五年级信息技术教案上Word文件下载.docx

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1•欣赏板报。

2.师：

用Word制作的板报，很好看吧。

今天我们就将以“20X年上海世博

会专题”为例，学习办报的制作方法。

二、学习新课。

1.启动Word。

2.认识Word窗口。

⑴教师简介窗口的组成部分。

菜单栏

常用工具栏

格式工具栏

状态栏

文档编辑区

⑵学生逐个使用窗口，了解其组成及作用。

3.简介电子板报。

电子板报是指运用文字、图形和图像处理软件创作的电子报纸。

它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同，由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。

电子板报的制作步骤包括：

确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品和发布作品等。

三、说一说。

分组讨论:

说说画图”程序中的工具栏和Word中的工具栏有什么区别。

四、输入文字。

1•教学输入文字的步骤。

⑴单击任务栏”上的输入法”按钮，选择一种中文输入法，如：

智能ABG

⑵在第一行输入标题，按回车键另起一段。

⑶在每一段的段首，要空两个汉字的位置。

⑷当输入的文字满一行后，Word会自动换行。

⑸继续键入下一段文字的内容，直到将这篇文章全部输完。

2.练习输入一段文字。

一、导入。

五、教学保存文件。

1•单击文件”菜单中的保存”

2.单击保存位置”下拉列表框，在下拉列表中选择D盘。

3.单击新建文件夹”按钮，出现新文件夹”窗口。

4•在文件名”框中输入王小明”单击确定”

5.在文件名”框中输入中国国家馆”单击保存”按钮。

当文件保存好后，Word窗口中标题就显示出文件名中国国家馆”

三、练一练。

1.输入P5中国国家馆”的文章，并保存。

2.输入P8练一练”第3题中的文字。

四、教学反思:

第2课当个编辑小能手

（1）

1•打开文件。

2.删除文字。

3.插入符号。

4•插入文字。

5.撤销和恢复操作。

1.学会打开已经保存的文件。

2.掌握文字修改的方法。

3.学会撤销和恢复的操作。

1•修改文字。

2.掌握撤销、恢复操作。

师：

你输入的文章里有增字、错字和漏字的情况吗?

别急，Word为我们提供了一整套编辑文本的方法，利用这些方法，我们就可以很方便地修改文章。

二、学习打开已保存文件的方法。

1•打开文件”菜单中的打开”命令，出现打开”对话框。

2.从查找范围”的下拉列表框中找到D盘，从D盘中找到王小明”文件夹。

3.双击中国国家馆”就会把文件打开。

、做一做”

通过单击常用工具栏”上的打开”按钮，打开中国国家馆”这篇文章。

四、文字的删除。

1•教学删除文字的方法。

⑴在要删除的文字前单击鼠标，使光标定位在这里。

按“每按一次就删除光标前一个字符，直到将不需要的字符全部删除。

⑵用Delete键删除。

每按一次Del键就删除光标后一个字符。

⑶一次性删除。

选中文字，单击右键，单击删除”

2.学生修改中国国家馆”教师指导。

五、介绍插入文字、符号的方法。

1•介绍插入文字的方法。

⑴将鼠标光标定位在的”与气”之间，输入要插入的精神与”三个字。

⑵看精神与”已经插进来了。

2介绍插入符号的方法。

⑴在中国国家馆”一文中确定插入点的位置。

⑵打开插入”菜单，单击其中的符号”命令，弹出符号”对话框。

⑶单击字体”选择按钮，选择Weldings选项。

⑷在大列表框中找到并双击要插入的符号，文档中就会出现这个符号，通过设定字号，可以改变符号的大小。

六、教学撤销操作”

1单击常用工具栏中的撤销”按钮，就可以取消前一步的操作。

2.打开”和保存”不能撤销。

七、教学恢复操作”

单击常用工具栏中的撤销”按钮，就可以将前一步的撤销操作取消，恢复到撤销操作之前的状态。

八、说一说。

怎样恢复和撤销错误操作。

九、练一练。

输入P14的练一练”中的爱我中华”一文。

教学反思:

第3课当个编辑小能手

（2）

1•选定字块。

2移动字块。

3.复制字块。

4.文字的查找与替换。

1.学会选定字块。

2.掌握字块的移动、复制和删除。

3.掌握文字的查找与替换。

字块的移动、复制和删除。

、选定字块。

1•打开王小明”文件夹中的中国国家馆”文件。

2.将光标定位在要选定字块文字的最前面。

3.按下鼠标左键不放，向右方拖动鼠标，覆盖东方之冠”选中的文字就会反白显示。

4.如果想取消刚才选定的字块，只要在编辑区的空白位置单击鼠标左键,即可取消选定的字块。

二、移动字块。

1.单击常用工具栏上的剪切”按钮，选定的文字消失。

2.将光标移到要插入的位置。

3.单击常用工具栏上的粘贴”按钮，就完成了文字的移动操作。

三、复制字块。

1•将需要复制的文字选定为字块。

如上文的东方之冠”

2.单击复制”按钮，然后将光标移到要复制的位置。

3•单击粘贴”按钮，就完成了文字的复制操作。

四、教学查找与替换的方法。

1•打开王小明”文件夹中的中国国家馆”

2.单击编辑”菜单中的查找”选项，弹出查找与替换”对话框。

3.在查找内容”框中输入展馆”

4.单击查找下一处”按钮，Word将从光标所在位置开始向下找到第一个展馆”，并反白显示。

5.如把展馆”替换为展览馆”则单击替换”

练习：

完成P19的练一练”

五、教学反思:

第4课让文字更美观

1•修饰文字。

2.修饰段落。

3.插入艺术字。

4.修饰艺术字。

1学会对文字的修饰。

2.学会修饰段落。

3.学会插入和修饰艺术字。

修饰文字、艺术字、段落。

2课时。

你想让你的文章令人赏心悦目、美观大方吗？

那么，就来学习Word格式工具栏中的工具吧。

2.介绍格式工具栏”

3.修饰中国国家馆”

⑴打开中国国家馆”将标题选定为字块。

⑵单击工具栏中的字体”下拉列表框。

⑶在下拉列表框中，选择华文彩云”字体。

⑷单击工具栏中的字号”下拉列表框，选择三号字

⑸单击字体颜色”选择红色。

⑹用同样的方法将第一段正文设置为蓝色、华文、行楷、四号。

⑺将第一段设置为绿色、方正、姚体、四号、下划线。

⑻单击常用工具栏”上的保存”按钮，关闭文件。

三、修饰段落。

1.讲述：

修饰段落包括段落的对齐方式、缩进间距和行间距等。

2.段落设置的意义。

段落设置可增加文档的视觉美、层次感和可读性。

四、对中国国家馆”排版。

1.将标题选定为字块，单击工具栏上的居中对齐按钮，，标题即居中显

示。

2.将文章正文选定为字块。

3•单击格式”菜单中的段落”选项。

4•将缩进”选项中的左”右”两项各设置为“2个字符”

5.将首行缩进”设置为“2字符”

将段前”段后”设置为“0.5亍”

7.单击行距”下拉列表框，选择“1.5咅行距”

8.单击确定”按钮，所有设置完成。

9.单击常用工具栏”上的保存”按钮，关闭文件。

五、插入艺术字。

1.简介艺术字。

艺术字是指有特殊效果的文字，通常主要应用在标题修饰上。

在板报中适当插入艺术字可以使板报更加美观。

2.教学插入艺术字的步骤。

⑴打开Word新建一空白文档。

⑵单击插入”菜单中的图片”选项。

⑶单击艺术字”选项。

⑷艺术字库”中有30中式样，选择其中一种式样，单击确定”按钮。

⑸按提示输入北京奥运”并设置为隶书26号，单击确定”按钮。

⑹美丽的艺术字就插入到你的文档中了。

3、操练。

将中国国家馆”设置为P27的艺术字。

六、修饰艺术字。

1•明确本节课的学习目标。

艺术字插入后，既可以修饰文章，还可以改变其中的文字。

2.修饰艺术字的方法。

⑴右键单击艺术字，在弹出的菜单中单击显示艺术字工具栏”

⑵单击艺术字”工具栏中的设置艺术字格式”按钮。

⑶在颜色和线条”选项中设置填充效果。

⑷在填充效果”选项中设置底纹样式”为氷平”单击确定”按钮。

⑸还可以根据板报的需要，调整艺术字的形状、字符间距和文字的环绕方式等。

做P29的作业。

四、小结。

本节课你学会了什么?

