幼儿园开笔礼活动方案5篇例文Word文档下载推荐.docx

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八、活动领导机构：

组长：

园长

组员：

全体老师

九、有关详细准备工作：

1、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快介入）

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

（可分室内、室外）

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

（4）喜庆音乐：

磁带、音响。

2、人员安排：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位教师负责，游戏内容合适范围由小到大班不等。

（2）活动主持人由____负责，摄像师由____教师负责，照相由____教师负责。

（3）门口扮演米奇和米妮人员：

____和____教师。

（4）音乐负责人：

____

（5）奖品兑换处负责人：

________

（6）大门口安全负责人：

十、活动办法

1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子介入集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。

全园孩子们都能够参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择本人喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。

同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。

小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

幼儿多集的能干宝宝印章能够再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖〞活动。

十一、注意事项：

（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够辞让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师专门负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提早一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

十二、活动流程：

1、8：

00钟开场，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开场到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，能够继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有教师举班牌等候），共唱（新年好）。

5、园长送上新年祝福。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。

〞

7、大家共同许愿，迎接“新年气球〞升空。

燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园开笔礼活动方案2

活动目的：

透过开展秋季运动会，使幼儿及家长在活动用心的介入中体验合作与亲子交往的快乐，度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动;

使家长在参加活动中，创造时机让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我们共同的家园!

活动主题：

秋季运动会--爱家庭、爱运动、爱健康

活动口号：

让全家动起来!

介入人员：

中班组全体幼儿、家长及老师

组织安排：

活动策划：

---

活动报名及宣传：

中班各班（形式自定）

活动报名表制定：

场地布置：

幼儿园后勤组

活动设计：

1、以班级为单位各班宣传运动会活动及组织报名。

2、比赛项目分为三个组别：

宝贝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。

三组分别有不同的比赛项目，到达全家动起来的目的。

3、班级透过自愿报名的方式，将报名表提早交由活动组委进行登记统计。

活动项目：

宝贝组：

1、跑步接力赛：

幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。

每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下一名幼儿，最快跑完的班级获胜。

2、踩高跷接力赛：

一名幼儿从比赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿，当全组幼儿都完成比赛后，按时间长短分出胜负。

3、四轮车接力赛：

以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进，回到终点方为完成比赛，看那班用时最短为胜。

爸爸妈妈组：

1、拔河比赛：

班级与班级之间对抗，双方人数一样的状况下进行拔河，看看哪个班级力气，获胜班级进入下一轮比赛。

最终决出胜负。

2、无敌战车：

每班派出十名家长为一组，使用一样数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成一台履带，所有人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。

爷爷奶奶组：

1、夹乒乓球接力赛：

以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点，每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落务必会起点重新开场。

亲子组：

1、袋鼠向前冲：

以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。

最快完成比赛的班级为胜。

2、蜈蚣搬家：

幼儿和家长穿插站成一列，后一个抱住前一个的腰，运送大球至终点，整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到原点，中途断掉的队伍原地不动五秒钟，最快回到原点的为胜。

活动流程：

1、各班本人拟定宣传方式及告知家长活动方式

2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处

3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场（操场分布：

操场四周五个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为比赛场地。

）

4、活动各项活动半日比完，现场公布比赛成绩。

5、活动后根据比赛成绩，各班颁发奖状及奖品。

幼儿园开笔礼活动方案3

一、生活活动

1、提醒幼儿便后用香皂洗手，有良好的卫生习惯。

2、向幼儿讲述多喝水的好处，并鼓励幼儿多喝水。

二、区域活动

1、科学区：

指导重点：

鼓励幼儿探索沉浮的机密。

2、角色区：

引导幼儿知道本人的角色，能做到本人的“工作〞职责。

三、教育活动

活动名称：

数学活动——数块多想法组合

1、通过拼摆，让幼儿感悟图形的组合;

。

2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵敏性。

活动准备：

课件、作业纸、数块每人一份。

活动经过：

1、情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合：

“李教师给小朋友带来了一个盒子，仔细听，猜猜里面装了什么?

〞“数块宝宝来我们班，想要跟小朋友们一起做游戏。

谁来试试拼一拼数块?

“你能拼出和他不一样的组合吗?

每个小朋友都回到座位试一试。

〞让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。

2、播放课件，布题：

“教师发现小朋友们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。

〞老师播放课件，请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。

请幼儿之间互相检查，老师个别指导。

“小朋友们都拼出了刚刚的题目，如今李教师要出一些更难的题目了。

你们准备好了吗?

〞老师继续播放课件，告诉小朋友这是用数块拼插组合的图，然后提问：

“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?

