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尊敬领
导，团结同事。
不迟到，不早退，不矿工。
蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、
基础设施清洁维护经常化。
将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操
作有措施，有记录。
工作期间始终以热心、细心为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤
学习。
工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。
我的生活准则
是：
认认真真做人，蹋蹋实实工作。
为人真诚热情，乐于助人。
坚持着自我反身且努力完善
自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。
积极参加单位组织的各项活动，在爱我百花职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。
不但丰
富了自己的阅历，还锻炼了自己能力!
当然，我还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。
与人交流沟通有待进一步完善。
我喜
欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。
一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的
责任心，高度的责任感和团队精神。
生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成
熟坚定。
为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学
习改进不足。
适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。
鉴定二：
工作晋升自我鉴定我叫xx，到xx单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，
有欢乐，也有苦恼。
在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力
有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。
1、努力学习，不断提高业务能力.在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极
参加学习培训，不断充实自己;
2，遵章守纪;
3个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，
学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务;
3，团结同事，共同努力.同事关系融
洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重;
4，由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投
诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。
2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关
经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。
3、回顾过去的3个月，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训.全心全意，以礼待
人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业
务水平，成长为一名合格的营业员.在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀
员工，争取成为别人学习的对象.为xx单位作出贡献。
鉴定三：
工作晋升自我鉴定本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作，刻苦钻石业务知识，多
次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行
了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学小学教育专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理工学矛盾，
能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成
各项功课。
通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx
门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组
织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直
处于前列。
我还结合单位工作课件下载xx实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异
教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加
过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
当然，我也有很多不足，在日后工作中，我将更加努力，争取取得更好成绩，在此特申
请领导批准高级教师职称资格。
篇三：
201X教师晋级自我鉴定201X教师晋级自我鉴定鉴定一：
教师晋级自我鉴定本人热爱祖国,热爱中国共-产-党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以
来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力
提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:
一、重视自身建设，努力提高业务水平。
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久
职业，人必须永远保持学高这一范畴。
逆水行舟不进则退。
再学习终身教育就成了它的主题。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须
端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应
时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而
懊恼不已了。
虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口
才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术......绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的
二、为教育事业，为培养人才做贡献。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭
义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补
充。
近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教
中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也
不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学
的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
及时批改作业，发
现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生
尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、（假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其
子女。
