstudent,shopassistantandcustomer,doctorandpatient,waiter（waitress）andcustomer。
2.人物关系或身份职业题
1）对人物关系的提问
人物关系题常用的提问方式有：
What’stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?
短对话部分涉及的人物关系包括：
夫妻（husband—wife）、父子（father—son）、母子（mother—son）、师生（teacher—student）、同学（schoolmate/classmate）、同事（colleague）、老板与秘书（boss—secretary）、雇主与雇员（employer—employee）、医生与病人（doctor—patient）、服务员与顾客（waiter/waitress—customer）、主人与客人（host/hostess—guest）、警察与司机（policeman—driver）、管理员与借阅者（librarian—reader）、房东与租房者（landlord/landlady—tenant）
2）对人物职业的提问
身份职业题常用的提问方式有：
Whoistheman/thewoman?
在解答人物关系和身份职业题时，一定要注意双方的称呼语。
对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。
同时要善于捕捉关键词及人物语气。
解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。
在短对话部分常考的职业身份有：
教授（professor）,秘书（secretary）,医生（doctor）,老板（boss）,服务员（waiter/waitress）,主人（host/hostess）,修理工（repairer/plumber/electrician…）,家庭角色（husband/wife/son/daughter/girlfriend…）
【典型例题】
【例8】A）Abankclerk.B）Asecretary.C）Alandlady.D）Adoctor.
Accordingtoyourad.inthismorning’spaper,youhaveanapartmentforrent.
Yes,Ihave.It’sonthesecondfloor.Wouldyouliketohavealook?
Comethisway,please.
Whoisthewoman?
【解析】从四个选项看，该题提问的是身份职业。
从对话中出现的关键词是anapartmentforrent和ad.分析，录音中出现的男士和女士的关系应当是房东和租客的关系，因此这位女士应当是房东。
5.活动类:
这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况。
M:
ProfessorSmithaskedmetogotohisofficeafterclass.Soit’simpossibleformetomakeittothebaratten.
Thenitseemsthatwe’llhavetomeetanhourlateratthelibrary.
Whatwillthemandofirstafterclass?
二、短对话的提问方式:
1.问"
是什么、要什么"
等。
例如:
Whatistheman’sanswer?
Whatdoesthewomanwantforlunch?
Whatkindofbooksdoesthemanwanttoborrow?
2.问"
做什么"
。
Whatwillthemandofirstafterclass?
Whatdoesthewomantellthemantodofirst?
WhatwillhappenifJohnfailstheexam?
Whatdoesthewomanwantthemantodo?
Whatwouldthewomanmostprobablydo?
3.问"
什么含义"
Whatdoesthewomanmean?
Whatdoesthemanmean（imply）?
Whatdoesthewoman’sanswersuggest?
4.问"
从对话中能获得什么信息或结论"
Whatdowelearnfromtheconversation?
WhatdowelearnaboutJohnfromtheconversation?
Whatdowelearnaboutthetaxidriver?
5.问"
对某人或某事有什么看法"
WhatdoesthemanthinkofMissBrown?
Whatdoesthewomanthinkoftheplan?
6.问"
对话可能是在什么场所发生的"
Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?
Wherearethemanandthewoman?
7.关于建议和请求场景的的句型，这里提出五大类常考句型：
"
You'
dbetter．．．．．．"
Whatabout/Howabout．．．．．．"
Whynot/whydon'
t．．．．．．"
Let'
s/letme．．．．．．"
反问句是考核重点
总之,短对话的提问方式通常是特殊疑问句。
除了以上这些提问方式,通常还有提问时间、提问人物关系及身份、提问数字等。
无论是哪种提问方式,都是和听力的对话内容和题目类型相对应的,只要我们把握了对话的重要考试&
大信息就可以快速正确地选出答案。
三、短对话的解题技巧:
1.可以利用录音正式开始之前的几分钟——播放考试说明的时间,快速浏览选项,对所谈论的话题和相关的信息有个大概的了解。
浏览四个选项的意思，如果有一对是相反或者相似的，那么排除相似的，在相反的中间选择判断。
比如看到下面的选项:
A）Attheairport.
B）Inarestaurant.
C）Inabookingoffice.
D）Atthehotelreception.
我们就可以推断这个题目很可能问的是对话发生的地点,属于地点类题型。
所以我们在听的时候就要特别注意谈话的环境和对话中出现的关于场所的词语。
在平时的学习中应掌握一些常用的句型。
比如向他人提出建议或请求时,往往采用委婉的方式来表达。
表示建议的常用句型:
IfIwereyou,I’ll...Whydon’tyou...?
Howabout...?
Maybeyou’dbetter...Perhapswecan...
表示请求的常用句型:
Iwonderifyou...Would/Couldyoutellme...?
I’llappreciateitifyou...
2.另外我们可以边听边做速记,当遇到一时难以判断的题时,可以等听力结束后再回过头来仔细推敲,避免在某一题上花太多时间。
遇到内容较复杂的谈话时,记在不同选项旁的关键词可以帮助我们很快找到正确答案。
比如在解答有关数字类的题目时,速记就显得尤为重要。
3.在把握细节的基础上,我们要全面掌握整体意思,排除貌合神离的选项。
在所提供的四个选项中,有三个是干扰项,干扰项的设计通常是提供一个读音与对话中某一词组十分相似的选项或提供一个在对话中出现过的词,以达到干扰效果。
Registrationalwaystakessolong.
Whatbothersmeisallthepeoplewhocutinline.
Whatbothersthewoman?
A）Registration.
B）Whenthelinebreaks.
C）Howlongthelineis.
D）Peoplewhodon’twaittheirturn.
