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如此看来，中国先锋文学应拥有更加夺目的未来。

（选自《中国社会科学报》2012．2．8）

1．关于“江南文化”，下列表述不符合文意的一项是（）（3分）

A．江南文化特性是在与以齐鲁文化为代表的北方文化及荆楚文化的比较中显现出来的。

B．作为一种诗性文化，在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐统一层面得以体现。

C．江南文化富有抗争性，以柔克刚，越名教而任自然，且逐渐占据中国文化的制高点。

D．江南文化是一种审美文化，它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。

2．对“江南文化的影响”，下列表述正确的一项是（）（3分）

A．江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展，对中国近代与实业作出重大贡献。

B．江南文化特有的底蕴和特色，孕育了苏浙一带灿若群星的现代文学家，促成了中国先锋文学的诞生。

C．江南文化培育出的中国独特的文学信仰维度，促使全国当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。

D．江南文化浸透着不同于北方的洒脱和空灵，当代先锋文学家们承继了这样一份精神遗产。

3．下列表述符合原文内容的一项是（）（3分）

A．江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡。

B．当代江南优秀作家的作品，受益于江南文化在当代的精神积淀，且都折射出江南文化的影子。

C．先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点，且习惯用与传统审美意象相同的反讽方式加以体现。

D．厚重而精致的江南文化精神，不仅造就了江南先锋作家，也创造了中国文学更加夺目的未来。

二、阅读下面的文言文，完成4-7题（19分，选择题每小题3分，翻译3题10分）

于谦，字廷益，钱塘人。

生七岁，有僧奇之曰：

“他日救时宰相也。

”举永乐十九年进士。

宣德初，授御史。

奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。

扈跸①乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。

谦正词崭崭，声色震厉。

高煦伏地战栗，称万死。

出按江西，雪冤囚数百。

疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。

帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。

正统六年疏言：

“今河南、山西积谷各数百万。

请以每岁三月，令府州县报缺食下户，随分支给。

俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者。

州县吏秩满当迁，预备粮有未足，不听离任。

仍令风宪官以时稽察。

”诏行之。

河南近河处，时有冲决。

谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，责以督率修缮。

并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。

威惠流行，太行伏盗皆避匿。

初，三杨在政府，雅重谦。

谦所奏，朝上夕报可，皆三杨主持。

而谦每议事京师，空橐以入，诸权贵人不能无望。

及是，三杨已卒，太监王振方用事。

适有御史姓名类谦者，尝忤振。

谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。

通政使李锡阿振，劾谦以久不迁怨望，擅举人自代。

下法司论死，系狱三月。

已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。

山西、河南吏民伏阙上书，请留谦者以千数，周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚。

十三年以兵部左侍郎召。

明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。

谦与尚书邝埜极谏，不听。

野从治兵，留谦理部事。

及驾陷土木②，京师大震，众莫知所为。

郕王监国，命群臣议战守。

侍讲徐珵言星象有变，当南迁。

谦厉声曰：

“言南迁者，可斩也。

京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！

”王是其言，守议乃定。

时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。

谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。

以次经画部署，人心稍安。

即迁本部尚书。

（节选自《明史·

于谦传》）

【注】①扈跸bì

：

护从皇帝出行。

跸：

指帝王出行的车驾。

②土木：

土木堡，地名，明英宗在此被瓦剌军俘虏。

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．责以督率修缮责：

责备

B．出按江西，雪冤囚数百按：

巡查

C．诸权贵人不能无望望：

怨恨

D．擅举人自代擅：

擅自

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．乃手书谦名授吏部/项伯乃夜驰之沛公军

B．请以每岁三月/比去，以手阖门

C．而谦每议事京师/夜缒而出

D．一动则大事去矣/于其身也，则耻师焉

6、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．于谦小时候，有个和尚认为他奇异不凡，将来长大后可以做救世的宰相。

