晨间谈话学年上Word文件下载.docx
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5.老师进教室授课,全班同学随班长“立正”口令,同时起立,保持立正姿势。
6.上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。
第(3)周
9月17日星期一
针对中餐浪费粮食现象进行谈话。
老师找了几条爱惜粮食的名人名言,读给小朋友听一听。
1、爱惜粮食,节约粮食;
2、节粮从我做起,建设节约型社会;
3、崇尚节粮风气,促进可持续发展;
4、节约粮食光荣,浪费粮食可耻;
5、要知盘中餐,粒粒皆辛苦;
6、一米一粟当思来之不易,爱粮节粮须知人人有责。
9月20日星期四
讲卫生做身心健康的小学生
讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
穿戴整齐,朴素大方。
讲卫生,不仅仅指身体的清洁,还包括身心方面的卫生。
在与同学的交往中,不要总是注意别人的缺点不足,不骄傲自大,不要心胸狭窄,总是和同学间发生矛盾,要正确的看待自己和他人,找准自己的正确位置,严格要求自己。
正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康!
第(4)周
9月24日星期一
抓好基础知识:
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为自己的成长打下坚实的基础。
本学期,我们要在汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。
9月27日星期四
从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。
特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此,写好字的同时,我们要有良好的写字习惯,坐姿一定要端正。
第(6)周
10月9日星期二
讲文明,做言行文明的小学生
在平时的谈话中,要注意使用礼貌用语,注意场合,态度友善,要讲普通话。
接受或递送物品是要起立并用双手。
未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。
上、下课时起立想老师致敬,下课时,请老师先行。
尊重老师,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博,不涉及未成年人不宜的活动和场所。
尤其在校园里,不践踏花草树木,不破坏公物,不勾肩搭背,大声叫嚷,跑跑跳跳,行走规范。
10月12日星期五
讲效率,做勤奋学习的小学生
上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”,人类发展的每一步无不是创新的产物。
历史告诉我们,只有创新,勇于创新,敢攀高峰,我们的社会、国家和个人才能发展。
我们的生活需要创造,我们的学习也需要创造,在学习中,不断为自己定下目标,让自己不断的上进。
第(7)周
10月15日星期一
饮食安全教育:
日常生活中要注意饮食卫生,否则就会传染疾病,危害健康,“病从口入”这句话讲的就是这个道理,要注意:
1.养成吃东西以前洗手的习惯。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。
2.生吃瓜果要洗净。
3.不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。
4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。
10月19日星期五
怎样走路才安全
1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内行走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧行。
2、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。
3、在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确认安全后方可通过。
4、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。
5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。
6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不许跨越、倚坐道路隔离设施,或在有隔离设施的路段上逆向行驶。
8、上学放学时,最好能三人以上,要结队通行。
第(8)周
10月22日星期一
小学生的三个好习惯:
1、告诉自己,我最棒——养成自信乐观的习惯1、要始终相信自己是最棒的2、将自卑的心理从自己身边赶走3、要有舍我其谁的气概4、不要让消极成为习惯5让乐观伴随自己的成长6、自信也要学会谦虚二、别为说谎找借口——养成诚实守信的习惯7、戒掉说谎8、从遵守纪律做起9、诚实的品格是可信的源泉10、养成信守诺言的好习惯11、勇于承认自己的过错12、克服爱慕虚荣的缺点
三、自己的事情自己做——养成独立自主的习惯13、对自己的行为负责14、从家务劳动做起15、摆脱依赖的不良习惯16、只有责任才能让你长大17、养成早睡早起的习惯18、做好自我保护
10月26日星期五
老调重谈,再谈安全:
注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识,甚至可能你还会否认它的重要性。
鉴于此,我在这里向全班同学提出以下建议:
1、在教室内活动应注意防磕碰、防滑、防摔伤、防坠落、防挤压、防火灾、防意外伤害。
2、在大课间活动要注意劳逸结合,活动强度要适当。
3、饮食安全:
希望同学们不要在路边小摊小贩处购买三无产品.
