16份人教版七年级英语下册Unit 912导学案Word格式文档下载.docx
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2、描述你最熟悉的人。
讲授新知：
1、Areyougoingtothemovietonight?
今晚你去看电影吗？
这是一个由现在进行时表将来的句子。
此句表示的是时间发生的事。
Tonight是个副词，
2、We’remeetingatseven,right?
我们在七点见面，对吗？
此句也是一个现在进行时表将来的句子。
right的用法：
3、Imaybealittlelate.
alittle
may
4、Idon’tknowhim.
5、Heisn’ttallorshort.
练习：
做对话，运用所学描述外貌的词和句子。
作业：
完成导航第二课时
第四课时
P53、P54
描述你见过的人。
1、掌握阅读部分的重点句型。
2、学会描述不同的人。
3、复习第九单元。
描述你的朋友的外貌。
让其他同学猜一猜你的朋友是谁？
1、完成3a
Letmetellyou
Firstofall
Begoodat
Sportsshoes
2、完成3b。
3、完成自我检测：
P1，体会书中出现的描述的单词放在句子中用什么谓语动词。
P2，再描述你的妈妈等其他的你的家人。
1、这我告诉你们一个好主意。
2、首先，我们先去学习。
3、学生们很善长学英语。
4、描绘一个老师。
1、Thepoliceputitinnewspapersandontelevisiontofindhim
Police
介词的用法：
tofindhim
2、Theytellhimwhatthecriminallookslike.
criminal
3、Hewantstodrawagoodpictureofeachcriminal
goodpictureof
each
4、Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.
thesame
总结way的短语：
复习副词的使用：
5、intheend
完成导航第四课时
第四课时随堂练习
一、单项选择。
（）1.Ihaveanday.I’m.
A.interested,interestingB.interesting.interested
C.interesting,interestingD.interested.interested.
（）2.Thepolice standingontheroad.
A.amB.areC.isD.be
（）3.—IsyourfriendPetershort?
—No,heis_______.
A.shortB.tallC.mediumheight.D.good-looking
（）4.Hedrawsapictureanoldman.
A.ofB.forC.withD.’s
（）5.Weputthepicturenewspapersandtelevision.
A.in,onB.on,inC.on,onD.in,in
（）6.He_____tallandhe______amediumbuild.
A.is,isB.has,isC.is,hasD.has
（）7.Tomtakesaraincoatonarainyday..
A.wearB.wearsC.towearD.wearing
（）8.Eachofstudentsreadingbook.
A.isB.amC.areD.be
（）9.Theyaretwins,theyhavelooks.
A.sameB.thesameC.differentD.thedifferent
（）10.Hetriesmanytimes,hesuccessed.
A.intheendB.atlastC.finalD.f
二补全对话
（Tony与Mike在谈论Tony的足球队长，你能把他们没说完整的话补充上吗？
）
Tony:
Doyouknowthecaptainofourfootballteam?
Mike:
Sorry,Idon’tknow.1）________________________?
Tony:
HisnameisWilson.
2）____________________________
He’sfromJapan.
3）_____________________________?
Heisn’tverytallorshort,heisofmediumheight.
4）____________________________?
No,heisalittlethin.
Mike:
Doeshehavecurlyorstraighthair?
Oh,hehasnohair,heisbaldandhealsohasmustacheontheupperlip.
5）_____________________________?
No,he’salittlebitquiet.Butwelikehimverymuch.Heisverypopularinourteam.
三、句型转换（共10分）
1..tall,with,he’s,hair,brown,straight（连成一句）
________________________________________.
2.Ihavelonghair.（否定句）
I______________longhair.
3.Lucyislikehermother.（同义句）
Lucy_____________hermother.
4..Heismediumheightwithabeard.（提问）
________he_______?
5.Shehasanewlook.（一般疑问句）
______she________anewlook?
6.Whatdoeshelooklike?
Myfriendtellsme（连成一句）
__________________________________________?
四、你的朋友有一分有意思的工作，给孩子们画相，你对他进行一下介绍。
第一课时
P49
介绍你认识的人。
1、学会描绘外貌的词。
2、学会使用have,be,isofmedium…
3、能够对人的外貌进行询问和描述。
1、写出你知道的外貌的词。
2、like的用法复习：
我喜欢英语，我的朋友们都喜欢说英语。
表示：
老师就象爸爸那样对我。
我有许多的朋友，象汤姆，玛丽等。
1、完成1a。
2、看图片，回答问题：
Howmanypeoplearethereinthepicture?
