湖南省长沙市届高三语文模拟考试试题Word文件下载.docx
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B．不断细化的社会分工和市场分工，使得工业化时代实现产出最大化和资源配置最优化，是促进经济增长的重要手段。
C．分工型经济运行方式虽然促进了经济的增长，但由此引发的信息不对称问题提高了交易成本，反而降低了交易效率。
D．只有市场参与者诚实守信，加上政府部门依法干预、合理监管，才能确保分享经济发展建立在诚信有效的基础之上。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．分享经济的特征是鼓励人们通过分享数据信息,相互提供便利。
因此，分享经济的实现过程体现出“合作共赢”的理念。
B．发展分享经济能把过剩的资源重新利用,以提高各类资源的利用效率，这有利于中国经济应对过剩和发展模式转型问题。
C．文章以Zipcar租车公司和淘宝网为例，不仅直观展示了分享经济的消费体验，也有效论证了分享经济不分国界的优点。
D．发展分享经济需要政府优化监管职能，全面推进依法治国，为分享经济持续健康发展创造良好的制度条件和法制环境。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面文字，完成4-6题。
大国工匠：
高凤林
焊枪是针，弧光是线，他追寻着焊光，在火箭发动机的“金缕玉衣”上焊出了一片天。
他就是中国航天科技集团一院首都航天机械公司特种熔融焊接工、火箭发动机焊接车间班组长，国家高级技师——高凤林。
当年我国卫星发射成功后，年幼的高凤林曾问父母：
“卫星是怎么飞到天上去的？
”当他以优异的成绩从中学毕业面临抉择时，母亲一句“报考七机部技校吧，去解你小时候的迷惑”。
从此，他便与航天结下了不解之缘。
迈出校门的高凤林，走进了人才济济的火箭发动机焊接车间氩弧焊组，跟随我国第一代氩弧焊工学习技艺。
师傅给学员们讲中国航天艰难的创业史，讲航天产品成败的深远影响，还有党和国家对航天事业的关怀和鼓励。
从那时起，“航天”两个字深深镌刻在高凤林的内心。
为了练好基本功，他吃饭时习惯拿筷子比画着焊接送丝的动作，喝水时习惯端着盛满水的缸子练稳定性，休息时举着铁块练耐力，更曾冒着高温观察铁水的流动规律。
渐渐地，高凤林积攒的能量迸发了出来。
20世纪90年代，为我国主力火箭长三甲系列运载火箭设计的新型大推力氢氧发动机，其大喷管的焊接曾一度成为研制瓶颈。
火箭大喷管的形状有点儿像牵牛花的喇叭口，是复杂的变截面螺旋管束式，延伸段由248根壁厚只有0.33毫米的细方管通过工人手工焊接而成。
全部焊缝长达近900米，管壁比一张纸还薄，焊枪停留0.1秒就有可能把管子烧穿或者焊漏，一旦出现烧穿和焊漏，不但大喷管面临报废，损失百万，而且影响火箭研制进度和发射日期。
高凤林和同事经过不断摸索，凭借着高超的技艺攻克了烧穿和焊漏两大难关。
然而，焊接出的第一台大喷管X光检测显示，焊缝有200多处裂纹，大喷管将被判“死刑”。
高凤林没有被吓倒，他从材料的性能、大喷管结构特点等展开分析排查。
最终，在高层技术分析会上，他在众多技术专家的质疑声中大胆言，是假裂纹！
经过剖切试验，200倍的显微镜下显示他的判断是正确的。
就此，第一台大喷管被成功送上了试车台，这一新型号大推力发动机的成功应用，使我国火箭的运载能力得到大幅提升。
人们把比用金子还贵的氩气培养出来的焊工称为“金手”。
高凤林是“金手天焊”，他之所以成为大国工匠，不仅因为他练就了一手绝活，还因为他焊接的对象十分金贵，是有火箭“心脏”之称的发动机，更因为他在火箭发动机焊接专业领域达到了常人难以企及的高度。
“金手天焊”是高凤林技艺高超，屡屡攻克焊接技术难关的写照，更是新时代航天高技能工人风采的体现。
高凤林深知作为知识工人的重要。
离开学校8年后，他重新走进校园，捧起课本，开始了长达4年艰苦的业余学习。
快毕业的时候，高凤林还在一次航天系统大型技术比赛中报了名。
白天穿梭于工作现场、训练场、课堂，晚上抱着两摞厚厚的书籍学习到三四点钟，由于过度紧张和劳累，不到30岁的他头发一把把地往下掉。
终于，高凤林先在技术比赛中取得了实操第一、理论第二的好成绩。
后来他又拿到了大学本科和研究生文凭。
一枝独秀不是春。
高凤林在实践中不断培养了一批像他一样优秀的航天高技能人才。
