高一上我的课堂《作文》11245501Word文档格式.docx

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第二单元家国情怀选好角度

第三单元青春故事凸显个性

第四单元人性光辉有点波澜

第五单元直面挫折合理虚构

第六单元走进自然学会写景

附录一:

一、优秀题目选录

二、精彩开头摘抄

三、精彩结尾摘抄

四、优秀作文赏读

五、作文拟题实例

六、精彩写景段落

七、句子仿写示例

附录二:

书写训练要求

第一单元师恩难忘触动心灵

上课时间:

第周星期上(下)午第节

一、美丽瞬间:

(一)我的记忆:

(时间分钟)

1

2

(二)小组交流:

(三)班级分享:

二、点拨引领:

3

4

5

三、我的收获:

(课后完成)

一、范文阅读(时间分钟)

难忘恩师

老师,是美的耕耘者,是美的播种者,他们用阳光普照,用雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,收获果的成熟。

师恩是伟大的,无私的,永恒的,她的轻轻细语,谆谆善诱是否都刻画在你脑海里?

如果时常想起,那么,你就是一个难忘师恩的人。

  教室里,那个熟悉的身影,金黄色的微微卷起的头发,中等的身材,拿着一把三角板在黑板上刻画着一字一句,方正的几何图形上有过被字符勾画过的痕迹,不错的,她就是我们的班主任,同时也是我们的数学老师——万老师。

记得她刚来时就给我们一个精神焕发的印象,全班同学都肃然起敬,聚精会神地看着她勾画一字一句,一点一滴。

果然,我们班的成绩缓缓上升,完美的答卷是每个学生追求的目标,目标达成之后,最该感谢的不就是老师吗?

  还记得五·

四排练吗?

虽说我们班大多数没有去参加节目,可万老师却给我们合理地安排了时间,还时常鼓励参加表演的同学要加油,胜利的曙光就在前方。

不错的,触碰到胜利的感觉是格外地欣喜,老师的鼓励和指点犹如一盏明灯,给抑郁,沮丧的我们指引了前进的方向,你感觉到师恩了吗?

  生活中,万老师对我们细心照顾,幼稚顽皮的我们始终摆脱不了厌学情绪,经常做事情三心二意,每当一节课开始时,我们漫不经心地翻开书本,老师那犀利的目光总是能抓住任何一个细节,我想,万老师对我们的情感胜似亲人吧!

  记得万老师得过一次感冒,嗓子发不出声音来,可是,她仍坚持给我们讲解题目,这应该符合那句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义吧!

照亮了别人,燃烧了自己,这种无私奉献的精神是让我们由衷赞叹的,这种伟大的师恩,你承担得起吗?

  师恩难忘,每当老师在为你默默付出时,你是否都铭记在心?

每当老师对你谆谆教导时,你是否都认真聆听?

感谢师恩吧!

感谢它那天使般的音符,是它赋予了我们如风、如草、如花一样的性格,是它让我们陶醉在一个幸福的世界里。

寻觅师恩吧!

愿生活中的人都能理解老师,领悟教育的真谛!

难忘师恩

时间就像细沙一样,是抓不住的,就算握紧了拳头,细沙依然会从指间,慢慢溢出,只剩掌心的那一小堆沙子。

我们就像这样,过了一年又一年,到要结束才来感叹:

“啊,原来就毕业了,要离开了啊”,即便如此,也不会遗憾,因为我未曾失望过。

于是,我便怀着这种感觉,在师恩的笼罩下,待了六年。

我从未想过不回报师恩。

毕竟老师是看着我们从小不点,长到和她并肩而行,最后变成比她高出一个头来。

她注视着我们的点滴成长。

古语说得好“一日为师,终生为父”。

或许有一天,我们出人头地啦,再带着满大包的礼物去看望老师时,老师已经老啦,头发白啦,皱纹爬得满脸都是,只能坐在安乐椅上,戴着老花镜,一边织毛衣,一边给孙子孙女讲故事啦,昔日那站在讲台上,挺得笔直的身躯和威严的背影早已变成弯腰驼背的老头子和老太太。

