本年度初中政教工作总结Word文档下载推荐.docx

本年度初中政教工作总结Word文档下载推荐.docx

《本年度初中政教工作总结Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《本年度初中政教工作总结Word文档下载推荐.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

查穿戴校服情况、查迟到、早退、旷课情况、查眼操、广播操情况。

各班要重视每周一次的班会课，班主任针对学生实际情况，认真备课，有的放矢，正确引导教育学生，经常性地组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》《**中学十条禁令》，并做到及时检测反馈，检查学生的行为习惯，发现问题及时教育，培养学生自我约束能力、自我管理能力。

依据不同年级段学生的特点，分层施教。

初一年级：

重点是加强文明行为习惯的养成教育、礼仪教育，培养他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯；

开展爱护公物，勤俭节约教育；

初二年级：

重点是进行以责任感为主要内容的遵纪守法教育，学会尊重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责；

初三学生：

重点是树立正确的人生观为思想道德教育，树远大理想，明确目标，扎实学习，力争升入自已理想的高一级学校。

通过以上举措，我校巩固了良好的校风和学风，文明和谐的氛围已经形成。

为营造健康向上的学习氛围，弘扬社会正能量，充分展示我校教师和学生的风采。

本学期相继开展了“中国梦、我的梦”等教师和学生演讲比赛、班级文化评比等等。

进一步强化了校园文化建设，各班美化班级图书角和定期更换板报，为良好的班风、学风形成奠定基础。

组织体操和队列比赛，加以激发学生士气和精神面貌，并将学生在各类比赛中的优秀人物表彰宣传，弘扬正气，形成了蓬勃向上积极进取的校风班风。

　　三、加强学校法制安全管理，加大安全教育宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。

积极推进“依法治校”进程，规范办学，细化管理，将教育教学纳入法治轨道上来。

健全机制加强安全管理。

本学期为了加强学生综合素质培养提高班级管理水平，学校建立了班级考核制度，并按照考核要求严格管理，对班容班貌和学生仪容仪表检常抓不懈，学生的仪容

　　仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

针对我省学校及周边多次发生涉刀打架斗殴，致伤、致死学生的事件，向全体学生开展“远离刀具，珍爱生命”签名活动，同时印发“禁止管制刀具进校园”致家长一封信，取得家长的支持和理解，从根本上杜绝违禁物品带入校园，引发伤亡事故的源头。

严格按照**市安全工作要求，扎扎实实做好学生安全教育，经常性的开展交通安全、食品卫生安全、防震防自然灾害安全、防溺水、防雷电等专题安全教育活动，并定期组织了防灾防火自救自护演练活动，教给学生逃生技能和应对自然灾害的能力。

　　四、在全校开展争优创先活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。

本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出3个先进班集体。

24名三好学生、12名优秀学生干部和16名优秀团员。

　　五、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，并定期对卫生情况做检查，坚持做到了每天2小扫，每周2大扫。

每周二进行一次彻底性大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

坚持做好卫生防疫工作，坚持做好通风、消毒和卫生常识教育，做好晨午检和因病缺课追踪工作并留有记录，发现问题及时处理，杜绝了流行性疾病的传播，保障了师生的学习工作环境安全。

重视防近视教育，纠正学生不良的看书写字习惯，并定期坚持做好视力检查和每天的眼保健操，大大减低了近视率的发生。

　　六、努力构建了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。

利用期中考试总结时机，召开学生家长会议，密切与家长联系和沟通交流，征求家长意见，改进办学方法，引导家长采用适合子女成长的教育方法管理教育子女，配合学校共同抓好学生青春期教育，使学生能正确面对成长中遇到的各类问题，健康快乐的度过初中阶段。

对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。

对那些无心上学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。

　　七、发挥共青团的先锋模范带头作用，定期召开团委会、学生会干部会议。

我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。

学生会在校团委和政教处的直接领导下，积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。

严格团员管理，加强团员意识教育，明确工作学习方向，提高团员青年的思想政治素质，保持团员的先进性作用。

规范升旗仪式，充分发挥其德育功能，加强爱国主义教育。

加强团员队伍建设，发挥团支部的基础核心作用。

　　八、搞好社团建设，强化双爱好活动，培养学生多才多艺，拓展学生发展空间。

本学期，我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。

广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。

各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。

一学期来通过黑板报、各班学习园

　　地、书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

抓好音体美各科的教育教学工作。

以校园广播、通讯、文艺汇演、书法美术展览等形式，各班建立了具有特色的社团组织，并定期开展活动，丰富了学生校园生活活跃了校园文化氛围。

本学期继续抓好了篮球队、足球队、田径队，健美操队、舞蹈队、合唱团等社团，坚持每周训练并组队参加了教育局体育节比赛在多项赛事中名列前茅，成绩优异。

　　今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，为进一步弘扬求真务实、踏实进取的好校风，进一步提高我校学生的综合素质，使政教工作有新起色，在开拓进取中再创佳绩！