B．于谦做事有魄力，能为百姓着想，从而得到皇帝赏识，越级提升他为兵部右侍郎。

C．由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿，而受到打击陷害，被捕入狱三个月。

D．也先入侵，皇帝被俘，有人主张迁都，于谦果断地阻止了这一行动，安定了民心。

7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。

（3分）

（2）州县吏秩满当迁，预备粮有未足，不听离任。

（4分）

（3）已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。

三、阅读下面这首宋词，回答问题。

（8分）

一剪梅

无名氏

漠漠春阴酒半酣。

风透春衫，雨透春衫。

人家蚕事欲眠三。

桑满筐篮，柘满筐篮。

先自离怀百不堪。

樯燕呢喃，梁燕呢喃。

篝灯强把锦书看。

人在江南，心在江南。

【注】此词作于江上舟中。

8、结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。

9、请简要分析这首词中景与情之间的关系。

四、现代文阅读。

阅读下面的作品，完成10-13题。

（共22分）

催魂铃

余光中

①电话之来，总是从颤颤的一串铃声开始，那精确而间歇的发作，那一叠连声的催促，凡有耳神经的人，没有谁不悚然惊魂，一跃而起的。

最吓人的，该是深夜空宅，万籁齐寂，正自杯弓蛇影之际，忽然电话铃声大作，像恐怖电影里那样。

旧小说的所谓“催魂铃”，想来也不过如此了。

王维的辋川别墅里，要是装了一架电话，他那些静绝清绝的五言绝句，只怕一句也吟不出了。

②古人鱼雁①往返，今人铃声相迫。

鱼来雁去，一个回合短则旬月，长则经年，那天地似乎广阔许多。

“晚来天欲雪，能饮一杯无？

②”那时如果已有电话，一个电话刘十九就来了，结果我们也就读不到这样的佳句。

③而活在当下，催魂的铃声一响，没有人不条件反射地一跃而起，赶快去接，要是不接，它就跟你没了没完，那高亢而密集的声浪，锲而不舍，就像一排排嚣张的惊叹号一样，滔滔向你卷来。

④我家的电话，像一切深入敌阵患在心腹的奸细，竟装在我家文化中心的书房里，注定我一夕数惊，不，数十惊。

四个女儿全长大了，连“最小偏怜”的一个竟也超过了“边城”里翠翠的年龄。

每天晚上，面对书桌，正要开始我的文化活动，她们的男友们也纷纷出动了。

四个女儿加上一个太太，每人晚上四五个电话，催魂铃声便不绝于耳。

⑤绝望之余，不禁悠然怀古，想没有电话的时代，这世界多么单纯，家庭生活又多么安静，至少房门一关，外面的世界就闯不进来了，哪像现代人的家里，肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹。

那时候，要通消息，写信便是。

比起电话来，书信的好处太多了。

首先，写信阅信都安安静静，不像电话那么吵人。

其次，书信有耐性和长性，收到时不必即拆即读，以后也可以随时展阅，从容观赏，不像电话那样即呼即应，一问一答，咄咄逼人。

书信往还，中间有绿衣人作为缓冲，可以慢慢考虑，转肘的空间宽得多了。

书信之来，及门而止，然后便安详地躺在信箱里等你去取，哪像电话来时，登堂入室，直捣你的心脏，真是迅铃不及掩耳。

谁也抗拒不了那催魂铃武断而坚持的命令，谁没有从浴室里气急败坏地裸奔出来，一手提裤，一手去抢听筒的经历呢？

⑥电话动口，书信动手，其实写信更见君子之风。

我觉得还是老派的书信既古典又浪漫；

古人“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的优雅形象不用说了，就连现代通信所见的邮差、邮筒、邮票、邮戳之类，也都有情有韵，动人心目。

