经管类培养方案模板国际经济与贸易.docx
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经管类培养方案模板国际经济与贸易
经管类培养方案模板国际经济与贸易
国际经济与贸易专业培养方案
格式样板，非内容样板。
专业名称：
国际经济与贸易
专业代码：
02
一、专业培养目标
本专业培养掌握国际经济与贸易、经济学、管理等方面的基本知识和基本理论，具有较扎实的专业知识、较宽的知识面，受到国际经济与贸易实务操作与技能的基本训练，具备较强的进出口贸易业务操作、市场拓展、商务谈判和商务管理等方面的基本能力，具有创新、综合素质高的高级应用型经贸人才。
二、专业就业方向
本专业毕业生毕业后适合在国内生产型、贸易型公司、企事业单位、或是在涉外商务机构和外贸部门从事进出口贸易、市场开拓、货运代理、涉外商务谈判、商务管理等工作。
三、专业培养要求
（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的专业理论基础知识，主要包括经济学、基础会计、市场营销、商务英语及口语、国际贸易理论与实务、外贸函电、国际结算、国际金融、国际商务谈判等基础知识；
2．具有本专业领域内纺织品贸易、机电产品贸易方向所必要的专业知识，了解其最新发展趋势。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力：
1.具有本专业必须的外贸实务操作、国际商务单证制作、报关、国际商务谈判、市场调研等基本技能及较强的计算机、外语应用能力；
2.具有较强的外贸业务操作、拓展市场的能力；
3.具有较强的自学能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质：
1．合格的思想政治素质。
具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致；
2.较好的科学文化素质。
具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式；
3.扎实的专业技能素质。
具有市场拓展意识、成本效益意识、服务意识，熟悉国际贸易流程、报关报检等；
（4.较高的职业素养。
）
5.良好的身体心理素质。
具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程
经济学、会计学、管理学、国际贸易、国际商法、国际贸易实务、外贸函电、国际市场营销、国际金融学、外贸英语会话、海关报关实务等。
五、主要实践性教学环节
入学教育与军训、仓储与配送管理实习、企业经营沙盘实习、单证实务实习、国际贸易综合模拟实习、国际商务谈判实习、汽车驾驶实训、毕业实习、毕业论文等。
六、学制与毕业学分
学制：
全日制四年。
毕业最低学分：
176。
七、学位
授予经济学学士学位。
八、国际经济与贸易专业“两平台+三模块”人才培养模式知识与能力体系表
平台/模块名称
能力表述
具体内容
对应人才培养方案中的课程类别
主要课程名称
经济与管理学专业通识教育平台
基本知识运用能力及基本素质
计算机基本运用通用能力
通识课
思政课、大学计算机基础、大学英语、高等数学A、文献检索、C语言程序设计与操作实践、就业与创业教育、生理与心理健康教育、体育与健康等
英语运用通用能力
数理知识运用通用能力
人文精神和思想道德素质
身体素质
经济类专业学科基础教育平台
学科通用
能力
基本的经济素养（管理、写作、计算）
学科基础课
经济学、管理学、会计学、商务应用文、国际贸易理论、国际贸易实务、统计学
能力模块
国际市场开拓能力
开拓能力
专业基础及专业课
国际商务谈判、国际市场营销、国际商务礼仪、营销心理学、国际商务谈判实训、机电市场营销
管理能力
国际经济合作、国际市场营销、世界贸易组织法规、国际商法、国际金融、国际结算、企业经营沙盘实训
外贸语言应用能力
大学英语、英语口语与听力、外贸英语会话、纺织英语、机电产品外贸口语、外贸函电、商务应用文
国际贸易基本业务操作能力
单证能力
国际贸易单证实务、单证实务实训
报关报检能力
报关实务、商检实务、通关商检实训
外贸跟单能力
国际贸易跟单实务、跟单实务实训
货运代理能力
国际货物运输与保险、国际货物运输实训
九、实践教学内容与知识体系表
体
系
实践教
学类别
实践教学环节
实践教学能力要求
备注
实践教学体系
基
本
能
力
通
识
教育
实
践
入学教育与军训
培养具有良好的政治素质、专业思想，以及基本军事知识、技能和国防观念等
学校
统一
确定
就业与创业教育
培养学生的就业观和创业观
金工实习
培养传统及现代加工基本技能等
通识教育课程实验
培养基本实验技能及实验能力等
……
……
专
项
能
力
专
业
基
础
实
践
专业基础课程实验
培养专业基础实验技能及组织实验能力等
学校或系部
确定
专业课程实验
培养专业实验技能及组织实验能力等