“能进高师傅的班组，跟着他学技术，本身就是很荣幸的事情，他的成功事迹及其敬业、钻研、不断突破极限的精神，都在一点一滴地影响着我们，给我们树立了很高的标杆。
”他的徒弟说。
在技术传承上，高凤林把自己的丰富经验毫无保留地传授给年轻人。
他指导徒弟如何掌握好焊接的工艺控制过程，来达到最佳焊接效果。
针对出现的问题，他能够找准病因，对症下药，手把手地指导，帮助徒弟举一反三。
今天，他所在的班组，19名组员中有5名全国技术能手、1名中央企业技术能手和1名航天技术能手。
“事业为天，技能是地”，高凤林参加工作35年来，默默奋战在火箭发动机系统焊接第一线，他敢为人先、勇于创新，艰苦奋斗、甘于奉献，为中国航天事业的发展做出了突出贡献。
（摘编自《中国人才》2015年第11期）
4．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．高凤林从小对卫星上天很好奇，中学毕业时，母亲要他报考七机部技校。
这说明正是他母亲尊重他的兴趣爱好并正确引导，才使他取得了事业上的巨大成功。
B．工作后的高风林，其师傅不仅给他传授技艺，还向他讲授中国航天的艰难创业史、航天产品成败的深远影响，以及党和国家的关怀鼓励，这使高凤林牢记航天使命，并把它化作实际行动，努力钻研神技，最终成为了“金手天焊”。
C．为长三甲系列运载火箭设计的新型大推力氢氧发动机，最大难题是喷管的焊接，这主要是因为它的管壁比一张纸还薄，焊接时焊枪停留0.1秒钟都有可能把管子烧穿或焊漏。
是高凤林和同事的不断摸索，才攻克了这一难题。
D．高凤林参加工作30多年，始终奋战在火箭发动机系统焊接第一线，积累了丰富的经验，培养了一大批优秀的航天焊接高技能人才，为我国航天事业做出了突出贡献。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．高凤林虽然文化水平不高，却能好学勤思，醉心技术攻关，后来能取得卓越成就与这种强烈的求知欲不无关系。
B．本文通过记述高凤林的工作生活，突出了他在火箭发动机焊接技术上的辉煌成就，也表现了他精研刻苦、执着追求的精神。
C．在焊接第一台火箭大喷管过程中，高风林力排众议，抵制了众多技术专家的质疑声，并取得最后的成功。
D．因为高凤林有绝活，焊接对象十分金贵，是火箭的“心脏”——发动机，再加上他在火箭焊接
领域达到的常人难以企及的高度，被人们称为“金手天焊”，受到人们的尊重和爱戴。
E．高风林认为“一枝独秀不是春”，所以在技术传承上，他做得极其出色，毫无保留地将自己的丰富经验传授给别人。
6．作为一位火箭发动机焊接工匠，高凤林有哪些突出表现？
请结合文本概括。
（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面文字，完成7-9题。
苦恼
王蒙
当钱莉莉的中篇小说《桦树林》终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候，作家金永激动得流出了眼泪。
他想起自己的第一篇作品，先写在一个笔记本上，后来抄到稿纸上。
抄了改，改了勾掉，勾完恢复，然后撕掉……稿子寄出以后，得到回音以前，他好像得了热病。
他想起他的第一个责任编辑，又矮又胖，说话是南方口音的普通话，每句话都那么高明，那么权威。
“是不是先搁一搁？
”这话就意味着稿子的死刑。
“我们认为有修改的基础”，遥远的希望闪着光，曲折的道路上布满荆棘。
“我们准备留用”，从此开始了折磨人的焦急等待。
而最可怕的是甚至在通知你“已经发了”之后，仍然可能抽下来搁一搁，而这“一搁”，也许意味着永久。
他想起他的恩师，已经长眠于地下的老作家郑之泰，他第一次见郑之泰的时候，“郑老”已经满头白发，满脸皱纹，老作家一面咳嗽，一面称赞他“能够写”，“我知道，你是能够写的……你能够把那种最微妙的感受传达给读者……你能够成功……读者会爱你的……但写作仍然是一件苦事情，你现在还想不到，这有多么艰苦……”
郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的。
当时，二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤，但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了。
