人教部编版五年级上学期语文第六单元第18课《慈母情深 》同步练习A卷Word格式文档下载.docx

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shé

n

huān 

jù

zhǎo 

zé

à

i

________奇

________一堂

阻________

cuì

ruò

fù

qiān 

xĭ

奔________

2.（3分）给下面的字加偏旁组成新字，并组词。

采 

________ 

________ 

段 

争 

3.（8分）按要求填空

①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。

②榛，部首是________，音序是________。

③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。

④歇，部首是________，除部首还有________画。

4.（4分）写出下列各词的近义词。

清新—________ 

消失—________ 

各式各样—________ 

包括—________

5.（2分）形近字对比组词。

僧________ 

捂________ 

驻________

赠________ 

梧________ 

拄________

6.（3分）填上适当的标点符号。

①哈哈________左眼跳________有吉兆________盼财神________财神到________快叫进来________

②今天判和三天后再判有什么区别吗________

7.（4分）写出下列句子的修辞方法。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

8.（3分）词语搭配。

①显示________

A．看法

②表示________

B．力量

③揭示________

C．方向

④指示________

D．规律

9.（4分）按课文《爱发脾气的孩子》内容填空。

爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以________自己，不再乱发________了。

二、阅读理解（共3题；

共50分）

10.（23分）阅读《妈妈的账单》，回答下列问题。

母亲的账单

小彼得是一个商人的儿子。

有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。

店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。

彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。

他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。

有一次，他忽然想出了一个主意：

也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。

某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：

为取回生活用品20芬尼

为把信件送往邮局10芬尼

为在花园里帮助大人干活20芬尼

为他一直是个听话的好孩子10芬尼

共计：

60芬尼

彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。

晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。

正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。

他把账单展开读了起来：

彼得欠他的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活0芬尼

为他十年中的吃喝0芬尼

为在他生病时的护理0芬尼

为他一直有个慈爱的母亲0芬尼

0芬尼

（1）彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？

（2）如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？

做些什么？

（3）如果你是妈妈，又会说些什么？

11.（9分）阅读短文，回答问题。

我最不喜欢的人

我最不喜欢我爸爸，因为他不关心我，简直不像我的爸爸。

爸爸只不过是一名小学教师，可他却比大干部还要忙。

上班他比别人提早一小时，下班他比别人推迟一小时。

家务事都落在可怜的妈妈身上了。

有一次，我实在憋不住了，等爸爸一进门，我就向他开了一炮：

“爸，你怎么才回来？

”爸爸淡淡一笑：

“好孩子，爸爸在学校批改作业呢。

”晚上，我们都睡了，只有爸爸还在一个劲地读呀，写呀。

我真不明白，老师备课比我们学生背书还难吗？

一天中午，爸爸按时下班了，可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。

我和妈妈不解地看着他俩。

爸爸又是淡淡一笑：

“这孩子父母都出差了，就到我们家当个临时儿子吧。

”说着，就把这位学生带到饭桌旁。

别人的家长_______利用星期天为自己的孩子辅导功课，_______我爸爸一到星期天，_______为生病的学生补课，_______辅导后进生学习。

每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时，就非常羡慕。

唉 

爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊 

可是爸爸始终没有满足我的要求 

当我再次向爸爸“抗议”时 

爸爸抚摸着我的头 

仍然淡淡一笑 

孩子 

等你懂事了 

就会喜欢爸爸了

（1）给短文末尾一自然段补上标点符号。

唉________爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊________可是爸爸始终没有满足我的要求________当我再次向爸爸“抗议”时________爸爸抚摸着我的头________仍然淡淡一笑________孩子________等你懂事了________就会喜欢爸爸了________

（2）写出文章的主要内容。

（3）将“可是、不是、总是、就是”选填到文中横线上。

别人的家长________利用星期天为自己的孩子辅导功课，________我爸爸一到星期天，________为生病的学生补课，________辅导后进生学习。

（4）你喜欢这样的爸爸吗？

为什么？

12.（18分）课内阅读《荷花》。

荷花已经开了不少了。

荷叶_______的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小_______。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

（1）找出文中写荷花的句子。

（2）这段话除了写荷花还写了________，抄下句子________。

你知道它的特点是________、________、________，是从这些词语中看出来的________、________ 

、________ 

。

（3）按照原文填空。

荷叶________ 

的，像一个个碧绿的大圆盘。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小________。

三、语言表达（共1题；

共15分）

13.（15分）按要求写句子 

（1）照样子，写短语和句子。

例：

慢吞吞 

慢吞吞地站了起来。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。

笑呵呵

（2）用修改符号修改病句。

班会上，她总是首先第一个发言。

（3）用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。

它使我明白，同学们并没有歧视我。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

13-3、