功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步
了。
三、重德育教育，引导学生全面发展。
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力
的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖
国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。
教育学生互相帮
助、互相爱护。
通过实践对学生进行德育教育。
如：
有一次学校开展运动会，要求学生都穿
上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不
乐。
当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用
钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。
这些，都是同我平时对学生进行积
极有力德育教育分不开的。
除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。
我深深地懂得：
一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和
对未来的历史责任感。
为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做
到更加勤恳。
鉴定二：
教师晋级自我鉴定本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。
刻苦钻石业务知识，多
我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探
索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学
教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
教师晋级自我鉴定在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，
已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术
和基本功培训，并获得相应的证书。
二、在专业技术上提高了一个层次。
我先后参加了中科院计算机所组织的红旗linu应用
课程培训、省教育厅组织的四新培训等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等
方面知识。
特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，
在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，
均取得了骄人的成绩；
同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中
小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任
怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
这
几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教
育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作
也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校先进工作
者称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取
得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为先进班级，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。
担任教师以来，我时时处处严格要求自
己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现
在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。
在今后
的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣
称号。
篇四：
新晋升副科级自我鉴定自我鉴定
执行局xxx
本人自担任雨城区人民法院副科级干部以来，先后担任审判员、执行局专职廉政监察员，
分管安全、卫生、廉政工作。
在此期间，我努力工作，刻苦学习，强化思想，自己在工作能
力，领导能力，思想觉悟都同步提高。
在院党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我
认真按照区委、院党组的一系列战略部署，在思想上与组织保持一致，在行动上认真贯彻落
实党委的指示。
保质保量的完成组织的任务，下面是这段时间的个人鉴定。
一、是扎扎实实地做好本职工作。
坚持培养与时俱进、解放思想、开拓创新的能力，努
力提高驾驭全局的能力、决策能力和组织协调能力。
协助执行局主要负责人分析执行局反腐
倡廉工作的形势，制定执行局反腐倡廉工作计划，组织实施反腐倡廉工作任务，了解掌握执
行局的工作动态，对执行局人员遵守纪律和执行法律、法规以及各项办案制度和廉政制度的
情况进行监督检查，对执行人员进行职业道德、纪律作风和廉洁司法教育，并结合执行局工
作情况，协助执行局健全完善廉政制度和管理制度，向执行局主要负责人和本院监察部门提
出预防腐败的工作建议，对违反办案制度和廉政制度的苗头性、倾向性问题及时进行提醒，
在执行人员晋职、晋级、考核、评先时提出廉政评价意见。
二是加强政治理论学习。
走上领导岗位后，深知自己需要学习和提高的地方太多了。
所
以总是利用工作之余，抓紧时间学习充电，以使自己更好更快地适应这个岗位的所需。
努力克服学习不系统，不连贯的问题，克服存
在的以干代学思想。
一是加强理论学习，提高理论素养。
马克思主义理论素质是领导素质的
灵魂，决定着领导水平和能力的提高。
始终自觉坚持加强对马克思主义理论的学习，坚定不
移地用马克思主义理论武装头脑，以此作为统揽全局，贯穿各项工作的灵魂；
二是深入学习
贯彻科学发展观和“三个代表”重要思想，并联系实际进行深入思考，增强了在实际工作中
的自觉性，对中央的一系列战略部署力求吃透精神，杜绝在一些理论问题上不求甚解、似是
而非。
在对科学发展观的认识上，树立全面、协调、可持续的发展观。
三是是学习贯彻党委
的一些重要会议精神和重大政策的部署，吃透精神，明确要领，贯彻好院党组的意图，并结
合实际情况，创造性地开展工作；
三是进一步改进工作作风。
严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，
要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。
坚持立党为公、执政为
民，全心全意为人民服务的意识；
深入基层开展调查研究；
努力加强理论联系实际的创新能
力；
力求保持艰苦奋斗的优良作风；
在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪；
同消极腐败现象
作斗争。
存在的问题：
一是由于自己在主观思想上希望多深入多了解和全面掌握情况，在工作中也努力争取去
做，但由于同事之间缺乏沟通交流，在某种程度上给自己的工作造成被动的局面，在今后需
要也必须注意和加以克服。
二是在工作方法上还需要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合
起来，提高工作质量。
三是学无止境，一个人的能力和水平是有限的，只有不断学习才能完
善提高。
在工作中，我时常感到能力和知识的欠缺，需要进一步提高政治业务素质和理论水
平，提高文字水平和综合素质，使自己圆满出色地完成本职工作。
四是对农村工作还不够熟
悉，工作还不够大胆，缺乏工作方法和经验，在处理问题时不够果断和决断，这些都有待于
加强和改进。
下步工作打算
一是按照党组要求做好本职工作。
二是继续加强学习，发扬理论联系实际的优良学风，搞好政治理论的学习，通过学习努
力完善自我，进一步提高自已的理论水平和分析问题解决问题的能力。
三是要深入基层，了解民意，反映民情。
四是加强党性锻炼，提高党性修养，增强执政意识。
五是保持警钟长鸣，严格要求自己，进一步加强廉政建设。
六是勇创“两个一流”，强
化宗旨观念，全心全意地为人民司法服务。
篇五：