第5课图文并茂的板报

1.插入来自文件的图片。

2.设置图片的版式和位置。

3.插入剪贴画。

4•绘制图形。

1.学会插入来自文件的图片和剪贴画。

2.掌握设置图片版式和调整位置的方法。

3.学会通过自选图形绘制简单的图形。

绘制简单的图形。

第一课时

使学生学会在文章中插入来自文件的图片。

、复习。

如何通过菜单调出图片工具栏?

二、新课。

1.直接导入新课。

2学习新内容。

⑴打开中国国家馆”文件，将鼠标定位在适当的位置上。

⑶单击来自文件”选项。

⑷在插入图片”对话框中单击查找范围”的下拉列表，选择福娃”文件夹。

⑸单击选择中国国家馆”图片。

⑹单击插入”按钮，图片就插入到文章中。

（7）单击图片，图片周围出现八个控制点，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会变成双向箭头，这时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小。

⑻单击保存”按钮，关闭文件。

三、实践。

1.设置剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。

2.在一篇文章中插入来自文件的图片。

四、设置版式和位置。

1•教师示范设置图片的版式和位置。

⑴打开上例文件，选定中国国家馆”图片单击右键，在弹出的菜单中单击显示图片”工具栏。

⑵单击图片”工具栏中的文字环绕”按钮。

⑶单击四周环绕型”选项，就可以实现文绕图”

⑷移动鼠标指向图片，光标会变成十字形状，此时按下鼠标左键，上下左右拖动鼠标就可以调整图片的位置。

将图片放到合适的位置后，松开鼠标就可以了。

⑸单击常用工具栏”上的保存”按钮，关闭文件。

2.学生实践，教师指导。

五、练习。

先输入一篇自己的作文，并进行简单的修饰，然后插入一张相关的来自文件的图片，调整其大小和位置。

四、总结。

第二课时

1.插入剪贴画。

2.绘制图形。

让学生学会插入剪贴画和绘制图形。

、激情导入。

同学们，你们想把图片插入到文档中去吗？

那好，今天我们就来学习如何把剪贴画插入到文档中。

二、学习新知。

将剪贴画插入到中国国家馆”中。

插入”菜单中的图片”选项。

5.从收集列表中选择图片，单击图片右侧的下拉菜单，屏幕就会弹出一个命令菜单。

单击复制”按钮，然后将光标定位在文档中要插入图片的位置，单击贴”按钮快捷键，选择的剪贴画就被插入到文档中。

7.设置图片的版式为四周环绕型”调整大小后将图片移到合适的位置。

8.单击文件”选项，选择另存为”在文件名”中输入中国国家馆，单击保存”按钮，关闭文件。

三、讨论。

说说如何通过菜单调出剪贴画?

四、学习绘制图形。

⑴单击视图”菜单中的工具栏”选项。

⑵单击绘图”就可以调出绘图工具栏”

⑶单击绘图工具栏”中的自选图形”按钮，然后把鼠标移到基本形状”选项上，弹出基本形状选项框”单击太阳形”图标。

四周显示操作点，可以

在填充颜色”下拉列表框中

⑷在文档中拖动鼠标，就会出现一个太阳形图形,调整大小和形状。

⑸双击图形，弹出设置自选图形格式”对话框,选择填充效果”

⑺仿照以上操作，再绘制一个笑脸”图形，调整好大小和位置，并设置填充效果。

⑻再添加一个圆形”的小鼻子，我们就制作出一个可爱的太阳娃娃。

⑼按住Shift键，依次单击太阳形”图形、笑脸”图形和圆形”的小鼻子，使它们同时处于被选定状态。

⑽在选定放入图形上右击，单击快捷菜单上的组合”选项中的组合”命令。

这样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小。

如果不需要组合，单击取消组合”恢复组合前的状态。

（11）我们把绘制好的图形可以直接插入到板报中去，当然关闭前别忘了保存。

五、讨论。

说说如何绘制图形?