Wherearethey?
Whatarethetwogirlsdoing?
Canyoudescribethepeopleinthepicture?
3、用所学的词或短语描绘图中的人。
（可增加一些词汇：
长的直发、短的卷发等）
从身高、体格、头发三个方面描绘。
4、看图学句子：
Whatdoeshelooklike?
------回答：
总结：
表示人的外貌的词和短语怎么构成句子？
我们描述人物外时，何时用is，何时用has?
5、看图片中的对话，
这里的it
Well
Really
6、书中图片是两个指认朋友的情景，你做更多的对话。
描述人物（包括眼睛、鼻子等）。
1、Isheshortortall?
他高还是矮？
此句为选择疑问句。
看书（P120）回答问题。
（1）、Whoisyourbrother,TomorMary?
此句是不是一般疑问句？
（2）、选择疑问句用什么来回答？
（3）、选择疑问句可有三种选择吗？
如果有该怎么说？
（4）、举出几个不同类型的选择疑问句。
我们用所学过的内容来描述你身边的人，让其他同学猜一猜是谁？
完成导航第一课时
第一课时随堂练习
一．词组
看起来像....卷发长发直发
中等高度中等身体短发
高矮胖瘦
二根据句意，补全已给的首字母的单词
1.Herfatherisreallytallandf______andheruncleisshortandthin.
2.TheAmericangirlhaslong,c______hair.
3..Lucy’shat______________（看起来像）acat.
4.Doyouknowthewomanw______long,blond,curlyhair?
5.Heisnottallandnotshort,heisofm_______h_______.
6.Sheisofmediumb_________meanssheisnotheavyandnotthin.
7.Thelittledoghaswhite_________（卷曲的）hair.
8.Helikestelling_________（笑话）afterclass.
9）TodayMarylooksbeatiful.Shehasredands______hair.
10）Ikeepdoingexercise,soI’mbecomingalittlebitt______
三.用is,has,或with填空。
1.He_____tallandhe_____bigeyes.
2.She_____ofmediumheight,andshe______curlyhair.
3.She_____veryshortandshe______veryyoung
4.Heistall_____brownhairandhe______aheavybuild.
5.Thereisagirl____longhairinthestreet.She____flowersinherrighthand.
四．根据要求变换句型（10分）
1.Sheistallwithlongblackhair.（对划线提问）
___________________________?
2.Isheshortortall?
（回答）
3.Heisn’tthin.Heisn’tfat.（两句合并为一句）
Heisthin__________________.
4.Shehasshorthair.（改为复数）
__________________short_________.
5.Heisdoinghishomeworknow.（用watchTV做选择疑问句）
五、根据汉语完成句子
（1）你弟弟长得怎么样？
他中等身高。
（2）他们长什么样？
他们都长着长头发。
（3）.那些女孩留着黄而卷的头发
___________________________________________
（4）、他们中等身材，卷发、很胖。
__________________________________________________
（5）你知道你的新老师长的什么样？
______________________________________________
（6）他看起来有点像他的父亲。
______________________________________________
六、根据刘翔的相貌填空：
（10）
This
is
Liu
Xiang.He
was
born
in
Shanghai
on
July
13th,1983.He
medium1__
He
1.88
meters2.___.He
74
kilos3.__He
has
4____5____hair,we
call
him
“flying
man
Asia”.
very
popular.
likes
reading
and
singing.
写一篇描绘刘翔的短文。
Unit10I’dlikesomenoodles.
雨季到来注意防汛，下雨天注意安全。
P56、P57
你在餐馆点餐的对话。
1、学会询问吃什么，什么量，另外加什么的句子。
.
2、学会在点餐时所用句子。
3、学会在餐馆点餐的对话。
根据图，写出两个在餐馆里你与服务员的对话。
1、学习语法重点中的句子。
（1）Whatkindofnoodleswouldyoulike?
kindofnoodles面条的种类。
kindof
句式
肯定句
一般疑问句
特殊疑问句
结构
例句
回答
（2）对于therebe句型的否定回答。
No,there’snomeat.
No,thereisn’tany.
2、看对话2d回答问题：
（1）.WhatwouldSallyandTomliketoeat?
（2）.HowmanybowlsofsoupwouldSallyandTomliketohave?
（3）.Whatsizewouldtheylike?
（4）.Atlast,WhatdoesTomeat?