　　篇二：

XX年初中政教处年度工作总结

　　政教处工作总结

　　苏州第一初级中学

　　XX/12/30

　　本学年政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。

一学年来，各方面工作井井有条，具体总结如下：

　　一、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。

因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。

树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

坚持每月召开班主任例会制度，对本月工作进行总结，并评选出月度文明班级，有事临时加开班主任工作会，及时发现问题，及时解决问题。

指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会，尽力做到每节班会课，课课有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。

　　二、深入开展爱国主义教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育、安全教育等，使学生的德育素质得到不断地提高，对初一新生加强入学教育，特别是中学生日常行为规范、校纪校规教育，在本学年全校没有出现重大违纪违规事件。

　　三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。

安全无小事、粗心出大事。

针对严峻的安全形势，开学初，政教处及时和班主任签订了安全管理责任书，后又签订交通安全责任状，把安全管理落到实处，以制度促管理。

　　四、在全校开展争创“港中之星”、“年级学习标兵”、“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良

　　好的班风学风。

本学年全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生。

　　五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。

　　六、转化后进生，对后进生进行耐心教育、引导，使之转化。

许多学生无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏、谈恋爱，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转化。

　　七、加强学校的卫生工作管理，坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排值日教师做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

　　八、本学年，我处还联合团委继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。

一学年来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元旦开展歌咏比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

　　九、积极开展体育运动，提高教师和学生的身体素质。

“身体是革命的本钱”，我校非常重视教师和学生的体育锻炼，除了每天锻炼一小时外，在本学年还组织了“新港城初中首届文体节”活动。

　　十、加强教师德育理论学习。

教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。

本学年来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法知识考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

　　由于刚从事政教工作，经验不足，在一学年的政教工作中仍存在许多不足，

　　如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，制度执行力度不够，这些都有待在今后进一步加强。

新学年，我处将修定班主任管理制度、考核制度和优秀班主任评选办法，要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。

“以铜为镜，可以正衣冠；

以人为镜，可以知得失。

”我时常以这句古语警示自己。

在今后工作中更会以谦虚认真的态度，努力开展工作，用不懈的努力去扮靓德育的美好，用真诚的奉献创和谐校园。

　　篇三：

红城镇初级中学XX-XX学年度第一学期政教处工作总结

　　红城镇初级中学政教处（德育）工作总结

　　XX—XX学年度第一学期

　　如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。

本年度，政教处在校长室的领导下带领班主任和教研组长一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建“墨香启智韵美健身”的特色校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

　　一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。

政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先进班级管理理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。

一方面依照《红城镇初级中学班主任工作量化管理细则》和《红城镇初级中学班级量化管理细则》强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；

另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如杨成栋老师的“润物无声班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

锻炼、促使年轻教师在工作的第一年

　　里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命孙谦谦老师为班主任。

尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

　　（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

　　（四）组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

　　（五）组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛。

　　（六）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。

通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

　　二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚

（一）加强检查，及时反馈。

每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。

如对室内卫生，我们继续做到了值日生、卫生委员、学生会检查的“三保险”，班主任、政教主任、总务主任把关。

另外，通过“优秀班集体”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

（二）集中力量，加强早操和课间操的评价管理。

在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分。

不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

　　（三）组织各班级摸清留守儿童和学困生的基本情况，各班级组织召开后进生的座谈会，建立留守儿童和学困生管理档案，印发留守儿童和学困生帮扶记录，加强了对后进生管理的力度，并责任到人，每位教师负责2-4名后进生的教育转化工作，效果明显。

　　（四）继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：

00到晚6：

00点，到岗到位，严格检查，严格登记；

实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；

实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

　　（五）坚持国旗下的讲话制度。

在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘

　　扬了正气。

　　三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径