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小草是绿色的，它们像是抢地盘一样忙着钻出头来，一阵微风拂过，那绿色就如潮一般涌来，让人心醉。
被禁锢了一冬的河流也开始重显生命的活力，远看真是碧波荡漾，好像被绿色敷上了一层保护膜。
听，是谁在放声歌唱?
我随着歌声去寻找，原来是归来的黄鹂在尽情展示它的嗓音。
是那么清脆，那么婉转动听。
黄鹂落到柳树上，那动听的歌声仿佛催开了芽苞，柳树又换上一头翠绿的秀发。
黄鹂落在草地上，仿佛唱醒了沉睡的花朵。
于是，在一片绿色的汪洋中，一朵朵花儿为这可人春色增添了更多绮丽的色彩。
走在春的世界里，我被美丽的春色而深深吸引，更为春姑娘的绝妙的画技而惊叹，她手中的画笔好像被赋予了种种魔力，画卷可人的春色使人如痴如醉，而那其中生命脉搏的跳动更令人充满活力，那强大的吸引力是我也跟随跳动的韵律开始了新的征程。
一只燕子没经允许落在我的身旁，我笑了笑，对它说：
“你好，春天的使者。
”
描写春景作文3
这是一个初春的早晨。
忙完了所有的事，已是凌晨5点，却没有一点睡意，索性翻开一本书看了起来。
不知多久，抬头一看，窗外的天空已经泛白，天快亮了。
不一会儿，东方既白，日渐出，雾未散，推开窗，向远处望。
顿时，一阵凉风袭了进来，不觉得冷，反倒更加精神了，似有神清气爽之感。
薄薄的晨雾笼罩着一切，远处或清晰或模糊。
然而，楼下的几棵梨树却分外醒目，让人一惊。
一树的梨花寂静地盛开着，白如雪，在薄雾的笼罩下颇有朦胧之美。
古人以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容白雪，但此时也只有用白雪来形容梨花了。
是的，如雪梨花，如雪洁白。
远观不足以细致地欣赏，我不由地想跑下楼去。
怕脚步太重，吵醒熟睡的邻居，又怕脚步太慢，好像梨花就看不到了。
小区里已有三三两两的老人在晨练，他们神情专注，并不在乎与晨练无关的东西，更别提美丽的梨花了。
还未到树下，我放慢了急切的脚步，缓缓地走过去。
走的越近，看的越清，觉得越美。
花朵不大，小的可爱，五个花瓣围绕着花心。
因为早晨的雾气，所以花瓣上沾有水珠，润而不艳，更加娇媚。
你不会觉得这是艳，浓妆才是艳，而它们是淡抹。
仔细地看，才发现梨花也是有叶子的，只是一朵朵梨花簇拥在一起，叶子不显眼，但正是这“万花丛中一点绿”配上这似锦繁花，挂满了老干新枝，才彰显出初春的生机和活力。
它们就这么美丽地盛开着，也就这么寂静地盛开着，不娇不傲，如同一个貌美而又朴实的姑娘，淡雅芬芳。
虽然能绽放美丽，但在绽放之前绝无喧嚣，如果非要闹出半点动静以引人注意，那就不是梨花了。
默默着自己的美丽，何必在意是否被在意？
它们是什么时候开的？
开了多久？
怎么没人告诉我？
或许根本是我无心留意。
罗丹说：
“世界不缺少美，只是缺少发现美的眼光”，就像这一树的梨花，一直这么美丽，而我一直没有发现。
也许我已错过许多这样的美丽，只是不自知罢了。
描写春景作文4
河南的春天，还略有几丝寒意。
但我们的校园里却是生机勃勃、吹意盎然，一片热闹的景象。
早晨，一走进校园，眼前就是一片清新，一株株娇媚的幼苗似乎在欢快地笑着，好像在说：
“春姑娘来了!
春姑娘来了!