六、作业。

利用自选图形”绘制P39的图形。

第6课制作简单的表格

1.创建表格。

2修饰表格。

3.表格自动套用格式。

1.学会创建表格。

2掌握修改表格的方法。

3•学会修饰表格。

修饰表格。

、导入新课。

我们在日常生活中常用到表格，那么在Word中怎样制作表格呢？

二、学习创建表格。

在制作表格前，首先要设计表格，也就是计算一下表格中需要多少行和列。

1.启动Word,单击表格”菜单中的插入”选项，选择表格”选项。

2.在列数和行数后面的选择框中分别输入5和8,单击确定”按钮。

3.屏幕上出现一个5列8行的表格，选取第1列

1、2行。

即可将选定的单元格合并。

用同

鼠标指针变为小夹子形状，上下或左右拖动这条虚线，调

4•单击表格”菜单中的合并单元格”选项,样的方法将其他需要的单元格合并。

5.将鼠标光标移动到表格行或列的边框线上,这时按下鼠标左键出现一条水平（或竖直）虚线,整行高或列宽直至合适位置，然后松开鼠标左键。

先选定要平均分布的行，单击平均分布各行”选项，选定行的高度将自动调整一样。

7.将内容输入到表格的各个单元格中。

8.单击常用工具栏”上的保存”按钮，以部分馆排除时间和馆内时间”为文件名保存在D:

盘王小明”文件夹中，关闭文件。

三、实践练习。

设计课程表，教师巡视指导。

四、修饰表格。

1•打开部分馆排除时间和馆内时间”文件，单击常用工具栏”中的表格”按钮，打开表格和表框工具栏”

2.选定第一单元格，将字体设为华文新魏”字号设为四号”左右居中,在字体对齐方式”中选择上下居中”单击底纹颜色”下拉列表框，并选择填充颜色。

3.用同样的方法将表中的其他几行设置为图6-10的形式。

4.单击表格左上角的表格标志，选定整个表格。

5.单击

单击

外部框线”的下拉列表，打开边框模型，单击外侧框线选项。

线型”框右边的下拉列表，打开线条粗细列表，选择3线条类型。

五、学生实践。

1.修饰课程表，教师巡视指导。

2.评比课程表。

六、课堂延伸。

学习P45的小知识”

七、表格的自动套用格式。

1•打开部分馆排除时间和馆内时间”文件，将鼠标在表格内任意处单击,使光标定位在表格内。

2.单击表格”菜单中的表格自动套用格式”选项，打开表格自动套用格式”对话框。

3•选择其中一种格式，在预览中观看效果。

如果满意，单击确定”按钮,

这种格式就自动套用到表格中。

八、课后操练。

完成P45的练一练”

九、教学反思:

第7课巧用文本框

1.插入和修饰文本框。

2.图文混排。

1.学会插入和修饰文本框。

2.掌握简单的图文混排方法。

图文混排的方法。

、介绍文本框。

文本框是用来存放文本的一个方框，它能够在文档中自由移动和随意改变大小，从而使文档排出图文并茂的效果来。

1.在Word中，创建一个空白文档，单击绘图”工具栏中的竖排文本框”按钮，这时鼠标光标变为十字形状，拖动鼠标画出一个文本框。

2.在文本框中输入文字，并将文字设置为兰色华文行楷四号，拖动控制点调整文本框大小。

3.将文字选定为字块后，单击格式”菜单中的项目符号和标号”选择其中一种项目符号。

4.在文本框的边框上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择设置文本框

格式”选项。

5.调整文本框的边框样式，设置边框的颜色和线型。

在填充颜色”下拉列表框中选择填充效果”在渐变”选项中选取双色,底纹样式”中选择水平。

7.单击确定”按钮后，即可完成对文本框的所有设置。

8.单击保存”按钮，在文件名”中输入本期导读”单击确定”按钮后关闭文件。

三、练习。

练习插入和修饰文本框。

四、图文混排。

⑴打开上例本期导读”文件。

⑵单击自选图形”菜单中的星与旗帜”选项，选择横卷形”即可在文档中插入一个横卷形”的图形。

⑶设置文本框的填充颜色和边框样式。

⑷单击绘图”工具栏上的插入艺术字”按钮，输入本期导读”并设置艺术字的字体、字号和格式。

⑸以横卷形”的图形为背景，将艺术字和竖排文本框调整大小后放到合适的位置。

这样，一个特色鲜明的文本框就做出来了。

⑹把这个文本框的各个部分分别选定后组合”它就成为一个整体，能够在板报中自由移动和随意改变大小。

⑺单击保存”按钮，关闭文件。

五、实践。

1•设计我们是校园的小主人”板报的报头，看看谁设计的好。

2.用已学过的知识完成北京奥运快报”板报的报头。

第8课综合实践

制作漂亮的电子板报

P51~55的内容。

1.学会规划与设计板报。

2.进一步练习文字处理的基本操作。

规划与设计板报。

板报的基本知识。

使学生知道制作板报的注意事项。

一、出示板报。

二、介绍制作板报的注意事项。

1.板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。

2.板报选题要新颖，有创意。

3.先要设置好页面的大小，再进行排版。

4排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量避免雷同。

5.要适当留出一些空白，不要排得太紧。

图片与文字要搭配得当。

7.引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。

三、学生自学P52上面的文字。

四、教师借助板报样例说明板报制作的注意事项。

五、确定主题。

从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。

1.制作一期宣传我的家乡的板报。

2制作一期宣传环保的公益板报。

六、活动要求。

1以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。

2.组内的每个成员都要承担一定的任务。

3•板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。

4.同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。

七、活动记录。

1.写出小组分工记录。

2简要写出活动过程的记录。

八、小组布置任务。

1、小组具体分工。

2、小组开始活动。

（1）查阅资料。

（2）确定主题，写出创意和基本框架。

（3.）收集资料。

（4.）排版。

九、展示评比作品。

1•评价等级：

A、B、C、D。

2评价标准:

⑴板报选文:

选文新颖，能表达板报的主题。

⑵版面效果:

①版面醒目，引人注意。

2栏目排放整齐，容易阅读。

3图片运用恰当，符合主题。

4图片的大小摆放位置合理。

⑶语言表达:

1吐字清晰、流畅，语速适中。

2清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。

⑷合作效果:

①分工明确合理。

②组内团结，目标一致。

3互相帮助，但不包办他人所分担的工作。

回顾与反思

本模块所学知识。

使学生深刻理解本模块所学的知识，并能熟练地应用。

文字与段落的修饰。

一、学生回顾所学习的知识。

在这个模块里，我们学习了用Word软件来制作电子板报，请同学们回顾一下。

二、教师出示本模块的知识体系。

1.板报由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。

2.可以使用复制”移动”或删除”等命令来修改输入的文字。

3.通过改变文字的字体、颜色或大小，给文字添加下划线和阴影及对段落进行修饰，可以使版面变得更漂亮。

4.在板报中插入表格、图片和艺术字，用各种样式的文本框设置文字，可以获得图文并茂的效果。

5.在制作板报前，要先进行板报的规划与设计，并通过小组的合作分工,制作出漂亮的板报，向全班同学演示。

三、教师解决学生提出的问题。

四、评价与反思。

1、出示评价标准。

根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。

如果熟练掌握打A,基本掌握

打B,没有掌握打C。

2、评价内容。

⑴文字、符号录入。

⑵文字修改的方法。

⑶字块的移动、复制和删除。

⑷文字的查找与替换。

⑸文字和段落的修饰。

⑹插入和修饰艺术字。

（7）插入和修饰各种图片。

⑻通过自选图形绘制简单的图形。

⑼创建和修饰表格。

⑽插入和修饰文本框。

（11）简单的图文混排方法。

五、评价收获。

⑴自己评价。

⑵小组评价。

六、课时小结。

通过本模块的学习，你用Word可以做哪些事情?

模块二：

制作自己的电子相册

1.Photofamily的基本操作;

2.图片的效果编辑;

3.相册的美化;

4.综合实践----制作有声有色的电子相册

第9课Photofamily的基本操作

1.认识Photofamily的窗口。

2.创建新相册。

3.加入图片

4.删除图片

5.浏览相册.

1.认识Photofami