新人教版初中物理八年级下册期中试卷.doc
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初中物理八年级下册期中试卷
（90分钟，100分）
一、选择题（每题3分，共45分）
1.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是：
（）
A．托里拆利 B．牛顿 C．伽利略 D．焦耳
2.下列物体中，所受重力接近2N的是（）
A.一枝毛笔B.一张桌子C.一头牛D.一本物理课本
A
B
C
D
牛蹄
鸭足
啄木鸟嘴
狗头
图1
3.结构与功能相适应是生物学的基本原理。
如图1所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是:
（）
4.下列关于力的说法正确的是（）
A.受力物体只受力的作用,不对其它物体施力C.两个相互接触的物体,一定有力的作用
B.对于一个力不可能只有受力物体而没有施力物体D.不相互接触的物体,一定没有力的作用
5.甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（）
A.20NB.10NC.0ND.40N
6．对于弹簧测力计的使用，下列要求不必要的是（）
A．使用之前应观察它的量程和分度值B．使用之前要对指针“校零”
C．测力时弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜D．加在弹簧测力计的拉力不得超过量程
7．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是：
A．公路上汽车限速行驶B．将足球射入球门
C．拍打衣服，把灰尘拍去D．跳远时快速助跑
8.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上：
Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力
Ｃ.受到汽车对它的牵引力Ｄ.不受力
9.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是：
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力
10．如图2所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是：
图2
11.有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图3所示，其中正确的是（）
A
B
C
D
图3
图4
①
②
③
12.某块玻璃的表面积为S，如图4所示，①平放②斜放③侧放；设大气压强P0=105Pa，则平板玻璃上受到大气压力最大的是：
（）
A.平放最大 B.斜放最大
C.侧放最大 D.三种放法一样大
13.某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：
①确定力的作用点和方向；②在箭头的未端标出力的大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向。
你认为正确的程序应是（）
A.①④③⑤②B.③①④⑤②C.④①③⑤②D.⑤④③②①
图5
14.如图5所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P，若沿图中的虚线竖直切去1/3，则剩余部分对桌面的压强为：
（）
A.P/3B.2P/3
C.PD.3P/2
15．力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是
A.F2的大小一定是70NB.F2的大小一定是10N
C.F2的方向一定向右D.F2的方向可能向左也可能向右
二、填空题（16—20题，每空1分；21—24题每空2分，共24分）
16.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。
17．某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重，如图6所示，该弹簧测力计的测量范围是N，分度值是N，指针所指的示数为N。
图6
图7
图8
18.俗话说：
“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为的缘故。
19.如图7甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图7乙所示），则推力F2＝N。
20.如图8所示,如果把书从桌子的边缘慢慢向左拉，但不离开桌面,书对桌面的压力_________；压强___________.填“变大”、“变小”或“不变”）
21.在茫茫的雪原上，两个体重相同的人在雪地里（忽略雪橇的质量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人没有陷入雪地中（如图9所示），这表明。
图10
图9
22.如图10所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?
试列举出来。
（1）增大压强的地方：
_____________；
（2）减小压强的地方：
_________________________。
23.现实生活中，车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？
（写出两点即可）
（1）；
（2）。
24.摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子：
A
图11
⑴
⑵
三、作图实验与探究题（19分）
25.（2分）在图11中画出物体A所受重力示意图。
拉力的大小／N
O
2
4
6
8
弹簧的长度／cm
15
16
17
18
19
弹簧的伸长/cm
0
26．（4分）王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到右表中的数据：
实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：
。
图12
27.（5分）如图12所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。
现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤.现象和结论。
（1）实验步骤
。
（2）根据现象得到结论。
28.（4分）气球是同学们常见的玩具，现在给你提供一只玩具气球，请你设计两个不同的物理实验，并完成下表。
操作方法
实验现象
物理知识
示例
将气球充气后用手捏气球
感觉气球也在挤压手
力的作用是相互的
实验一
实验二
29.（4分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图13（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。
此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图13（c）所示。
通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
请你根据已学过的压强知识分析：
图13
（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的。
（2）造成前后两个结论不一致的原因是_______________________。
（3）设图13（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图13（c）中小桌对木板的压强是Pc，则PbPc。
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：
。
图14
四、计算题（每题6分，共12分）
30.如图14所示，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4m2；某同学将底面积为24.5×10-4m2,容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上。
求：
（1）课桌对地面的压力；
（2）课桌对地面的压强；
（3）杯对桌面的压强。
（不计塑料水杯的质量）
31．起重机将重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s．此时起重机钢绳的拉力为6×104N，问：
①重物所受的合力大小是多少N？
②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N？
③若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N？
参考答案
一、选择题（每题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
B
B
A
C
A
D
B
A
C
C
B
C
D
二、填空题（16—20题，每空1分；21—24题每空2分，共24分）
16.形状；运动状态17.0---5；0.2；2.618.受到重力19.0；1220.不变；变大
21.压力相同时，受力面积越小，压强越大
22.
（1）书钉很尖
（2）按柄很宽
23.
（1）车对路面的压强过大，容易损坏路面
（2）超载造成不易刹车
24.⑴工人师傅定时向机器轴承处加注润滑油；⑵在机器轴承处安装滚珠。
（本题为开放题，答案多种）
三、作图、实验与探究题（19分）图11
A
G
25.（2分）
26.（4分）
拉力的大小／N
弹簧的长度／cm
弹簧的伸长/cm
0
1
2
3
4
结论：
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