国家教学示范中心塔里木大学教务处Word格式.docx

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申请时间：

1．实验教学实验室总体情况

申报实验教学中心名称

下设实验室名称

实验室性质

基础课专业基础课专业课学科平台

实验室

人员情况

正高级

副高级

中级

其它

博士

硕士

学士

总人数

平均年龄

人数

占总人数比例

教学简况

实验课程数

实验项目数

面向专业数

实验学生人数/年

实验人时数/年

环境条件

实验用房使用面积（M2）

设备台件数

设备总值（万元）

设备完好率

教材建设

出版实验教材数量（种）

自编实验讲义数量（种）

实验教材获奖数量（种）

主编

参编

近五年

教学科研

主要成果

2．实验教学

2-1．实验教学理念与改革思路（实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）

2-2．实验教学总体情况（面向学科专业名称及学生数等）

2-3．实验教学体系与内容（实验教学体系建设，实验课程、实验项目名称及综合性、设计性、创新性实验所占比例，实验教学与科研和社会应用实践结合情况等）

2-4．实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等）

2-5．实验教材（出版实验教材名称、自编实验讲义情况等）

3．实验队伍

3-1．队伍建设（实验教学队伍建设规划及相关政策措施等）

3-2．实验室队伍结构状况（队伍组成模式，培养培训优化情况等）

3-3．实验室队伍教学、科研、技术状况（教风，教学科研技术能力和水平，承担教改、科研项目，成果应用，对外交流等）

4．体制与管理

4-1．管理体制（实验室建制、管理模式、资源利用情况等）

4-2．运行机制（开放运行情况，管理制度，考评办法，质量保证体系，运行经费保障等）

5.设备与环境

5-1．仪器设备配置情况（利用率，自制仪器设备情况等，列表说明主要仪器设备类型、名称、数量、购置时间、原值）

5-2．维护与运行（仪器设备管理制度、措施，维护维修经费保障等）

5-3．实验室环境与安全（实验室智能化建设情况，安全、环保等）

6.特色

6．特色

7．自我评价及发展规划

7-1．自我评价

7-2．实验教学中心建设发展思路与规划

8．各部门意见

实

验

室

意

见

负责人签字（公章）

年月日

教

务

处

负责人签字（公章）

年月日

学

校