你怎么看出来的?

〞请幼儿仔细观察数块的组合，并尝试操作材料完成。

3、自取作用纸，完成题目。

请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的经历对题目进行分析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。

老师来回巡视指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶〞。

4、老师总结

引导幼儿将本人与同伴的作业纸进行比拟，看看结果一样吗?

告诉幼儿，完成题目有很多方法，只要仔细观察、动脑筋，才能想出答案。

小朋友们今天都很棒!

四、户外体育活动

1、集体操：

引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐，喊口号时声音响亮。

2、集体游戏：

切西瓜

引导幼儿一起讲儿歌，能根据儿歌内容进行游戏，相向跑时能躲避其他幼儿。

3、分散活动：

请幼儿自取飞盘，在游戏之前与同伴制定游戏规则，游戏中遵守规则。

幼儿园开笔礼活动方案4

活动目的:

为了更好的促进家园沟通效果,让家长愈加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况，我们特此为家长提供了这次了解的时机，准备了对家长半日开放的这一活动，详细方案如下：

一、活动时间：

______年9月10日星期一

二、活动场地：

幼儿园操场、大一班教室

三、活动准备：

包饺子工具蒙眼布小球等

四、活动经过

（一）家长与幼儿共同介入以老师节为主题的升旗仪式。

全体老师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为老师献花。

要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。

（二）请幼儿盥洗，吃早点

组织幼儿排好队、不推挤、不插队。

（三）活动包饺子

家长与幼儿共同进行包饺子活动。

交给孩子包饺子的方法。

（四）全体幼儿洗手吃水果，喝水。

请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。

（五）游戏活动（室内外分组进行）

猜猜爸爸妈妈

加深亲子依恋之情，培养孩子热爱本人父母的情感。

活动道具：

椅子蒙眼布

游戏玩法：

幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，教师讲出此人特征如发式、穿着等，由幼儿猜出本人的爸爸妈妈。

注意事项：

1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音

2猜对的，父母可做亲昵的奖励。

户外游戏：

背对背夹球跑

气球

玩法：

抽签分组参加。

家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至终点。

要求：

球掉了由孩子捡起来。

（六）全体幼儿在班级吃饭，请家长进班共享劳动成果。

（七）家长带幼儿有秩序的离园。

此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的配合教师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够到达预期的效果，增进师幼关系。

幼儿园开笔礼活动方案5

一，集教活动

水果共享

1，通过活动，让幼儿感受和别人共享是很快乐的一件事情。

2，初步认识几种常见水果的吃法。

1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）样品

2，以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。

3，儿歌，（好东西要共享）

1，出示水果，吸引幼儿眼球

——师：

宝宝们，快看，今天邓教师给你们带来了什么?

喜欢吗?

这些水果宝宝啊邓教师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓教师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝能够直接吃，怎么办呢?

谁来帮帮我?

2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是能够直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。

香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是能够直接吃的?

那么苹果呢?

橘子宝宝呢?

枇杷呢?

——是：

圣女果呢?

3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起共享水果宝宝。

小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们讲，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。

宝宝们，让我们来和讲过宝宝做朋友吧!

4，为幼儿分发水果，共享水果

哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起共享水果宝宝吧!

5，总结，评价

二，入厕，户外活动准备

分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。

目的：

培养幼儿学会初步的穿脱裤子，教师辅助幼儿完成穿脱裤子。

三，户外活动

和彩虹伞做朋友

幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能根据儿歌变化做相应的动作变化。

彩虹伞，场地，垫背毛巾，推拿球。

一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。

二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。

————师：

宝宝们，快看!

你们的好朋友来了，他是谁啊?

三，请配班教师将彩虹伞平铺到地上，老师带领幼儿和彩虹伞做游戏。

请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦!

宝宝们，我们来钻山洞了。

呜呜，轰隆隆隆。

好玩吗?

我们再来玩一次吧。

————咦，邓教师还知道一种玩法哦!

请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了!

（助教教师将推拿球放进彩虹伞上），好不好玩啊?

还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛?

我们再来玩一次吧!

（重复一次）

四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。

————宝宝们，今天你们玩的开心吗?

还想不想玩啊?

我们下次再来玩吧，如今我们要回教室了哦。

四，解便洗手喝水

培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。

五，餐前活动

1，解便洗手

培养幼儿知道有便告诉教师或者本人去解便。

在教师或同伴的帮助下挽好袖子，由教师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。

2，儿歌串烧

体会儿歌带来的快乐，乐于表演。

儿歌：

（黑猫警长）（园里的番茄圆又大）（猴子荡秋千）

六，午餐

培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。

幼儿园策划方案