可师恩未变。

就像夕阳早已落下,可它温暖的余辉停在心头,久久不肯散去。

学路是一条孤独的、漫长的、漆黑寒冷的漫漫长路。

可老师们用自己的年华去充当引路人、蜡烛,当你总想感谢几句时,她总是催你快点上路。

最后你功成名就时,路早已明亮,但曾经黑暗中的路灯却不见影踪。

你到处找啊找,可曾经那盏路灯却已损毁。

这时,你素面朝天,发现原来那条曾经的“学路”才是最快乐、最开心的。

师恩有种神奇的力量。

你不可能忘掉它,就算你用尽努力也不行,好比一块碎面包屑,不管是多少次碾压它都会存在,潜伏于你的体内。

师恩不分等级、界限。

就如破败的乡村小学,但师恩依然强大,有时它迸发出来的力量会染遍校园,使整个校园在师恩的金光下显得富丽堂皇。

六年,流年。

时间流年般的过去,学道漫漫,但不觉艰辛,只因从未孤单。

我的流光溢彩的六年,从不孤独,因为有老师陪伴;

从不寒冷,因为有师恩笼罩。

流走的时间,舞动的桑巴,惊艳的弗朗明格舞,以及浓浓的师恩。

二、写法借鉴(时间分钟)

(一)范文思路(时间分钟)

段落

内容

作用

方法

备注

6

7

8

9

10

11

(二)写法要领:

怎样才能触动心灵(时间分钟)

(三)写法模仿:

以“”为题拟写“触动心灵”的记叙文提纲(时间分钟)

一、素材积累

(一)生活点滴(时间分钟)

(二)时事积累(时间分钟)

二、同龄佳作

1、选文诵读(时间分钟)

学海灯塔

不久前,我去海边游玩,在那里,我结识了一位老渔夫。

在与老人攀谈过程中,老人兴致勃勃地给我讲了一些他出海捕鱼的经历:

有有趣的,但更多还是惊险的。

  当老人讲到海上的大雾时,他转过身去,用手指着右后方的一幢高大的建筑,轻轻地说:

“如果没有它,我早已死过千遍万遍了。

”我随即明白,那是灯塔,是所有渔民回家的导航标,它将渔民指向光明和安全。

  老人转回身,接着说:

“记得遇到我人生中第一场大雾时,我才24岁。

那一次真是命悬一线。

起雾时,我正在深海捕鱼,那时,只觉得周围一片迷茫,更有狂风袭来,刮起丈许高的浪涛,而我那船则不停地在大浪中飘来飘去,承受着一次又一次巨浪的拍打。

那时,我想大白天的,总归能看清什么吧!

谁知一眼望去,只有白濛濛的雾。

根本看不清方向,而那风却不停歇,那浪也无止境。

我几近绝望。

或许是苍天怜悯我吧!

有一束光从远处射来,照在海面上,泛起点点鳞光,此时,我才想起了我们镇上还有座灯塔……”

  随着老人的讲述,我的脑际也浮现了这样一幅画面:

那犹如混沌般的大海中,有一叶孤舟正在那翻腾的浪涛中颠簸,忽起忽落,险象环生。

突然是,灰白的云雾被撕开,一束象征着希望的光照射到了那叶孤舟,指示着他走向彼岸,不管风有多狂,浪有多高,雾有多浓,亦挡不住那束神圣之光最终引导他人走向成功。

  老人的故事还在延续,我也陷入沉思。

恍惚间,我已化为那无尽学海中的一叶孤舟,充满着迷惘与惆怅,不知目的为何,只是在随意飘荡、打转。

时间就那一样一分一秒地过去了,而我却依旧不知应去往向方,就一直如此茫然。

直至那束光的出现,那是希望的指标,指引我们走出迷惘。

或许我们会躲避,以求不遵循光的指引,但她却执著着,不抛弃,她坚持以自身的热情,燃起希望之火,以引领无知的孩子走向彼岸!