4、交通安全:
严格遵守交通规则。
同学们在上学、放学路上,不要追追打打,过马路要先四面看一看再迅速通过。
5、社会安全:
不要轻易和陌生人说话,以防被人拐骗。
第(9)周
10月29日星期一
寓言《风与太阳》
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。
行人冷得发抖,便添加更多衣服。
风刮疲倦了,便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡。
这故事说明,劝说往往比强迫更为有效。
11月2日星期五
老师在与不在都一个样
1、当老师不在的时候,应该要和老师在的时候一个样。
2、谈谈老师不在的时候应该注意些什么。
(比如学习、纪律、劳动等方面)
3、哪些同学特别不听话的,如果违反纪律该怎么办?
老师回来以后该怎么处理。
第(10)周
11月5日星期一
从今天开始,广播操进行评比,希望大家认真对待,认真做好广播操,不仅让人赏心悦目,而且能起到锻炼身体的作用,相反,做得没精神,动作不到位,给别人留下不良印象,同时对身体没有帮助,因此,要抓住每个机会认真做好每个动作!
11月9日星期五
课间文明休息规范:
1、合理安排,学会休息。
要求:
学生要学会科学合理地安排课间时间,将课间十分钟作为两节课之间的调整,积极休息,为下一节课的学习做好准备。
2、文明休息,不吵闹。
学生课间休息时可在教室内轻声交谈、在走廊上散步、作一些动作幅度较小的游戏或观赏一些绿色植物,让疲劳的眼睛得到休息;
不可以大声喧哗,打打闹闹。
3、文明行走,不奔跑。
学生在教学大楼内行进时要“走”,不能“跑”;
行走时及上下楼梯时应靠右行走,遇到客人、老师及低年级的小同学要礼让,不能拥挤、推搡。
第(11)周
11月12日星期一
教室整洁问题
最近有个别同学把零食带到学校来吃,还把包装袋随便扔在地上,这是不文明的表现,希各位同学不要带零食到学校来吃,注意保持教室整洁。
11月15日星期四
广播操结束后有些同学队伍散乱,边走边讲话。
小学生排队应该遵守纪律,注意安全:
不推不搡,不急不躁。
安全第一。
第(12)周
11月19日星期一
寓言《狼与小羊》及寓意
一只小羊在河边喝水,狼见到后,便想找一个名正言顺的借口吃掉他。
于是他跑到上游,恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了,使他喝不到清水。
小羊回答说,他仅仅站在河边喝水,并且又在下游,根本不可能把上游的水搅浑。
狼见此计不成,又说道:
“我父亲去年被你骂过。
”小羊说,那时他还没有出生。
狼对他说:
“不管你怎样辩解,反正我不会放过你。
”
这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
11月22日星期四
玩卡片情况严重,不少孩子带钱买卡片,和同学一下课就玩卡片,上课也玩,影响学习,从今天起禁止带卡片到学校,看到一张没收一张,同学互相监督,发现了交给老师。
第(13)周
11月26日星期一
中午用餐文明
1、分餐时静坐等候,不喧哗,不走动。
2、用餐时不说话,不挑食。
3、用完餐,把餐具摆放整齐。
请各负责检查文胜的值日班长负责监督餐盘的摆放情况,做好提醒和监督工作。
11月30日星期五
40分钟课堂听课很重要,知识的掌握主要在课堂,但课后的练习不能忽视,它是巩固课堂所学知识的主阵地,是否能按时认真完成课堂或课后作业,对课上所学知识的巩固、应用有着直接的影响,所以是否认真完成作业对学习成绩的好差有着直接的联系,也是个关键之一。
第(14)周
12月3日星期一
寓言《牛和蛙》及寓意
一头牛到水潭边去喝水,踩着了一群小蛙,并踩死了其中一只。
小蛙妈妈回来后,见到少了一个儿子,便问他的兄弟们,他到哪里去了。
一只小蛙说:
“亲爱的妈妈,他死了。
刚才有一头巨大的四足兽来到潭边,用他的蹄子踩死了我们的兄弟。
”蛙妈妈一边尽力鼓气,一边问道:
“那野兽是不是这个样子,这般大小呢?
