河北省中考语文总复习 第1讲 古诗词阅读含比较阅读练习Word格式.docx

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（未考查）　考查热度★★★★★

地点：

碣石山；

目的：

观沧海。

“临”“观”写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。

⇨

观沧海所见。

前两句写俯瞰沧海的全景；

“树木”“百草”二句写静景，是近观所见之景，是特写；

“秋风”“洪波”二句写动景，是远观所见之景。

描写先总后分，由近及远，一静一动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开联想埋下伏笔。

虚写，运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。

表达诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。

【文学常识】　曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

《观沧海》是一首著名的乐府诗。

【主旨】　诗人勾画了大海吞吐日月星辰，包蕴万千

的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一全国、建功立业的伟大抱负。

【写作手法】　1.动静结合。

2.虚实结合。

3.借景抒情、情景交融。

1．（2017·

原创）在下面的横线上填写相应内容。

（1）“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了水波动荡浩淼，山岛林立的景象。

（2）“日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里”描绘了大海宽阔，吞吐日月的景象。

2.（2016·

石家庄藁城区一模）品诗如品人，品读这首诗，你能感受感受到这是一位怎样的诗人？

这是一位胸怀宽广、踌躇满志、抱负远大、渴望建功立业的诗人。

3.（2016·

石家庄藁城区一模）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

示例：

树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

4．下列对诗句的品析正确的一项是（　B　）

A．诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。

“澹澹”是形容海水波动荡漾的样子。

C．“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。

D．“日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发了诗人的宏大抱负。

（三）饮酒（其五）

东晋　陶渊明

运用设问，回答“无车马喧”的原因。

“心远”反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。

“悠然”形象地写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

“见”描写采菊时无意间偶见南山，南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心境相融合，表现了一种天真自然的意趣。

景物描写。

作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦飞而知还来表达归隐田园的惬意情怀。

“真意”指自然之趣和人生真谛。

以哲理句结尾，以言已尽而意无穷的想象余地，令人回味无穷。

【文学常识】　陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。

《饮酒》为五言古诗。

【主旨】　诗人通过描写自己弃官归隐后的田园生活，表现了悠闲自得的心境，抒发了对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。

【写作手法】　说理、抒情、写景融为一体。

1．（2016·

广州）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？

请选择一个回答。

构筑房舍；

傍晚

2.（2016·

海南）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。

外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

3．（2016·

河北押题卷）把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字好吗？

为什么？

不好。

“见”字精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是诗人采菊时，山的形象无意中映入眼帘，如熟友相见，达

到物我两忘的境界，更好地表现了诗人悠然自得的形象。

4．对《饮酒》一诗赏析有误的一项是（　D　）

A．诗歌首句的节奏停顿应该是：

“结庐/在/人境，而无/车马/喧。

”

B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分，山上的气象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，作者从中悟出了返璞归真的人生真谛。

C．诗中的“心远”“悠然

”表明了诗人的心境。

D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

（四）送杜少府之任蜀州

唐　王勃

以景起兴，起笔雄伟，“风烟”渲染了离别的氛围，引出离别之远，愁绪之浓。

直抒胸臆。

略去众多离愁别绪，借以宽慰友人。

拓展了诗歌的想象空间。

【文学常识】　王勃，唐代诗人。

《送杜少府之任蜀州》体裁为五言律诗。

【主旨】　诗人描述送别朋友的场景，抒发了自己对友人的深情厚谊，表达了自己积极、旷达的情怀。

【写作手法】　1.语言形象凝练。

2.意境开阔，格调高昂。

河北押题卷）王勃《送杜少府之任蜀州》是一首五言律诗（体裁）。

2．请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

“辅”示例：

形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。

（意思对即可）　“望”示例：

将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

（意思对即可）

3．为什么“海内存知己，天涯若比

邻”会成为千古名句？

因为自古以来写离别的大多十分伤感，而王勃这两句诗运用夸张、对偶的修辞手法，既写出了与朋友的友情之深，又写出了昂扬乐观，全无悲观之意，表现了诗人豁达的情怀，所以会成为千古名句。

