2PSK调制解调系统的设计与仿真设计文档格式.docx
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S（t）双极性e2psk（t）
不归零
Coswc（t）
开关电路
0
e2psk（t）
π
s（t）
2PSK信号的调制原理框图
解调原理：
2PSK信号的解调方法是相干解调法。
由于PSK信号本身就是利用相位传递信息的，所以在接收端必须利用信号的相位信息来解调信号。
经过带通滤波的信号在相乘器中与本地载波相乘，然后用低通滤波器滤除高频分量，再进行抽样判决。
2pskV（t）
coswt
解调器定时脉冲
2psk信号的解调原理框图
2.2，程序清单
clearall;
closeall;
fs=7e4;
%抽样频率
fm=14e3;
%基带频率
n=3*（7*fs/fm）;
final=（1/fs）*（n-1）;
fc=3e4;
%载波频率
t=0:
1/fs:
（final）;
Fn=fs/2;
%奈奎斯特频率
%用正弦波产生方波
%=================================
twopi_fc_t=2*pi*fm*t;
A=2;
phi=0;
x=A*cos（twopi_fc_t+phi）;
%方波
am=3;
x（x>
0）=am;
x（x<
0）=-3;
figure
（1）
subplot（321）;
plot（t,x）;
axis（[02e-4-55]）;
title（'
基带信号'
）;
gridon
car=cos（2*pi*fc*t）;
%载波
ask=x.*car;
%载波调制
subplot（322）;
plot（t,ask）;
axis（[020e-5-33]）;
PSK信号'
gridon;
%========================================
vn=0.1;
noise=vn*（randn（size（t）））;
%产生噪音
subplot（323）;
plot（t,noise）;
噪音信号'
axis（[00.1e-2-0.30.3]）;
askn=（ask+noise）;
%调制后加噪
subplot（324）;
plot（t,askn）;
加噪后信号'
%带通滤波
fBW=40e3;
f=[0:
3e3:
4e5];
w=2*pi*f/fs;
z=exp（w*j）;
BW=2*pi*fBW/fs;
a=.8547;
%BW=2（1-a）/sqrt（a）
p=（j^2*a^2）;
gain=135;
Hz=gain*（z+1）.*（z-1）./（z.^2-（pi））;
subplot（325）;
plot（f,abs（Hz））;
带通滤波器'
axis（[025e4070]）;
Hz（Hz==0）=10^（8）;
%avoidlog（0）
subplot（326）;
plot（f,20*log10（abs（Hz）））;
Receiver-3dBFilterResponse'
axis（[025e41038]）;
%滤波器系数
a=[100.7305];
%[10p]
b=[0.1350-0.135];
%gain*[10-1]
faskn=filter（b,a,askn）;
figure
（2）
plot（t,faskn）;
axis（[0200e-5-1.51.5]）;
通过带通滤波后输出'
cm=faskn.*car;
%解调
plot（t,cm）;
通过相乘器后输出'
%低通滤波器
%=======================================================
p=0.72;
gain1=0.14;
%gain=（1-p）/2
Hz1=gain1*（z+1）./（z-（p））;
Hz1（Hz1==0）=10^（-8）;
plot（f,20*log10（abs（Hz1）））;
LPF-3dBresponse'
axis（[02e400-631]）;
a1=[1-0.72];
%（z-（p））
b1=[0.140.14];
%gain*[11]
so=filter（b1,a1,cm）;
so=so*10;
%addgain
so=so-mean（so）;
%removesDCcomponent
plot（t,so）;
axis（[02e-3-44]）;
通过低通滤波器后输出'
%Comparator
%======================================
High=2.5;
Low=-2.5;
vt=0;
%设立比较标准
error=0;
len1=length（so）;
forii=1:
len1
ifso（ii）>
=vt
Vs（ii）=High;
else
Vs（ii）=Low;
end
end
Vo=Vs;
plot（t,Vo）,title（'
解调后输出信号'
）
axis（[02e-4-55]）
xlabel（'
时间（s）'
）,ylabel（'
幅度（V）'
三，2PSK调制解调仿真效果图
四，总结
这次使用MATLAB的数字调制信号仿真分析课程设计让我受益匪浅，更加深入的掌握了MATLAB软件的使用方法，了解了数字调制数字调制的基本原理和主要过程，进一步学习了信号传输的有关容。
通过这两周的自主课程设计，我明白了自己平时上课所学的知识十分有限，仅仅靠这些是不够的。
为了完成这次的设计，我要在图书馆和网上查找很多相关的资料，在遇到不会的以及无法解决的问题时，我就和同学讨论交流，请教一些学长，最终完成这次设计。
这次课程设计让我明白了课下自主学习实践的重要性，也让我认识到了自己知识的不足。
但是，最终，我还是完成了这次的课程设计，这让我充满信心，也让我对自己专业产生更加浓厚的兴趣。
指导教师评语：
课程设计成绩：
指导教师签名：
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