  是的,那束光就是我们的老师,敬爱的老师,她们以美丽的双眸,微白的鬓角、干裂的手指为我们开辟未来。

是的,她们甘当人梯,她们为我们呕心沥血,是的,日复一日,年复一年。

当那白色的粉尘将她的青丝染成白发的时候,我们亦记着那深重的师恩。

是的,师恩难忘!

2、读后体会(时间分钟)

3、教师点评(时间分钟)

训练题目:

以“”为话题写一篇能触动心灵的记叙文,题目自拟,不少于800字。

一、教师点评(时间分钟)

序号

评点

内容摘要

错字别字

标点符号

遣词造句

佳句赏析

题目推敲

目标达成

思想感情

书写文面

字数分段

其它问题

二、自评互评(时间分钟)

佳句锤炼

(将作文反复修改后,先工整地抄誊在下面的作文格子里,然后编入个人电子文集)

200

400

600

800

第二单元家国情怀选好角度

祖国之歌

生活里充满了美吗?

是的,它就在你双眸闪动的春光里,就在你手中擎起的秋叶里……

歌是对美的感悟,是一种宣泄。

咏叹调——东方之珠

清晨,蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,冲破云霞,这就是初升的旭日。

耀眼的光辉顿时洒向东方明珠,使剔透的球体再次复苏,重现它们的本色,犹如水晶般散发异彩,夺人视线,将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。

她让人心动,让人为之感叹!

渐渐地,红与白完美地融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。

在她与我之间,黄浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路,让人忍不住飞奔而去,以平静激烈跳动的心脏。

我想唱:

啊,这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点,它将永远矗立于世界东方,咏叹美好的生活。

小夜曲——卢浦大桥

飞虹横跨浦江,明月在水上泼洒出点点闪烁的银光,浦江之上又画出了一道神奇的风景线。

抬头仰望,在灯光的映衬下,雄伟极了!

如童话般的“彩虹”展现在世人眼前,流光溢彩。

曲线比直线更富有变幻的魅力,引导着视线作无穷的追逐。

卢浦大桥如同一座优美的雕塑:

圆拱形的彩色大理石碑身,飞架碑身的三道银色钢结构弧线,隽永的金色魏碑体碑文,静静地诉着这个国度里发生的又一个奇迹。

啊,卢浦大桥是中国独特的一条曲线,她体现的,即“美是生活”。

进行曲——三峡大坝

溯流而上,漫步在长江上游。

走近大坝,见到的是两侧动与静的对比。

坝身上游水波不兴,一平如镜,下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛,如无数条奔腾舞动的巨龙,在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉,撞击着直泻而下。

问苍茫大地,哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化?

哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀?

承载着这沉甸甸文化与灵气的江水,汇聚到三峡大坝时怎么不迸发出强大的能量?

由此我们触摸到了祖先的分量,历史的分量,江山的分量。

啊,三峡之水蕴藏着怎样的美丽,它将行进到底,因为那是我们永远的精神家园。

祖国,我为你歌唱。

铸造我们的民族之魂

“少年强那中国一定也很棒,吸收五千年的磁场,习惯了后发制人,赢了还说承让”听着一曲李宇春的《少年中国》我不禁想起了祖国那一断沧桑的历史。

谁不曾有过美丽的梦?

谁不曾有过欢乐的童年?

当你在明亮的教室里学习时,你不觉得是一种幸福吗?

然而,这看似普通的幸福生活却饱含一曲曲动人的颂歌,经历一段段悲壮的历史。

中国这个东方大国,拥有着无数的文明。

从夏朝到商汤,再到西东周,一直到腐败的清政府,有多少英雄风范?

说不完也道不尽……成汤灭了夏,让百姓过得安居乐业;

周武王伐纣,战败了暴君殷寿;

秦始皇统一了中国;

到一代天骄成吉思汗;

再到中华人民共和国成立。

沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。

当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?

当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候,我们怎么不欢呼?

当神舟六号即将腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎么不自豪?

曾经的民生凋敝,曾经的满野战乱,曾经的东亚病夫,俱往矣……如今,这片热土早已是天翻地覆概而慷,龙腾虎跃今

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