4．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

①与友人的惜别之情；

②积极乐观的人生态度。

（五）次北固山下

唐　王湾

设问修辞。

诗人自问自答，用“鸿雁传书”的传说寄托思乡之情，遥应首联，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。

【主旨】　这首五言律诗是诗人去吴中途径北固山时写的。

全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。

【写作手法】　寓情于景，景中含理。

邯郸一模）这首诗的作者是王湾。

2．（2016·

石家庄一模）请展开想象，用生动形象地语言描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。

春潮正涨，两岸江面更显宽阔，顺风行船恰好把帆儿高高悬起。

石家庄一模）“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称赞，“生”和“入”两字用的巧妙，请说说妙在何处？

“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。

并在描写景物节令中蕴涵哲理。

4．（2016·

邯郸一模）下面有关这首诗的赏析不正确的一项是（　D　）

A．题目“次北固山下”中“次”是“停泊”的意思。

B．首联中“客路青山外”一句写出了作者此时正在船上行进，暗含路途奔波之意。

C．颈联既是写景也点明了时令，残夜而后东方海日升起，旧年而后江上已是春天。

D．尾联在前文叙事、写景的基础上自然而然抒发作者的思乡之情，同时还蕴含着深刻的哲理。

（六）使至塞上

唐　王维

“单车”露出失意情绪。

“居延”点出地点，为借景抒情作铺垫。

地名透出边塞的特色。

【文学常识】　王维，唐代著名诗人，《使至塞上》属五言律诗。

【主旨】　歌颂了将士们舍身报国的战斗精神和诗人幽微难言的抑郁之情。

【写作手法】　1.这首诗叙事直白平实，语言简单朴素，内容明晰易懂。

2.诗中有画的特色。

孝感）诗中以“征蓬”和“归雁”喻诗人（自己），传达出幽微难言的内心情感。

娄底）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？

黄沙莽莽，无边无际。

昂首看天，天空没有一丝云影。

不见草木，断绝行旅。

极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。

3.（2016·

孝感）诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。

请你从中选出两个字或一个词加以赏析。

示例一：

“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；

“圆”字写出了落日之低，给人以亲切感

、苍茫感。

这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。

示例二：

“孤烟”显示在无边的荒漠里，天气晴好，只有一柱烽烟（炊烟）直上云天，景象奇特壮观。

4．（2017·

预测）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（　B　）

A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。

B．第二联描写塞上秋景：

随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。

C．第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。

D．第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护正带兵在燕然前线，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

（七）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐　李白

借景抒情。

暮春时节，“杨花落尽”，“子规啼”，唤人早归，暗含浓浓愁绪。

“五溪”极言贬谪之荒远，道路之艰难，寄托了重重忧虑。

诗人借“明月”化身成善解人意的知心人，它将带着“愁心”给远行的朋友。

这两句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，更寄托了诗人对友人的关切之情。

【文学常识】　李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，杰出的浪漫主义诗人，“诗仙”。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句。

