经典诵读活动方案Word下载.docx

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与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。

在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。

3、提升语文素养

在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。

4、推进素质教育

诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

诵读经典，与好书相伴，我们教育工作者有着义不容辞的责任。

三、经典诵读活动主题

活动以“中国梦·

成才志”中华经典诵为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

四、经典诵读活动组织机构

组长：

xx

副组长：

xxxx

成员：

王珏高晨霞王静王倩刘美荣张二艳武娜霍双娥张建丽李婷

五、经典诵读活动口号

1、热爱书籍，享受阅读；

热爱母语，享受经典。

2、读xx书，做优雅人。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、读书好，好读书，读好书。

5、与书本为友，与大师对话。

6、与经典同行，打好人生底色；

与名著为伴，塑造美好心灵。

7、诵读，为精神打底；

读书，为人生奠基。

8、营造诗意校园，建设精神家园。

六、经典诵读篇目

一年级：

背诵《三字经》、《中华诵》。

二年级：

三年级：

背诵《弟子规》、《中华诵》。

四年级：

五年级：

背诵《千字文》、《中华诵》。

六年级：

另：

每学期至少阅读2本课外书。

3-6年级写出心得体会，做好读书笔记。

七、经典诵读活动措施

（一）诵读时间

1、每天保证学生有十五分钟的诵读时间。

每节语文课前的一两分钟，开展“课前一诵”活动，做到读而常诵之，同时利用每周早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生诵读。

2、各班每月抽出一节语文活动课，将本月所诵读的古诗文全面复习，或在班级内举行诵读表演。

3、在每周的写字课时间，将当周所诵读的古诗词，通过书写加强记忆，每周学校教导处随机抽查。

4、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。

在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

5、每周晨会集体诵读五分钟。

6、单周每周三课间操后集体诵读5分钟。

（二）诵读措施

1、创造“四条途径”，激发诵读兴趣。

一听，即听广播。

学校广播站开设“红领巾经典小广播”，由学生主持、播音，其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。

二看，即通过校园宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。

三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。

四赛，每年进行一次经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。

通过活动来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情。

2、在广泛开展经典诵读的情况下，学校每学期进行“经典诵读先进班”评比活动，使经典诵读活动既保质又保量，进一步促进学生经典诵读活动的蓬勃发展。

即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。

诵读会分指定内容背诵、接龙赛、擂台赛、抢答、诵读音乐会等多种形式。

通过举行这一活动评出优秀选手和优秀班级。

对各班在诵读经典活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高诵读经典的数量和质量；

对班级、教师也要进行大张旗鼓的奖励。

3、班主任要营造浓厚的班级文化氛围，开辟“经典角”，“经典壁”，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣，争创书香班级。

4、在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先背诵大量的经典，实现“量”的积累，充分汲取经典文化的精华，得到经典文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

5、借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化还原生活——也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来。

这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化”。

6、总结评比

每学期结束，学校根据各班经典诵读活动开展情况，以个人和班级为单位进行评比，奖励先进。

另附：

新课标xx课外阅读推荐书目

第一学段（1—2年级）

1.《小布头奇遇记》xx

2.《小猪唏哩呼噜》xx

3.《树叶船》xx

4.《吹泡泡》xx

5.《调皮的日子》xx

6.《xx流浪记》xx

7.《365夜知识童话》xx

8.《xx和贝塔历险记》xx

9.《xxxx和他的哥儿们》xx涵

10.《笨笨猪》xx

11.《泡泡儿去旅行》xx

12.《大个子老鼠小个子猫》xx

13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著

14.《我不是坏小孩》（全3册）xx

15.《xx咕系列》xx

16.《xx拉尔故事系列》xx涵

17.《最著名的xx民间故事》

18.《史记》注音本（1-4）

19.《三毛流浪记》（全集）xx

20.《中华歌谣100首》xxxx众选编

第二学段（3—4年级）

1.《大林和xx》xx

2.《寄小读者》冰心

3.《xx童话》xx

4.《xx科普童话》xx

5.《xx童话》xx

6.《金近童话》金近

7.《xx童话》xx

8.《小坡的生日》老舍

9.《长生塔》xx

10.《xxxx童话精选》

11.《管家琪幽默童话系列管家琪》

12.《xx幽默儿童文学丛书》

13.《xx传》《xx传》xx

14.《幽默xxxx》

15.《魔法学校》xx

16.《xx大米和他的影子》xx

17.《科幻故事大世界》

18.《三个小宠物》xx

19.《魔塔》xx

20.《xx兔子xx草》xx、xx

21.《五•三班的坏小子》xx

22.《xx历险记》xx

23.《鼹鼠的月亮xx》xx

24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀

25.《马戏团的动物xx》xx

第三学段（5—6年级）

1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。

共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。

2.《女儿的故事》xx涵

3.《中华当代少年小说丛书》

4.《女生xx男生xx》xx

5.《xx的眼睛》xx

6.《绿xx和红月亮》xx

7.《琵琶甲虫》xx

8.《羚羊木雕》xx

9.《哭泣的xx强盗》xx

10.《和xx攀谈》xx

11.《飞翔的花孩儿》xx

12.《小狐狸的新式汽车》xx

13.《小狼请客》xx

14.《一xx三猴》xx

15.《小孩成群》xx

16.《红雨伞•红木屐》xx

17.《双人茶座》xx涵

18.《第十一根红布条》xx

19.《麻雀不唱》xxxx

20.《蟋蟀也吃兴奋剂》xx

21.《草房子》xx

22.《我要做好孩子》xx

23.《exxe女孩》xx

24.《张之路非常神秘系列——非法智慧》

25.《女生日记》xxxx