晋升护师自我鉴定自我鉴定自参加工作以来，在院领导和同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切
为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作
技能。
较好的完成了院领导布置的各项护理工作，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，
主要体现在如下几个方面：
一、加强政治理论学习，提高思想认识。
认真学习、实践“科学发展观”活动，平时能
够按时参加上级和本单位组织的各类学习，在思想上和党保持高度一致，在工作中以“科学
发展观”指导，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出
力所能及的贡献。
二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。
我坚持“廉洁自律、严格
执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心
全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放
在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。
加强“四自”
修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标
准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。
三是注重护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表
端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积
极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。
坚
持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人
为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
三、努力工作，按时完成工作任务。
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创
新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
认
真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。
真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。
我认真
学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。
遵守规章制度，
牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。
对于自己的工作要高要求严标准。
工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病
人的疾苦为己任。
我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用
有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。
热爱自己
的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪
律，保证按时出勤，出勤率高，需要加班完成工作按时加班加点，在开展工作之前做好个人
工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，并达到预期的效果，保质保量的完成工作，
工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平
有了长足的进步。
自信就是自己相信自己,是在自我评价基础上的积极态度。
自信就是自己相信自己，是在自我评价基础上的积极态度。
没有自信的积极，是软弱的、不彻底的、低能的、低效的积极，
自信是发自内心的自我肯定与相信。
自卑是一种消极的自我评价或自我意识，自卑感是对自己
能力和品质评价偏低的一种消极情感。
自卑感的产生，往往并非认识上的不同，而是感觉上的差异。
其根源就是人们不喜欢用现实的标准或尺度来衡量自己，而相信或假定自己应该达到某种标准或尺度。
如“我应该如此这般”、“我应该像某人一样”等。
这种追求大多脱离实际，只会滋生更多的烦恼和自卑，使自己更加抑郁和自责。
自卑是人生成功之大敌。
对下列题目做出“是”或“否”的回答。
1.你觉得像自己这样的年龄应该更高一些吗？
16.你对自己的容貌满意吗？
2.你是否不太喜欢在镜子中看到自己？
17.你觉得自己的身体不够强壮吗？
3.别人给你拍照时，你对拍出使你满意的照片没有信心吗？
18.你觉得自己比其他人笨一些吗？
4.你相信自己十年后会比其他人过得好吗？
19.你是否常被人家挖苦？
5.是否看上去很多同学或者同事不太喜欢你？
20.你常常有“又失败了”的感觉吗？
6.你的老师对你的学习成绩感到失望吗？
21.做错什么事之后，你常常会很快忘记吗？
7.与同学或者同事、朋友在一起的时候，你是否常常扮演听众的角色？
22.你经常在心里默默祈祷吗？
8.你是否经常回想并检讨自己过去的不良行为吗？
23.你认为自己使父母感到失望吗？
9.当与别人闹矛盾时，你通常总是责怪自己吗？
24.你是否不喜欢自己的性格？
10.别人讲话时，你经常打断他们吗？
25.你是否从不主动向别人挑战？
11.即使不同意对方的观点，你也不习惯当面提出反对意见，对吗？
26.做某件事时，你常常缺乏成功的信心吗？
12.你是否自甘落后？
27.你对未来充满信心吗？
13.在班级里，你对自己的成绩进入前几名不抱希望吗？
28.参加体育运动后，你总是感到自己不行了吗？
14.当你提出观点被人反对时，你是否马上会怀疑自己的正确性？
29.遇到困难时，你常常采取逃避的态度吗？
15.当别人没有征询你的看法，你会主动发表自己的意见吗？
30.对自己反对做的各种事情，你总是充满自信吗？
以上30项，回答“是”得1分，回答“否”得0分。
总分在0~5分之间：
你充满了自信，要注意别自满和自负。
总分在6~10分之间：
总的来说你并不自卑。
当环境出现变化情况下，你最终能够恢复自信。
总分在11分以上：
只要一遇到挫折，你就会感到自己不行。
你最好降低一下自己的期望值，调整自己追求
的目标，以便从每次小的进步中享受成功的欢乐、逐步建立自信。
所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料的事。
叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
叛逆主要分为三个阶段：
3岁左右是第一个反叛期，第二、第三反叛期分别在10岁和13岁发生，被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。
3岁是孩子自主能力的形成期，这时孩子的自尊心开始出现，但他们非常容易以自我为中心，非常任性。
这一阶段的宝宝非常需要秩序感，但不会表达，因此表现出对物品强烈的占有欲，他们会觉得“东西出去就回不来了”，所以这一时期也叫“执拗期”。
3岁的孩子非常自命不凡，也特别容易受挫，由于不会表达情绪，所以显得脾气很坏。
绪?
常用的自救办法是“”“”
对着干、逆反
9岁到10岁半的时候，孩子进入了。
“准大人期”。
这一时期的，因为在他们的心目中自己“已经是一个成人，是一个小大人”。
表现为不愿意让家长拉手、喜欢让别人叫自己的全名。
不过，与此同时，孩子还会表现出一小段时间的“回归
婴儿期”表现，表现得非常依赖、不讲道理，或者娇气、
容易哭，要求父母的力量。
当“回归婴儿”和“准大人
期”同时出现的时候，家长就要留心告诉自己：
孩子的
第二个叛逆期来了。
10~11岁：
喜爱群体，要有大人的
权利但不愿承担责任。
了了?
想不通?
再加上父母的唠叨?
老师的批评?
会难以控制自己的情一切都那么快乐?
正所谓的少年不识愁滋味。
一旦遇到问题?
又受不期最大特征是标新立异?
反叛师长是最突出表现。
一切都那么的自然、父母?
甚至急切地想摆脱父母的管教?
独立飞翔?
翅膀硬了。
这个时也在快步成长。
内心渴望独立的意识越来越强烈?
再不像以前那样依赖强了。
这个时期是成长最快的时候?
不仅身体发育迅速?
更主要是心理
13
岁时?
孩子进入了第三个叛逆期。
在
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