湖南省岳阳市经济技术开发区学年九年级上学期期中化学试题Word格式文档下载.docx

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7．“环境保护，以人为本”。

从2000年6月起，新调整的上海空气质量指标中指出，影响上海空气质量的一组主要污染物是（）

A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒B．二氧化碳、氮气、氧气

C．二氧化碳、二氧化硫、氧气D．二氧化氮、可吸入颗粒、氮气

8．下列生活中或实验室的物质，属于纯净物的是（　　）

A．冰啤酒B．新鲜空气C．稀有气体D．冰水混合物

9．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）

A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：

呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B．判断呼出的气体含氮气的依据是：

空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：

呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D．证明呼出的气体含氧气的证据是：

呼出的气体能使木条燃烧更旺

10．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）

A．氧化汞

汞+氧气B．红磷+氧气

五氧化二磷

C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水D．蜡+氧气

二氧化碳+水

11．实验室用氯酸钾制氧气，操作有：

①加热；

②检查装置气密性；

③向试管中装入药品；

④当有连续气泡时用排水法收集；

⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；

⑥熄灭酒精灯；

⑦将试管固定在铁架台上。

正确顺序是（ 

）

A．③②①⑦④⑤⑥ 

B．②③⑦①④⑥⑤ 

C．②③⑦①④⑤⑥ 

D．①③②④⑦⑤⑥

12．下列净化水的操作，相对净化程度最高的是

A．过滤B．静置沉淀C．蒸馏D．吸附沉淀

13．下列关于分子、原子的说法错误的是（ 

A．分子是构成物质的一种粒子B．原子是化学变化中的最小粒子

C．分子都是由两个原子构成的D．原子是由原子核和核外电子构成的

14．化工中的化学。

镍催化剂是一种催化效果很好的产品，广泛应用于石油、化工、制药中，关于其性质推断错误的是（　　）

A．催化剂在反应前后质量不变

B．催化剂在反应前后的化学性质不变

C．某些催化剂可能会减慢反应速度

D．催化剂都加快了反应的速度

15．消费者在装修时，都会选择使用环保装修材料，最大限度的减少室内污染。

室内污染的主要成分之一：

甲醛（化学式为CH2O），它来源于室内装潢所用的油漆、胶合板等材料。

下列关于甲醛的说法正确的是：

（）

A．甲醛是一种氧化物

B．每个甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成

C．甲醛是由碳原子、氢原子、氧原子构成

D．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成

二、填空题

16．将下列几种实验仪器的序号填在适当的横线上。

A试管B药匙C烧杯D胶头滴管E量筒F玻璃棒G细口瓶

（1）储存液体药品用_____；

（2）用来量取液体体积的仪器是_____；

（3）给少量液体加热的仪器是_____；

（4）用于取粉末状药品的是_____；

（5）加热时需垫上石棉网的是_____；

（6）吸取和滴加少量液体应使用的仪器是_____；

（7）过滤操作时用来引流的仪器是_____。

17．图甲是元素周期表中硒元素的部分信息，图乙是硒元素的原子结构示意图。

据图回答问题：

（1）硒元素位于周期表中的第_____周期。

（2）图乙中m表示_____，m的值为_____，n的值为_____。

（3）硒元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”）；

硒元素的相对原子质量为_____。

（4）当n＝8时，该粒子带有_____个单位的负电荷。

（5）用化学用语表示“三个硒原子”：

_____。

18．小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。

请回答以下问题。

（一）、

（1）操作①的名称是__________，该操作的装置如图

写出标号仪器的名称：

a____________b___________

（2）该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：

①__________②____________

（3）操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________

（二）、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质（填“物理”或“化学”）。

（三）、通过操作③______（填操作③的名称）即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____（选填“纯净物”或“混合物”）

（四）、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____（填字母）

A．实验室的废液不经处理直接排放

B．工业废水处理达标后排放

C．化肥和农药的过度过度使用

D．煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染

三、推断题

19．A、B…H八种物质，有如图所示关系：

其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．

请你根据上述信息，推断出下列物质：

A_____、B_____、D_____、E_____、H_____．

四、实验题

20．实验是学习化学的一个重要途径。

根据给出的装置回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先_____，反应的文字表达式是_____；

