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记忆中，爸**不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：
我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。
每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢?
不同的青春
采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。
一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。
时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：
宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：
自私、嫉妒、悲观、自卑……。
话题2：
向往
我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔跑的小鹿……，你呢?
请以“向往”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。
向往结合个人经历，讲述自己所向往的某件事。
小时候，我就知道泰山是五岳之尊，也听过“重于泰山”，“稳如泰山”的成语；
读书后，我知道了“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下的豪情”，也看到了杜甫在登完泰山后写下的“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，于是，登泰山成为了我向往已久的一件事。
今年暑假，我和父母一起终于完成了我多年的心愿，也明白和体会到了对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。
向往随想曲用抒情散文的方式，抒发自己对向往的认识和感受。
向往，你是夜航中的灯塔、旅行中的路标，指引着我们前进的方向；
向往，你是嘹亮的号角、擂响的战鼓，鼓励着我们积极向上；
向往，你是农民丰收的喜悦，是学生试卷上的满分，把成功的快乐让每一个人分享；
向往，你是追求过程中的汗水，是失望后的叹息，但“有梦就去追逐”的信念我们却不会改变；
向往，你是人们心灵中的净土，正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。
小草的向往变换主体视角，用一株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系。
从小草的视角出发：
我是一棵刚从冬天睡醒过来的小草籽，是妈妈拜托风姑娘把我放在了泥土中。
临行前，她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中睡觉、养足精神，然后用自己的努力长成一棵健康快乐的小草，于是，长成一棵真正的小草成为了我最向往的事。
为了实现我的目标，我克服了对黑暗的恐惧，石头的阻力，风的调皮，太阳的无情，我在大自然的怀抱中变得越来越健康、越来越坚强。
今天，一个小朋友看到我然后对他的妈妈说，我是最漂亮的小草，我终于实现了自己的向往。
盛开的幸福花反向思维，讲述一个用不正当的方式实现向往的故事，说明有了美好的向往还要采用正确的方式来实现的主题。
汤姆的妈妈生病了，躺在床上已经有一个多月了。
汤姆的妈妈爱花，无论是玫瑰、康乃馨、郁金香还是野百合，汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨，但是汤姆家里很穷，没有多余的钱去买花。
为了妈**病，汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了回来，但是幸福花却一天天枯萎下去。
汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误，老奶奶把花送给了汤姆。
幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵，妈**病也一天天好了起来。
话题3：
困惑
社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。
请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
差生的困惑结合自己的经历，叙述发生在自己身边的令人困惑的事情。
我在父母同学老师的眼中一直是一个差生，因为我成绩不好，上课不用心听讲，课后也不认真完成作业。
新学期开始了，我决心好好努力，改变自己在其他人心目中的印象。
当我拿到数学考试满分的试卷后，我发现它带给我的不是预想的快乐，而是同学在背后的窃窃私语，老师对我要做一个诚实学生的教导和家长的语重心长的盘问。
面对这一切我不禁困惑了，难道我不应该好好学习、考出好成绩吗?
困惑采用片断拼接的形式列举生活中令人困惑的现象。
生活中存在着种种令人困惑的事情。
社会越来越文明进步，人们的物质生活水平越来越高，而人们的心里承受力却越来越脆弱；
各种传媒越来越发达，整个地球变成一个小小的村落，而人们的生活圈子却越来越小，人际交往越来越少；
全世界越来越重视环保，而破坏环境的事却越来越多，人类的生存空间越来越恶劣；
老师、家长都在呼吁“减负”，而学生的书包却越来越重……。
云的困惑用小说的形式虚构一个故事，讲述一名乡村教师的困惑。
云毕业分配时放弃了城市优越的工作环境，决心回到养育自己的家乡。
对云的选择，老师和同学都说她傻，云困惑了。
云回到家乡做了一名教师，同事在背后窃窃私语，说她是因为成绩不好、在城里找不到工作才回来的，云再次困惑了。
云埋头工作，严格要求自己和学生，家长却觉得对农村的孩子不能像城里要求那样高，云又一次困惑了。
盲人与路灯变换主体视角，从一盏路灯的视角讲述生活中令人困惑的事情。
我是巷子里的一盏路灯，每天晚上照亮夜归行人的路。
一天一个顽皮的孩子踢足球时把我踢破了，我再也不能发光给人引路。
黑暗中，我看见一个个行人从我身旁走过，他们一边抱怨弄坏路灯的孩子，一边小心翼翼地摸索前进，却没有人来修理我。
盲人王大爷知道我受伤了，找人来换了新灯泡，现在我又能给人指路，但是我真的很困惑，盲人也需要路灯吗?
