初中八年级下学期期末语文模拟试题附答案Word格式文档下载.docx
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馈赠(kuì
稽首(qí
)即物起兴(xīng)
C.不逊(xù
n)
鲲鹏(kūn)
蓬蒿(gāo)颔首低眉(hà
n)
D.牟取(mú
扁舟(piān)
吞噬(niè
)长吁短叹(yū)
★3、下列每组词语都有一个错别字,用横线标出来,改在后面的方格里。
A心旷神怡器宇轩昂不可名状左右逢缘
B相形见拙胸有成竹拖泥带水冥思遐想
C无可置疑正襟危坐粗制烂造合辙押韵
D广袤无垠翻来复去随机应变众目睽睽
A
B
C
D
★4、文学常识与古诗文默写。
(8分)
(1)读下面这些对联,说出这些对联写的是哪位文化名人,然后默写一句有关这位文化名人的诗文名句(如果是诗句请含上下句,散文请默写完整的句子)。
千古诗才,蓬莱文章建安骨;
一身傲骨,青莲居士谪仙人。
文化名人:
他的名句:
(2)_________,酒入愁肠,化作相思泪。
《苏幕遮》
(3)_________,悠然见南山。
《饮酒》
(4)东风不与周郎便,_________。
《赤壁》
(5)_________,_________,此事古难全。
《水调歌头》
(6)安得广厦千万间,。
《茅屋为秋风所破歌》
★5、下列表达无误的一项是[](3分)
A、茨威格,奥地利作家,我们学过他的作品《列夫托尔斯泰》和《伟大的悲剧》。
B、《吆喝》出自汪曾祺之手。
作者向我们介绍了在旧北京城大街小巷的商贩们的各种吆喝声。
C、《与朱元思书》的作者是吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
D、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
得分
二、文言文阅读(共15分)
阅读下面文言文,做6—10题。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,(A)。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,(B)。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;
(C),(D);
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
6.默写出文中空缺的句子。
7.解释下列句中加点的词语。
①云归而岩穴暝暝:
②临溪而渔渔:
③杂然而前陈者陈:
④而不知太守之乐其乐也乐:
8.用现代汉语说出下列句子的意思。
(4分)
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
②树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
9.简要概括选文的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情。
10.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。
请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。
(3分)
三、现代文阅读(共32分)
★
(一)阅读下列文段,做11—16题(18分)
久违的感动
天空淡漠了云彩,阳光掠过树梢撒下斑驳的光影,风儿悄然滑过岁月的掌心。
我静静地埋着头,享受着泪水淹没头颅的微妙错觉,这一久违的感动来得好迟,我这样想着……
每天我照例在微弱的灯光下奋笔疾书,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。
那日依旧如此。
“婧婧,我都叫你好几遍了,怎么不睬我?
”妈妈嚷嚷道。
“唉,什么事啊?
”我挥了挥手,不耐烦地说道。
“你爷爷生病住院了,你什么时候抽空去看一下?
”
“马上要‘一模’了,我没时间。
要不你们代我去问候一下?
“那怎么行……”
“好好好,我会去的。
”没等妈妈说完,我则又开始了我的寒窗苦读。
似乎那一切都与我无关。
终于在妈妈几近命令的口吻下,我来到了爷爷的病房。
整日整夜地打点滴,已经让爷爷褪去了往日的丰腴,突起的颧骨周围布满了大大小小的沟壑,消瘦的面庞印满了岁月碾过的痕迹,哀怨的目光也早已没有了往昔的锐利。
他只是静静地躺着,温柔地注视他的孙女。
“爷爷,你好些了么?
”我压低了声音说道。
“好多了,举个手给你孙女看看。
”奶奶故作欢愉地说着。
只见爷爷艰难地抬起那千金重的臂膀,缓缓地向上伸展,已经到达极限了,但他似乎还不愿屈从于命运的捉弄,拼命地努力着,好似一个稚嫩的孩子在说:
我还可以举的更高!
