国培班学员结业总结5篇修改版.docx

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国培班学员结业总结5篇修改版

第一篇：

国培班学员结业总结

小学思品国培班学员结业总结

尊敬的各位领导、亲爱的青海老师们，大家下午好！

今天是5月21日，农历4月15日，既是藏传佛教的传统节日萨噶达瓦节，也是网络情人节，值此良辰佳节之际，我首先向各位来自远方的老师们表达广博的爱意和深深的谢意，向各位藏族老师说声节日快乐。

感谢你们的到来，你们的光临使得我们盐城师范学院更加多姿多彩、顾盼生辉。

经过近二十天的勤奋努力，我们国培项目-青海小学思品班全班57名老师顺利的完成所有课程，16名老师获得了优秀学员称号，16名老师的教学设计获评为优秀教案，25名老师的论文获评为优秀论文，所有老师都顺利结业，在此我们热烈祝贺他们。

这次培训比起以往，我觉得是前所未有的顺畅、舒心，我们报到率高达102%，对于任何一个想来参加培训的老师我们都表示了极大地欢迎。

开班伊始，我们老师也遇到各种困难，如饭菜口味、气候条件等问题，所幸经过一段时间的磨合，老师们迅速地适应了这里的环境。

感谢各位学员老师的理解和宽容，你们的质朴、真诚、大气包容了这里所有的问题。

你们的一个微笑、一个赞许就是对我们培训工作最大的肯定。

这同时要感谢我们成教院闻院长、姜书记、赵院长、韩科长、李老师、戴老师的鼎力支持，感谢法政学院刘院长、高院长的深切关爱，是他们提供一切便利、排除一切干扰让我们全身心地投入到培训工作中来。

基于有效提升教师素养，提高课堂教学效果这个主题，我们邀请了32名省内专家开设了32场专题讲座，这些专家有高校教授、各市县教研员、省内优秀教学名师。

同时我们已经观摩了盐城第一小学2名教师的优质课、亭湖校区实验学校2名教师的优质课，课后我们还与上课老师进行了互动交流，明天还将赶赴苏州、南京2所名校观摩4名教师的优质课。

我们还参观了盐城新四军纪念馆、盐城师范学院新校区、王强先进事迹事迹展览室，盐城市好人馆等等地方，行程安排十分密集。

很多老师反映，尽管很累，但很充实。

我们所邀请的32名专家开设的32场讲座,4名教师讲授的4堂精彩纷呈，各具特色，用我们老师一句话就是既有高度，也能接地气；既有视角美感，也有实用价值；既有学科热点和前沿问题研究，也有具体的教学教法。

对于盐城、盐城师范学院、国培，我们很多老师都有话要说，如冶廷林老师在《初到美丽盐城》一文中戏说盐城人就像盐城的天气一样热情，热情得令人出汗又流泪！

这里截取一段冶廷林老师学习王强先进事迹的心得体会，王强老师的生命虽然短暂，却给我们留下了非常宝贵的精神财富，他是当代青年知识分子的楷模。

“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话完美得阐释了王强老师的先进事迹。

他在与病魔做斗争的同时写下了一篇又一篇的学术专著，直到生命的尽头。

他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。

既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

窗外，沥沥小雨洒个不停，是离别前的忧伤与惆怅，诉说着我们依依不舍的真情；蒙蒙春雨，又是丰收增产、美好未来的开端。

离别的钟声敲响了，我们还没有相处够，二十天的时间真是太短太短。

此情此景真的让我们难舍难分。

好在我们处在一个网络信息化时代，将来不管你是身处边疆大漠，还是繁华都市，我们也能了解你的成功和荣耀，感受到你的喜怒哀乐，我心与你们同在。

最后，借用屠呦呦的一句话：

你若精彩，天自安排；你若热情，我便自来。

你们今天是在盐城师范学院进行学习交流的，以后盐城师范学院就是你们的家，欢迎大家有事没事常回家看看。

如果你感到快乐，请你拍拍手；如果你感到满意，请你赞赞我们。

谢谢！

王志国

第二篇：

国培小语班结业典礼学员代表发言稿

国培小语班结业典礼学员代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的国培班的同学们：

大家下午好！

我是来自xxx市xx县的xx，很荣幸能代表所有学员在结业典礼上发言。

在此，我首先代表国培小语班所有学员，向为我们提供本次培训机会的省教育厅，承担本次培训的周口师院，文学院，以及对我们关怀备至的领导老师们，表示衷心的感谢，谢谢你们！