话题4：
我们这一代
毛主席说我们是早晨八九点钟的太阳。
他又说：
“一代不会变，两代不会变，三代四代就说不准了。
”我们就是这八九点钟的太阳，我们就是这说不准的急剧变化的一代。
历史书上说我们处于过渡时期，政治书上说我们正在转型阶段，电视广告上说我们这一代不得了，了不得，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵。
而我们自己怎么说呢?
我们是虚拟的一代。
我们像春花那么烂漫，我们像云彩那么多变，我们像百慕大三角那么神秘……
要求：
请以“我们这一代”为话题，自选角度，联系实际，文体不限，题目自拟，写一篇不少于600字的文章。
虚拟的一代用抒情散文的方式塑造我们这一代的群像。
历史书上说我们处于过渡时期，政治书上说我们正在转型阶段，电视广告上说我们这一代不得了，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵，而我们自己怎么说呢?
我们是虚拟的一代。
青春剪影片断组合，选取身边的某些人物，点明我们这一代的优点。
敏是我们班的学习委员，她学习刻苦认真，她关心帮助成绩不好的同学，在她的身上体现了我们这一代勤学好问、助人为乐的特征；
飞是我们班的运动健将，他不仅是学校的长跑冠军还积极组织班上的体育活动，在他的身上体现了我们这一代积极向上、顽强拼搏的特征；
梅是小小歌唱家，晓是画画能手，刚会写一手漂亮的毛笔字……，在他们身上体现了我们这一代全面发展的特征。
我们与时代反向思维，从思考我们这一代的生存空间入手反思其对我们的影响。
我们这一代是“独生”的一代，爱的呵护为我们摭挡了人生路上的许多风雨，但也容易让我们以自我为中心、不会关心他人；
我们这一代是蜜罐中长大的一代，是温室中的花朵，但和父辈们相比我们也是学习负担最重的一代；
我们这一代是生活在文明环境中的一代，但正因为这样我们也得拿出很多的时间和精力去抵制外在世界的不良影响……。
话题5：
日子
日子是时间的流逝，是已成回忆的过去，是未开启的未来……。
请以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
在成长的日子里结合自身经历，表达对时光流逝与成长主题的认识。
小时候，曾经偷过母亲五块钱，害怕得仿佛天都要塌下来，只好悄悄地塞回去，最后还是向母亲全盘托出，还记得那时母亲脸上温柔地笑；
曾经很害怕长大，因为孩子有美丽的玻璃糖纸、有古怪好笑的梦想，而大人却总是这样那样的烦恼；
曾经很向往西藏，墨脱、绿松石、玛尼石、念青唐古拉这些陌生而又遥远的名字对我充满了诱惑，我下决心一定要去西藏……。
种种的梦想都留在了过去的日子里，而我也在一天天长大，我知道，未来还有很多日子。
故乡的春天片断组合，通过叙述家乡春天的日子描绘出家乡的美景。
三月，辽河两岸，在春风的吹拂下，大地慢慢地张开沉睡的双眼，河流轻盈起来了，生灵们活跃起来了；
晴朗的日子里，和煦的阳光落在家乡的河流上，落在家乡的田野上，也落在了人们的心坎里；
耕种的日子里，人们开始在黑土地上忙碌起来，整床育苗、放水泡地、耙地插秧、灌溉施肥……一年又一年，故乡春天的日子永远与我们为伴，成为我们心中一个美丽动人的童话。
不教一日闲过用名人的话语作为切入角度，采用议论文的方式，突出“珍惜时间”的主题。
子曰：
“有朋自远方来，不亦乐乎。
”的确，和志同道合的朋友在一起是非常快乐的，然而生活中却总有一些人，放下自己的正事，还美其名曰“舍命陪君子”；
富兰克林说，“你热爱生命吗?
