XX外国语学校教学楼新建项目可行性研究报告Word文件下载.docx
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六、实施计划与进度预测
七、投资估算和资金筹措
第四节主要技术经济指标
一、建设选址
本项目拟建于成都外国语学校校内，现有学生公寓南侧。
二、建设规模
根据学校总体规划要求及节约土地和资金的原则，在外国语学校建设一幢地下一层，地上五层的教学楼。
外国语学校教学楼总建筑面积为9200平方米，其中地下一层建筑面积1533平方米，地上建筑面积7667平方米。
场区内无重要管网、管线，没有影响工程实施的障碍。
三、建设工期及建设时间
该项目的建设工期计划为18个月，计划于2011年9月底前完成立项、规划定点、三通一平等前期准备工作，2011年11月份开工建设。
建设工期18个月，于2013年4月建设竣工并交付使用。
四、投资估算
该项目总投资概算为预算资金1100万元。
在总投资中不含土地费用，土地为原有土地。
五、资金筹措
该项目建设资金1100万元，全部资金由本学校自筹完成。
六、主要经济技术指标
序号
指标名称
单位
数量
备注
1
新建规模
m2
9200
1.1
教学教室
7500
1.2
办公室
940
1.3
会议室
760
2
公益指标
2.1
占地
4000
2.2
规划总占地
2.3
容积率
0.15
3
经济数据
万元
1100
3.1
总投资
3.2
资金筹措
第五节可行性研究结论
成都市外国语学校经过近几年的迅速发展，在校生急剧增加，现有场所已不能满足发展的需要。
外国语学校为进一步落实新时期教育方针，改善教学设施条件，提高教学质量和教学水平，促进教学、科研、服务整体水平的提高，满足教学的需要,决定在一座地下一层，地上五层的教学楼。
本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划，对盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。
同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍建设，合理利用了土地资源。
从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，财务上可行。
从社会效益上看，做好中小学校舍建设和普及中小学阶段教育工作，是推进全市教育更好、更快发展的及创新工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行的。
第二章项目提出的背景及建设的必要性
第一节建设单位简介
成都市外国语学校是由成都市教育局主办的高起点、高标准、高水平的独立招生的市直重点高中。
是四川省首批办好的19所重点中学，全市第一所省级规范化高中，全国精神文明单位，四川省师德建设十佳单位，四川省教学装备先进单位，历来就是成都及周边地区广大中学生心目中的求学圣地。
其辉煌的历史，铸就了学校深厚的文化底蕴，并在此基础上创造了一个又一个教育奇迹。
自1997年以来，十年高考，有八次获全市本科录取人数第一名，高考升学率，名牌大学升学人数都已跨入全省先进行列。
2006年高考在大幅度提高升学率和升学人数的前提下，取得北大、清华录取6人的重大突破。
几年来，在学校的广大教职工发扬拼搏奉献精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使学校教育教学质量持续提高，高三复课教学部高考连年全市第一，独占鳌头，应届各年级市统考成绩大幅度提高，与同类生源校比成绩骄人，市外国语学校已逐渐成为倍受广大中学学子青睐的全市名校。
深厚的文化底蕴——主要表现为：
长期形成的优良传统，良好的校风、教风、学风。
讲学习谈进步的学习氛围，舒适优美的学习环境，敬师爱生、和谐真诚的师生关系，细致入微的人文关怀等。
这些形成后不会轻易改变的学校文化，对学生的成长有着潜移默化的作用，对学生全面健康成长起着重要作用。
优秀的教师队伍——主要指有一支师德高尚，业务精湛，不断学习提高，团结协作，共同发展，专心于教育教学的教师队伍。
因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好、能力强，学生才能全面发展。
科学高效的管理机制——主要表现在有能充分调动学校全体教职工积极性、主动性和创造性，来为教育教学服务，为学生的学习成长、成才服务的管理机制。
有能使教师多劳多得，优劳多得的制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会受学校重视和获得奖励的考核评价机制。
