八年级上政治期中试题Word文档格式.docx

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下列行为不会受法律惩罚的是

A.秀怡的父母嫌她是女孩,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费

75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户,一个个离她而去

九岁的小兵是非婚生孩子,一直和妈妈住在一起,他亲生父亲现已结婚,且又有一个儿子,根本不认小兵，还说他们之间没有法定的权利和义务关系

D.李红向老师检举好朋友小林破坏公物，老师批评教育了小林 

7. 

吴竞坚持将好朋友小晖和几个社会青年去游戏厅的事告诉了小晖的爸爸，因为吴竞懂得友谊需要 

忠诚去播种 

热情去灌溉 

原则去培养 

谅解去护理

8. 

下面不体现学生新角色的是

知识的探索者 

求助者 

老师的朋友 

知识的接受者

9. 

在与异性相处时，我们要学会保护自己。

对自己最好的保护是

A.社会的法律、道德 

B.学校的纪律、守则

C.社会的良好习俗、健康的文化环境

D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律

10. 

新型的师生关系建立在________________的基础上。

学生胆大 

教师威严 

规章制度 

民主平等

11. 

老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。

所谓恰当的方式就是 

要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 

让别人去说 

直截了当 

大胆质疑

12. 

提到日本，人们会想到和服、寿司、樱花；

提到英国，人们会想到绅士风度；

提到巴西，人们会想到足球；

提到埃及，人们会想到金字塔……提到安徒生，人们会想到丹麦，提到孔子，人们会想到

美国 

印度 

中国 

D.法国

13. 

世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是：

①节日 

②文化代表人物 

③语言文化 

④待人处世的方式 

⑤饮食习惯

①②⑤ 

②③④ 

②③⑤ 

14．如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。

伴随它们而来的还有不同的生活方式。

这对我们的启示是

中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 

外来文化都很优秀

多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园。

继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任 

15. 

对待文化差异的正确态度是

高度重视本民族文化价值 

多学习其他国家文化

既尊重自己民族文化价值，又尊重其他民族文化价值，主张平等交流，互相学习 

坚决排斥他国文化，以免影响本民族文化发展 

二、多项选择题（在下列各题的选项中，至少有两项是正确的，请选出。

每题3分，共15分）16. 

家对我们的意义有

是我们情感的栖息地 

是我们的物质生活后盾、安全保障书

是我们的娱乐天地、天然学校 

是我们今后发展的大本营

17. 

与父母交往的艺术有 

赞赏父母，交往起来无烦恼 

认真聆听，交往起来免误会

帮助父母，交往起来无障碍 

对错输赢不必太计较 

18. 

古人说：

“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”近朱者赤，近墨者黑。

所以我们要慎交朋友。

你认为交友的原则有

善交益友 

乐交诤友 

不交损友 

自己有利可图 

19. 

师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

但是师生之间难免有矛盾。

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有

角色互换——从老师的角度看问题 

正确对待老师的表扬和批评

原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误 

注意场合，礼貌待师

20. 

梁思成是我国著名的建筑学家。

二战期间，中华民族正遭受日本侵略者带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。

但是他却为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大的努力。

梁思成的惊人举动告诉我们

任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果

B.尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神

他没有爱国心

保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。

但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护

三、身临其境（15分）

21.肖筱经常摘抄一些格言，学习完第一单元“相亲相爱一家人”之后，如果你是肖筱，你将摘录的格言是 

。

你的理解是 

22.小颖是学校“青春风铃”的节目播音员，今天她收到八年级2班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上了邻班的一个男生，一想

起他，心里既甜蜜又自责……如果你是小颖，在节目中你的回答将是 

23.如果在你的生活中遇到下列事情，请说出正确做法，并指出相应理由。

▲小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记，小丽很烦恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。

正确做法：

理由：

▲不知什么原因，小伟昨晚又没写作业。

想到朋友又要挨批评，小鹏……

▲李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然，李宁心里想：

什么新型师生关系，都是假的。

你觉得：

第Ⅱ卷 

觉悟评价卷（15分）

得分 

评卷人 

★新感悟、新体验

四、家校共育园——问卷调查

24.（填写要求：

请同学们在诚信填写问卷调查的基础上，想想父母对自己家庭的贡献，找找父母的优点，深切体会父母浓浓的爱意，把你对父母抚育的感激、父母心情的理解或与父母沟通的愿望饱蘸笔墨写在“给父母的心里话”栏的空白处。

注意：

“家长合作评价反馈”栏由家长在教师评价后据实填写，以便将来家校合作教育，学生不填。

）

“我爱我家”问卷调查（部分）（10分）

（1）你现在的家庭应属于什么类型？

（ 

A.主干家庭 

B.核心家庭 

C.单亲家庭 

D.________

（2）因为你和________________________住在一起？

（3）与父母的关系不可选择，“有志者不嫌家贫，明

理者不嫌爹娘丑”，你是否明白其中的道理？

不明白 

明白 

C.没想过 

D.___________

（4）你知道父母的生日吗？

不知道 

B 

知道

（5）你和父母有隔阂和冲突吗？

A.有 

B.没有 

C.____________

（6）你有逆反心理吗?

