最新我的班主任随笔Word文档格式.docx

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27年，她用爱去关怀每一位孩子，用爱伴随着每一位孩子的成长。

无论有多少困苦，她都会去面对。

她几十年如一日的对待孩子，关心孩子，甚至把所有的爱都给了孩子的这种精神，是值得每一位老师学习的，也是值得每一位学生赞颂的。

只要你看到吴邵萍老师教书育人的事迹时，你一定会被她的精神所深深感动。

特别是当她的父亲因车祸住院的时候，她还能坚守在工作岗位上，兢兢业业的工作，这种精神不是所有的老师都能做到的。

事实上，在我们的身边，像吴邵萍老师一样热爱教书事业的教师还有很多很多。

我的班主任翁老师就是其中之一。

翁老师从事教学事业十几年了，每天都早早的起床，照顾好自己的孩子后，还要急匆匆的赶到学校，开始一天的课程。

她总是用最适合我们的方法来教育我们。

她不像别的老师，如果有学生犯错了，她不会加以批评，而是会耐心地指导他们，告诉他们怎样做是对的，怎样做又是错的。

孩子也和大人一样，是有自尊心的，如果严厉地批评他们，只会适得其反，让他们觉得自己和别人的差别有多大。

这样，不但没有达到好的效果，反而给他们的心灵造成了伤害。

班级里总是会发生一些奇奇怪怪的琐事，也会有一些不愿意做作业的同学，翁老师总是等到所有的学生都做完了作业，自己也处理好了一天里所有的任务，才会离开学校。

当夜幕降临的时候，在校园里看到的是翁老师离去的背影。

令我映像最深刻、最难以忘怀的是上个学期。

翁老师的女儿总是生病，而翁老师又要给我们这群毕业班的孩子上课。

这就免不了翁老师事业、家庭两边跑的局面。

按照常理说，老师碰到这种情况完全可以请假，让别的老师继续来教我们。

但是翁老师没有，她考虑到我们已经进入了毕业班，如果在这个节骨眼上换老师，一定会给我们的学习带来烦恼，学习成绩自然而然就会下降。

于是，她只好强忍着扛了下来。

虽然翁老师嘴上不说，但自从那次她在晨会课上的真情流露，我们就可以看出翁老师心中的苦楚。

当我们看到晶莹的泪水从翁老师的眼睛里流出来的时候，所有人都低下了头，陷入了一片沉默、反思。

我们沉默的是没有想到翁老师会这么艰苦；

我们反思的是翁老师为了我们牺牲了自己宝贵的时间、放弃了和家人相处的光阴，我们却全然不知，还要给老师添乱。

翁老师不仅在平时的学习生活中给予我们无微不至的关怀，在教育领域中也有显著的成绩。

每年翁老师都要参加各种各样的比赛，小到市级，大到全国。

似乎是一定的，翁老师每次参加比赛，都会得奖，我想这和翁老师平时的努力是分不开的。

有一句话叫做“赠人玫瑰手有余香”，我想，用这句话来形容翁老师是最合适不过的了。

翁老师为了培养我们这些祖国的花朵，花费了多少精力，却不要任何回报。

她一定是本着无私奉献的精神来教育我们的。

一位人民教师要有好的师德和丰富的才华，而最重要的是有一颗热爱老师这一项崇高职业的心！

范文二：

现在叫我的外语老师也就是我的班主任，他上学期是代任我们班的班主任。

那时的我们班，听老师说:

“我们班是全校最差的班，”。

之前是冯老师教的我们，后来他转到城里去教书了。

王老师教我们的英语课，而我却最恨英语。

他的教育方法独特，哎，提到他，我就感到十分的愧疚。

记得上学期的一个星期一，我兴高采烈的来到学校，刚进教室，一位同学叫到我，把我拉了出去，只见他从兜里拿出一个黑色的手机，当时我很好奇，他给我手机干嘛?

我看了看他，他就说:

“帮我把手机放在我们班×

×

的课桌里”，于是，我二话没说就随手放在了他的课桌里，就走了。

可是最后，谁会知道，竟然会发生这种事情呢？

大概就在快上课的时候吧！

王老师突然把我叫出去，我看见那个同学的家长在外面和王老师那宽大的脸上带着急促的焦虑，问我手机呢?

他催促我。

我回答他说:

“我就放在他的课桌里啊”。

王老师急促的跑到教室里去，看了看他的课桌里，然后又翻了个底朝天。

“没有啊?