在高人雅士的手里，书信成了绝佳的作品，进则可以辉照一代文坛，退则可以怡悦二三知已，所以中国人说它是“心声之献酬”，西洋人说它是“最温柔的艺术”。

但自电话普及以后，朋友之间要互酬心声，久已勤于动口而懒于动手，眼看这种温柔的艺术已经日渐没落了。

电话来得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的痴顽去求印证。

我想情书的时代是一去不返了，即使近如徐志摩和郁达夫的多情，恐也难再。

⑦有人会说：

“电话难道就一无好处吗？

遇到急事，一通电话可以立刻解决。

”这我当然承认，可是我也要问，现代生活的节奏调得这么快，究竟有什么意义呢？

你可以用电话去救人，匪徒也可以用电话去害人，大家都快了，快，又有什么意义？

⑧在高速紧张的年代，一切都即生即灭，随荣随枯，爱情和友情，一切的区区与耿耿，都被机器吞进又吐出，成了车载斗量的消耗品了。

电话和电视的恢恢天网，使五洲七海千城万邑缩小成一个“地球村”，几十亿兆民都迫到你肘边成了近邻。

人类愈“进步”，这大千世界便愈加缩小。

⑨野心勃勃的科学家认为，有一天我们甚至可能探访太阳以外的太阳。

长空万古，渺渺星辉，让一切都保持点距离和神秘，可望而不可即，不是更有情吗？

留一点余地给神话吧，何必赶得素娥青女都走投无路，如此“逼神太甚”呢？

⑩对无处不在电话与关山阻隔的书信，我宁愿选择后者。

在英文里，叫朋友打个电话来，是“给我一声铃”。

催魂铃吗，不必了。

不要给我一声铃，给我一封信吧。

【注】①鱼雁：

代指书信。

②晚来天欲雪，能饮一杯无：

出自白居易的《问刘十九》。

刘十九，即刘禹锡。

10．下列对文章的理解，不正确的两项是【】

A.电话的普及给作者带来诸多烦恼，相比之下，作者更喜欢单纯而宁静的生活环境。

B.书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返，作者对此充满遗憾和无奈。

C.快节奏的生活也给匪徒的作案提供了方便，但他们难以逃脱电话电视的恢恢天网。

D.作者对科学家探访遥远星球的设想难以认同，认为人类应与太空保持距离与神秘。

E.本文语言典雅而流畅，也不乏风趣幽默，尤其是几处比喻句的运用更是形象贴切。

11．本文表现手法多样，语言生动。

请以第⑸段中画线句子为例，作简要赏析。

书信之来，及门而止，然后便安详地躺在信箱里等你去取；

哪像电话来时，穿堂入室，直捣你的心脏，真是迅铃不及掩耳。

12．联系全文，回答文章标题“催魂铃”的含意。

（6分）

13.综合全文请简要回答“催魂铃”在文中的作用。

第Ⅱ卷（语言积累与运用共92分）

五．14、古诗文默写填空。

（每空1分，共10分）

（1），秋水共长天一色。

（王勃《滕王阁序》）

（2），内无应门五尺之僮。

（李密《陈情表》）

（3），忽到庞公栖隐处。

（孟浩然《夜归鹿门歌》）

（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

。

（苏轼《定风波》）

（5），水面清圆，一一风荷举。

（周邦彦《苏幕遮》）

（6）沧海月明珠有泪，_____________________。

（李商隐《锦瑟》）

（7）落红不是无情物，_______________________。

（龚自珍《已亥杂诗》）

（8）子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，。

”（《论语·

述而》）

（9）羽扇纶巾，谈笑间，___________。

（苏轼的《念奴娇·

赤壁怀古》）

（10）为天下笑者，何也？

（贾谊《过秦论》）

六、基础知识（12分，每小题3分））

15、下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是（）（3分）

A．簪笏（hù

）潜在（qiá

n）弱冠（guān）盛筵难再（yà

n）

B．雪霁（jì

）桅杆（wé

i）尺牍（dú

）数见不鲜（xiǎn）

C．梵文（fà

n）付梓（zǐ）坳堂（à

o）命途多舛（chuǎn）

D．单薄（bó

）譬如（pì

）骨髓（suí

）叨陪鲤对（tāo）

16、下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）

A．文身龙门阵出其不意渡过难关

B．惊蜇拌脚石奋发图强美轮美奂

C．寒暄照相机既往开来欢呼雀跃

D．怄气反修率锐不可当指手画脚．

17、下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（）（3分）

A.、这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

B、春节期间，亳州各大服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。

C、伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

D、碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁。

