高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx

上传人:b****3 文档编号:16803087 上传时间:2022-11-26 格式:DOCX 页数:13 大小:49.64KB
下载 相关 举报
高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共13页
高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共13页
高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共13页
高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共13页
高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx

《高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高校教师如何对待压力如何弄好教学科研Word文件下载.docx

坚持每天瑜伽半个小时,是要眼神放空的。

我其实只想培养一个精神,坚持。

坚持做好教学,不一定已经很好了,但是在坚持做好。

就像我对我学生说的,老师现在肯定不是你们最好的榜样,但是,老师绝对是在陪伴你们成长。

我坚持写论文,写本子,肯定写的不是最完美的,但是,我坚持每天对科研都有所思考。

也许想错了,或者根本没创新。

但是,科研最美丽的就是思考。

我坚持每天带给我的爱人,微笑。

也许,我也会和她争吵。

但是,微笑,发自内心,会让一切都没好。

 

老椒,快退休了,一线地域,三流高校,教授,官定的教学团队负责人,自发的科研团队负责人。

很想谈一谈自己的感想和经历,或许对二三流高校青椒有一点用。

可是对高高的98五、211高校青椒们可能没什么可以借鉴的,因为科研环境完全不同。

1994年我在出国高潮时去美国留学,在美国一所大学读博士,一年后与导师无法继续相处,放弃学业回国(这位台湾出来的导师是协会的Fellow,因此没有其他导师愿意收留我的转学)。

回国后我根据在美国所做的工作,继续自己的研究。

这一研究是一个跨专业的研究。

我曾两次改变自己的研究方向,第一次转变方向正是从美国开始,我由土木工程转向自动控制工程。

第二次转变是由结构控制转向消防、防灾工程。

在美国被导师压着转方向,十分痛苦,文章看不懂,书也看不懂,只能一点一点的抠,直到回国之后才逐渐明白了一点,但是从此我就不怕转方向了,这是我出国所得到的最大收获。

90年代末,我申请到一个省级基金项目万元,做了实验和数值分析,结题之后,2003年我评上教授了。

那时评教授也很难,虽然没指标限制,但是那年全校就评上两位教授。

评上教授之后确实就放松了,几年科研无进展。

我做的研究实用性差,在学术领域内热度逐渐降低,题目越来越少,仅有的几个课题和实验工程都被985、211的大佬们把持住了。

我的情绪低落,看不到研究的前途就开始考虑转变研究方向。

现在开学术会议时,一些熟悉的教授就问我:

“你以前不是搞结构控制吗?

”我心想继续做以前的研究,连饭都吃不上,还怎么搞呢?

第二次转方向就是想找一个冷门,不受985、211大佬的压制。

因此我找到一个研究院,通过合作,展开了我的新世界。

10年合作的前5年没有太多的进展,但是我还是精心的经营着合作关系。

我们高校有我们的优势,一线城市三流高校有硕士研究生和实验设备的优势,我们开展了合作培养硕士生。

那时候惨啊,没有经费难以为续。

我想通和联合培养硕士生,以三个研究生的名义,每个学生要2000元的图书、资料、复印费,合计6000元。

我把我的想法对别人说了,别人说这么一点钱不值得去要。

我想也是这样,就放弃了。

现在我掌握的经费超过100万了,想一想区区6000元,真是不值得开口。

5年前我们的合作有了重大进展,我们申请到一个863课题,虽然我是申请书主笔,但是负责单位是研究院。

很快我在研究院的十一五课题中拿到一个子课题。

形势不断好转,这时我就开始组建科研团队了,我选择踏实、肯干的青椒,拉起了科研团队,只要有活干,能够与工程界建立关系,青椒们都愿意参加。

不久之后我通过研究院参加了一个全国人民都知道的工程,开始与985高校一起合作干事了。

这是一个横向课题,研究经费由研究院垫付,所以经费紧张,大家都咬着牙干。

我为4位教师分别立了横向课题,也要来了一点经费。

目前,我是一分钱也没拿到,但是最后我会得到一笔不错的经费。

这个项目肯定会得奖的,但是参加的人很多,总会有人上不去。

今年我拿到一个省部级奖励,一个基金项目,我校几个不同专业的人以个人名义参加了“十二五”课题,实际上我是总体负责。

此外,还做了两个横向小课题。

我不断地与研究院、设计院发展合作研究,充分发挥我们高校的优势,抓住社会急需解决的问题,不断推进合作研究。

我这些年的体会是:

1、像爱护自己的眼睛一样,爱护合作关系

我非常注意维护合作关系,我也听研究院、设计院的人说他们与某某大、某某大都合作过,但是最后都是合作不下去了。

我问为什么?