3、读对话，并翻译，背诵。
3、完成3a，
4、完成3b。
一、1、我可以点餐吗？
2、有一些蔬菜在牛肉汤里吗？
3、我想要一大碗牛肉汤和麻婆豆腐带米饭。
二、看书中P57图，写出对话。
1、MayItakeyourorder?
order
2、Somemapotofuwithrice.
3、That’sright.
拓展知识：
1、写出在点餐时服务员常用的表达：
2、顾客常用的套语：
第二课时随堂练习
一、翻译句子：
1、可以点餐吗？
2、牛肉汤里有蔬菜吗？
3、我们还要宫爆鸡丁、麻婆豆腐和米饭。
4、书店里有各种各样的书，你想要哪一种？
这种有点意思。
5、汤里有肉吗？
不没有一些。
6、你们有牛肉面吗？
对不起，没有牛肉了。
7、在这个店里，你可以点豆腐，它有特别。
8、我想要两碗面。
二、选择题：
（）1、Arethereanyvegetablesthebeefsoup?
A.withB.inC.onD.of
（）2.We’dlikeonebowlbeefsoup.
（）3.We’dlikechickenandsomemapotofurice.
（）4.They’dlikenoodles,Arethere.
A.tomato.TomatoesB.tomato.TomatoC.tomatoes.TomatoesD.tomatoes.Tomato
（）5.Ilike
A.beefandpotatoesB.beefandpotatoC.beefsandpotatoD.beefandpotatoes
（）6.MayItakeyourorder?
（同义词组）
A.haveyourorderB.getyourorderC.haveyouorderD.order
二、补全对话：
1.A：
Whatwouldyoulike?
B:
I’dlike（鸡肉和洋白菜面）,please.
A:
（你想要多大碗的？
B：
（中碗）。
Whatkindofnoodles
C:
beefandtomatonoodles，please
A：
（你要多大碗的？
C：
（小碗的）
2.Wait:
（想要什么样的面条）？
Jim:
I’dlikechickenandcabbagenoodle.
Wait:
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
Tom:
（我想要牛肉土豆面）。
3.彼尔和朋友们在一家餐馆，想吃面条，写出对话。
Bill:
（牛肉西红柿面）
Bill:
（大碗的）
（中碗的鸡肉和洋白菜面）
二，用上自己所学的句型写一段话，在餐馆里买一些自己喜欢吃的东西。
（例如饺子dumpling，比萨饼pizza…）
第三课时
P58、P59
1、学会更多的食物的单词。
2、能看懂和会写点餐的表格。
3、学会阅读，理解阅读中的重点词汇。
1、写出你在过年时常吃的食物。
并告诉大家喜欢还是不喜欢。
2、根据图写出在餐馆就餐的对话。
1、完成1a
2、看图P58，写出你知道的食物的单词。
标出可数与不可数。
3、对图中的食物进行讨论，写出你喜欢和不喜欢的。
4、完成1c，根据复习旧知的对话，自己写一则定餐表格。
5、谈论你的生日，在你生日的时候你都做什么，吃什么？
6、你知道在世界各国人们过生日时都吃什么吗？
举出你知道的例子。
7、阅读2b翻译短文。
并找出不理解的地方。
8、填写2b的表格，完成2C。
2、写一则对话，通过打电话来订购食物。
2、写一个表格。
1、Howcanapersonmakehisorherbirthdaywishcometrue?
Make的用法总结：
2、总结Put的短语和用法：
3、Cutup其中Cut总结其用法：
4、birthdayfoodaroundtheworld
aroundtheworld世界各地。
完成导航第三课时
第三课时随堂练习
订购单实现切碎生日蛋糕
世界各地桔汁绿茶电话号码
他的生日愿望特别的食物
不同的国家在许多国家带蜡烛的生日蛋糕
------的数量大量的人的年龄
许愿吹灭一口气长寿的标志
好运的标志把好运带给过生日的人。
1、他的生日愿望实现。
2、在中国，人们从不切生日面条。
3、人们在他们生日的时候吃特殊的食物。
4、我喜欢饺子、鱼和桔汁。
5、我不喜欢洋葱、绿茶和粥。
6、在中国春节，人们把硬币放在饺子里。
7、你想做西红柿汤，先把西红柿切碎。
8、现在世界各地的人们都喜欢饺子。
9、你的愿望能实现吗？
二、填写对话，（可以根据对话写一则定购单。
Hel
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