孔子之教文言文翻译Word格式.docx

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不患人之不己知，患不知人也。

不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。

6、子曰：

《诗》三百，一言以蔽之，曰：

‘思无邪。

’?

《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：

‘思想纯正，没有邪恶的东西。

7、子曰：

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

我十五岁，有志于学问；

三十岁，（懂礼仪，）说话做事都有把握；

四十岁，（掌握了各种知识，）不致迷惑；

五十岁，得

知天命；

六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；

到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。

8、子曰：

温故而知新，可以为师矣。

复习旧知识时，又能领悟到新的东西，就可以凭着做老师了。

9、子曰：

君子周而不比，小人比而不周。

君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。

10、子曰：

学而不思则罔，思而不学则殆。

读书不深入思考，越学越糊涂；

思考不读书，就无所的。

11、子曰：

由，诲女知之乎!

知之为知之，不知为不知，是知也。

译文孔子说：

仲由,教给你对待知与不知的态度吧!

知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是明智的。

12、子曰：

人而无信，不知其可也。

人无信誉，不知能干什么？

13、孔子谓季氏：

八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？

译文孔子说季氏：

他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？

14、子曰：

《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。

《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。

15、子曰：

成事不说，遂事不谏，既往不咎。

以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，

过去了就不要再追咎。

16、子曰：

朝闻道，夕死可矣。

早晨理解真理，晚上死也值得。

17、子曰：

君子喻于义，小人喻于利。

君子通晓道义，小人通晓私利。

18、子曰：

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

见到贤人，要向他看齐；

见到不贤的人，要反省自己。

19、子曰：

朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？

20、子曰：

敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。

21、季文子三思而后行。

子闻之，曰：

再，斯可矣。

22、子曰：

宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。

其智可及也，其愚不可及也。

宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。

他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。

23、子曰：

质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。

只有文采和质朴配合恰当，才是君子。

24、子曰：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。

25、子曰：

智者乐水，仁者乐山；

智者动，仁者静；

智者乐，仁者寿。

明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；

明智的人好动，仁慈的人好静；

明智的人快乐，仁慈的人长寿。

26、子曰：

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

将知识默记在心，学习时，不感到满足；

教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢？

27、子曰：

不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

不到他苦思冥想时，不去启发；

不到欲说无语时，不去开导。

不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再重复教他了。

28、子在齐闻《韶》，三月不知肉味。

曰：

不图为乐之至于斯也。

译文孔子在齐国听《韶乐》，好长时间吃肉不觉滋味。

他说：

没想到好音乐这样迷人。

29、叶公问孔子于子路，子路不对。

子曰：

汝奚不曰：

其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

译文叶公问子路：

孔子是怎样的人，子路不回答。

孔子说：

你怎么不说：

他这个人啊，发愤时就忘记吃饭，高兴起来就忘记了忧愁，竟然连自己衰老了也不知道，如此而已。

30、子曰：

三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

三人走路，必有可作为我的老师的人。

选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。

31、子以四教：

文、行、忠、信。

译文孔子教学有四项内容：

文献、品行、忠诚、信实。

32、子曰：

君子坦荡荡，小人长戚戚。

君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。

33、曾子言曰：

鸟之将死，其鸣也哀；

人之将死，其言也善。

鸟将死时，叫声都很悲哀；

人快死时，说话都很善良。

34、曾子曰：

士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。

把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？

奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？

35、子曰：

不在其位，不谋其政。

不在那个位臵上，就不要想那个位臵上的事。

36、子曰：

后生可畏，焉知来者之不如今也？

年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？

37、子曰：

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

三军可以剥夺主帅，匹夫不可剥夺志向。

38、子曰：

智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

39、子曰：

岁寒，然后知松柏之后凋也。

到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。

40、子曰：

君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

君子帮助人取得成绩，不促使人陷入失败。

小人相反。

41、子贡问曰：

有一言而可以终身行之者乎？

其恕乎！

己所不欲，勿施于人。

译文子贡问孔子：

有没有一句话可以奉行终生？

那就是‘恕’了，自己做不到的事，不要强施加在别人身上。

42、子夏曰：

仕而优则学，学而优则仕。

译文子夏说：

做官有余力时就去学习，学习能够游刃有余时就去做官。

原文地址：

范文二：

“学而时习之，不亦说乎？

”

“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？

“巧言令色，鲜矣仁。

“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。

“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？

“我每天都要多次反省自己：

“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。

“不患人之不己知，患不知人也。

“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。

“《诗》三百，一言以蔽之，曰：

’”

“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

“我十五岁，有志于学问；

五十岁，得知天命；

“温故而知新，可以为师矣。

“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，就可以凭着做老师了。

“君子周而不比，小人比而不周。

“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

“读书不深入思考，越学越糊涂；

“由，诲女知之乎!

”译文孔子说：

“仲由,教给你对待知与不知的态度吧!

“人而无信，不知其可也。

“人无信誉，不知能干什么？

“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？

译文孔子说季氏：

“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？

“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。

“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。

“成事不说，遂事不谏，既往不咎。

“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。

“朝闻道，夕死可矣。

“早晨理解真理，晚上死也值得。

“君子喻于义，小人喻于利。

“君子通晓道义，小人通晓私利。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

“见到贤人，要向他看齐；

“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？

“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

“灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。

“再，斯可矣。

“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。

“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。

“质胜文则野，文胜质则史。

“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。

“智者乐水，仁者乐山；

“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；

“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

“将知识默记在心，学习时，不感到满足；

“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

“不到他苦思冥想时，不去启发；

“不图为乐之至于斯也。

译文孔子在齐国听《韶乐》，好长时间吃肉不觉滋味。

“没想到好音乐这样迷人。

“汝奚不曰：

“你怎么不说：

“三人行，必有我师焉。

“三人走路，必有可作为我的老师的人。

“君子坦荡荡，小人长戚戚。

“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。

“鸟之将死，其鸣也哀；

“鸟将死时，叫声都很悲哀；

“士不可以不弘毅，任重而道远。

“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。

“不在其位，不谋其政。

“不在那个位置上，就不要想那个位置上的事。

“后生可畏，焉知来者之不如今也？

“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

“三军可以剥夺主帅，匹夫不可剥夺志向。

“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

“岁寒，然后知松柏之后凋也。

“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。

“君子成人之美，不成人之恶。

“君子帮助人取得成绩，不促使人陷入失败。

“有一言而可以终身行之者乎？

“其恕乎！

“有没有一句话可以奉行终生？

“那就是?

恕?

了，自己做不到的事，不要强施加在别人身上。

“仕而优则学，学而优则仕。

“做官有余力时就去学习，学习能够游刃有余时就去做官。

范文三：

学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？

有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？

我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？

有朋自远方来，不亦说乎？

温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

光读书学习不知道思考，就迷惑不解；

光思考却不去读