他们的回答是一些人太急功近利了。

所以我特别注意这一点,绝不能干杀鸡取卵的蠢事。

在实验中,985高校提出加实验,加经费时,我们的老师都提出加经费,但是我全压下去了。

虽然,我们经费很困难,但是我考虑985高校的加钱,已经让研究院很难受了,我们不能去火上浇油,我们要忍。

做事要考虑别人的困难,不能只想到自己,这是合作的第一原则。

2、诚实做人,踏实做事,诚信啊!

现在想想我们与研究院没有具体合作时,人家也不知道我们能干什么,确实无法给我们安排项目。

现在就不同了,做完几个项目之后,人家知道了我们能干什么,也就安排我们干一些项目,以减轻他们的工作负担。

我们的态度是这样的,能干的都干,比如说写书、做汇报片,做汇报ppt,做答辩人,找考博的硕士生......,什么都干,什么都认真干,不挣钱也干,建立了自己的诚信。

你又拉不来活,能干的还不赶快干?

3、识时务者为俊杰,不怕转研究方向

根据社会需求调整自己的研究方向,千万别怕脱离原本自己熟悉的研究领域,来到一片陌生之地。

我的第二次转研究方向效果非常好。

一般人都怕转方向,一位跨专业做研究的老师说“某老师以后我听你讲课去啊。

”其实完全没有必要,跨专业也不用从本科学起,你研究的问题可能是一个很窄的领域,只要掌握了相关的知识就可以了。

4、横向课题是长生仙草

我常对青椒们说:

“你没有横向课题做支撑,你的研究是做不下去的。

”申请一个课题,写几篇文章就完事了。

没有应用,也就说明现在社会不需要,当然也就不会产生经济效益。

为写文章做科研吗?

做不下去了的!

不可否认,有了横向课题。

我们自己的经济条件也有改善,而且前景看好啊!

5、切忌急躁情绪

在与研究院的合作中,前5年没有什么进展,每到年底算科研分时,我就急啊,打电话问研究院“十一五”课题批了没有,但是急归急,我始终对既定方针没有丧失信心。

青椒们博士毕业来到一个新的城市,认识的人很少,没有科研和工程的关系及环境。

一些青椒在教学和科研的压力下,往往产生急躁情绪,为什么我还拿不到课题啊?

为什么没有我的名字啊?

甚至想退出团队。

这些情绪的波动都可以理解的。

但是退出我已经搭建好的科研平台,从零做起,那样做难度更大。

所以青椒们通过一段时间的思考都能想通了。

常常有人说:

“大树底下不长草,小树底下也草不长。

”我可不想这样做,我想尽量为青椒们的发展创造条件,当我退休之后,他们能沿着我铺的路继续做下去。

我的船还不够大,如果再大一点,我就拉进更多的青椒。

6、教学关必须过

教师讲课是最基本的任务,讲不好课,压力会很大。

刚入职的青椒最初几年要投入精力钻研教学,只有教学过关了,才能有时间做科研,才能有机会发展。

7、善于吸取他人的经验教训

要认真观察周围的人,特别注意那些成功的和比较失败的人,吸取他们的经验教训,会少走很多弯路。

比如,有一些人不愿意当配角,总想当主角,结果是只能经营一个烤红薯的车摊。

要甘当配角,以后才有做主角的机会。

做研究必须有配合,否则大一点的工程研究就接不了。

我是根据工程研究的扩大,不断吸收青椒加入。

最后做一个结论吧:

“做好人,思好路”是最重要的了,祝青椒们走得更好!

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

我想,要想弄好科研教学,要做到以下几要:

一耳朵要聋。

面对妻子的唠叨,谁谁谁,人家和你是本科同学,人家现在当官,免吃,免住,出行有公车,晚上有三X.....