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”，我们要充分利用时间，不教一日闲过，努力学习工作，我们的社会才会涌现出更多的成功者。
五千年的日子用抒情散文的方式，表达自己对祖国五千年历史的感叹。
五千年的日子古老了东方神秘了东方；
五千年的日子魂牵梦绕多情了东方。
斜阳古道斯人独立故人离去瘦马悲鸣；
杨柳堤岸可还记寒蝉凄切，玉阶空伫可还有妇人望归?
东篱之下是谁吟瘦比黄花，大江东去是谁叹人生如梦?
烟波江上数不尽游子乡愁，夕照山前吟不尽人间晚晴……。
五千年的日子结成一根线系在每个中国人的心上，我们无怨无悔地热恋着中国，我们创建着新的华夏五千年。
话题6：
驾驭自己
驾驭自己是坚强、成熟的表现，请以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
超越自我结合自身经历，讲述一次体育课上我坚持跑完800米，完成超越自我的故事。
体育老师布置了在3分钟内跑完800米的考试要求。
开始考试了，第一圈，我跑得很快，很努力，看着别人跑在我的后面，我好得意；
慢慢地我觉得脚步越来越沉重，脚抬不高，步子也迈不大了，跑完第二圈我已感到力量竭尽了；
进入第三圈，我觉得两腿又痛又重，喉咙发干，大口大口地喘着气，我干脆闭上了眼；
冲啊，我握紧拳头向终点冲去。
我终于胜利了，我战胜了自己。
驾驭自己组合初中三年的生活片断，表现驾驭自己的主题。
初一是我学习史上的全盛时期，功课容易、且学习压力也不大，我轻松地学习、快乐地生活；
初二的学习让我意识到我一直把“井”中看到的小天地当作辽阔的天空，于是我自省，我自嘲，我奋发；
初三第一学期的生活是我的痛苦期，面对同学的竞争我努力地拼搏。
虽然有时我也很累、想放弃、想偷懒，但理智提醒我：
“只有驾驭好了自己才能成为有用的人才。
”
心情变奏曲采用叙事散文的方式，描述一段自己从苦闷走向开朗的心路历程。
窗外的阴云一块块地向南滚去，天色极暗，大地呈现出萧条的景象，荒凉得很，虽然现在是春天。
下雨了，大滴的雨点撞击在玻璃上，“啪啪”作响，满天的水雾，看不清天，看不清地，更看不清远方。
我想着上午发生的事，心里一阵悲凉……。
雨住了，青春、绿树还有闪亮的水珠……我真不敢相信，先前的阴晦在顷刻间全部消失了。
天气能驾驭自己，那人呢?
钢铁是这样炼成的编写剧本，写出孔子成功驾驭自己的故事。
人物：
孔子
场景：
学堂、馆舍、朝堂之上。
情节：
①立下“修身、齐家、治国、平天下”的理想。
②发奋读书，把牛皮串联起来的竹简弄断了三次，“韦编三绝”。
③四处游说、在朝堂上向国君推广自己“仁”的学说。
二、道德修养话题
诚实
孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。
弟子颜回讨米归来，生火做饭。
饭将熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。
当颜回送饭给孔子时，孔子说：
“我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。
”颜回说：
“不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。
”事后，孔子十分感慨地对弟子说：
“知人可真不容易啊!