人类生存，全球性大灾难指日可待。

18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.当代表委员审议和讨论政府工作报告时，他们可能没想到“两会”不仅成为国际社会“观察中国内政外交的风向标”，也被认为是“观察国际经济形势的一个重要风向标”。

B．发生在富士康惊悚的连环跳，根据纷繁复杂的网络信息加以推想，大致可归因于超负荷工作、高淘汰率等原因。

C．很多有“超前意识”的家长从小对孩子就加大英语学习的投入，少儿英语学校和培训班门庭若市、财源滚滚，中文反遭冷落。

D．为了缓解安徽省出生人口性别比失衡和人口老龄化，《安徽省人口与计划生育条例》增加了“夫妻双方均为独生子女的可以生育第二个子女”的规定。

七、综合语言运用（10分）19．阅读一则通知，完成后面问题。

（6分）

通知

高三年级全体师生：

为营造良好的复习迎考氛围和布署2013年高考有关事宜，

兹定于本周五下午在学校至美厅召开2013年高考考前动员大

会，请高三年级全体师生拨冗出席．

亳州一中南校

2013年2月22日

（1）文中有一个错别字，请找出并修改。

（2分）

答：

错别字是，应改为。

（2）文中有一个通知事项不明确，请找出并修改。

不明确事项是，应改为。

（3）文中有一处用词不得体，请找出并修改。

（2分）

不得体的词语是，应改为。

20．仿造下面的示例，以“语文”为话题，再写两个句子。

要求句式一致，修辞得当。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

八、作文（60分）

21.阅读下面的文字，按照要求作文。

（60分）

据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。

这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头。

进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

生活中这样的小门何其多啊，请以“过小门”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求：

①除诗歌外，文体自选：

记叙文或议论文②不得套作③不得抄袭。

高二下入学语文试题参考答案

1．C（“富有抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”）

2．D（A项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”；

B项“促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”：

C项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势……偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”）

3．B（A项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”；

C项“用传统审美意象的反讽方式加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”；

D项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无xASASDAS限扩ae大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”）

4、A（责：

负责）

5．A（两个“乃”都是“于是、就”的意思；

B项中第一个“以”，介词，“在……时候”。

第二个“以”，介词，“用”。

C项中第一个“而”，表转折，“可是”。

第二个“而”，表修饰关系，可以不译。

D项第一个“则”，连词，表承接关系，相当于“那么……就”。

第二个“则”，连词，表转折关系，“却”。

）

6．C

7．

（1）回答天子问话的时候，他声音洪亮，语言流畅，使皇帝很用心听。

（关键词：

对奏、音吐、鸿畅）

（2）州县吏员任满应该提升时，储存预备粮达不到指标的，不准离任。

秩、迁、未足、不听离任）

（3）后来王振知道搞错了，把他放出来，降职为大理寺少卿。

已而、得释、左迁）

8.“强”有勉强之意。

写出了诗人灯下因思乡而想看家书，但又因看家书易勾起内心思乡之情而不忍看的矛盾心情；

表现了诗人对亲人和故乡的深切眷恋之情。

评分标准：

“强”字的解释分析2分，感情2分。

9.上片写景，描绘了一幅早春时节充满生机的江南风景图；

下片抒情，表达了词人离井怀乡的深沉愁苦之情。

上片的乐景与下片的离情形成了鲜明的对比，突出表现了诗人的深切的思乡之情。

10．（4分）B、C（B“书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返”与原文“我想情书的时代是一去不返了”不符，C“难以逃脱电话电视的恢恢天网”于文无据）