实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式是_____。

（2）以上两个反应所属基本反应类型都是_____反应。

（3）若用排气法收集氧气，应选用_____装置（填“D”或“E”），验满的方法是_____。

（4）F装置的使用。

若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从_____（填“a”或“b”，下同）口通入；

若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从_____口通入。

21．如图是水电解实验示意图：

（1）该实验A连接电源的_____极。

（2）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？

（3）电解水的文字表达式是：

（4）通过该实验可以得出的结论是_____（任写一条，合理即可）。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科，物质的运动状态属于物理学科研究范畴。

故选C

考点：

化学学科研究范畴。

2．C

【详解】

A、石块粉碎，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、湿衣晾干，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

C、高粱酿酒有酒精等新物质生成，属于化学变化，符合题意；

D、冰块融化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故选C。

3．D

A、滴加液体时，滴管应悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂），错误，B、倾倒液体时：

瓶盖倒放在实验台，防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品，错误，C、液体读数时：

视线应与凹液面的最低处保持水平，错误，D、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，正确，故选D

基本实验操作

4．D

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A错误；

B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故B错误；

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故C错误；

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D正确。

故选D。

5．C

A、人们能够闻到粽香，与分子由原子构成无关，选项A不正确；

B、人们能够闻到粽香，与分子的质量和体积都很小无关，选项B错误；

C、分子在不断运动，粽子中含有的香气分子通过不断的运动，向四周扩散，使人们闻到粽香，选项C正确；

D、人们能够闻到粽香，与分子间有间隔无关，选项D错误。

6．D

物质由元素组成，生活中常用的加碘盐、高钙牛奶、无铅汽油中的“碘、钙、铅”指的是组成物质的元素，故选D

物质的组成

7．A

【分析】

空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物。

A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物都是空气污染物；

故A正确；

B、二氧化碳、氮气、氧气都是空气的成分之一，不是空气污染物；

故C错误；

C、二氧化碳和氧气都是空气的成分之一，不是空气污染物；

故B错误；

D、氮气是空气的成分之一，不是空气污染物；

故D错误；

故选：

A。

8．D

A、冰啤酒中含有水、酒精等物质，属于混合物，故A错；

B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；

C、稀有气体含有氦气、氖气、氩气等多种气体，属于混合物，故C错；

D、冰水混合物只是状态不同，是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确。

【点睛】

判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。

9．D

A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；

B、判断呼出的气体含氮气的依据是：

空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；

C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；

D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；

故选D

10．B

A、该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A错误；

B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故B正确；

C、该反应的反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应，故C错误；

D、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是生成的物质是两种，不是化合反应，故D错误。

故选B。

11．C

分析：

实验室用氯酸钾制取氧气的反应装置和反应原理：

固体+固体，且需要加热；

回顾操作步骤：

“查装定点收移熄”，分析各步骤的注意事项：

如①用高锰酸钾制取氧气时试管中要放一团棉花．②固体在试管中加热时，试管口要略微向下倾斜．

解答：

解：

记住口诀：

“查装定点收移熄”：

①检查装置气密性；

②向试管中装入药品；

③将试管固定在铁架台上；

④加热；

⑤当有连续气泡时用排水法收集；

⑥实验完毕将导气管从水槽中取出；

⑦熄灭酒精灯．

故选C．

12．C

净化水的方法按净化程度由低到高有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，由于蒸馏得到的是蒸馏水，是纯净物，故净化程度最高，故选C。