成功完善的教学模式——主要是学校有一套成功完善的提高教学成绩的教育教学管理模式，这种模式使学校对教学的管理走上了科学化、规范化、系统化的轨道，保证了学生成绩逐年稳步提高。
成都市外国语学校正是有着以上特点的一所学校，近十年来，依靠丰富的管理经验，充分利用两校的教育、教学资源，大力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列。
一是形成了同一中一样的良好的校风、教风和学风。
二是高起点选聘教师，大力加强教师的培训培养，通过抓集体教研和高效课堂的创建，名师带徒和公开课、示范课及互相听课、评课等活动，使教师互相学习，互相促进，使教师的教学水平和业务能力持续全面提高，涌现出一大批市级以上优秀教师。
三是对全体教职工实行全员学年度聘任制，即根据教师的教育教学考核成绩确定教师的聘任职级和工资，确保了教师的敬业和教学工作的高效。
四是学校教学工作已经形成并逐步完善了教学案一体化的教学模式，使教学的各个环节都得到了真正落实，使教师的教和学生的学更进一步统一，做到了教更好的服务于学。
学校由小学部、中学部、复读部三部分组成。
小学部办学特色鲜明，教学质量一流，赢得广大学生家长的高度认可和社会的一致好评，成为适龄儿童就读的首选。
高三复读部因管理规范，高考成绩骄人，深受高三复读生的青睐，成为全市乃至周边省市复读生实现大学梦想的求学圣地。
应届高中部管理科学严格，教学严谨高效，坚持从实际出发和因材施教的教学方式，确立了“低重心运行”的教学策略、教学案一体化的教学模式和“从最后一名学生抓起，对全体学生负责”的教学思想，使许多中考时看来与大学本科根本无缘的学生，经过三年的培养，顺利考上本科院校。
从市教学成绩分析会上的数据看，我校连续两年高考进步率列全市前两名。
扎扎实实的工作，实实在在的高考成绩，得到学生和家长的高度称赞。
第二节项目提出的背景
成都市外国语学校经过近几年的迅速发展，在校生急剧增长，现有教学楼已远远不能满足需求。
根据学校的长期发展规划和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在外国语学校校内，现有学生公寓南侧新建一座教学楼，用于教育事业发展的需要。
第三节项目建设的必要性
一、符合国家的教育方针、教育政策和法律的要求
我国教育发展的方向以及明确规定这一方向的党和国家的教育方针，是由我国社会主义社会的性质决定的，是由社会主义现代化建设的发展要求决定的。
一定社会的教育同社会的经济、政治和文化有不可分割的联系。
当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。
国际间的经济竞争、科技竞争和军事竞争，实质上是智力和人才的竞争，因而也是教育的竞争。
无论就增强经济、科技、军事的实力，还是就提高民族素质、加强民族凝聚力来说，教育都具有基础性的地位。
社会主义现代化建设的发展，对人才素质的要求越来越高，对教育发展的要求也越来越高。
在邓小平教育优先发展思想的指引下，党中央国务院制定了科教兴国的发展战略。
培养“四有”新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的根本目标和主要任务
百年大计，教育为本。
提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达、国家富强昌盛大事情。
党中央、国务院一直高度重视教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质的根本途径。
提高人口素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。
教育事业一直都是我国政府极为重视的公益事业。
党的十七大指出：
优先发展教育，建设人力资源强国。
教育是民族振兴的基石。
要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。
做好教学楼的建设，保障学生有一个良好的学习环境，关系到每个家长的期盼，关系到整个中华民族文化素质的提高，关系到教育方针的贯彻落实，关系到逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。
外国语学校为进一步贯彻十七大党的教育方针，落实新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促进学校整体教学水平的提高，决定建设本项目，以适应新时期教育工作的需要，为广大的师生创造良好的工作、学习、生活环境。
二、本项目的建设，符合国家关于教学楼建设要求
外国语学校经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招的需要。
根据发展趋势本项目的建设势在必行。