”他又急忙的叫同学翻一翻自己的课桌，他急促的说；

“是谁把他的手机藏起来了，我知道你们是在开玩笑，可是现在别开着种玩笑了，是谁把手机藏起来了，赶快交出来吧！

”后来王老师把我叫进他的寝室里去，他开着火炉，叫我坐下，我知道我这会又犯错了，他的家人还在学校。

王老师温和的对我说；

“你是不是把手机藏起来了”。

“我没有，我根本就是把手机放在他的课桌里的”。

说完，王老师就让我回了教室，在路上我心里是多么的纠结。

后来下课又不见他们了，才听老师说；

“是王老师赔了六百块钱，他们才肯走的，”听见了这句话，我心里顿时像打了雷似的，停下来。

哎，每次想到王老师我就会想到这件事，直到现在直到现在，我都没有对家里人说我真心对不起他呀。

就在下星期周一，我们班去了春游，在野外玩了一天，就在下午我们回家的路上，已经快到学校了，我突然想到，我们那一组一个女生的火钳好像没带，于是我问他时被我们班几个同学和王老师听见了，我就说我要回去拿，王老师说；

“不拿了，走了这么远，我认识他爸，一会我跟他解释一下就好了”，他的爸爸很宽容的说，没事。

就这样，回了教室才知道我的好哥们已经拿回来了，我急忙给她家拿了回去。

哎，王老师是我见过最好的老师，他总是为别人着想。

范文三：

我的班主任在我的印象中，就是一个特别特别严肃的人，她做过的最多的表情，我想就是板着脸，皱着眉头吧？

她的眉头皱的紧紧的，面对我们总是一副严肃，又不近人情的样子。

而且她对我们班的要求真的是特别特别的严格，甚至算得上是严厉，只要我们被任课老师批评了，甚至只是一节副科，只是我们忘带了一份作文，就会被叫到办公室来，虽然不是很具有羞辱性的话语，可我也被批评了一两次，还真是让人记忆犹新……

也正是因为我们的班主任对我们实在是太严厉了，所以在我们班的风评是不太好的，因为她没有别的老师年轻靓丽，也没有温柔亲切的性格，所以在我们班没有多少人是喜欢这个班主任的。

可有一次的事情真的让我记忆犹新，记得有一次我体育课跑步的时候，不小心踩到了鞋带，我暗道一声倒霉，膝盖上皮擦破一层，有点血渗了出来，可刚好卫生室老师又请了事假，没有来上班，也没有创口贴，我只能硬生生的拿餐巾纸擦了几下。

就在这时候，仿佛正衬托了我哀伤的心情，雨丝滴滴答答的落下来，而且仿佛有越下越大的趋势，我们赶紧结束了体育课，回到教室里，可我的伤口还是丝丝的疼着，可没办法，卫生室老师也不在，同学也没人带创口贴的，外面有下着雨，我的心情更糟糕了。

