二年级上册健康教育计划教案Word文档下载推荐.docx

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第七课

《注意交通安全》

第八课

《自己的事情自己做》

第九课

《同学都是好朋友》

第十课

《培养独立的学习与生活能力》

第一课时

教学内容:

保护牙齿

1、了解牙齿的作用,牙齿对人体健康的重要性,同时对学生进行美的熏陶。

2、掌握牙齿的种类极其各自的功能;

了解牙齿生长发育的两个阶段;

学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。

3、引导学生对照镜子观察牙齿,培养学生的观察能力,还注重听说能力的训练。

教学重点:

怎样保护牙齿,及正确的刷牙方法。

教学难点:

牙齿生长发育的两个阶段:

乳牙-----恒牙。

教学准备:

1、投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片(4张)、录象带及放像设备。

2、烧杯、醋、鸡蛋。

3、牙齿模型、牙刷

教学过程:

一、谜语导入、揭示课题。

二、知识传授、理解课文。

1、(出示镜子)观察牙齿的形状。

(出示牙齿模型)讲解并板书:

切牙、尖牙、磨牙。

2、牙齿的功能:

学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。

教师小结。

3、牙齿的生长发育。

(1)讲解换牙,换牙之前的牙称为乳牙,换上的牙称为恒牙。

(2)说说换牙时应注意些什么?

4、保护牙齿。

(1)观看录象,回答问题。

保护牙齿应怎么做?

(2)学习正确的刷牙方法----竖刷法。

小结并板书:

牙防五步曲

早晚刷牙,饭后漱口

使用保健牙刷

保护牙齿使用含氟牙膏

定期检查

健康饮食,少吃糖果

第二课

教学内容预防沙眼

教学目标学生了解沙眼的发病原因,掌握预防方法。

教学重点预防方法

教学难点发病原因

教学过程

一、导入

同学们了解一些沙眼的知识吗?

二、沙眼是什么

沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。

流行广,发病率高,婴儿和小学生最易感染。

损害视力,是致盲的重要因素。

三、传播途径及临床表现

沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。

沙眼患者用过的毛巾、手帕,面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。

沙眼初期有痒感,异物感,烧灼感和干燥感等症状,少量分泌物,当合并时有眼脸内翻,倒睫;

合并角膜炎,角膜溃疡时,就出现明显刺激症状——异物感、疼痛、流泪等加剧。

血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。

四、预防方法

学生小组讨论。

汇报。

师小结:

1、加强宣传教育,做到人人重视“预防为主”的方针;

2、培养良好的卫生习惯,勤剪指甲,用清洁的手帕檫眼睛;

3、提倡一人一巾一盆,用流动水洗脸、洗手;

手帕要经常洗烫,挂在通风的地方,保持干燥。

 

第三课时

教学内容预防红眼病

掌握红眼病是一种急性传染病,夏秋季节流行,主要由接触传染。

红眼病流行时,不要与红眼病人接触,不要到游泳池去游泳。

了解红眼病是由病毒引起的,症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。

治疗可用抗病毒的眼药水。

教学难点红眼病的传播途径

小朋友,你们知道红眼病的知识吗?

二、新授:

1、什么是红眼病?

红眼病是一种由病毒引起的急性眼病,传染性很强。

2、红眼病的传播途径

红眼病主要通过接触传染。

在夏秋季节容易流行。

3、患红眼病后的症状是什么样子?

眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。

5、红眼病的治疗治疗

可用抗病毒的眼药水。

6、预防方法:

勤洗手,常剪指甲

不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水

不用脏手揉眼睛

红眼病流行时,不要到游泳池去游泳,以免传染

第四课时

吃好一日三餐

了解人体所必需的营养素有哪些。

哪些常见食物中有这些物质,它们在人体中的作用。

知道吃好一日三餐的重要性和必要性。

怎样吃好一日三餐。

营养在人体中起何作用。

儿歌,故事磁带,各种图片等。

一、导入:

我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。

(板书:

一日三餐)

二、讨论:

1、人体所需的营养素质有哪些?

它们在身体里起什么作用?

哪些食物中含有这些营养?

请大家认真思考。

(人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种)

2、那些食物中含有这些营养素呢?

(出示图)含蛋白质较多的食物有:

牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。

含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。

含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。

三、出示图,小朋友看,图上有些什么?