心中的情愫肆意流淌,一份久违的悸动在我心中那条冰冷的河上漾起层层涟漪。
几天后爷爷出院了,我们陪他来的老家调养,大多数时间他都在家坐着,什么都不愿去了解,爸爸小声对我说:
“你带爷爷出去走走,他就听你的话了。
”我怔怔地应允了。
然后立马拖着爷爷往外跑。
“我们去哪啊,爷爷跑不动啊。
”爷爷故作生气地说,眼神里却又说不出的喜悦。
“我们出来亲近自然啊。
”我嘿嘿地笑着。
于是我和爷爷拉长了身影在夕阳下漫步,感受落日沉沉的低语,夕阳像退去了一身铅华的美人,干净而又宁静,天边缭绕的云雾犹如飘忽的云霞绕在它的腰际,柔和的晚霞映着爷爷温润的笑靥。
“房颤,脑血栓,高血压……”尽管已被病魔侵蚀的体无完肤,但他的眼神中总有一股刚强与坚毅。
忽然爷爷笑着说:
“婧婧,你学习忙,爷爷其实没事,你不用来陪我的。
此刻的我该用怎样的语言来描绘着这无言的感动。
心中那冷漠的坚冰彻底消融,原来,感动、感恩是心灵的奠基,是永远也不能丢失的。
世事的纷扰,不愿让一颗心磨砺出棱角。
我曾在尘世的庑杂纷乱,激烈的竞争中渐渐丢失了感动的能力。
谢谢爷爷带给我这久违的感动。
选自20XX年《散文吧》
11、文中“似乎那一切都与我无关”,“那一切”指的是什么?
“我”认为与我有关的是什么?
请根据文意回答。
12、文章语言生动细腻,富有表现力,请加以赏析(4分)
①只见爷爷艰难地抬起那千金重的臂膀,缓缓地向上伸展,已经到达极限了,但他似乎还不愿屈从于命运的捉弄,拼命地努力着,好似一个稚嫩的孩子在说:
②于是我和爷爷拉长了身影在夕阳下漫步,感受落日沉沉的低语,夕阳像退去了一身铅华的美人,干净而又宁静,天边缭绕的云雾犹如飘忽的云霞绕在它的腰际,柔和的晚霞映着爷爷温润的笑靥。
13、文章写久违的感动,为什么要用比较多的笔墨写我在灯下寒窗苦读。
14、结合文章内容概括爷爷哪些精神让我感动?
15、文章结尾说:
“谢谢爷爷带给我这久违的感动。
”说说这段文字在文章中的作用。
16、读完本文,你从中感悟到了什么?
生活中你是否也有同样的感动?
请你整理一下思绪,把生活中曾经的感动故事写下来与我们分享。
★
(二)阅读下列文段,做17—20题(14分)
核辐射对人体造成什么伤害?
受大地震影响,日本福岛核电站的放射性物质泄漏到外部。
防辐射成了人们关心的话题。
在日本核电站周围检测到的放射性物质包括碘131和铯137。
其中,碘131一旦被人体吸入,可能会引发甲状腺疾病,而铯137则会造成人体造血系统和神经系统损伤,因此必须防止被放射线辐射。
所以当人暴露在辐射环境下,就可能会因辐射伤害而得辐射病。
这种病症状明显,几小时内人就会感到恶心呕吐,随后会出现腹泻、头痛或发烧等症状。
在最初的症状过去之后,可能会出现一个短暂的无症状期,但数周后就会出现新的、更严重的症状。
在更高的辐射剂量下,这些症状可能出现得更快,也更明显。
同时,核辐射会对人体内脏造成广泛的、很多时候甚至是致命的伤害。
暴露在核辐射中,一半健康的成年人无法承受4戈雷的辐射剂量。
相比之下,在癌症治疗中采用的放射性疗法使用的辐射剂量约为1至7戈雷,但都是高度可控的,其作用区域被严格限制在一块很小的病灶部位上。
日常生活中,人们常受到各种辐射,不同辐射剂量对人体的影响会不同。
短时间的辐射剂量低于100毫西弗,对人体没有危害。
高于4000毫西弗时,对人体是致命的。
在放射医学和人体辐射防护中,人们用西弗作为国际单位,用来衡量辐射对生物组织的伤害。
西弗是个非常大的单位,因此人们通常使用毫西弗、微西弗。
1毫西弗等于1000微西弗。
对于日常工作中不常接触辐射的人来说,每年正常的天然辐射(主要是空气中的氡辐射)为1000微西弗—2000微西弗。
当短时辐射物质摄取量低于100毫西弗时,对人体没有危害。
如果这个数字超过100,就会对人体造成危害。
100毫西弗—500毫西弗时,没有疾病感觉,但在血样中白细胞数在减少。
1000—2000毫西弗时,辐射会导致轻微的射线疾病,如疲劳、呕吐、食欲减退、暂时性脱发、红细胞减少等。
2000—4000毫西弗时,人的骨髓和骨密度遭到破坏,红细胞和白细胞数量极度减少,有内出血、呕吐等症状。
大于4000毫西弗时,将会直接导致死亡。
在日常生活中,人们坐10小时飞机,相当于接受30微西弗的辐射。
福岛核电站每小时的辐射是1015微西弗,相当于一个人接受10次X光检查。
辐射对人体有何危害?
