最新C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告Word文件下载.docx
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三．系统软件环境：
本程序主要运行在：
VisualC++6.0
TurboC/C++3.0
四．课程设计题目：
程序说明：
有N个学生，每个学生的数据包含学号（不重复）、姓名、三门课的成绩及平均成绩，试设计一学生成绩管理系统，使之能提供以下功能:
（1）主菜单
1.成绩录入
2.成绩查询
3.成绩统计
4.退出
（2）各菜单项功能
①成绩录入：
输入学生的学号、姓名及三门课的成绩；
②成绩查询：
*按学号查询学生记录。
③成绩统计：
*计算学生的平均分;
*根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出；
④退出系统：
退出整个系统（即主菜单）。
五．数据结构设计描述：
主函数
↓
菜单函数
Input函数select函数statistics函数退出系统
六．各变量的定义和作用
intnum;
/*定义学号，变量为整型*/
charname;
/*定义姓名，变量为字符型*/
intscore;
/*定义课程的成绩，变量为整型*/
floataverage;
/*定义平均分，变量为浮点型*/
七．系统各函数的功能,、相互调用关系
1.函数实现功能说明：
（1）menu函数
是定义一个菜单函数，其功能在于输出菜单界面供使用者选择。
（2）input函数
是定义用于输入学生信息。
（3）select函数
是定义用于查询学生信息。
包括学号、姓名及各科成绩。
（4）statistics函数
计算学生的平均分。
根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序输出。
2.相互调用关系：
Main函数调用menu函数。
Menu函数可以调用input函数、select函数和statistics函数
八．心得体会
C语言是一种较为基础和普遍的编程语言，应用相当广泛，这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距。
我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段，我们要想掌握它，要学习的还很多，同时要懂得创新，许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的，我想我们也要努力拓展自己的思维，努力去寻求新的方法，以创造出更为完善的应用程序。
九．程序：
#include<
stdio.h>
stdlib.h>
conio.h>
#defineN3/*学生人数*/
#defineM3/*课程门数*/
structstudent
{
/*学号*/
charname[20];
/*姓名*/
intscore[3];
/*三门课成绩*/
}stu[N];
/*学生数*/
voidinput（）;
/*查询*/
voidselect（）;
/*统计*/
voidmenu（）;
voidinput（）
{
inti,j;
printf（"
\t\t①成绩录入\n\n"
）;
for（i=0;
i<
N;
i++）
请输入学号：
"
scanf（"
%d"
&
stu[i].num）;
请输入姓名：
%s"
stu[i].name）;
for（j=0;
j<
M;
j++）
第%d门成绩的分数：
j+1）;
stu[i].score[j]）;
}
\n\n"
输入完毕!
按任意键返回主菜单!
getch（）;
/*2.查询*/
voidselect（intno）
inti;
学生%d号:
\n"
no）;
学号:
%d\n"
stu[no-1].num）;
姓名:
%s\n"
stu[no-1].name）;
for（i=0;
第%d门课程的成绩为:
"
i+1）;
%d\n"
stu[no-1].score[i]）;
\n按任意键返回主菜单！
/*3.统计*/
voidstatistics（）
floattemp=0;
inti=0;
intj=0;
/*学生成绩平均分*/
temp=0;
\t\t③成绩统计\n\n"
temp=temp+stu[j].score[i];
}
stu[j].average=temp/N;
\n学生%s的成绩平均成绩为：
stu[j].name）;
%0.2f分"
stu[j].average）;
/*排序*/
for（j=0;
N-j-1;
if（stu[i].average<
stu[i+1].average）
{temp=stu[i].average;
stu[i].average=stu[i+1].average;
stu[i+1].average=temp;
\n\n学生平均成绩前三名：
3;
\n第%d名:
i+1,stu[i].average）;
\n\n按任意键返回主菜单!
voidmenu（）
{intnum=0;
intn=0;
\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n"
\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n"
\t\t\tchoose:
num）;
switch（num）
{case1:
system（"
cls"
input（）;
break;
case2:
\t\t②成绩查询\n\n"
请输入要查询的学生号（1~3）:
n）;
select（n）;
8、你是如何得志DIY手工艺制品的？
case3:
标题：
手工制作坊2004年3月18日statistics（）;
PS:
消费者分析break;
功能性手工艺品。
不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；
白水晶则可以增强记忆力；
茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。
顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。
case4:
大学生究竟难在哪？
—创业要迈五道坎2004年3月23日exit（0）;
1、你一个月的零用钱大约是多少？
default:
;
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。
（1）价格低}
voidmain（）
据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；
另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。
{while
（1）
{system（"
/*清屏*/
4、“体验化”消费menu（）;
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