在这三个月中，我们认真聆听省内外专家的精彩讲座，感受一线名师的课堂魅力，领略周口名校的特色风采，参加丰富多样的文艺活动，带给我们的，是前所未有的精神大餐，我们的教学思想得以洗礼，教学观念得以改变。

短短三个月，我们能有这么多的收获，和周口师院精细化、人文化的管理分不开。

学校精心设计培训课程和研修内容，认真选聘专家教授和名师，开展一系列的教学观摩与实践活动，又安排置换生顶岗实习。

这一切，岂是我们心中的一个“谢”字了得。

分别在即，三个月前的美丽相聚，还在眼前浮现。

2013年的秋天里，我们在周师相遇，幸运的我们，遇到了周师这么多可亲可敬的老师，结识了小语班这么多亲密无间的朋友。

三个月的时光，我们一起学习，一起相处，有太多的收获，太多的感慨，点点滴滴，都是那么美好。

学术报告厅，有我们认真听课的集体身影；太昊陵景区，有我们开心游玩的欢乐笑声；才艺展示的舞台上，有我们诗词歌舞的激情魅力；东苑9舍的寝室，有我们朝夕相处的真挚友情。

敬爱的老师们，亲爱的同学们，请记住，记住这一段清新洁净的时光。

正如xx老师才艺展示的那首歌中所唱：

“相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼……”愉快而充实的学习生活一晃而过，让我们感觉三个月是那么短暂。

有太多的难忘，有太多的不舍。

此时此刻，难说再见，却只能说再见！

2013国培计划脱产置换学习，今天已全部结束。

但我们相信，今天的结业典礼，绝对不是一个结束，而是一个新的开始。

我们将要带着满满的收获，回归各自的工作岗位，去追寻和享受我们这辈子都热爱的幸福教育，让我们站在课程改革的前沿，做好模范带头作用，成为一个火种，带动身边的同伴，一起点燃基础教育的希望，照亮基础教育的天空。

同时我们坚信，“海内存知己，天涯若比邻”，即使背着行囊各奔东西，也挡不住我们真挚友情的继续。

但愿每一位学员在之后的时光里，能回忆起这段温馨的日子，但愿每一位学员都能有新的收获和成长！

最后，请允许我再次代表所有学员，感谢省教育厅给予我们这次难得的学习机会，感谢xx师范学院为我们提供温馨的学习场所，感谢x老师x老师两位班主任无微不至的关心照顾，感谢几位班长的热心组织和默默付出，感谢x老师x老师为我们的忙前忙后，感谢各位学员之间的团结协，更感谢我们在座的每一位，把最美好的一面留给了周师，把真诚友谊留给了大家，把信心和收获留给了自己。

最后，在元旦佳节即将来临之际，衷心祝愿所有领导、老师和亲爱的同学们，在新的一年里：

身体健康，工作愉快，家庭幸福，一切顺心如意！

我的发言完毕，谢谢大家！

第三篇：

“国培计划”培训学员结业感言

“国培计划”培训学员结业感言

这次，我有幸参加了国培农村中小学英语骨干教师的培训，多年来，我一直参加过我们区域的英语骨干教师培训，这次培训对我来说又是一次很好的机会。

在15天的培训中，我感动于授课教师的知识渊博，感动于我们培训老师的那种刻苦钻研的精神，同时，也深感自己专业知识的匮乏。

在之前，我总觉得作为一名中学英语教师，只要自己的语音语调准确，掌握了一定的教学方法，肯定能胜任这份工作的。

其实并不是这样的，这15天里,10多位全英文授课、专家教师的课让我感到很吃力，有些句子我只能通过个别单词的意思去猜测，有些时候是完全听不懂。

“要给学生一杯水，教师得有一桶水”，这是谁都懂的。

我们教师要关注自己的专业发展，不能将自己局限在狭隘的经验圈子里。

只有通过不断的学习，才能发现自己的不足，才能不断地完善自己。

通过此次学习使我深深地感受到了国家、湖南省教育厅对基础教育的重视和一个个领导对每个学员的关心。

我有幸听到多位专家、教授的精彩讲学，我深受很大的启发，现遂一谈谈我的体会和收获：

1、听了宁一中导师所讲的《注重基础训练，培养高素质学生》，使我更深刻了解到抓好学生的基础知识教学是至关重要的，尤其是使我更明确了解读句子要注意语音、语调的重要性，不同的语意就有不同的读法，表达的意义就不一样提高自己的语音能力，为自己的今后英语教学增添了新的知识。