二眼睛要瞎。

对什么社会不良现象,贪官污吏,要少上网看,一来浪费时间,二来影响情绪,他们自有我们国家的法律来解决。

应多听听国家重要方针政策,对你有很大激励和安抚作用。

人人各尽其职,国家想不强大都难。

三脸皮要厚。

搞科研,谁也不可能学会所有东西,要多请教人。

有时碰到人家不教你的,你要多等等,多赔笑脸,抽烟的话多递一两支烟呀。

至于跑项目,我无经验。

希望大家多帮助。

四心肠要毒。

面对房子,车子、票子的诱惑,要沉得住气。

说不想就不想,你能耐我何。

没有房子住露天,没有车子就步行,没有票子讨饭吃。

要象周扒皮对待长工一样对自己毒辣。

想想名言:

天降大任于斯人也......

五下手要狠。

站着连续做了4个小时实验,坚持一下,再站它4小时又如何?

在电脑前已坐了5个小时,那又如何,再坐它5个小时,即使有人说什么前列腺捣乱又如何?

看书看到流泪,没事情,纸巾多的是,最多一包解决问题。

年轻人嘛,对自己下手就要狠一点。

六嘴巴要松。

我们大多数人,嘴巴紧做到了,但还未认识到嘴巴松的好处,以后要多多练习。

卖鸭蛋的他说每月挣钱5000元,你就说我一个月挣18000元。

你高中同学是百万富翁,你就说你股票里赔了800多万,赔了50%,你现在还伤心欲绝,装出痛哭流泣的样子,最好装醉死死抱着他,吐他一身。

科研申请或宣传,什么国际一流,宇宙绝种,尽管吹。

我们要上嘴唇顶天,下嘴唇着地,只要不把天吹破大家跟着倒霉,就行。

标准:

把活人说死,二流,把死人说活,一流。

只要做到这几点,想不成功都难。

如成功不了,大家找我。

自己的一些经验,希望能对青教们有所帮忙!

1、合理规划人生。

本人本科毕业结婚,硕士毕业留校任教,爱人继续读博,宝宝在11月份出生,爱人博士毕业进了高校,本人当年读博,孩子上幼儿园了。

在一些青教为了婚姻和家庭而犯愁时,本人的家庭、工作、孩子都有了着落,可以安心踏实的为了事业而努力;

2、坚守信念和理想。

我们的目标无外乎为了亲人和自己生活的更好,虽然在工作和学习中总会碰到不如意的人和事,这个时候正是体现我们素质的时候,我很喜欢“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚”这句话,不能被生活中的坎坎坷坷磨灭了斗志,就当是人生路上一些调味剂,生活就该酸甜苦辣都尝尝,那样才丰富多彩,悲观和懈怠永远解决不了问题;

3、一日三省,厚积薄发。

在搞研究时都需要我们不断的思考研究过程中的对与错,在人生中也一样,多做思考,将问题的好与坏尽量做到可以预见,事到临头自然好解决,可能好多人都是用大部分时间在为领导、为学科、为专业等做事,很少有时间做自己的事情,这是摆在很多青教面前的一个共性问题,关键是我们怎么对待,本人总是认为无论做什么,都会在其中学到很多东西,如教学管理、科研规划、计算机技术等等,这是一个很好的提高自己实力的过程,同时也是促进和领导及同事之间关系的一个过程,或许你自己不觉得,但是遇到相关问题时,你总会先人一步,相信自己,机会就在不远处等着你,要时刻准备着;

4、朋友永远是财富。

无论处在那个位置,无论有多忙,一定要抽出一些时间和朋友聊聊天、喝点酒、唱唱歌,在自己放松的同时,增进朋友间的友谊,或许你们不是一个专业,或许他们对你的研究一窍不通,但总有你应该学习的地方;

5、放正心态,学会感恩。

积极面对人生的种种问题,人说苦也一天,乐也一天,多听听积极向上的音乐,多想想亲人、老师、朋友对你的支持和鼓励,我们没理由懈怠,没理由不幸福!

头一次在网络上写这么多话,写的不好,希望不要笑话我!