本项目的建设，在规模和建设内容确定上，严格按照《教学楼设计规范》要求，实事求是，统一标准，规范建设，完善功能，满足发展要求。
项目建成后，将进一步完善教室和基础设备的配置条件，更好的为我国的教育事业服务，对于发展我国的教育事业，保障学生有一个良好的学习环境，提高学生的整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。
因此项目的建设是十分必要的。
三、本项目建设是坚持以人为本，进一步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展的需要。
优先发展教育事业，建设人力资源强国。
在成都市教育局的正确领导下，成都外国语学校的发展日新月异。
广大教师的教学水平也在不断提高，来我校报名学习的学生也越来越多。
因此，我校的建设需要与经济发展同步。
原来的场所条件已不能满足在校师生不断增长的需要。
学校经过多年的发展，的影响也不断提高，来校报名学习的学生范围也越来越广。
学校从各个方面都做了相应的改善措施。
经济发展和各项事业的长足进步，促使教育事业的发展。
促进社会稳定，提供有效的学习环境都是十分必要的。
第三章建设规模和建设内容
第一节建设原则
一、实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。
按照教育机构的职责，结合当地教育发展的需求，在房屋和设备配置上满足教学需求。
二、统一标准、规范建设。
学校教学楼建设根据本指导意见、覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统一技术规范。
做到规模适宜、功能适用、装备适度、经济合理。
三、以人为本，运用现代化的规划和设计方法，结合项目实际情况，进行合理布局建设，以保障校舍安全为根本宗旨和最终目的，最大程度便利学生的学习条件，倡导安全、安静的学习文化环境，体现作为实验教学的建设特征。
第二节建设规模的确定
项目建成后，外国语学校原教学楼和新教学楼以及宿舍楼的设置、教学用材将达到四川省公用建筑建设标准，通过人才培养和业务拓宽，人员、房屋、设备将完全配套，学校的综合教学水平将大大提升，成为教育事业的核心。
设计新建一座地下一层、地上五教学楼，建筑面积9200平方米。
第三节建设内容
本工程计划在宿舍楼西侧新建框架结构五层教学楼，满足学校迅速发展的需要，另外还有绿化及公共设施等其他建设。
根据初步规划方案，主要项目如下：
工程项目内容
项目内容
说明
土建工程
建筑面积9200㎡
给排水工程
给排水管道、化粪池
消防工程
教学楼
4
交配电及照明工程
交配电设备照明
5
通讯工程
电话及有线宽带配线
6
供暖工程
7
室外工程
室外绿化及道路硬化
第四章工程设计方案
第一节设计依据
一、2004年《教学楼建设标准》
二、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）
三、教学楼建筑设计规范（征求意见稿2004-6-18）
四、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）2005版
五、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）
六、公用建筑建设标准（建标110-2008）
七、成都市勘察规划设计院提供的地形图及现状图
八、学校提供的有关基础技术资料。
九、国家发改委《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》
第二节设计原则
一、通过对该地块的分析和理解，在有限的用地条件下最大限度的提高该地块的利用价值，建成最具先进水平的地标性学校建筑。
二、外国语学校建设应突出党的十七大提出的教育方针，体现以人为本的理念，贯彻适用、经济和在可能条件下注意美观的原则，充分考虑学生这个特殊人群的需要，按照经济水平和地域条件合理确定。
三、根据学校现有建筑布局特点和建筑设计要求，合理用地。
功能分区合理，洁污路线清楚，避免或减少交叉污染。
四、各教室在条件许可的情况下，应有良好的朝向，有利于夏季获得良好的自然通风。
五、楼内分区、横竖向交通设计应坚持功能适用性原则，重点考虑内部流线和安全卫生问题，合理安排楼梯和水、电、暖供应路线；
保持防火、卫生间距以及学校内交通通畅。
做到布局紧凑，交通便捷，管理方便。
六、造型设计与周围环境尤其是与相邻教学楼相协调，以适用性为主，内外装饰装修以实用和经济性为标准，尽可能节省投资。
七、对废弃物的处置，应按有关规定做出妥善安排。
第三节建筑设计方案
一、立面设计
本项目将建成本学校重要标志性建筑，因此，新楼外型设计要与建筑物的风格协调统一，主立面设计着重体现现代建筑特色，突出学校建筑的独特风格，线条简洁、色彩明快，在北、西、东三个立面均取得良好的视觉效果。
