小学一年级书法教案3文档格式.docx

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友：

横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：

上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：

字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：

字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

八、布置作业

课下练习友、条、你、定

九、板书设计

你：

十、课后反思

第二课时

七、教学过程

1.对上一节课的四个字进行二次讲解

2.指导学生进行书写练习

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写

岁 

亮

5、比一比，改一改

课下练习“岁”、“亮”

九、课后总结

小组内评一评谁的字写得漂亮。

第二课养成书写好习惯

第三课时

养成书写好序贯

1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

掌握竖折、竖提的写法。

掌握竖折、竖提的写法

六、教学准备

学生准备纸和笔

一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣

二、学习竖折、竖提的写法

竖折：

竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

竖提：

竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。

2、学生练习书写笔画。

忙 

忘 

跟 

以

忙：

竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

忘：

字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。

跟：

足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。

以：

字形略扁。

左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。

练习本课时的四个生字

第四课时

1、对上一节课的生字加以补习

2、指导学生进行练习

牙 

根

很 

出

练习本课时的生字“牙”、“根”

九、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第三课铅笔和田字格

第五课时

铅笔和田字格

1、掌握斜钩、卧钩的写法。

2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

掌握斜钩、卧钩的写法。

四、教学难点：

1、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣

2、学习斜钩、卧钩的写法

3、师边讲解边示范：

斜钩：

笔画斜长，中部微弯，向上出钩。

卧钩：

前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。

4、学生练习书写笔画。

5、书写汉字

（1）、出示汉字：

心 

思 

战 

我

（2）、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

心：

字形较扁，中点居中，比左右两点略高。

思：

字形上窄下宽，上下两部居中对正。

战：

“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。

我：

字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。

练习本课时的生字

心：

思：

战：

我：

第六课时

１、再次讲解上节课的生字进行复习

２、学生对那四个字进行复习练习

３、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

４、描一描，写一写 

成 

总

５、比一比，改一改 

想 

城

　　练习“成”、“总”

九、课堂总结

十、课后反思 

第四课　　横和竖　　

第七课时

横和竖

1、掌握撇折、撇点的写法。

2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。

掌握撇折、撇点的写法。

２课时

（一）、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣

（二）、学习撇折、撇点的写法

撇折：

短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。

撇点：

撇点张开，折处不顿，点画要长。

（三）、书写汉字

去 

云 

女 

妈

去：

“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。

云：

“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。

女：

撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。

妈：

女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。

去：

云：

女：

妈：

第八课时

２、 

学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

３、 

描一描，写一写 

法 

姐

４、比一比，改一改 

她 

公

（三）、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

练习“法”、“姐”、“她”、“公”

法　　　　姐　　　　她　　　　公

第五课　　撇和捺

第九课时

撇和捺

1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。

掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则

六、教具准备

学生准备有关的纸和笔

（一）、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣

（二）、学习独体字的书写规则

1、介绍独体字的书写规则

独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。

2、出示汉字：

自 

午 

长

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

自：

字形稍窄、略小，横画均匀。

午：

横要平，竖长、居中、直而正。

长：

字形较长，横稍向上斜，竖提长而正。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

午：

第十课时

（一）、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。

2、出示汉字：

春 

星 

草

春：

上部横较短，撇捺长而伸展，“日”形窄，向上靠拢。

星：

“日”较小，两竖内斜，“生”的中竖直而正，底横长而平。

草：

草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖梢短居中。

（二）总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

春：

星：

草：

第六课　　点和提

第十一课时

点和提

1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。

掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。

掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则

　　学生准备有关的纸和笔

（一）、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

（二）、学习左右结构汉字的书写规则

1、介绍左右结构汉字的书写规则

左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。

听 

得 

街

听：

“口”小靠上，“斤”的短撇较平。

得：

左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。

街：

中间为两个“土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。

听：

得：

街：

第十二课时

（二）、学习包围结构字的书写规则

1、介绍包围结构字的书写规则

包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。

看 

句 

连 

向 

区 

画 

园

看：

首撇较平，长横略斜，“目”较窄，与上面靠紧。

句：

字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。

连：

“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车”。

向：

形较方，“口”略向上靠。

区：

形略窄，两横画上短下略长。

画：

左右对称，下面部分两竖画较短。

园：

形方，略长。

“元”的笔画均匀，“儿”不可太长。

５、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

看：

句：

连：

向：

画：

园：

“元”的笔画均匀，“儿”不可太

第七课　　钩和折

第十三课时

钩和折

1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。

2、在书写汉字时做到横平竖直。

掌握汉字书写中横平竖直的方法。

掌握汉字书写中横平竖直的方法

五、教学准备

六、课时安排：

（一）、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

（二）、学习横、竖的书写方法

十

请小朋友观察：

写“十”字时横、竖要做到什么？

2、老师讲解、示范：

字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。

字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。

（三）、书写汉字：

立再千刚百量可井真

立：

上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。

再：

三竖画直而正，下横长而平稳。

千：

短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。

刚：

竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。

百：

字形略小，要注意横平竖直。

量、真：

字形较长，横画紧凑均匀。

井：

横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。

可：

竖钩的竖画正、直，“口”略小。

立：

再：

千：

刚：

百：

量、真：

井：

可：

第十四课时

（二）描一描，写一写

注意横平竖直 

苗 

问 

共 

什 

才 

虫

（三）评一评，改一改

（四）总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

　　练习本课时的生字