我作为青椒,在高校恰好三年了。

去年有幸升为副教授,但期间心酸只有自己知道。

1由于自己单独一个方向,因此无法融入到任何一个队伍之中。

在各个方面都显得形只影单。

非常彷徨无助。

2职称压力,学院每年一个副教授名额,竞争者很多,如何在竞争团体中脱颖而出,唯一的方法就是教学和科研都让人无可挑剔。

好在我这个三流学校,申报到课题的毕竟是少数。

去年有幸在科研和教学上都排在前面。

3副教授上了,面临着的是下一轮职称的竞争,十来个人竞争一个岗位,残酷的斗争。

今年有幸拿到了一个项目,但副教授中持有项目的也有四五个了。

而且教学没有优的,会被一票否决,因此,近两年科研和教学都不能放弃,只能拼命了。

4家庭压力,怀胎十月生下孩子,但不能生了就不管了,还得带孩子,这种辛苦,非一般人能理解。

5经济压力,以前自己一个人用,还有零头,现在竟然发现一个月的工资也就够孩子的开销,开始入不敷出了,更别说房子、车子等奢侈品了。

就这样蜗居着过吧。

6为了早日评上教授,还是得不停地写本子,好好写,多写,多投,就像投论文一样,相信总会有结果的本子。

三流大学青椒,工作3年后,经历一些事情后,有些问题想得很清楚了。

1教学:

我对自己的要求是尽自己的本份,尽力上好每一节课。

认真对待,最后教学质量考核时也不会太差强人意。

当然,我不奢望所谓的教学优秀,因为根据历史数据来看,所谓的教学质量优秀都是属于领导的。

我只是一个普通的青椒而已。

2科研:

这是我目前最关注的问题。

教学关过了,站好了讲台,现在注意力都转移到基金的申请上了。

没有背景,没有关系,我所能做到的就是写好自己的本子。

以100%努力申请课题,以100%不中等待结果。

3家庭:

这才是除去工作后最真实的生活。

我希望能给自己未来的老婆和孩子提供好一点的生活,当然,我很清楚自己目前的收入,根本不可能维持一个三口之家。

所以,除了基本储蓄之外,我也开始尝试做点副业赚钱。

4心态:

这是最关键的。

不管压力如何,一定要让自己快乐。

我认为,在这个世界上求生存和发展,快乐已经成为一种能力,和生存、发展同样重要的能力,接触了不少朋友,为了一些这样或那样的事情不快乐,其实回头想想,有必要不快乐嘛,只要活着,这已经是莫大的幸福和快乐,做人,一定要懂得感恩。

最后,祝愿各位虫友中秋快乐,国庆快乐,天天快乐~

首先支持讨论!

本人是一名三流大学的青教,很多人其实都意识到在当前的大学教师评价体系中,教学处于极为次要的地位,影响教师考核、评价、晋升的,主要是论文发表数、课题经费数、发明专利数,教学评价主要体现为教学工作量。

因此,怎样用最少的精力完成规定的教育工作量,必然成为教师的现实考量,多媒体ppt课件也就成了既让课堂现代化,也让教学轻松化的“双赢选择”。

近年来,高校在各种场合,都强调教育教学的重要性,教育主管部门也采取了评教学名师、建精品课程等举措。

但是,这种自上而下的行政评价,并没让高校真正重视教学,却让高校重视争取“教学荣誉”;

一边是每年诞生一批名师、精品课程,而另一边,却是学生对教育质量的普遍不满。

首先支持这种有效的讨论!

其次发表自己的看法:

教学科研两件事似乎是矛盾的,其实也的确存在矛盾性,具体表现在时间的冲突上,你教学花的时间多了,科研就没那么多时间了,如果你既想在自己的圈子里教学第一名,又想科研第一名,那真的可能要牺牲自己的身体了。

呵呵。

但是,人没有必要以牺牲自己的健康换取所谓的成功,舍生取义除外。

个人认为,你在教学或者科研两方面中有一方面第一名已是不易,就不要奢求均是第一,你还给不给周围的同事留路呢,你还让不让人家活呢!