请以“诚实”为话题写一篇文章。
要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。
题目自拟。
不少于700字。
诚实讲述自己为怕爸爸责备谎报分数，后来终于明白诚实更重要的故事。
英语试卷发下来了，我满以为能得90分以上的，结果只有79分。
我满腹心事地回到家中，面对爸爸的询问，我顺口说了声：
“97”。
看到爸爸的笑脸，我心里矛盾极了。
第二天一早起床，我告诉了爸爸真相，爸爸并没有批评我，而是用温暖的大手抚摸着我的肩膀，并告诉我说：
“分数多少并不重要，重要的是诚实。
谎言反向思维，通过李扬谎称***员奔赴抗洪一线的事迹。
塑造李扬的高大形象。
夏天，又是一个洪水到来的季节，在这道长800米的大堤上李扬和乡亲们已经守了八个昼夜。
李扬是部队派来支援抗洪抢险的，但是洪水好像还在上涨。
这时，只见李扬振臂高呼一声：
“我是***员，同志们跟我上……”率先跳下大堤，用身体抵御洪水对大堤的冲刷，乡亲们也跟着跳了下来，手拉手结成了一道人墙。
洪水终于退却了，李扬和战士们也要回部队了，临走前，李扬对来送别的乡亲们说道：
“我说了谎，其实我并不是***员。
”
手表的故事编写小说，阐释教育不能过度溺爱孩子的主题。
李老师是一位好老师。
以前班上同学的水彩、钢笔掉了，李老师怕同学难过都会用自己的钱买了这些东西悄悄放在同学们的课桌里。
一天，王娟过来告诉李老师她新买的手表掉了，李老师在班上说了几次，希望同学能把表还给王娟，但是还是没效果。
课后王娟红着脸来告诉李老师，其实她并没有丢掉手表，而是非常喜欢那块手表，以为李老师也会像以前那样偷偷地放在她的课桌里的。
听完这一切，李老师困惑了。
习惯
习惯成自然，习惯有好习惯坏习惯之分。
请以“习惯”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
我有一个习惯结合自身的经历，讲述自己记日记的好习惯。
俗话说“习惯成自然”。
我也有一个习惯，就是每天都坚持记下自己当天所看到的事情和感受。
这个习惯的养成，开始也是被老师父母逼迫的，后来我渐渐发现了其中的乐趣，写日记也越来越认真，有时候因为事情耽误了还真不习惯呢。
我的写作水平也有了很大进步，老师经常表扬我，我知道是我的这个好习惯帮了我。
妈**习惯创作小说，结合时代背景抨击以前国企中某些懒散的作风。
晓菊的妈妈是一家国企的会计，听妈妈说他们上班就是开会看报纸，工作非常轻松。
晓菊曾经非常羡慕妈妈。
一天，晓菊回家听到爸妈在讨论什么“竞争上岗”的事情，随后晓菊发现妈妈以前上班迟到、早退的习惯一下子全没有了，妈妈反而显得更加年轻有活力。
谈“习惯”从介绍习惯的特性入手，用杂文的形式辩证思考习惯的含义。
习惯是长期养成的，一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
好的习惯是人的财富，它能让人做事有效率，但是习惯的不容改变性也存在一定的弊端。
例如，我国长期以来习惯计划经济的体制模式，而没有去思考这一体制本身的弊端，20世纪80年代，是***同志领导全国人民打破了这一习惯。
在生活中，我们要有思考的能力和勇气，打破旧有习惯的束缚，加快步子，开创未来。
奋斗
奋斗是人前进的过程。
请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
爬山的感悟结合自身经历，讲述自己登泰山过程中的体会。
今年暑假，我和爸妈一块去爬泰山，作为挑战自己的一次锻炼。
泰山好高呀，而且山势也比较陡峭，在登临的途中，我屡次差点放弃改乘索道，但最后还是坚持爬到了山顶。
当我在山顶享受着习习的凉风时，我突然领悟到：
人生不也是一个不断奋斗的过程吗，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。
爱拼才会赢从历史中成功者努力奋斗的故事入手，用杂文的形式，发表自己对奋斗的看法。
奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。
古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程：
居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的；
莱特兄弟在制作飞机时曾受到无情的嘲笑。
但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。
我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。
世间的主宰虚构故事，说明奋斗是人的可贵品质。
上帝在造完世间万物之后，想选一种作为世间的主宰，于是他对万物展开了考验。
从高山到平地，从湖泊到河流，人类生生不息，永不放弃的奋斗精神使人类的足迹踏遍了世间的每一个角落。
于是，上帝让人类做了地上的主宰。
自信
自信就是相信自己，它是建筑在对自己、对前途充满必胜信念基础上的。
相信自己讲述自己生物课上相信自己，成功经受老师考验的故事。
下午，生物实验课上老师让我们观察洋葱表皮细胞。
当我观察自己的切片后发现与书上的配图不一样。
我举手告诉老师说我的切片搞错了，引起了同学们的哄笑。
我坚信眼前的事实，大声地向老师说是他错了。
老师脸上露出了欣慰的笑容，原来老师是为了考验大家，在发的切片中混进了一个口腔上皮的组织细胞。
自信·
成功从自信与成功的关系入手，正面拓进主题，辨证思考自信的内含。
每个人都希望自己获得成功，但自信才是成功的重要因素。
自信是建筑在对自己、对前途充满必胜信心基础上的。
自信并不是盲目自大，不是没有根据地乱拍胸脯，是建立在智慧与才能基础上的。
挺起胸膛、努力实践，让我们在真才实学的基础上建立起自己的自信心，去迎接挑战，去争取胜利!