”小蛙说:
“妈妈,您别再鼓气了。
我想您不可能和那怪物一样大小,再鼓气就会把肚子胀破。
这是说,渺小无论如何也不能与伟大相比。
不要以卵击石。
12月6日星期四
最近天一直在下雨,大家要注意及时添加衣服,多喝热水。
下雨天路滑,请大家不要在走廊上跑,以防滑倒。
在卫生方面还有问题,下课时,请同学们自觉检查自己桌下的垃圾。
第(15)周
12月10日星期一
每当你走马路,就会看到许多行人的车辆来来往往,川流不息。
如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱。
交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则:
它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。
告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。
这些标志对于安全车非常重要,被称为“永不下岗的交通警”。
警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
禁令标志:
它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。
12月13日星期四
讲纪律,做遵纪守法的小学生
在教学楼内,我们时常会见到一些同学在嬉戏:
有的在把楼梯当作滑梯,有的在楼道内乱滚乱爬,还有的在楼道里大声地喊叫,声音响彻整个教学楼。
的确,上了一节课,是该休息休息了,可可他们错在了在教学楼里嬉戏,教学楼,是学习的地方,而不是玩耍的地方。
第(16)周
12月17日星期一
讲勤俭,做孝敬父母的小学生
生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
学会料理个人生活。
经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
12月20日星期四
这是我常唠叨的一个话题——严肃、活泼。
我时常唠叨:
我们可以调皮,我们提倡活泼,只要是恰当场合、恰倒好处的调皮(或者说是活泼),这样往往会产生幽默的效果,是紧张学习与生活的调节剂。
但如不注意场合,该严肃的时候调皮,这种调皮是令人讨厌的。
有很多时刻是必须严肃的,譬如说面对国旗的时刻,甚至我们认为此时该是严肃的最高层次——庄严!
我真的很高兴地看到,当庄严的五星红旗正要冉冉升起的那一刻,你们脸上的那份神圣,这是对国旗的尊重,是对祖国的热爱,是对革命先烈的敬重,同时也是对我们现在和平生活的珍惜!
而在课堂上,活泼是思维的活泼,严肃则是活泼思维的前提,今天就不多讲了。
第(17)周
12月24日星期一
寓言《公鸡和宝玉》及寓意
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。
他发现了一块宝玉,便对宝玉说:
“若不是我,而是你的主人找到了你,他会非常珍惜地把你捡起来;
但我发现了你却毫无用处。
我与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好。
这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。
第(18)周
1月4日星期五
尊重,是关于倾听的。
别人讲话的时候,你把眼睛注视着他,表示你在专注地听他说,并能够适时与他进行交流,这是对说话者的尊重。
譬如我现在在讲话,你们让我们感到你们在倾听,我很欣赏你们这种专注的眼神!
集会的时候,主持人或者演说者在台上讲,我们也该眼神注视,让说话者感受到我们对他的尊重。
我们每周一都有旗下讲话,像今天早晨这样,虽然咱们并没有在下面讲话,我很高兴我们甚至连窃窃私语也没有,但低头顾自己可也不是种文明的行为。
月日星期
有部分同学早上来学校很早,却没好好进教室晨读,而去隔壁班窜门,玩耍甚至打闹,一日之计在于晨,请小朋友充分利用好早晨这段好时机,多读书,多复习,争取好的成绩,过个愉快的新年。
第(19)周
复习要点:
1.为迎接考试,请小朋友们注意复习。
2.认真复习,注意休息。