放射性物质在衰变时会释放离子辐射,这种辐射可以对人体内部化学环境造成严重伤害,它会打断人体组织的各种原子和分子间的化学键。
人体会自动对此作出反应,尝试对这种损害进行修复。
但有时这种伤害将是非常广泛而严重的,修复几乎不可能,并且在自动修复过程中还存在发生错误的可能性。
人体内对辐射损伤最敏感的部位是肠胃部的细胞组织以及骨髓中的造血细胞组织。
辐射对人体的损伤取决于你在辐射环境下的暴露时间以及所受到的辐射强度。
辐射对人体健康会产生长期影响。
其影响最严重的方面是它会引发癌症。
一般而言,一个正常的细胞一旦到了其寿命,它会“自杀”,从而死亡,给新生的细胞让路。
而当细胞丧失了这种“自杀”功能时,癌症便发生了。
这种细胞变得“永生不老”,持续进行细胞分裂增殖,失去控制。
不过人体拥有各种机制,阻止正常细胞癌变的发生,并且也有一套完善的新旧细胞替换机制。
但辐射影响将彻底打破这种人体自身的控制体系,使癌症的发生几率大大上升。
如何应对核与辐射突发事件?
根据中国疾病控制中心介绍,一旦出现核与辐射突发事件,公众必须做的第一件事是尽可能获取可信的关于突发事件的信息,了解政府部门的决定、通知。
应通过各种手段保持与地方政府的信息沟通,切记不可轻信谣言或小道信息。
第二件事是,迅速采取必要的保护自己的防护措施。
例如可以选用就近的建筑物进行隐蔽,应关闭门窗,关闭通风设备。
根据地方政府的安排实施有组织、有序地撤离。
当判断有放射性散布事件发生时,切忌不能迎着风,也不能顺着风跑,应尽量往风向的侧面躲,并迅速进入建筑物内隐蔽。
采取呼吸防护,包括用湿毛巾、布块等捂住口鼻,过滤放射性粒子。
若怀疑身体表面有放射性污染,采用洗澡和更换衣服来减少放射性污染。
防止食入污染的食品或水。
出现核与辐射恐怖事件,公众要特别注意保持心态平稳,千万不要惶恐不安。
核辐射污染的不同阶段应采取的防护措施,擅自服用碘片不可取。
卫生部中国疾控中心近日发布核与辐射事故防护知识要点。
事件发生1至2天内,对人员可以采用的防护措施有:
隐蔽、呼吸道防护、服用稳定性碘、撤离、控制进出口通路等。
其中呼吸道防护是用干或湿毛巾捂住鼻子的行动,可防止或减少吸入放射性核素。
市民应避免恐慌,按照政府的指示行动,在可能有放射性污染存在的情况下待在室内。
中国疾控中心表示,暴露于电离辐射可能会增加患癌症的风险。
核事故后烟云能飘浮多远很难预测,它取决于风速和其它气象条件。
在突发事件的早期和中期,隐蔽是主要防护措施之一,大多数建筑物可使建筑物内的人员吸入剂量约降低一半,隐蔽时间一般认为不应超过2天。
个人体表的防护可用各种日常服装,对已受到或怀疑受到体表放射性污染的人员进行去污,方法简单,可用水淋浴,并将受污染的衣服、鞋、帽等脱下存放起来,直到以后有时间再进行检测或处理。
市民应避免恐慌,及时收听广播或收看电视,按照政府的指示行动。
在可能有放射性污染存在的情况下,尽量待在室内。
服用稳定性碘能防止或减少烟云中放射性碘进入体内后在甲状腺内沉积。
碘片的服用要根据政府的指示,只有政府在评估事故状态以后才能决定是否需要服用碘片。
不能仅凭个人主观臆断或因恐惧而擅自服用。
在事件中期阶段,已有相当大量的放射性物质沉积于地面。
此时,对个人而言除了可考虑中止呼吸道防护外,其他的早期防护措施可继续采取。
为避免长时间停留在辐射区域而受到过高的累积剂量,主管部门可采取有控制和有计划地将人群由污染区向外搬迁,还应该考虑限制当地生产或贮存的食品和饮用水的流通、销售和消费。
根据这个时期对人员照射途径的特点,可采取的防护措施还有:
在畜牧业中使用储存饲料,对人员体表去污,对伤病员救治等。
在事故晚期(恢复期)面临的问题是:
是否和何时可以恢复社会正常生活;
或者是否需要进一步采取防护措施。
在事件晚期,主要辐射途径为污染食品的食入和再悬浮物质的吸入引起的内照射。
因此,可采取的防护措施包括控制进出口通路、避迁、控制食品和水,使用储存饲料和地区去污等。
辐射引发的病症能否治愈?