【评分参考】①答对一项得2分。

②答案超过两项本题不得分。

11.【答案】这句话运用了比拟和对比的手法，（1分，要点：

“比拟”或“拟人”、“对比”），生动形象地突出了书信安静舒缓和电话咄咄逼人的特点（1分，要点：

书信和电话的特点），表达了作者对书信的喜爱，对电话的厌恶（2分，要点：

作者对书信或电话的态度）。

【评分参考】①意思对即可。

②如写“夸张”“仿词”等其他手法，能言之成理，可酌情给分。

12.【答案】：

“催魂铃”的含义是：

电话铃常常突然而至（2分，要点：

突然），催人接听（2分，要点：

催人接听“）干扰了生活的宁静，令人惊恐不安（2分，要点：

干扰宁静或令人惊恐不安）。

13.【答案】：

在文中的作用是：

以：

催魂铃”为题目，醒目有趣，引起读者兴趣（2分，要点：

作文题目的作用）；

贯穿全文，首尾呼应，起到线索作用（2分，要点：

结构作用）；

借此表达了作者对电话铃声的厌恶（2分，要点：

表达的情感）；

表现了对现代社会生活中对喧闹浮躁的现象的批评。

（2分，要点：

表达的主旨）。

14.略

15．C

16．A（B.惊蛰、绊脚石；

C.继往开来D.返修率）

17.A（此题中的C项的“江河日下”属于望文生义。

日：

一天天；

下：

低处。

江河的水一天天地向下流。

比喻情况一天天地坏下去。

出自宋代苏辙《栾城集·

应诏进策·

君术策第五道》：

“其状如长江大河，日夜浑浑趋于下而不能止。

”另外A项中的“不足为训”容易望文生义，足：

够得上；

训：

法则，典范。

不值得作为效法的准则或榜样。

出自明代胡应麟《诗薮续编》卷一：

“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。

”用在A句中是正确的。

D从全句中“严重危害”“威胁”“灾难”等词来看见，是贬抑的场合，自然不能用“指日可待”这个多用于褒义的词，它指为期不远，不久就可以实现。

用在此处感情色彩不符，属于褒贬误用。

）

18．A（B.“归因于……原因”重复杂糅；

C.语序不当，应为“对孩子从小”；

D．宾语残缺，应在“人口老龄化”后加上“的状况”。

19.（6分，一空1分）

（1）“布’改为“部”

（2）“本周五下午”，改为“本周五下午三时”。

（3）“拨冗”，改为“准时”。

20．示例：

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

（写对一句给2分，写对两句给4分

21.【解析】：

要正确立意，就必须认真分析理解和提示性语句。

“这个独特的行为，使他们顿悟”，这里的“行为”是指什么，“他们”又“悟”到了什么，“成年人要想过去，必须弯腰侧身”，联想到在现实生活中像这样的“小门”是何其的多，逆境、艰辛、阻碍、困苦、复杂的社会环境等等，我们要想取得成功，要想不“碰壁撞头”，在我们不能改变现状的时候，就只能学会适应，学会“低头”弯腰侧身，学会忍让，学会想办法，学会思考，学会生存。

只有这样，才能取得成功，才能真正的步入人生的“正门”。

这就是我们应该“悟”到的内容。

文言文参考译文：

七岁的时候，有个和尚认为他奇异不凡，说：

“这是将来救世的宰相呀。

”永乐十九年，于谦考中了进士。

宣德初年，任命于谦为御史。

奏对的时候，他声音洪亮，语言流畅，使皇帝很用心听。

护从皇帝驻扎在乐安时，高煦出来投降，皇帝让于谦口头数说他的罪行。

于谦义正词严，声色俱厉。

高煦伏在地上颤栗，自称罪该万死。

于谦外出巡按江西，昭雪了被冤枉的几百个囚犯。

他上疏奏报陕西各处官校骚扰百姓，诏令派御史逮捕他们。

皇帝知道于谦