小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全109Word格式文档下载.docx
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_____________，_____________。
当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时，老师会说：
“________，________。
”
当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道：
南宋爱国诗人陆游绝笔是《 》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗句是________________。
甘瓜________，天下________________。
________无法___________。
——（冰岛）拉克司内斯
清明节__________________，____________________。
不识________真面目，只缘身在此山中。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
床前________，疑是地上霜。
举头________，低头思故乡。
问渠哪得清如许？
________________。
__________，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________，报得三春晖。
当我们遇到困难时，老师会说：
“________，________。
当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。
”来形容！
当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时，我们会用李白的《行路难》中的诗句“________，________。
”。
人非生而________者，________________？
只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。
写出一句描写月亮的诗：
咬定______不放____，立根______破岩中。
千磨万击__________，任尔____________。
煮豆持作羹，____________。
萁在________，豆在釜中泣。
本自同根生，____________？
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
林暗草惊风，________________。
平明寻白羽，________________。
山重水复疑无路，________________。
煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。
____________，____________！
张鹏整天不思学习，我们应该用说：
”来劝他。
王之涣的诗句：
”可以用来形容登楼远眺，视野更为开阔。
种树者必________，种德者必________。
即从________穿________，便下________向________。
羌笛何须怨杨柳，春风不度________。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
可怜九月初三夜，露似真珠________。
操千曲而后晓声，________________。
人是为了________________才活着的。
春 节__________________，____________________。
远上________石径斜，白云深处有人家。
黄四娘家花满蹊，________________。
________时时舞，自在娇莺________。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
________________，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
莫等闲，____________，________。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；
写作要做到多方位观察，多角色描写。
李白的“________，________”，表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“________，________”的诗句。
还有“________，________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。
我们还可以用“________，________。
”这句诗歌来表达我们的送别之情。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是________________。
春风又绿________岸，明月何时照我还？
________边野草花，________口夕阳斜。
千锤万凿出深山，________________。
粉骨碎身全不怕，________________。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
随风潜入夜，________________。
当长辈看到我们浪费粮食时，他们会说：
要珍惜粮食啊！
明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书，送他的时候你会说，说：
“________________”。
正直是_____________。
——（埃及）迈哈福兹
水是________，山是________。
欲问行人去那边？
________________，________________。
我劝天公________，不拘一格________。
竹外桃花三两枝，________________。
蒌蒿满地芦芽短，________________。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。
________是一项财宝，不应该随意________。
遥望________山水色，白银盘里一青螺。
________________，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
在即将告别母校和亲爱的老师和同学时，我们会想到送别诗，“________，________”和“________，________”。
一个人并不是生来要给打败的。
欲问行人去那边？
____________。
黄河远上白云间，________________。
羌笛何须怨杨柳，_______________。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。
”也是这个道理。
告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识的诗句是“________，________”。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
一鼓________，再而____，三而____。
白日依山尽，黄河入海流。
“________，________，________。
”克勒松虽然去世了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
中秋节__________________，____________________。
《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景，抒发了作者________________。
当我们取得好成绩时，老师会说：
重阳节__________________，____________________。
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
_____________，________________。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时，这是“________，________。
故人西辞________，烟花三月下________。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
__________，__________。
唐代诗人孟郊的《游子吟》中：
________，________。
两句话写了当我们感受与回忆起母爱，想要报答母亲的爱的思想感情。
”学习就是要做到知行结合。
当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟
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