三十年后，在看到钱莉莉缭乱的小说稿《桦树林》以后，他的眼睛里也涌出了同样的泪。
他这才明白，他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华，也是为了——他看得出来——这才华离真正的成功、成品、成就还遥远。
让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路，他实在不忍得。
而如果是让她独自去摸索，去沿着这崎岖的山径攀援，那简直是残酷。
哦，才华！
这令人战栗，令人苦笑，令人飞扬又令人大哭失声的字眼！
它是财富，它是灾难，它本身就是辛劳和血汗，永远的不安宁，偶有的微笑，和常年的灼人的痛苦！
所以金永不忍心说任何年轻人有才华，他怕毁了年轻人。
他宁愿点燃自己的心做灯，为他们烛照。
而才华的特点偏偏是要自己闯，哪怕鼻青脸肿，赴汤蹈火！
他能不流泪吗？
金永还体味到了这泪水里包含的欣慰——年轻人不断地冒出来了嘛！
欣慰后面却好像有一种催促，一种莫名的、却又是分明无可逃避的惶恐——年轻人起来了，他呢？
原来他也已经到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了。
他现在已经比当年的郑之泰还要大一岁了，这是真的？
但他的头发还是黑的，看来郑之泰有点未老先衰。
三十年前，他觉得郑之泰是老头，他怎么没有想到如今自己也已经“老”了呢？
看过手稿以后，他一次又一次地与钱莉莉交谈。
说服钱莉莉是不容易的，问题还不在于青年人常有的骄傲，可叹的是她那种执着，当钱莉莉用一两句尖刻而又大而无当、不负责任的话把他苦口婆心的“辅导”否定掉的时候，他气得真想动手把自己揍一顿。
终于，她听了他的，不是全部，而是大部分。
当她一旦接受了他的指点以后，《桦树林》的面貌是怎样地焕然一新了啊！
金永提着提包回家。
提包里有载有《桦树林》的大型文学期刊。
他的提包变得暖人而且活泼，他的步伐变得活泼而且有力。
他的眼前一会儿是郑之泰的白发，一会儿是钱莉莉的青丝，一会儿是夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树……当他快要到家门口的时候，他忽然发现，《桦树林》的最后三句话本来是可以删去的，删去以后全文会更加隽永和谐。
但他在作品排成铅字以前硬是没有想到，硬是没有把这一点给钱莉莉指出来。
他的脸红了，他的心痛了，他算什么“老师”哟，钱莉莉称他做老师呢！
回家以后，爱人告诉金永，钱莉莉来过，并且留下两瓶小磨香油，一瓶广东腐乳。
“小磨香油？
”他茫然莫解。
钱莉莉留下了字条，字条上说：
金永老师：
《桦树林》的发表，多亏您帮忙。
您为我的稿子奔走的情形，编辑部已经透露给我了。
一点小意思，聊表寸心，请笑纳。
您有什么事需要我给办的，亦请尽管吩咐，过几天来看望您。
莉莉
这……这是怎么回事？
他一遍又一遍地看着字条。
打击是沉重的。
4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）（4分）
A.金永在得知钱莉莉的《桦树林》发表时，想起自己的第一篇作品和第一个责任编辑，表现了他对那位编辑永生难忘的记忆和无比的感激之情。
B.文中写金永对自己恩师郑之泰的回忆与金永对钱莉莉的培养，既互相映衬，又形成了鲜明的对比。
C.《桦树林》的最后三句话本来是可以删去的，但金永未能把这一点给钱莉莉指出来，这说明他作为老师却有所保留，不够称职。
D.金永回家时眼前出现了“夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树”，这里的“夕阳”和“桦树”都具有象征意义。
E.小说用郑之泰和钱莉莉两个次要人物作陪衬，突出了金永这一中心人物形象，并通过他深刻地表现了文人相轻这一主题。
8.文章开篇说，作家金永在得知钱莉莉的中篇小说《桦树林》在第一流的大型文学期刊上发表时，“激动得流出了眼泪”。
请结合文本简要分析金永的眼泪中包含的情感。
（4分）
9.文章以“打击是沉重的”作结，意味深长。
请结合全文对这句话进行赏析。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成10-13题。
何景明，字仲默，信阳人。
八岁能诗古文。
弘治十一年举于乡，年方十五，宗藩贵人争遗人负视，所至聚观若堵。
十五年第进士，授中书舍人。