(各类蔬菜和水果)

1、平时你不喜欢吃蔬菜,家长怎么说的?

对,维生素是我们人体所需要的重要营养素。

2、讨论:

(看图)什么叫无机盐?

(它也是人体所需的营养素,如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。

3、讨论:

(看图)水是人体内不可缺少的物质,约占人体体重的60—70%,所以我们每天必须饮用大量的水,平时小朋友需要的水从哪儿获得呢?

小结:

这些营养素构成我们的身体组织,作为能源物资,产生热量,供我们长身体、长知识,小朋友正在长身体,长知识,每天必须从食物中摄取充足的营养。

因此,吃好一日三餐非常重要。

4、讨论:

①早餐吃什么?

(早餐好,早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等,可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物);

②中餐:

要注意什么呢?

(中餐饱)③晚餐呢?

(不宜太饱,晚餐少)。

接着老师和小朋友一起配份早餐,

四、总结、出示儿歌,读儿歌。

板书:

吃好一日三餐

各类图片

早餐好

中餐饱

晚餐少

第五课时

教学内容合理营养

教学目标教育学生注意饮食卫生,合理营养,不暴饮暴食,养成合理营养的好习惯

教学重点怎样做到饮食卫生

教学难点即重点

人体每天从食物中摄取必须的营养,才能维持身体的正常活动。

你们知道什么是合理营养吗?

如果暴饮暴食会造成什么样的结果呢?

二、合理营养的重要性及其与人体健康的关系

1、人体需要各种养料:

蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物、水等

2、人每天吃饭、吃菜是为了吸收这些养料。

但任何一种饮食里,不是什么养料都有,有的缺少这种,有的缺少那种。

为了满足身体需要,吃这样不吃那样,经常这样就会营养不良,影响健康。

膳食平衡是指食物要多样化,有荤(hun)有素;

粗、细粮搭配,才能从食物中得到合理、齐全的营养素,满足人体生长发育的需要,防止由于营养素缺乏或过剩引起的疾病。

三、你们知道暴饮暴食的危害性吗?

有的小朋友自己喜爱的食物,就使劲的吃呀,喝呀,结果造成消化不良,引起肚子痛,甚至上吐下泻;

严重的如果抢救不及时,还会死人。

四、营养过剩的危害

饮食过量,于是就慢慢地成了“小畔墩”。

营养过剩最常见的表现是肥畔,而过度肥畔就能引起高血压、冠心病或糖尿病等,危害性很大。

五、讨论:

1、暴饮暴食有什么危害?

2、今后我们怎样合理安排营养?

第六课时

看电视的卫生

使学生懂得保护自己的视力,培养良好的用眼卫生习惯。

看电视的注意事项

即重点

录象带及放像设备。

小朋友看电视要注意什么,你们知道吗?

如果平时不注意看看电视的卫生,会影响视力。

今天我们一起来学习看电视的卫生这课。

板书课题。

二、讲述看电视时为什么要讲究用眼卫生的道理。

如果不注意用眼卫生影响视力。

三、打开电视机屏幕。

提问:

怎样看电视才能不害眼睛呢?

1、距离

电视机屏幕的位置应略低于两眼和水平线,座位与电视机至少要保持两米的距离。

2、观看时间的适度

观看时间不超过两个小时,而且中间每隔半小时都应站起来动一下。

3、光线的适度

看电视室内光线不能太暗,荧光屏亮度不要太强。

4、坐姿

不能躺着看书。

四、讨论:

1、平时看电视你做到了以上几点?

2、今后看电视你知道要注意些什么?

第七课时

注意交通安全

通过学习使学生懂得有关的交通安全知识,自觉遵守交通规则,注意交通安全。

使学生懂得注意交通安全的重要性。

课件

一、故事引入:

师讲述一些不注意交通安全而造成不良后果的小故事。

二、向学生讲解宣传交通规则

1、行人与车辆靠右走,做到红灯停,绿灯行,过马路要走人行道线内。

2、有天桥和人行地道的地方,要从天桥和地道过马路。

3、乘公共汽车时,要抓好扶手,以免摔倒。

头部和手不可伸出窗外,以防止创伤、碰伤。

三、小组讨论:

1、平时上街或外出,你都注意交通安全吗?

2、过马路是否走人行横道线?

3、排路队回家或上学路上,你是不是按要求走?