二、剖面设计
根据大楼使用性质和功能要求考虑，层高3.6米，一层室内外地坪高差0.5－1.0米。
三、内部交通
楼梯根据空间分布和使用角度考虑，并合理定位，保持通畅的内部交通流线和满足安全疏散功能需要。
四、装修设计
根据项目需要和校方实际能力及相关规定，教学楼机构建筑装修和防护应符合下列规定：
1、各教室用房的墙面、顶棚应便于清扫，不起尘、易维修；
2、地面用材应采用防滑、宜清理的材料。
本项目室内外主要装修部位、标准和用材为：
（1）地面、楼面
各教室采用1.2厚塑胶地板，建筑胶粘剂粘铺，（基层面与塑料地板背面同时涂胶），3～5厚自流平水泥找平层，刷素水泥一道，35厚C20混凝土基层随打随抹平，1厚合成高分子防水涂料，刷基层处理剂一道，60厚C20细石混凝土垫层随打随抹；
公共卫生间铺装防滑地砖；
门厅、楼梯间、走廊等采用20厚大理石板，板背面刮水泥浆粘贴，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，30厚1：
3干硬性水泥砂浆结合层，1.5厚合成高分子防水涂料，刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆抹平，素水泥浆一道，60厚LC7.5轻骨料混凝土填充层并找坡，现浇钢筋混凝土楼板。
（2）屋面
25厚1：
2.5水泥砂浆抹平压光1×
1m分格，密封胶嵌缝，隔离层（干铺玻纤布或低强度等级砂浆）一道，防水层：
1.2厚合成高分子防水卷材，刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆找平。
保温层：
挤塑聚苯板。
防水层：
1.5厚合成高分子防水涂料。
刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆找平，40厚（最薄处）1：
8（重量比）水泥珍珠岩找坡层2%，钢筋混凝土屋面板。
（3）内墙面
各业务用房、走廊、门厅、楼梯间内墙面采用高级防水乳胶漆喷涂。
做法：
内乳胶漆，5厚1：
2.5水泥砂浆压实赶光，6厚1：
3水泥砂浆找平扫毛，9厚1：
1：
6水泥石灰膏砂浆打底扫毛或划出纹道，刷界面剂一道，加气混凝土砌块墙
（4）踢脚
磨光花岗石踢脚—用于门厅、楼梯间。
8～12厚磨光花岗石（大理石）板，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，3～5厚1：
1水泥砂浆或建筑胶粘剂粘贴，6厚1：
2水泥砂浆压实抹光，9厚1：
2.5水泥砂浆打底扫毛，素水泥浆一道，混凝土空心砌块墙；
塑胶地板踢脚—用于各业务用房。
2～4厚橡胶地板，建筑胶粘剂粘贴，（基层面与地板背面同时涂胶），6厚1：
2.5水泥砂浆打底扫毛，素水泥浆一道，混凝土墙、混凝土小型空心砌块墙
（5）墙裙
走廊墙裙高度1.5m。
5～10厚面砖，白水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，5厚1：
2建筑胶水泥砂浆（或专用胶）粘结层，素水泥浆一道（用专用胶粘贴时无此道工序），6厚1：
3水泥砂浆找平，9厚1：
6水泥石灰膏砂浆打底扫毛，刷界面处理剂一道，加气混凝土砌块墙
（6）顶棚
阻燃型PVC板吊顶：
用于厕所、卫生间、污洗室、开水间、消毒室。
现浇钢筋混凝土楼板，Φ8钢筋吊杆，中距横向500，纵向小于等于900，轻钢主龙骨CB50×
20中距500，用吊件直接吊挂在预留钢筋吊杆下，U型轻钢次龙骨CB50×
20，PVC板面层，用自攻螺钉固定，钉（粘）塑料线条
硅钙板吊顶：
用于走廊等。
现浇钢筋混凝土楼板，T型轻钢主龙骨TB24×
38中距600，用膨胀螺栓与钢筋混凝土板固定，中距横向小于等1200纵向600，T型轻钢次龙骨TB24×
28，中距600，硅酸钙板600×
600面层，用自攻螺钉与龙骨固定，中距小于等于200，满刮2厚面层耐水腻子分遍找平，内墙涂料
（7）照明
办公室和教室和一般照明均采用荧光灯。
（8）门窗
外门窗采用塑钢材料，主入口采用钢化玻璃门。
其他用房为套装木门。
（9）外墙
外墙采用铝塑板。
做法角钢支架，细木工找平，水泥砂浆找平。
第四节结构设计方案
一、技术条件
根据《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89）及国家地震局全国地震区烈度区划图，地震基本烈度为6度。
根据建筑抗震分类标准（GB50223-95）。
本工程抗震措施设计提高为7度。
荷载取值
雪载荷：
0.40kN
风载荷：
0.50kN
冻土深度：
0.50m
前大厅：
3.5kN/m2
大型设备用房：
5.0~20kN/m2
楼梯间:
3.5kN/m2
业务用房和其他用房：
2.5kN/m2