其中,B）、C）两项都出现了"
line"
一词,这是在对话中出现过的,许多考生可能被误导选B）,而实际上让女士厌烦的是"
peoplewhocutinline"
因此选项D）"
Peoplewhodon’twaittheirturn"
才是正确的。
4.最后需要指出的很重要的一点是:
做听力题时,要注意谈话的环境,重点听主要信息和目的,不要试图听清每一个词。
听力测试的设题目的是考查我们对于对话主要内容的全面把握,而不是像听写一样,去听清每一个词。
5.判断选项时，把握"
光明原则"
遇到比如车祸，东西丢掉了这样的场景，思考的基调应该是积极的。
有车祸必定不会有伤亡，有伤亡必定不会严重到死人，东西丢了一定可以找回来。
根据这样的思考基调来判断选项。
四、短对话听力口决
短文对话要牢记，一般解题需推理。
（一般短对话要推理，直接出现的不一定是正确的。
）
人生难免遇挫折，通常办事不顺利。
（一般短对话中要做的事情往往不顺利，总有波折。
男女各自有特色，阴盛阳衰是规律。
（男生总是很差，浪费钱，有不良习惯等，女生大都爱干净，学习好，性格好。
可怜天下父母心，重点都是抓教育。
（一般短对话中父母常常针对子女学习。
生活学习常会考，古怪事情不考虑。
（短对话通常考生活及学习中常遇到的事情。
短文对话有场景，一般思路要清晰。
（短对话中常包含有不同场景，针对不同场景，思路常不一样。
生活当中遇麻烦，借钱借物特别难。
（短对话中如果借某东西，通常不会很容易借到或者根本借不到。
严师总能出高徒，通宵熬夜不怕苦。
（短对话中出现老师常有高要求，而学生做作业通常要花比预期更多的时间。
论文通常要修改，严重一点就重来。
（短对话中，如果有论文或者作业，通常不容易按时完成。
如果遇到有讲座，内容一般都无聊。
（短对话中，出现有讲座，通常观众不会从头听到尾，要么睡觉，要么不开心。
车船从来不按时，时间一定要记好。
（短对话中，乘坐交通工具，通常不准时。
一定要记好时间。
事故灾难不用怕，死里逃生有诀窍。
（短对话中出现事故，一般死不了人。
总是有出人意料的事情发生。
生病如需去医院，切记提前要预约。
（中美文化差异，事事都要提前约。
生活当中要买票，基本都是买不到。
（短对话中出现买票，订房，一般很难如意。
对话虽短别大意，关键记住易答题。
（短对话中也要注意记笔记。
特别留意时间，关系，地点，数字，电话号码等。
长对话的答题技巧
这部分试题一共有7道试题，两个长对话，长对话虽然也采用两人日常对话的形式，但是与短对话有很大的区别。
长对话不仅字数大幅增多，约200~300单词，而且在难度上也大大提高。
短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”。
短对话的答案一般是“显而易见”的，而长对话涉及的内容更深入，它有一个“中心议题”，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双方都是围绕中心而展开话题。
一、
按题材分类，长对话主要有社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。
按照题型分类，长对话主要有细节题和推理判断题。
细节题：
长对话大部分都是细节题，命题点常常是对话中所谈论的某个时间、地点、原因、事件等。
当然，题目的正确选项与对话内容中的某些字词完全相同的还是属于少数，细节题主要以答案是对话细节的同义转述为主。
正确选项不再是对话中某个细节的再现，而是换了一种形式来表达，它们是对话中某个细节的同义转述。
因此考生即使听到了对话中的某个细节，还得注意它的其他表达方式，比如近义转换、句型转换等。
推理题：
推理题在长对话中所占比例较小，每一套题中可能涉及两、三题。
推理题是相对较难的一种题型，需要考生对某个细节有深层次的理解。
由于推理不是凭空进行，而是建立在细节的基础上的合乎逻辑的推断，因此考生有必要捕捉对话的细节，找到与需要推理的相关部分，及时做笔记，还要综合问题加以分析，这样才能选出正确的答案来。
二、做这部分试题的时候，要注意以下几点：
听音前：
尽可能地把3或者4道试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。
听音时：
迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。
听清问题，修正猜测问题，做出正确选择。
另外在长对话中，由于问题不止一个，为了防止听了后面，忘了前面，因此在听的过程中，参照各题的选项，做一些简要的笔记，是很有用的，特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时，简要的笔记尤其有用。
三、长对话答题方法和答题技巧
1.预览选项，预测主题
虽然长对话的篇幅增加，但我们要看到它的另外一面，其透露出的信息比短对话内容更完整，情景更具体。
所以，预览长对话的题目选项就变得尤为重要。
一篇长对话通常有三至
四个题目，每个题目四个选项。
当我们浏览完四个题目后面的选项后，基本上就能够推测出文章的主题和谈论的内容。
这对于我们接下来的听力理解很有帮助。
在浏览选项时，我们应当充分利用录音播放之前的空当时间把每个选项的关键词划出来，以便在听完录音开始选题时节省反应时间，快速选出正确答案。
【典型例题】
（2006年6月）
22.A）
She’s
worried
about
the
seminar.
B）
The
man
keeps
interrupting
her.
C）
She
finds
it
too
hard.
D）
lacks
interest
in
it.
23.A）
lecturers
are
boring.
course
is
poorly
designed.
prefers
philosophy
to
English.
enjoys
literature
more.
24.
A）
Karen’s
friend.
B）
parents.
lecturers.
Karen
herself.
25.A）
Changing
her
major.
Spending
less
of
parent’s
money.
Getting
trans
升级会员 