要敢于“毛遂自荐”
成语别解，赋予“毛遂自荐”以新的时代意义。
毛遂自荐是发生在战国时期的一个故事。
故事中的毛遂因为相信自己的能力，在无人引荐的情况下，自己推荐自己。
这是一种自信的表现，是对自我能力的一种肯定。
在当代日趋激烈的社会竞争中，很多人因为自卑、懦弱，或害怕丢面子，而不敢自己肯定自己，这样的人往往会让机会从眼前匆匆溜走。
我们呼唤新时代的“毛遂”来自己推荐自己。
三、处世篇
攀登
藤蔓植物有爬山虎、牵牛花、葡萄、丝瓜等。
想一想它们共同的生物特性，例如：
“攀援”、“攀登”、“攀附”、“爬行”等，自拟题目，写一篇文章。
①可以选取一种藤蔓植物写，也可以选取多种来写。
②观察点和入手角度可以灵活选择，但一篇文章应当只有一个写作中心。
③除诗歌外，其他文体不限。
④700字左右。
登山客结合自身经历，阐释成长过程中需要攀登精神的主题。
成长的路上有风有雨，成长的路上有苦有乐。
我就像一个背上行囊、打点好行装的登山客，准备攀登成长的这座山。
经历了这样一次过程，我相信我还能登上人生路上最高的山峰。
人生路上的登山者赞颂某一个人奋勇攀登的可贵精神。
他是一位残疾人，小儿麻痹症的折磨使他的双腿失去知觉。
个人的缺陷、生活的艰难并没有使他放弃生活的信念。
他和同学一块学习、生活，当他拿到大学的录取通知书时，他笑了。
他是一位成功的登山者。
“攀”之辨反向思维，从人们对爬山虎的赞扬入手，多方面思考“攀”的含义。
提到爬山虎、牵牛花等植物，人们往往会想到不畏艰辛的人，褒扬一种百折不挠的精神。
但是，我却从中看出另外的含义，社会生活中也存在这样一种人，他们奴颜婢膝、巴结奉迎、攀附权贵、结党营私，这种人和精神是我们应该抨击的。
我崇拜不屈不挠的攀登精神，鄙视这种依赖他人的攀附。
爬山虎转换主体视角，从爬山虎的角度阐述攀登精神。
小爬山虎要长大了，爬山虎妈妈告诉小爬山虎房子的屋顶上有最美丽的风景，但是要看到它却只能自己去努力。
于是小爬山虎开始向着目标前进了，虽然地上的野草不断地嘲笑它，但是却有太阳伯伯和风姑娘的帮助。
终于登上屋顶了，小爬山虎有点失望，并没有什么特别的风景，突然下面一个孩子对爷爷说：
“多好的爬山虎啊，夏天我们不怕晒了。
”小爬山虎听了心里甜甜的。
考验
从小到大我们经历了一次次的考验，在这些考验中我们成长起来。
妈妈生病以后讲述自己在生活中接受考验的一件事。
妈妈生病了，爸爸在医院照顾她。
我在床上无聊地玩着布娃娃，发现三个娃娃手牵手围成一团的时候因为彼此的支撑不太容易摔倒。
我突然明白了是我们家中彼此之间的爱，使我们的家经受了一次次考验，而我也在此过程中慢慢懂事和成熟。
谈“考验”从介绍考验的特点入手，用议论文的形式，表达应该如何面对考验的观点。
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