如果你不给人家留路,最后被踢出局的很可能是自己。

所以,知足常乐,人际关系不可轻视。

另外,个人认为,其实教学科研也有一定的统一性。

具体表现在内容方面的相互促进上。

比如,你教学第一,那么你稍微做点科研,哪怕是圈子里的第三水平,你也可以在课堂上给学生介绍一下国际进展,而不会闭门造车。

这就是促进。

假如你科研第一,那么你稍微认真备课,哪怕也是第三水平,你也可以在课堂上引领学生感知科学研究的魅力,也可以在科研实验中培养学生,这也是促进。

所以,个人认为,知足常乐,乐在平凡的工作和生活之中。

如果你每天面对同样的教学科研,仍然开心快乐,说明你的修行加深了,呵呵。

\

每一个人都曾经年少轻狂,都曾经怀揣梦想,但生活是现实的,而现实是残酷,在现今竞争异样激烈的今天,没有什么工作、职业是轻松的;

想要活的逍遥自在,那只能祈祷下辈子投生在衣食无忧的家庭中;

想要活的幸福安康,那就只能不断的奋斗。

我们一直在抱怨工资低、待遇差、压力大,但我希望更为青椒都扪心自问一下,假如给你每月1万元,你能干1万元的事吗?

这可能不是文革“放卫星”的年代,不是那个“天有多大胆,地有多大产”的年代了。

我们更多的应该懂得知足,懂得现在生活的来之不易。

如果我们把单位看做一个正告诉运转的机械,你问一下你自己,你在这个大机械中究竟扮演什么零件,如果这个机械没有你,还是否能够正常运转;

当然,总有一天,你会发现如果没有你,这个机械运转起来可能真的有问题了,等到那个时候,你就可以大摇大摆的谈你想要什么了。

——在我们索求之前,先问一下我们到底能做多少?

与各位青椒相比,无论是我工作单位,还是我本人的学术水平,我觉得我都比各位要低很大一截。

我工作单位西北地区的三流学校,我本人又是本校毕业的土博士,没有发什么高水平论文(SCI),靠二篇本学科一级学报,勉强博士毕业,以导师秘书的身份留校工作,在工作的两年中,担任班主任、授课教师、科研助理等工作。

工作初期,也是满肚牢骚;

白天老板叫着干活、督导盯着听课,晚上老婆叫、孩子哭,有时忙的时候一天睡不了4、5个小时觉,多想冲着老板说“我不干了”、冲着老婆说“让我休息休息吧”,但我没有,咬紧牙关,我还是挺过了我自认为我生命中最艰难的一段时光。

这背后只有一个力量在支撑我——要坚持,要奋斗,要用自己的双手改变生活。

经过了二年短暂的调整,我今年终于成功申请到了“青基”,当知道我中“青基”的那一刻,我真的真的有点想热泪盈眶的冲动,不容易呀,真的不容易呀,对待我这种在西北地区高校,又没有高水平论文的土博士来说,很中基金,确实有点“做白日梦”的感觉,但仔细想想,这与我长期坚持在同一个领域研究有密切的关系。

总之,我觉得各位在内地高校的青椒们,不是你们实力不行,而是你们还没有完全适应高校的生活、掌握高校的节奏,搞好教学、做好学问,不是一朝一夕的事情。

只要我们坚持,有十年磨一剑的勇气和信念,我们不能说做的最好,但一定能做的更好。

没有钱、没有房子、没有课题,这都不可怕,最可怕的是没有了信念、没有了生活的方向。

高校之路并非我们走之前想象的那样平坦,但我们既然选择了,就不要轻言放弃。

看了这么多,也说说自己的感想吧。

我是文科的,没有什么实验压力,博士毕业一年半,去年幸运,破格上了副高,总体上有一点个人的感想,不喜者请勿拍砖,谢谢手下留情!

主要观点如下:

1.想清楚人都是要死的。

为什么要说这个呢,因为每个人的最终归宿都是“那个小盒子”,但是大多数人都以为自己是长生不老的,而没有弄明白自己处于一个无常的世界,随时可能玩完。

所以没啥想不开的,身体第一,家人第二,事业和钱财第三。

看了这么多回帖,发现抱怨的居多,想不开的也多,其实生命本身就是一个庆祝,欢快与否只是当下的事情,当下你立刻就可以抉择,跳起来大笑两声,你就会觉得好多了,其实也就是这么简单。

没啥大不了的,如果实在想不开,就撇过脸去问问死神,死神说:

“瞧你那小样,我还没拍你呢,你怕啥?

”。

再强调一遍,身体第一,注意良好的休息和心态,否则你累死了,老婆孩子都成了别人的,房子钱财也是别人的,你何苦哀哉呢?