制图测绘
培养计算机绘图能力和综合测绘能力等
认识实习
认识生产工艺或装备结构等
……
……
应
用
能
力
专
业
能
力
实
践
课程设计（综合设计或艺术设计）
培养基本设计、研究能力等
生产实习（工艺实习）
掌握生产工艺或装备结构等
……
……
综
合
能
力
专
业
综
合
实
践
毕业实习
培养实际工程应用能力等
毕业设计（论文）
培养综合设计、研究能力等
十、综合素质与能力提升教育体系表
类型
项目
内容
思想品德培养教育
品德培养教育“八个主题”
“八个主题”分别为：
爱心教育、法纪教育、诚信教育、责任教育、自强教育、创新教育、创业教育、奉献教育，每学期实施一项主题教育
科技创新能力培养
学术论文发表
在公开出版的学术期刊上发表学术论文
学科竞赛
参加学科科技竞赛活动
科研项目
参与教师或企业科研项目
专利
申请国家专利
职业能力提升
英语证书
非英语专业
获得四、六级证书
英语专业
获得“专四”证书
计算机证书
参加全国/高校计算机等级考试，获得证书
职业技能证书
获得1-2个职业（执业）技能证书
驾驶证
参加汽车驾驶培训，获得驾驶证
素质拓展
艺术及体育活动
参加各级艺术及体育活动
非本专业的论文发表
在公开出版的期刊上发表非本专业方面的论文
社会实践活动
参加寒、暑假社会实践活动，并提交社会实践报告
十一、课程设置与教学计划表
1、课程设置与教学进程时间分配表
课程
类别
序
号
课程
编码
课程名称
考
核
形
式
总
学
时
学分
学时分配
开课学期及学时数
理论
授课
实验
实训
讲座
与社会实践
第一年
第二年
第三年
第四年
一
15周
二
17周
三
17周
四
16周
五
16周
六
16周
七
13周
八
0周
通
识
课
通
识
必
修
课
思想道德修养与法律基础
Moralandlegalbasis
试
48
3
30
18
30
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
MaoZedongThoughtandthetheoreticalsystemofsocialismwithChinesecharacteristicsIntroduction
试
96
6
64
32
32
32
中国近现代史纲要
OutlineofModernChineseHistory
试
32
2
32
32
马克思主义基本原理概论
IntroductiontothebasictenetsofMarxism
试
48
3
32
16
32
就业与创业教育
CareerGuidance
查
38
2
32
6
32
体育与健康（1-4）
PhysicalEducation
查
124
4
124
28
32
32
32
-59
大学英语A（1-4）
CollegeEnglishA
试
240
15
180
60
54
62
62
62
大学计算机基础
TheFundamentalsofComputer
试
40
3
20
20
40
VisualFoxpro程序设计
VisualFoxproprogrammer
试
32
2
32
32
VisualFoxpro程序实践
ThePracticesofVisualFoxproprogrammer
查
32
2
32
32
高等数学B（1-2）
HighermathematicsB
试
116
8
116
56
60
文献检索
DocumentRetrieval
查
（16）
（1）
（16）
生理与心理健康教育
PhysicalandMentalHealthEducation
查
32
2
32
32
军事理论
MilitaryTheory
查
（16）
（1）
（16）
形势与政策
SituationandPolicies
查
（32）
（2）
第1-8学期，每周一学时，共计32学时。
通
识
选
修
课
人文科学类
HumanSciencescategory
查
128
8
128
根据不同专业的选修要求，毕业前至少选修8学分。
社会科学类
SocialSciencecategory
查
自然科学类
Naturalsciencescategory
查
小计
1006
60
694
112
200
208
250
158
126
32
32
平均周学时
13.9
14.7
9.3
7.9
2
2
学
科
基
础
课
跨学科基础
线性代数B
LinearalgebraB
试
32
2
32
32
概率与统计B
Probabilityand
StatisticsB
试
32
2
32
32
（课程编码）
国文基础
试
32
2
32
32
专业基础
（课程编码）
微观经济学
Micro-economics
试
48
3
48
48
（课程编码）
宏观经济学
Macro-economics
试
48
3
48
48
管理学
PrinciplesofManagement
查
56
4
56
56
升级会员 