2、陈勇院长所讲授的《西方文化知识与中学英语教学》，使我了解了英美国家的文化背景、政治、经济、宗教信仰等有关知识，尤其是他的展示让我好象自己身在英美，看到了英美的一切，也了解到它们阴暗面。

加深理解了中西文化的差异，为我今后自己的教学提供了很多素材。

3、关于《最新英语词汇及其变化》教学的讲座：

词汇教学是中小学英语教学的重要内容，也是教学中的一个重点和难点，如何突破这一难点，始终是我们这些英语教师的困惑。

学生学习词汇时存在的问题有：

学生见词不会读，听音不会写；见其形不知其音，听其音不知其形；听其音不知其义，不能将音、义、形很好的结合起来识记词汇。

雷老师从词汇的呈现方式、词汇教学中存在的问题、学生在学习词汇时遇到的困难、词汇教学的建议、中小学词汇教学的策略、如何提高中小学生词汇记忆效果的策略等多方面进行了具体、深入地解读，使我们茅塞顿开。

首先，单词教学的要求和顺序应该顺从音、义、形来考虑。

教学中要通过多种教学方法记住单词的正确发音，然后创设生活化、真实化丰富的语境了解其义，最后掌握它们的拼写。

其次，在教授新词时，不要过早的提出拼写的要求，不要强调单词拼写的准确性。

再次，单词教学要有一定的层次：

听单词、说单词、根据图片或实物说单词、认读单词、把单词与图片或实物对应起来，最后才进入拼写的教学。

最后，要根据具体的教学内容以及学生年龄、知识层次的特点选择灵活多样的教学方法来操练巩固词汇。

例如看口型猜单词、高低音、词语接龙等。

总之，雷老师的讲座对我们今后的教学工作起到了很大的指导作用。

4、关于周红茹老师的《英语课堂教学艺术》的讲座：

使我了解到课前准备的重要性，课堂导入要有创造性，要启迪学生的心智；课堂教学要注意教法灵活多样，课堂容量要适当，课堂气氛要活跃，结课小结至关重要。

这样才能提高学生学英语的兴趣，全面提高学生的整体英语水平。

5、关于张国勇老师的《多媒体制作》的讲座：

通过听了张老师的理论讲解和演示，使我掌握如何快速处理文字的技巧，在自己已掌握“多媒体制作”初步基础上，尤其是使我掌握了动画制作，但对Flash歌曲制作还不会，这有待自己今后钻研，不断提高自己的运用现代教学设备进行教学的能力。

6、关于肖教授《新课程、新教法—六步法教学》的讲座：

通过肖教授幽默风趣的讲解和演说，使我明白了在英语教学中创设情景要“六求”，向学生提问要“六度”，在精讲课时要做到“六重”，培养和激发学生学习英语兴趣要有“六法”，培养学生成长要体会到“自信比知识更重要，创新比技能更重要，学生的自身发展比拔高更重要，学生之间的交流合作比竞争更重要”等四个更重要；尤其要对学生加强关爱，爱是全心身的付出加100%的责任。

因此作为教师除教给学生知识和获取知识的能力外，还要培养学生的创新精神，还要时刻关注每一位学生的成长和发展。

7、听了禹明教授关于《初中英语教学的评价》讲座，使我认识到对学生的评价是多方面，要用积极的态度去评价学生，要善于发现学生的闪光点，对学生每一点进步要给予肯定，要对学生的成长做好详细的记录，要发展学生的多元智能。

8、通过到常德五中参观考察学习，使我感受到该学校的浓厚校园文化气势，良好的学校管理，丰富多彩的校园活动，很好的英语教学模式，教师敬业精神强，为我自己今后教学管理提供很多素材和经验。

总之，经过15天正规培训，我彻底领略到学院的治学严谨和教授们的博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。

尽管这些天的扎实学习在学员们心中够累，我们大家明显感觉自己知识功底，教学方法，思想认识，心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在教授们的感染和熏陶下我们无形中有了较大的提高；在如沐春风的讲座里学员们的欢声笑语，教授们的教学方法和艺术给我们留下了美好的回忆。

湖南文理学院