2.科研上,因为多是理工虫子,俺没发言权,随口说两句吧。

我是三流院校的,自认为没法和一流高校的争资源,所以我决定做人家不愿意做的,做不了的,或者嫌费事不想做的,比如市场调研、农村调研、复杂的模型构造和数值模拟啥的。

课题上我比较爱申请调研才能出结果的那种出力的课题,论文喜欢写复杂模型构造和数值模拟类的。

总之就是寻找机会,在“夹缝”中求生存,没时间也没必要抱怨,这就是生活的现状。

关于论文写作也说两句吧,有两点:

第一,文章就像女人,需要内涵也需要外表。

如果你的年纪、资历、学识尚达不到“内涵深刻”,何不在外表上猛下功夫?

当你什么都没有的时候,切记把文章做得漂亮!

虽内涵不深,但外形无可挑剔且无人能敌,这样的文章还愁发表不了?

第二,多写多产,高质高量。

论文是你赖以生存的根基,无论何时,记住首先要解决主要矛盾。

有了论文,你别的瑕疵都可以忽略不计,没有论文,你所有的成绩也都可以忽略不计。

3.我个人相信好人有好报,先做人再做事。

如果连个好人都不算的话,我个人理解来看往往成功的机会也会小很多,无论是人际还是命运都好不到哪去。

我知道很多虫子是唯物主义者,但好人吸引好事,相近的磁场互相吸引,应该是可以理解的道理吧。

4.搞清楚搞科研的目标是什么再说吧。

别天天迷迷糊糊的不知道费这么大劲搞科研干啥。

我想大多数博士们不是为了钱,为了人类科学事业之发展并造福人类这种思想的人可能有,但应该不会太多。

于是,大多数人是为名所累,想在这个事业上有成就,发CNS,发了又怎么样?

不就是个虚名,有了名你死了人家就记住你了,是吗?

其实,对大多数人来说,科研也就是个工具,谋生的工具,既然是工具就要明白工具和生活是两码事,别把工具当作了生活本身。

生活是健康的身体、平和的心态、关爱家人、孝顺父母、抚养幼儿,这些都是人生最重要的事情。

不要因为做科研而疲于奔命,这时你不是在使用工具,而是沦为工具的奴隶。

那么,科研就是个工作,工作时好好工作,工作完了就放下,管它发不发论文的,反正尽力了。

就是一混饭吃的工作而已。

5.你真的没必要想太多,该干啥干啥,如果实在无聊,出去跑步去。

以前看了一本书,讲了这么个事情,希望大家有所感悟:

“有一天他和我爬山经过一个很陡峭的河谷,一块巨石从岩壁上松动,以惊人的力量落在河谷底,距离我们只有二十或三十码远。

那巨石的庞大使这个事件显得非常壮观。

唐望抓住机会来上了辉煌的一课。

他说那主宰我们命运的力量是在我们之外,与我们的行动或意志毫无关系。

有时候那力量会使我们停下来弯腰系鞋带,就像我刚才做的。

而这一停使我们得到宝贵的时间。

如果我们继续行走没有停,那巨石无疑会把我们都砸死。

然而,另一天,在另一个河谷,那同样的外在决定力量会让我们再一次弯腰系鞋带,而另一块巨石会在我们头上松动。

这次我们的一停会使我们失去宝贵的时间。

如果我们继续行走,我们就会拯救我们自己。

唐望说基于我完全无法控制那决定我命运的力量,我在那河谷中唯一可能的自由,就是去完美无缺地系鞋带。

”明白了吗,任何事都可能是世界上的最后一件事,无论干啥,尽力干好就行了。

如果想笑话我这番话,就开怀大笑,完美无缺地笑吧,因为只有这样才是有效率的。

我分析啊,人其实只有做决定和行动的时间,其他的胡思乱想都没啥意思,还不如出去逛街呢。

洋洋洒洒胡扯八道这么多,其结论只有一个,你不是长生不老的生物,搞清楚科研和生活的区分,搞清楚压力都是自找的,搞清楚名利终究会离你远去,当下你就可以选择快乐还是痛苦。

版主别忘了给加金币,打了这么多字,没功劳也有苦劳啊。

人生的任何阶段都存在着各类压力,就看自己如何踊跃面对了。

也不要羡慕在公司工作的朋友薪水高高,他们也有很大压

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小升初

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1