走廊和过道：
二、依据的主要规范
1、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）（2006修改版）
2、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）
3、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）
4、钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程（JGJ3-91）
5、《建筑结构抗震规范》（GB50011-2001）
6、地下工程防水规范（GB50108-2001）
7、钢结构设计规范（GB50017-2003）
8、砌体结构设计规范（GBJ3-88）
三、设计方案
1、基础工程
暂以相邻教学楼施工阶段的地质情况作为参照。
教学楼拟采用筏型基础。
2、建筑结构
教学楼五层，采用框架结构。
安全等级为二级。
3、结构材料
应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热及施工等方面的要求。
（1）填充墙：
主楼外墙采用轻质空心砖墙，内墙为砌块墙。
（2）层面：
顶楼和裙楼为上人承重屋面，采用钢性、柔性结合防水，铺复合防水隔热、保温板材，排水为内排水。
第五节给排水及消防
一、给水、排水工程
1、新增用水量预测
本项目建成后，教学楼最大容量人数为2200人，学生人均用水定额40L/d计算，办公用水20l/d新增用水量约90.4m3/d；
根据测算，本项目建成后需对供水系统进行增设。
2、供水系统
市政自来水水头至5层一般可以保持正常压力。
本项目为5层建筑，因此，本项目需要不需增设增压设备就可满足供水需求。
3、排水系统
地上各层均采用污、废合流单管重力流排水系统，排至室外的污水汇集经由化粪池进行预处理后，排入现有污水处理站，经处理达到国家标准后排放。
雨水系统采用内排水排入雨水井。
4、管材
生活、消防给水管采用镀锌钢管，丝扣连接（DN100以上法兰连接）。
雨、污水管采用PVC管材粘接。
二、消防工程
1、消火栓系统
消火栓室内消防系统用水量为20L/S，室外消火栓用水量为20L/S。
消防水池、消防加压水泵均为本楼专用；
其中消防水池的总容积为350m3，消防水池中消火栓系统的贮水量为200m3。
室内消火栓采用普通挂式消火栓，栓口径D65，19mm水枪，25m长麻质水龙带。
室外采用地上式消火栓。
室内、外消防干管均连接为环状管网，并设室外地上式消防水泵结合器。
消火栓系统设计压力为0.65Mpa，消火栓采用减压稳压型消火栓。
2、自动喷淋灭火系统
自动喷淋灭火系统按轻度危险级考虑，喷淋强度为3.0（L/MIN·
m2），采用湿式系统；
消防水池及水加压泵全楼合用，消防水池中自动喷水灭火系统的消防贮量为150m2，自动喷水系统亦设市内外地上式消防水泵结合器。
设备用房、共用设备机房和配电室内配备手提或悬挂式干粉灭火器。
第六节空调、采暖及防排烟通风工程
一、冷暖工程
新建教学楼内冬季采用暖气供暖、夏季室温采用吊扇调节。
二、通风工程
由于本项目进深跨度不大，可满足通风要求。
教学区域，应充分利用天然采光和自然通风；
有特殊要求不宜阳光直接照射的用房应有遮阳设施；
排风条件不好的需增设通风设备。
第七节电气设计
一、设计依据
1、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）
2、供配电系统设计规范（GB50052-95）
3、低压配电设计规范（GB50054-95）
4、民用建筑照明设计标准（GBJ133-90）
5、建筑物防雷设计规范（GB50057-94）
6、民用建筑电气设计规范（JGJ/16T-92）
7、火灾自动报警系统设计规范（GBJ16-88）
8、土建、水暖、空调专用设计要求
二、设计内容
1、强电设计
（1）高、低压配电系统
（2）低压配电设计规范（GB50054-95）
（3）民用建筑照明设计标准（GBJ133-90）
（4）建筑物防雷设计规范（GB50057-94）
（5）民用建筑电气设计规范（JGJ/16T-92）
（6）火灾自动报警系统设计规范（GBJ16-88）
（7）土建、水暖、空调专用设计要求
2、强电设计内容
（1）高低压配电系统
（2）照明系统
（3）动力及医疗设备配电系统
（4）避雷与接地系统
（5）消防联动控制系统
3、弱电设计
（1）火灾自动报警
（2）公共广播与消防广播
（3）有线电视系统
（4）综合布线系统
三、电气照明系统
1、根据规范照度标准要求，正常照明按不同场所的使用性质和特点，合理地选
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