（7）与父母发生矛盾,你一般的做法是 

A.漠视 

B.商量 

C.沟通 

D._______________

（8）你经常做力所能及的家务吗？

A.从来不做 

B.经常做 

C.偶尔做

（9）你的父母孝敬他们的父母吗？

不孝敬B. 

孝敬 

C.一般 

____________

（10）你知道你的家庭（家族）中好的家风和传统吗？

（ 

A.知道 

B.不知道给父母的心里话（5分） 

第Ⅲ卷 

能力评价卷（25分） 

★新思考、新能力

五、实践与探究题 

25.请你策划：

为庆祝第21个教师节，学校要求各班出一期主题墙报。

如果下图是你班墙报，完成下列问题。

（不要涉及真实班级，姓名）

捧着一颗心来 

， 

◇ 

※※※※ 

◎ 

我爱我的老师

不带半根草去。

※※※※

—— 

陶行知 

（待完成1） 

（待完成2）

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

编者寄语

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 

（1）根据你的理解，完成“我爱我的老师”栏目。

（5分） 

（2）仔细回想我们学习的“老师伴我成长”中的内容，自选栏目主题，完成墙报中（待完成1）部分。

（3）运用教材中的知识，简要完成“编辑寄语”栏目。

（不要与墙报已有内容重复）（3分） 

26. 