13．C

A、构成物质的三种微粒是：

分子、原子和离子，分子是构成物质的一种粒子，故A正确；

B、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，故B正确；

C、有的分子是由多个原子构成的，例如水分子是由3个原子构成，故C不正确；

D、原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核又是由质子和中子构成，故D正确。

14．D

本题考查催化剂的概念和原理。

A、催化剂在反应前后质量不变，故A不符合题意；

B、催化剂反应前后化学性质不变，故B不符合题意；

C、催化剂可以改变化学反应速率，也就是可以加快或者降低，故C不符合题意；

D、不是所有催化剂都会加速化学反应速度，故D符合题意；

一定要清楚催化剂的性质是改变化学反应速率，而不是一定加快。

15．D

A、甲醛中含有碳、氢、氧三种元素，不是氧化物；

故选项错误；

B、每个甲醛分子是由1个碳原子和2氢原子和1个氧原子构成的；

C、甲醛是由甲醛分子构成的；

D、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成；

故选项正确；

D。

16．GEABCDF

（1）储存液体药品用G细口瓶；

（2）用来量取液体体积的仪器是E量筒；

（3）给少量液体加热的仪器是A试管；

（4）用于取粉末状药品的是B药匙；

（5）加热时需垫上石棉网的是C烧杯；

（6）吸取和滴加少量液体应使用的仪器是D胶头滴管；

（7）过滤操作时用来引流的仪器是F玻璃棒。

17．四核电荷数346非金属78.9623Se

（1）硒元素核外电子层数是4，位于周期表中的第四周期；

（2）图乙中m表示核电荷数或质子数，等于原子序数，m的值为34，n的值为：

34﹣2﹣8﹣18＝6。

（3）硒元素属于非金属元素；

由图甲可知，硒元素的相对原子质量为78.96。

（4）当n＝8时，该粒子带有2个单位的负电荷。

（5）一个硒原子用元素符号表示，三个硒原子在元素符号前面加“3”，可以表示为3Se。

18．过滤铁架台漏斗未用玻璃棒引流漏斗下端未紧靠烧杯内壁滤纸与漏斗内壁之间有空隙活性炭物理蒸馏纯净物BD

（一）、

（1）操作①是将难溶固体从溶液中分离，故操作①的名称是过滤；

标号仪器的名称分别是：

a铁架台、b漏斗；

（2）过滤时应用玻璃棒引流，另外为防止滤液溅出，漏斗下端应紧靠烧杯内壁。

故该装置图中存在明显错误，①未用玻璃棒引流；

②漏斗下端未紧靠烧杯内壁；

（3）操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是：

滤纸与漏斗内壁之间有空隙。

（二）、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素；

吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是活性炭，此过程体现了该物质的物理性质。

（三）、通过操作③蒸馏即可得到蒸馏水，蒸馏水中不含其它杂质，故蒸馏水是纯净物。

（四）、A、实验室的废液不经处理直接排放，易造成水污染，故A错误；

B、工业废水处理达标后排放，可以防止水污染，故B正确；

C、化肥和农药的过度过度使用，易造成水污染，故C错误；

D、煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染，，故D正确。

故选BD。

过滤时用于分离难溶性固体和液体，操作时应注意：

一贴，滤纸紧贴漏斗内壁；

二低，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于漏斗边缘；

三靠，上面烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。

19．高锰酸钾二氧化锰氧气过氧化氢溶液二氧化碳

本题主要考查的是常见物质的推断，在解决此类题时，首先将题中特殊的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，H是一种能使澄清石灰水变白色浑浊的气体，所以H是二氧化碳，G是木炭，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，所以B是反应②的催化剂，通常状况下E为无色液体，E在催化剂B的作用下生成无色液体和氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，所以B是二氧化锰，E是过氧化氢，F就是水，A是一种暗紫色固体，A在加热的条件下生成二氧化锰、氧气和C，所以A是高锰酸钾，C就是锰酸钾，经过验证，推断正确。

由以上分析可知：

A是高锰酸钾，B是二氧化锰，D是氧气，E是过氧化氢溶液，H是二氧化碳。

20．把导管移出水面氯酸钾

氯化钾+氧气过氧化氢

水+氧气分解E把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满bb

该题为氧气的制备，考查的内容为根据发生装置选择合适的反应、文字表达式的书写和反应类型的判断、收集装置的选择、万用瓶的使用等。

（1）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先把导管移出水面，防止水倒流炸裂试管，反应的文字表达式是：

氯酸钾

氯化钾+氧气；

实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置，B装置为固液常温型制备气体的装置，反应的文字表达式是：

过氧化氢

水+氧气。

（2）以上两个反应都是一种物质生成多种物质的反应，所属基本反应类型都是分解反应。

（3）若用排气法收集氧气，由于氧气密度比空气大，应选用E装置，验满的方法：

把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。

（4）若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从b口通入；

若用F装置进行排空气法收集氢气，氢气密度比空气小，气体应从b口通入。

21．负把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气水

氢气+氧气水由氢元素和氧元素组成

水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；

正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：

2；

甲试管得到气体较多是氢气，连接电源负极；

乙试管得到气体较少是氧气气，连接电源正极；

（1）该实验中，甲产生的是氢气，A连接电源的负极；

（2）检验乙试管中产生氧气气体的方法：

把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，说明气体氧气；

（3）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式是：

水

氢气+氧气；

（4）电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成。