与李梦阳辈倡诗古文，梦阳最雄骏，景明稍后出，相与颉颃。
正德改元，刘瑾窃柄。
上书吏部尚书许进劝其秉政毋挠，语极激烈。
已，遂谢病归。
逾年，瑾尽免诸在告者官，景明坐罢。
瑾诛，用李东阳荐，起故秩，直内阁制敕房。
李梦阳下狱，众莫敢为直，景明上书吏部尚书杨一清救之。
九年，乾清宫灾，疏言义子不当畜，边军不当留，番僧不当宠，宦官不当任。
留中。
久之，进吏部员外郎，直制敕如故。
钱宁欲交欢，以古画索题，景明曰：
“此名笔，毋污人手。
”留经年，终掷还之。
寻擢陕西提学副使。
廖鹏弟太监銮镇关中，横甚，诸参随遇三司不下马，景明执挞之。
其教诸生，专以经术世务。
遴秀者于正学书院，亲为说经，不用诸家训诂，士始知有经学。
嘉靖初，引疾归，未几卒，年三十有九。
景明志操耿介，尚节义，鄙荣利，与梦阳并有国士风。
两人为诗文，初相得甚欢，名成之后，互相诋諆。
梦阳主摹仿，景明则主创造，各树坚垒不相下，两人交游亦遂分左右袒。
说者谓景明之才本逊梦阳，而其诗秀逸稳称，视梦阳反为过之。
然天下语诗文必并称何、李，又与边贡、徐祯卿并称四杰。
（选自《明史》）
10.对下列句中加点词语的理解，错误的一项是（3分）
A．上书吏部尚书许进劝其秉政毋挠：
屈服
B．用李东阳荐：
任用
C.众莫敢为直：
伸冤
D.初相得甚欢：
投合
11.下列文学常识解说不正确的一项是（3分）
A.内阁制敕房舍人：
明代中书舍人的一种，掌书办制敕、诏书、诰命、题奏等机密文书，以及各王府敕符底簿。
B.进士：
明代殿试中选者称为进士。
进士分为三甲，一甲三人，合称“三鼎甲”，赐进士
及第；
二、三甲若干人，二甲第一名叫传胪。
C.吏部：
吏部为管理文武官员的机关﹐负责考授﹑升调﹑封爵﹑世职﹑恩荫﹑出继﹑入籍、终养等事务。
D.书院：
起自明朝的书院有考课式和会讲式。
考课式书院重授课、考试；
会讲式书院强调
讲会、论辩。
东林书院便是会讲式书院。
12.下列对原文内容理解与分析不正确的一项（3分）
A.何景明年少扬名，仕途曲折。
十五岁中举，十九岁成进士。
做官之后经历了被免官和久
不提拔之事。
B.何景明为人正直，宁折不阿。
刘瑾窃权，上书许进，劝诫语气激烈；
乾清宫受灾，上疏
直言皇帝为政之失。
C.何景明精于治理，善于教学。
任陕西提学副使期间，何景明惩治了廖銮的随从人员。
又
选拔优秀生员，亲自为他们讲经，让更多学生了解了经学。
D.何景明蜚声文坛，成就显著，与李梦阳不仅在诗文上相互唱和，在文学观点上也一致，同属“四杰”。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）已，遂谢病归。
（2）钱宁欲交欢，以古画索题，景明曰：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首明诗，完成14-15题
秋雨夜眠①
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温甁②火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
【注】①这首诗大约创作于832年（大和六年）秋，是白居易任河南尹时所作。
诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。
②瓶：
烤火用的烘瓶。
14．下面对诗歌的分析不恰当的两项是（5分）
A．诗歌首句诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，未见风雨，就已觉寒意袭人，这就给整首诗先抹上了深秋的基调。
B．颔联的“卧迟”体现了老年人的特性，瞌睡少，宁可闲坐养神而不喜早睡，免得夜间睡不着，颈联老翁三秋之夜就要烤火正说明他怕冷、体衰。
C．尾联与首句遥相呼应，风雨过后，深秋的气候更加寒冷，一个“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是反映出了老年人年纪大怕冷的特性。
D．诗歌对人物的描写极具层次，从老翁在秋雨之夜就寝写到老翁睡醒，又写到醒后起床赏景的情况，写得生动逼真，亲切感人，富有生活气息。
E．诗中虽然没有正面写仕途、境遇，但景与人关合，尤其“霜叶满阶红”一句表现了大自然的冷酷，从树木想到人，从自然想到社会，令诗人深有感触。
15．这首诗塑造了一个怎样的老翁形象？