请你参与：

材料一：

一位中国留学生在海外曾有这样的经历：

一位法国老太太热情的免费教她女儿学法语。

原来老人太热爱自己的祖国，希望更多的人学习她的母语。

这位留学生想到自己总是要求女儿学外语，在家不许说汉语，心里万分难过。

从此她也免费教外国人汉语，她要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。

（提示：

汉语是中华民族创造的优秀文化成果之一）

材料二：

中华文化是我们的民族魂，也是每一个中国人的做人之本。

中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。

继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任。

（1）各抒己见：

大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流，我认为：

（4分） 

（2）知识链接：

不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映不同的文化传统。

请你例举三个我们黔东南的传统节日，并简要说说其来历和传统食品。

（6分） 

（3）思想行为探究：

不同国家和民族有不同的文化，你觉得应该怎样面对文化差异，搭起文化的桥梁？

（2分）

1、 

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”唐朝孟郊的这首诗说明了（ 

C 

A．不孝敬父母是违法的

B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报

C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱

D．孝敬父母是中华民族的传统美德

2、家对我们的意义有 

D 

①是我们情感的栖息地 

②是我们的物质生活后盾、安全健康保障 

③是我们的娱乐天地、天然学校 

④是我们今后发展的大本营

A、①②③　　　B、①②④　　　　C、②③④　　　　D、①②③④

3、由父母与未婚子女两代人组成的家庭是：

B）

A、主干家庭 

B、核心家庭 

C、单亲家庭 

D、联合家庭 

4在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（C　　）

A、要计较父母的得失 

B、与父母争个是非曲直 

C、通过恰当的途径和方式为父母指出来 

D、不理会父母的错误，必要时还要掩饰

5、父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。

下列对沟通的理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　D 

A、沟通是父母的事 

B、沟通主要是子女的事

C、不能夸大沟通的作用 

D、沟通是双方的事

6、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明（ 

A 

友情使孤独者得到幸福 

生活需要友情

友情使沙漠变成绿洲 

友情使社会变得繁华

7、“近朱者赤，近墨者黑。

”这句古语给我们的启示是（ 

A、不同的颜色之间能相互污染 

B、交友是需要有一定原则的

C、我们应多交朋友，广交朋友 

D、我们应少交朋友

8、古人说：

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这告诉我们要（ 

①善交益友 

②不交损友 

③乐交诤友 

④ 

慎交朋友

A、①②　　　　B、①②③　　　C、①③④　　　　D、①②③④

9、 

当朋友与别人打架的时候，我们应当（ 

） 

不顾一切的帮他打人 

为了朋友只能做些违心的事

不能以牺牲原则为代价维持友谊 

朋友叫我做什么，我就做什么

10、黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。

黄健在寻求友谊时出现的问题是（ 

C）

圈子太小难以建立广泛的友谊 

讲哥们儿义气

以自我为中心，不尊重他人 

只和少数人打交道

11、 

下列对异性同学交往认识错误的是（ 

异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊

异性同学间交往，可以完善自己的个性

异性同学间的交往，可以锻炼交往能力

异性同学间交往可以增进自己的性别意识

12、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自（ 

社会法律、道德 

学校纪律和守则

良好的社会习俗 

自我保护意识和方法及自律

13、新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。

老师之所以这样分配是因为：

A、女同学力气小，只能分配一些轻活 

B、男同学不怕苦，有的是力气

C、老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等

D、男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足

14、八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。

可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：

“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！

”小刚的这种想法（ 

A、是一种自尊自信的表现

B、意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了

C、没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用

D、缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康

15、化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

沟通需要掌握的有效方法有（ 

①角色互换 

②正确对待老师的表扬和批评 

③ 

礼貌待师 

④注意场合 

⑤原谅老师的错误 

⑥ 

勿失分寸

A、①②③④　　　　　B、①③④⑥　　　　　C、　②④⑤⑥　　D、①②③④⑤⑥

16、下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ 

C） 

师生交往和师生关系只有在校园里才会有

喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师

C师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展

只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展

17、“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；

日本是表示女人、女孩子；

在印度、缅甸则表示想去厕所；

美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；

泰国用来表示友好。

这说明了：

A、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

B、世界各国没有相同的文化习俗

C、我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华

D、文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分

18、毛泽东说：

“一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。

”多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。

但在走向世界的同时，我们（ 

①千万不能迷失自己，要弘扬中华民族精神；

②不能失去自身的独特性，要批判的继承；

③不能照搬照抄；

④要珍爱自己的精神家园，更加热爱本民族的文化。

A、①②③ 

B、①③④ 

C、①②③④ 

D、②③④

19、提到豫剧，人们马上会想到常香玉老人。

你是否知道，她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大，放弃了国外优厚的生活条件，回到

祖国向母亲学习。

这一事例给我们的启示是：

A、常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件 

B、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任

C、要想有所为，必须学唱豫剧

D、只要想学豫剧，并拜名角为师，就一定能学好

20、2003年10月6日，中国文化年在法国巴黎隆重开幕。

2004年10月10日，法国文化活动在中国举行。

中法两国互办文化年的活动（ 

B）

A、有利于我们吸收西方的一切文明成果

B、有利于促进世界不同文化之间的沟通

C、有利于我们成为世界强国

D、有利于世界承认中国是文明古国

二、非选择题（60分）

21、2003春节联欢晚会上，歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。

这首歌的歌词非常朴实：

找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；

带上笑容，带上祝愿；

陪同爱人，常回家看看。

//妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。

生活的烦恼，跟妈妈说说；

工作的事情，向爸爸谈谈。

//常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。

老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。

常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。

（1）这首歌表达了教材中关于孝敬父母的哪些表现？

（2）在平时你是怎样孝敬父母的？

22、毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西，染脏衣服，摔破花盆，惹得父母批评。

可他家的 

亲子关系并没有因为毛毛的过失，父母批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。

当问及毛毛有什么诀窍时，他说，：

“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？

”

1）你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。

2）你与父母交往有哪些窍门？

请讲给大家听。

23、小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。

他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。

阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：

（1）你认为小雷的想法和做法对吗？

为什么？

（2）你认为中学生应该如何与老师沟通？

24、小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。

小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。

后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。

小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。

（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？

（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？

（3）小强今后应该怎么办？

请你帮他出谋划策。

25、行为训练：

（1）当你的好朋友上课不认真听课，做作业又抄袭别人的时候，你会：

（2）当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时，你会：

（3）当你在老师的帮助下，学习成绩有了很大提高时，你会：

（4）老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会：

答案

1-5 

CDBCD 

6-10 

BBDCC 

11-15ADDDD 

16-20 

CACBB

21、略

22、答：

1）这句话的意思是：

我们希望父母关心我们，我们也应当关心父母。

我们希望父母理解我们，我们也应当尽力去理解父母。

2）⑴赞赏父母，交往起来无烦恼。

⑵认真倾听，交往起来免误会。

⑶帮助父母，交往起来无障碍。

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。

23、

（1）小雷的想法和做法有不妥之处：

对一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名，是不尊重老师，不讲礼貌、不懂礼仪的表现。

老师是师长，交往时应注意分