【主旨】　借月抒怀，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对友人的牵挂、思念之情。

【写作手法】　1.丰富的想象。

2.寓情于景。

3.拟人修辞。

保定一模）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？

渲染了怎样的气氛？

写了“杨花”和“子规”；

点明特定时令，渲染无限悲凉感伤的气氛。

2．（2017·

预测）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？

表达了对友人遭贬的无限同情与关切，也抒发了对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

3.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

示例①拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。

示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。

示例③情景交融，表达对友人的同情与关切。

（八）行路难（其一）

虚写“冰塞川”“雪满山”的前途艰难，难以预测。

象征了人生道路上的艰难险阻，表现了诗人对前途的担忧和身处进退两难局面的苦闷。

欢乐的宴会场面，难掩诗人“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。

“闲来垂钓碧溪上”是用吕尚（姜太公）的典故。

“忽复乘舟梦日边”，相传商朝的伊尹被商汤委以国政时，曾梦见自己乘船经过日月旁边。

吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业。

运用典故，表达了诗人期望有朝一日得到明主赏识，施展才能和抱负的强烈愿望。

【主旨】　全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求，表现了诗人昂扬乐观、积极进取的精神。

【写作手法】　1.结构开合跌宕、纵横翻卷。

2.运用多种手法抒情。

石家庄新华区质量检测）本诗题目“行路难”喻指仕途艰难。

诗中“济”的意思是渡，渡过。

2．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？

作用是什么？

描绘了隆重而丰盛的宴会场面；

反衬作者苦闷、抑郁的情绪。

石家庄新华区模拟）简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句。

运用姜尚垂钓、伊尹“梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

云南）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。

此句用典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，机会总会有的，理想终会有实现的时候。

5．（2017·

预测）以下对诗歌的理解有误的一项是（　A　）

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

（九）白雪歌送武判官归京

唐　岑参

风狂雪早，边塞奇景。

“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。

“八月”极言雪早，“即”表现了诗人的惊奇。

“忽如”写出了胡天的变幻无常，写出了雪之骤和雪之大。

“千树万树梨花开”一句想象奇特，以春景写冬景，意境壮美。

承上启下。

由咏雪到送别。

“瀚海”指沙漠。

“百丈冰”运用了夸张手法。

“愁”和“惨”渲染了悲凉的气氛，为送别营造场景。

写出边塞风雪的奇冷，雪天冰寒刺骨。

“将军”和“都护”两句巧用对偶，从侧面写出了边塞的苦寒。

开始描写送别。

用“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器渲染了送别的场景和氛围。

以视觉切入，红白相衬，色彩鲜明。

“风掣红旗冻不翻”运用反衬手法，既突出了天气的奇寒，也勾勒了一幅奇异而壮美的画面。

写轮台送别的情景，依依惜别之情跃然纸上。

雪大风狂，友人归途遥远，诗人心中既有惜别的深情，又有隐隐的担忧，感情复杂。

从壮丽的写景回到送别的主旨。

感情真切。

“空”写出了惜别与惆怅。

这两句用平淡质朴的语言表现了诗人对友人离去的真挚情感。

【文学常识】　岑参，唐代著名的边塞诗人。

其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行，与同代的高适并称“高岑”。

【主旨】　全诗以白雪为线索，描绘了一幅风雪送友图，表达了诗人对友人的依依惜别之情。

【写作手法】　1.融情于景，情景交融。

2.想象丰富，气势豪迈。

3.色彩鲜明，变化多姿。

河北一模）从题材上看，这是一首送别诗。

作者是岑参，唐代诗人。

预测）诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？

有何表达效果？

比喻。

以春花喻冬雪，新颖别致，想象奇特，展现出一幅生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添

了无限的温暖与希望，表达了诗人乐观、豁达的情怀。

3．（2015·

遵义）请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。

沙漠纵横散布着百丈坚冰，万里长空凝结着惨淡的阴云。

4．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路”勾画了怎样的图景？

表达了作者怎样的情感？

勾画出一幅空旷寂寥的雪中送别图景。

表达了诗人因友人归京而产生的依依不舍的无限惆怅之情和对归途遥远的友人的隐隐担忧。

5．（2015·

遵义）“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？

抒发了诗人怎样的思想感情？

抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。

（十）早春呈水部张十八员外

唐　韩愈

（2011

【文学常识】　韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之首。

《早春呈水部张十八员外》为七言绝句。

【主旨】　诗人通过对首都长安早春景色的描写，抒发了对大自然美景的喜爱与赞美。

【写作手法】　选材新颖别致，风格清新自然。

1．这首诗写了早春时节的哪些景物？

小雨、草色（小草）。

预测）请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

长安街上，绵绵细雨滋润着大地。

远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少，似有似无。

3．（2017·

预测）全诗表达了诗人怎样的思想感情？

表达了诗人对早春景色的喜爱之情。

（十一）观刈麦

唐　白居易

交代时间及环境气氛。

前两句总领全篇，说明下文要说的事情就发生在“人倍忙”的五月。

后两句则描绘了一派丰收景象，大画面是让人喜悦的，为下文在这丰收景象下农民的悲哀作铺垫。