请结合全诗做简要分析。
（三）名篇名句默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·
氓》中的“，”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。
（2）《送东阳马生序》中，宋濂写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“”，是因为有求学这种足以使自己快乐的事。
（3）《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“，”。
卷表达题
三、语言文字运用（共20分）
17.下列各句中加点成语使用不恰当的两项是（4分）
A.视频网站付费会员模式将在2017年迎来井喷期,用户规模破亿倚马可待,可又有几家意识到内容才是最重要的！
B.元宵节前夕，那个曾经呼风唤雨、长袖善舞的“大师”王林终于没有出现外传的那种神迹，走到了生命的尽头。
C．在“互联网+”大潮奔涌而至的今天，教育工作者不能隔岸观火，而应切实培养下一代国民的信息技术应用能力。
D．用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风；
选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。
。
E．当下，诸如百丽、波司登等品牌纷纷迎来线下关店潮，也确乎证明了实体店铺当下江河日下，开始走向颓败之路。
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．海关总署将在自贸试验区开展通关一体化改革，优先推进“互联网+海关”特色，建设国际先进水平的国际贸易“单一窗口”。
B．本届论坛围绕“坚定文化自信，推动网络文学健康发展”为主题，就怎样打造网络文学的高原与高峰等问题展开讨论。
C．孙志新说：
“我们挑选每一件文物不单纯是要讲述中国历史与现状的渊源，更是要让西方观众知道，中国人创造了精致的物质文化。
”
D．随着我国改革开放的深入发展，包含美学在内的中国文化走向世界的步伐越来越快，中西互鉴的空间更为广阔。
19.填入下面文段空白处的词语，前后衔接最恰当的一组是（3分）
中国的情形与西方世界稍有不同。
①数百年前的幻想作品比如《西游记》《封神榜》和《镜花缘》，可以用来证明中国人原本并不缺乏想象力，②就思想“血统”而言，这些作品和西方当代的科幻并无相通之处。
刘慈欣《三体》获雨果奖之后，③固然是一片赞美之声，④也有许多人对此不以为然，不过他们通常都徒劳地纠缠在“黑暗森林”法则能不能成立、光速能不能超越之类具体问题的争论中，而这类争论⑤可能在现阶段获得确切结论，对于赞美或贬低刘慈欣的作品⑥可能在学理上产生任何作用。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
虽然
但
一方面
另一方面
既不
也不
B
即使
然而
/
C
由
却
D
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
研究者发现，受教育程度和睡眠的时间会影响阿尔茨海默症（即老年痴呆）的发生概率，①，患老年痴呆症的可能性也有所不同。
花在教育上的时间越多，②。
因为受教育程度越高的人，更容易知道如何避免痴呆的产生。
另外，③。
数据显示，每次睡眠时间长期超过9小时的老年人患痴呆的风险是常人的两倍。
21.下图为丁酉年的生肖邮票，其创作理念分别是“国”和“家”的概念，整套邮票堪称经典，请从内容和寓意角度分析其经典的原因。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
一位著名的篮球外援为国内某篮球俱乐部效力多年，是该俱乐部连续夺得中国男子篮球职业联赛冠军的主要功臣。
近年来，因为年龄和身体原因，该外援的竞技状态明显下滑。
前不久，俱乐部最终放弃了对该外援的续约权。
消息一经公布，立即在媒体和球迷中引发了激烈的争论，有人理解、赞成，有人吐槽、反对，还有人认为可以选择更恰当的处理方式……
对于以上事情，你是如何看待的？
请综合材料的内容及含意写一篇
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