4、你看见班上同学谁在注意交通安全方面做得好,谁又做得不好?

5、表扬自觉遵守交通规则做得好的同学。

四、总结,结束新课。

第八课时

自己的事情自己做

通过教学使学生懂得:

自己的事情应当自己做,不会做的要学着做。

初步培养自己管理自己的能力。

自己的事情应当自己做,不会做的要学着做

一、故事导入:

内容:

李华的爸爸是医生,妈妈是教师,工作既忙又辛苦,李华为什么不要父母操心,自己的事情自己做。

二、什么是自己的事情?

1、学生讨论。

2、发言。

3、小结:

叠被子,打扫房间,复习功课,完成作业,穿衣服等。

三、你们做得怎么样?

1、每天早晨起床,你是怎样做的?

按时起床,自己叠被子,打扫房间。

2、放学以后,又怎样做呢?

主动抓紧时间复习功课,及时完成功课,帮助父母做家务。

3、在生活中,还有哪些事情是你自己应当做的?

可有的同学不会做应该怎么办?

学生发言,师小结。

四、联系实际,树立榜样

表扬班里做得好的同学,奖给他们每人一朵小红花。

五、总结:

小朋友是家庭成员之一,应该从小养成好习惯,自己的事情自己做,主动帮助父母做家务,做个好孩子,不让父母操心,培养自己管理自己的能力。

第九课时

同学都是好朋友

通过学习使学生明白同学都是好朋友。

掌握怎样使自己成为同学的好朋友,培养学生团结友爱精神。

怎样使自己成为同学的好朋友

灯片、录音机

在学校里,我们要和同学一起学习、玩耍。

你想有自己的好朋友吗?

二、新授

1、在学校里,你有自己的好朋友吗?

学生发言。

2、你为什么和他(她)成为好朋友?

3、你为什么没有自己的好朋友?

3、怎样使自己成为同学的好朋友?

把同学看作自己的兄弟姐妹,互相关心,互相爱护,互相帮助,就会使自己成为同学的好朋友。

同学之间都是好朋友,共同度过我们快乐的童年。

第十课时

培养独立的学习与生活能力

学生了解人,从小到大,要好好地生活下去,就必须从小不断地发展和提高自己的生活能力和学习能力。

知道怎样培养自己的独立学习与生活能力。

怎样培养独立学习与生活能力。

怎样在老师、家长的指导下,逐渐培养自己独立学习与生活的能力。

灯片、(4张)、小黑板、小卡片(4张)、录象带及放像设备。

一、谈话导入:

同学们,你们知道吗?

人,从小到大,要好好地生活下去,就必须从小不断地发展和提高自己的生活能力和学习能力。

人的生活能力,一方面靠家庭、学校、社会来培养;

同时,更重要地要靠自己努力地学习和锻炼。

二、板书课题:

培养独立学习与生活能力

三、讨论:

怎样才能培养自己的独立生活、学习能力?

1、我们应该在老师、家长的指导下,逐渐培养自己独立学习与生活的能力。

师:

要使自己的学习和生活有规律,这就需要合理安排好每天的学习、生活、户外活动和休息时间,订好作息制度,形成习惯,自觉执行。

特别要保证有充足的睡眠时间,小学生每天应不少于9~10小时,如果睡眠时间少了,就会影响学习和身体健康。

2、学习方面:

要培养自学的能力。

在老师的指导下学会查找、阅读参考

3、料遇到难题,

首先要独立思考,知难而进,不断丰富自己的观察力和想象力;

要养成按时完成作业的习惯,做作业、清理书包、带齐书籍和学习用具。

4、生活方面:

要培养自理能力。

凡能自己做的就自己做,自己独立完成有困难时,才请别人帮助。

早晨按时起床,主动整理被褥、收拾房间、书籍物品要分类存放,以便查找;

还要积极参加体育锻炼,注意饮食和个人卫生,及时增减衣服,防止疾病发生。

5、劳动习惯,在家里,应做些力所能及家务劳动,例如扫地、擦桌子、洗碗等;

穿脏的衣服、鞋袜要学会自己洗;

学校里的集体劳动、公益劳动,只要是自己能做的都应该积极参加。

劳动中要注意卫生和安全,防止以外事故的发生。

四、出示灯片:

引导学生想想:

怎样才能培养自己的独立生活,学习能力。

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