前两句写青壮年们不顾烈日的烘烤，争分夺秒地干活。

“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，令人心酸：

炎炎烈日下，辛勤的农民却不知热，他们珍惜这劳动的时光。

作者真实地写出了农民劳作的辛苦。

一贫妇只能以拾麦穗为生。

作者在这里对当时苛酷的赋税制度提出了尖锐的批评，对劳动人民寄寓了深切的同情。

把自己的舒适与劳动人民的贫苦作对比。

在看到农民在酷热的夏天的劳碌与痛苦之后，诗人联想到自己没有“功德”，又“不事农桑”，却拿“三百石”俸禄，到年终还“有余粮”，因而“念此私自愧，尽日不能忘”。

这是一种对整个官僚贵族社会的委婉批评。

【文学常识】　白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人。

《观刈麦》为五言古体诗。

【主旨】　本诗通过写作者的所见所感，反映了沉重的赋税给劳动人民造成的极大痛苦，寄托了诗人对劳动人民的深切同情。

【写作手法】　1.如实描写现实生活场景。

2.选取举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头，构成强烈对比。

1.为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”?

这是一种矛盾心理，为了早日粮食入仓，劳动人民不顾自己筋疲力尽，不顾烈日炎炎，争分夺秒拼命干活。

“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。

2．“听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？

家田输税尽，拾此充饥肠。

3．选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项（A）

A．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。

形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。

B．“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽，拾此充饥肠”，形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削。

C．“念此私自愧，尽日不能忘。

”看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者感到万分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。

D．这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生动，历历如画，带有强烈的讽喻色彩。

（十二）钱塘湖春行

首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。

“初平”，写春水初生，略与堤平。

“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连。

勾勒出西湖早春的轮廓。

颔联写莺燕，是诗人所见。

莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；

燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉。

颈联写花草，着重表现诗人的主观感受。

“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；

“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的生机勃勃。

尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。

“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。

【主旨】　这首诗是白居易任杭州刺史时写的。

描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱与赞美之情。

【写作手法】　1.借景抒情，直抒胸臆。

2.善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。

1．这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马蹄，抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。

安顺）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。

（1）颔联中两个用得极妙的动词：

争、啄。

（2）赏析：

运用了拟人的修辞手法。

一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。

一个“啄”字，描

写出燕子忙碌而兴奋的神情，把小燕子的活泼可爱表现得淋漓尽致。

这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

张家口一模）请你用自己的话描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的早春场景。

在明媚的春光中，几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱，不知谁家的新燕已开始不停地啄泥衔草筑建新巢。

预测）诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。

“乱”字形象的描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象。

“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。

（十三）雁门太守行

唐　李贺

首句既是写景，也是写事，运用夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

“压”字把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

“黑云”比喻敌人大军压城的气势，“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。

这两句诗写出了敌军兵临城下，孤城将破，守城将士披甲迎战的紧张场面。

分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。

“角声满天”勾画出战争的规模。

“燕脂”即胭脂，这里写在夕晖掩映下，塞土犹如胭脂凝成，衬托出战地的悲壮场面。

写部队黑夜行军和投入战斗。

“半卷”二字含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息鼓。

“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有壮怀激烈的豪情。

黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

诗人运用典故，写出将士们报效朝廷的决心。

【文学常识】　李贺，唐代著名诗人，《雁门太守行》属歌行体。

【主旨】　本诗