九年级体育教学计划全文档格式.docx

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　　4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。

　　5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。

　三、教材分析

　　本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。

　四、全期总目标：

（1）养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的项目。

（2）收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

　　（3）让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。

　　（4）掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

　　（5）进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　（6）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

五、九年级体育教学计划的具体教学措施：

（1）利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动

（2）认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

　　（3）课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到帅先的作用。

多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩

　　（4）课后做到及时反思总结

　　（5）认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。

　　（6）合理安排教学程序

　　每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。

　　（7）认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。

　　（8）随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

　　（9）初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　（10）因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六：

重点与难点

　　1、重点是田径的耐久跑与跳远及200米。

　　2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳。

七、九年级体育教学计划进度安排表

周次_教学内容_课时__第一周（3月1日-2日）_一、障碍跑接力游戏。

二、障碍跑发展身体素质练习_2__第二周（5日-9日）_跳绳发展身体素质练习_2__第三周（12日-16日）_一、肺活量测试跳绳二、耐久跑理论知识_2__第四周（19日-23日）_一、跳绳选用教材二、耐久跑练习肺活量测试练习_2__第五周（26日-4月1日）_一、身体素质练习选用教材（排球）二、耐久跑练习放松游戏_2__第六周（4月5日-6日）_跳绳耐久跑练习_2__第七周（9日-13日）_一、耐久跑练习呼吸练习二、韵律体操耐久跑练习_2__第八周（16日-20日）_考核：

男生1000米女生800米_2__第九周（23日-28日）_一、耐久跑改进练习二、身高体重、肺活量测试_2__第十周（5月2日-4日）_期中考试_1__第十一周（5月7日-11日）_体育中考注意事项_2__　　八、教研教改课题及研究措施：

　　课题：

寓教于乐于体育教学之中

　　1、实践法（以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，在学中玩）

　　2、问卷调查法（通过对学生的调查反馈，加以改进）　　九、评价教育教学：

　　通过测试和平时的练习采取教师或生生相互评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。

（1）学习态度与行为：

是否能够以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去

（2）体能与技能：

动作的掌握与运用情况

　　（3）交往与合作精神：

能否正确处理好与同伴的合作关系　　十、教研课安排：

（1）争取在系列课达标中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。

（2）认真落实两操一课活动。

浦口中学2014九年级上学期体育教学计划一、学生现状分析：

本学期我担任九年级体育课教学工作，学生年龄在15—16岁之间，此阶段的学生正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较强，女生倾于文静，不好活动。

另处，加之学习任务较重，课程安排较紧，学生运动时间较少。

因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、教材分析：

新课程标准将体育与健康学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习区域，教材内容划分为知识篇和实践篇。

根据《国家学生体质健康标准》所规定的体育测试项目：

初中部必测项目为：

身高、体重、肺活量；

选测项目为：

1、耐力类为：

男生1000米跑，女生800米跑，台阶试验中选测一项；

2、力量柔韧类为：

坐位体前屈，女生仰卧起坐，男生引体向上，掷实心球，握力中选测一项；

3、速度灵巧类为：

50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、排球运球、足球运球中选测一项；

根据学校测试条件所估计测试的内容为：

必测项目：

男生1000米跑、女生800米跑。

选测项目为力量柔韧类为：

女生仰卧起坐，男生引体向上、掷实心球中选测一项；

速度灵巧类为：

立定跳远、跳绳、篮球运球中选测一项；

针对以上测试内容，制订上课内容，由针对性进行训练、练习。

通过各种练习方法和辅助练习来提高运动成绩。

通过本学期的学习使学生树立“健康第一”的指导思想，懂得一定的体育锻炼方法，培养学生的创新精神和实践能力，使学生得到全面的发展。

最终为中考取得好的成绩而努力拼搏。

三、教学目标：

1、增强学生体能，掌握和应用基本的体育健康知识和运动技能。

2、提高对个人健康和群体健康的责任感。

3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的好习惯。

4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。

四、教学重、难点：

教学重点：

结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学生的自学自练能力，让学生自主练习。

合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生的自学能力和运动成绩。

教学难点：

让学生形成锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，发挥学生的创新能力和实践能力重视体育中考，为中考而努力拼搏。

五、教学措施：

根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。

让学生自主练习。

通过实践、尝试探索来学会学习方法。

此外应加强教学民主和学生一起研究改进学习方法，来增强学生的体能，并根据体育的中考加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。

最终能让学生在中考中考出好成绩。

1、抓好学生思想工作

九年级学生将面临中考体育，要让所有的学生都能充分认识到中考体育的重要性，让学生认识到体育锻炼是伴随终身的，有了好的身体才能做好其他的事。

使每一个学生都有一个良好的锻炼习惯。

2、定期测试，制定科学合理的教学计划。

开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。

另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。

培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

3、确保足够的活动时间

响应国家“阳光体育”方针，每天确保学生锻炼1小时。

重点练习安排在早操20分钟和体育课上，早操时间主要练习学生的耐力素质和柔韧练习，项目以1000米为主。

体育课上主要是运动技能的练习及力量素质练习。

让每一位学生都能得到充分的锻炼。

浦口中学2014九年级下学期体育教学计划

学生情况分析：

九年级的学生身体机能能力和素质都有较大的提高，已经掌握一定数量的体育卫生知识和运动技能，运动能力明显提高，但学生由于课业负担的加重，抵抗能力下降，再加上意志品质较薄弱，学生的感冒、患病率增高。

为了加强学生的抵抗力，提高身体素质，应加强体育锻炼，使学生在原有基础上身体形态、机能、素质和运动能力都有较大的提高。

迎接体育中考的检验。

一、教学内容（基础知识、基本技能及重点、难点分析等）

1、基础知识:

使学生知道生命在于运动，以及合理营养与饮食对于人体健康的重要意义，并能运用已学知识指导自己的锻炼。

了解冬季长跑的意义，掌握耐久跑的知识。

2、基本技能：

使学生掌握初中教材所包含的几项基本技能和基本技术动作。

掌握体育中考各项目的技术动作，提高身体素质。

重点：

掌握运动技术的要领

难点：

具有一定的综合运用基本技能和基本技术的能力。

二、教学打算和措施：

通过体育与健康课的教学和课外体育锻炼，使学生的各项身体机能和身体素质都有进一步的提高，达到预期的标准和要求。

本为了适应中考体育考试的改革，全面提高九年级学生的身体素质和体育中考成绩，迎接体育中考的检验，特制定以下计划：

1、本学期在3、4月份将举行九年级两次体育中考模拟考试。

按照体育中考的程序、标准、要求，设置场地器材。

由学校统一安排进行。

班主任为领队，其他老师监考。

让学生体验体育中考的氛围，锻炼心理素质。

了解自己的情况。

2、每日下午第四节课后，800米（女）1000米（男）项目的训练。

3、每周每班一次的活动课，由体育教师布置练习内容，班主任组织督促学生的练习。

4、体育教师负责体困生的训练。

三、教学进度安排：

周次 

活动内容

1 

介绍本学期的教学安排及体育中考的情况

2 

恢复性练习、耐久跑测试

3 

指导体育中考选项、耐久跑

4 

加强体育中考项目的技术指导

5 

分组进行体育中考选项的练习

6 

体育中考第一次模拟考试

7 

针对第一次模拟考试存在的问题进行练习

8 

分组进行体育中考选项的练习

9 

10 

体育中考第二次模拟考试

11 

针对第二次模拟考试存在的问题进行练习

12 

13 

体育中考前的调整练习

14 

体育中考