就在我们上着语文课的时候，我的班主任突然敲了敲班级的门，对我说，你出来一下。

我愣住了，怎么了？

几乎班主任找我去办公室就没什么好事，让我的心里突然一跳，不会我又做了什么错事吧？

心里更是觉得自己今天也太倒霉吧？

先是摔跤，后是没创口贴，再下雨，现在更是被老师叫到办公室。

但无奈，我只能在全班同学的注目礼下，一瘸一拐的去老师办公室。

到老师办公室，我惊奇的看着我的班主任。

在我的印象中她是一个一丝不苟的人，身上也都干干净净的，洗的一尘不染。

我现在凑近了看，现在的她可谓是狼狈极了，发丝凌乱，雨还滴滴答答的落下来，像洗了个头，她的左肩简直像是刚被洗过了一样，整个人简直就是一个落汤鸡。

我实在不理解，她大雨天的打着伞去哪儿啊，那么着急。

突然她纤细的手上放着一个东西，递给我，我惊奇的定睛一看，竟然是一个防水的创口贴，她似乎不太会言辞，语气还是有些硬邦邦的：

“给你的，注意伤口要防水，不要被细菌感染了。

”哪怕是这样平淡的语气，可还是莫名的让我眼眶一红，我愣愣地接过创口贴，有些哽咽的说：

“谢谢，老师……”我严厉的班主任摆摆手，说道：

“快回去上课吧，别影响学习了。

”真的那天的我，一整天都过得浑浑噩噩的，眼中闪过班主任严厉的身影，可心中却有一股暖流涌上心头，真的那就是一股叫感动的情绪。

没想到我的班主任是一个外冷内热的人，以后，只要再有同学说我们班主任的坏话，我总会厌恶的看他们一眼，说道，班主任人挺好的，她一切都是为我们着想。

不知道是不是我替班主任挽回了形象，还是因为她自己长期的付出，同学们对她的印象竟然大部分都改好了，她的表情也柔和了很多，我们相处的更好了。

是了，这就是我的班主任，一个最好的班主任。

范文四：

小学时，我接触了三位班主任，她们不仅传授给我们知识，还操持着班内的大小事务。

升入初中，我认识了我的第四位班主任，她也是我的英语老师王老师。

王老师很高，弯弯的柳叶眉下面一双有神的眼睛，仿佛能看到我们的心里在想什么。

王老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。

同学有困难，心中有解不开的苦闷，王老师她都会像母亲一样找你谈谈心，让你把心中不愉快的事情一扫而空。

老师不仅像妈妈一样关心我们，在学习上也无时无刻在解决我们的难题。

上英语课时，老师会讲一些与课文有关的小故事，还会讲一些做人的道理；

下课时，王老师也会耐心地解决同学们的疑问。

一次，有一个同学在上体育课时崴脚了，有的同学告诉了在办公室的王老师，不一会儿，王老师来了，她关心地问那个同学：

“脚还疼吗？

你就尽量别动了，要是上厕所让同学扶着你去，打水也让同学帮忙一下。

还有最后两节课，坚持一下就可以回家了。

知道了吗？

”受伤的同学点点头。

放学后，同学们纷纷帮她提东西，还扶着她走。

因为我们刚升入初中，还有在小学时老师不在就打打闹闹的坏毛病。

这不，打完预备铃，老师还没来，一些男同学还在教室里追着玩儿，王老师听见我们的动静，就来看看我们，看到那几个同学，并没有批评他们，叫他们赶紧把课本准备好。

下课后，老师把他们几个叫到讲台前谈心，他们都承认了错误。

她是无私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。

老师，您就像花园里一位勤劳的园丁，我们就像一株株娇柔嫩绿的小花，有了您的浇灌，我们才会不屈向上，茁壮成长，才会长成一朵朵美丽的小花。

老师，您用人类最崇高的感情---爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，这就是我最敬爱的王老师。

初一:

杨澜

范文五：

说起我们的班主任呀，可真是一位“如来佛”，把我们这群“孙悟空”狠狠地压在了“五指山”下不敢乱动。

但有时又像我们的妈妈一样照顾着我们，我用四个字来形容我们这位“老班”，那就是：

春、夏、秋、冬。

冬天“寒风凛冽”：

“这道题你到底会不会做？

”

“会做”

“那为什么不做？

“因为我在思考这道题的时候觉得太麻烦，就决定先做完其它的题再想，做完作文后就忘了，所以”

“记得下次要做呀！

“嗯”

刚才在说话的是我和“老班”，由于这个问题有点麻烦，就决定先做其它的题再做这道题，但写完作文后忘记了，被老师批评了一顿。

但我觉得做错了就应该受到批评，那怕像冬天的寒风那样凛冽，因为老师是为我好。

春天“春暖花开”：

一次，我去早锻炼，跑着跑着，一阵巨烈的疼痛从膝盖下传来，原来我撞到了种着铁树的大花盆。

我试着了跑了一下，疼得我呲牙咧嘴，我只好一瘸一拐地去找“老班”，我把裤脚卷起来给“老班”看，我被吓了一跳，疼痛的地方破了皮开始流血，周围都开始青了。

“老班”把我领到办公室拿出红药水给我涂上，完了后她说：

“好了，你可以回去了。

”“谢谢！

”我说道。

“老班”像妈妈一样照顾着我们，让我的心温暖了许久。

夏天“酷暑难耐”：

“六一”儿童节前夕，由于我们班总体考试成绩比较差，“老班”很生气，让我们抄词语。

同学都非常不満，明明是儿童节，为什么还要惩罚我们呢？

但又有什么办法？

“老班”有时候是比较死板的呀！

秋天“秋高气爽”：

最近我们在上信息技术课，老师给我们放录音，让我们猜她是谁。

“大家好，我是你们的老朋友，我们经常见面，你们知道我是谁吗？

”大家七嘴八舌地猜了起来，有的说是“老班”，有的说是美术老师，还有的说是数学老师。

老师再放了几个录音后，大家统一了想法班主任。

啊！

看来“老班”还懂得“变声”呢！

这让课堂活跃了一下。

这就是我们的班主任徐老师，我们很喜

六年级:

小学生来巡山

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