当出现核辐射时,你要做的第一件事是脱去受污染的衣物,以便防止进一步的辐射污染,随后应当使用肥皂水轻柔地擦拭皮肤,进行清洗。
人们已经研制出了可以增加血液中白细胞数量,以便抵消辐射可能对人体骨髓造成的影响,并降低可能由于人体免疫系统的损害而导致的感染风险。
现在已经有专门用来降低由于辐射粒子对人体内脏造成损害的药物。
辐射下儿童将面临风险将更大。
从某种意义上来说,儿童受到辐射污染将面临着更大的危险。
这是因为儿童的生长更为迅速,细胞分裂也更加频繁,细胞在对损伤进行自动修复时也就有更大的几率出现错误,从而导致严重后果。
选自《人民日报海外版》(20XX年03月18日
第
14版有删改)
17、根据文章第二段内容,请给“辐射病”下一个定义(3分)
18、分析下列句子中加点的词语在文中的具体含义。
(4分,每小题2分)
19、请分点概括核辐射污染的不同阶段应采取哪些防护措施?
20、下列判断哪些是错误的,指出来并说明理由。
个人体表的防护可用各种日常服装,对已受到或怀疑受到体表放射性污染的人员进行去污,方法简单,可用水淋浴,并将受污染的衣服、鞋、帽等脱下迅速用手清洗干净。
为避免长时间停留在辐射区域而受到过高的累积剂量,主管部门可采取有控制和有计划地将人群由污染区向外搬迁,还应该考虑禁止当地生产或贮存的食品和饮用水的销售、流通和消费。
四、作文(50分)
21、越长大,越__________
要求:
(1)先完成题目,后作文,600字左右,体裁不限;
(2)不得透漏个人相关信息;
(3)不得抄袭
500字
参考答案
一、1.书写不够规范的扣1-2分,不切题的扣1分。
2.A3.A源B拙C滥D覆4.
(1)李白如:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(2)明月楼高休独倚(3)采菊东篱下(4)铜雀春深锁二乔(5)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(6)大庇天下寒士俱欢颜5.B
二6.(A)山间之朝暮也(B)山间之四时也(C)酿泉为酒(D)泉香而酒冽(错、漏、倒、添字均算错,有错则该句不得分。
)7.①昏暗②捕鱼(钓鱼)③摆开(陈列)④以……为快乐8.①野花开了,有一股清幽的香味;
好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。
②树木茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。
(不要求文字一致,意思正确、无语病即可)9.①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。
②寄情山水(热爱自然),与民同乐。
(第二问只答“与民同乐”得1分)10.提示:
简洁凝练,含义丰富,生动传神,参差多变。
能谈出其中任一方面且有所分析得3分,无分析或分析不当得2分。
三、现代文阅读
(一)11、窗外事,与学习无关的事情:
爷爷生病住院了,妈妈要我去看望爷爷。
(2分)12、
(1)动作描写生动写出爷爷为了不让我们担心,尽量在我们面前病情已经大有好转的状态。
(2)环境描写比喻拟人渲染了夕阳下,正在康复的爷爷平静柔和幸福的心理,祖孙两人和谐的身影构成了最美的画面,就像洗去铅华的美女,没有功利,没有压力,有的只是人间最纯真的亲情。
13、运用对比反衬的手法。
紧张的学习让我失去了对亲情的感悟,在功利的社会中迷失了自己。
心变得冷漠,没有了感动和感恩的能力。
与下文爷爷的言语和举动给我的感动形成鲜明的对照。
(3分)14、爷爷性格中的刚强与坚毅,爷爷对我的体贴与关怀,爷爷对能与孩子在一起的亲情的渴望(与爷爷在一起对亲情的感悟)。
(3分)15、起到点明中心,深化主题的作用。
(1分)
16、即使生活在怎么忙绿,学习再怎么紧张,也不要迷失自己,丢失刚强坚毅的品质和一颗懂爱(爱家人、爱生活)的心灵。
(1分0
生活中让你感动的事例:
乌鸦反哺,生活中子女的孝顺,常回家看看,照顾和陪伴老人;
云南地震,一方有难,八方支援;
人行横道上,老人牵着孩子的手慢慢穿行,公交车停车让行等(2分)(要有具体叙述并对叙述事件进行适当评价)
17、辐射病是一种当人体暴露在辐射环境下,机体因辐射伤害而出现