”花圃两旁刚刚抽出新叶的小草，从沉睡了一冬的地下挣脱出来，争先恐后地向上生长着。
小鸟在枝头唱着莞尔动听的歌曲，真是‘独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
’
两旁的一棵棵柳树，活像一个个小天使，整齐地排列在两旁。
柔嫩的、颀长的枝条迎风摆动，好像挥动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来翩翩起舞，为新的一天的到来向同学们招手，又似乎在窃窃私语，传递着春的信息。
用一句诗来说，真是‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
粉刷一新的教学楼矗立在北侧，大楼中间是一片宽阔的水泥地，周围是教学楼，中间一片水泥地可以算是一个小操场了，可供同学们大课间时玩耍和做游戏。
北侧有一根高高的旗杆，它活像一个战士，保卫着我们的校园，旗杆上面有一面鲜艳的五星红旗随风飘扬。
教学楼里时而传出同学们朗朗的读书声，像悠扬动人的同声大合唱一阵阵传入我们耳朵里。
这时，又从操场上传来同学们欢乐的笑声。
同学们聚集在操场上，这里一群，那里一群，都在寻找着春的足迹：
有的在树下看哪片树叶是新长出来的，有的再看花蕾哪个是曾经经过一阵春雨绽开的。
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。
一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色，在校道旁的花草树木随风舞动，别具一格。
啊!
春天，你给校园带来了生机，你给同学们心头涂上了绿色的希望!
描写春景作文5
冬风婆婆踩着轻盈的脚步，悄悄地离开了。
春风姑娘带上了她那支神奇的画笔，来到了人间。
大地上到处是绿茵茵的小草和星星点点的野花，一派生机。
春姑娘用她那美丽的画笔在我家院子里不停地挥舞着，为小院染上了斑斓的色彩。
迎春花吹着金黄的小喇叭，把春的喜讯报告给人们；
桃花姐姐绽开了她那粉红的笑脸，冲着你微笑；
兰花抹擦了胭脂似的，似乎要去赶赴那春天的宴会；
柳树儿也挥起她温柔的美丽的长辫子，跳起欢快的舞蹈。
连鸟儿也叽叽喳喳地飞来，清了清喉咙，唱着悦耳动听的歌。
五颜六色的蝴蝶姑娘们穿上了花裙子，在花草丛中翩翩起舞。
妈妈回来了，她挎着手提包，拎着一篮海鲜和蔬菜，春风满面地走了进来。
那灿烂的笑容就像和煦的阳光，令我感到无限的温馨。
哦！
妈妈的脸上有春天。
爸爸来到小院里，他浇浇水，施施肥。
为花儿们修剪枝叶。
看着一朵朵娇艳的花，爸爸笑了，笑得那么开心，嘴里哼起了小曲儿，像小孩似的。
爸爸的心里藏着春天。
我回到房里，打开琴盖，弹起了《春天在哪里》这首歌。
悠扬的琴声随之响起，春风被我的琴声捉住了，哦！
春天在我的琴弦上。
“开饭了，开饭了！
”妈妈喊了一声，大家都高兴地围到了餐桌旁。
爸爸打开了啤酒瓶，我和妈妈倒满了饮料，全家都站了起来，互相道贺新春。
“我以一家之主的身份，祝贺全体家庭成员心想事成，万事如意！
干杯！
”爸爸兴高采烈地说：
“我再次以父亲的身份，祝我的宝贝女儿学习进步，更上一层楼！
”爸爸的话真幽默。
这时，妈妈开口了：
“新年新气象，我希望在这美好的季节里，全家人努力携手，共创美好的未来！
”还是妈妈讲得好。
啊！
春姑娘已来到了我家，她在这里播下了希望的种子，到处都洋溢着春的气息。
描写春景作文6
春天，绿树成荫，绿草发芽，花儿盛开，鸟语花香。
世界大自然都五彩缤纷，我最喜欢春天了!
你看，连我们校园都不例外，多美啊!
刚进了校门口，你就会看见，迎面几颗小树，就像几个不倒翁一样，常年站在这里，就像守边疆的叔叔阿姨们一样，多像一个战士啊!
春天，他长出绿色的叶子，供我们欣赏;
夏天，她向我们致敬;
秋天;
他对我们微微笑，这是叶子已经落的差不多了，就是那翩翩起舞的蝴蝶，在落下来，可还是像我们展开笑脸;
到了隆冬，我们回家过年了，这些水松树已经被白雪覆盖，好似舍不得我们的，枝头垂下来被北风吹的飘来飘去。
你一定会说：
“真美啊!
往前看，就是一个大花坛，里面养着一颗大雪松，常年绿叶，远看像一座绿色的宝塔，近看，原来是松树啊!
松树上面的树皮，已经被五六（包括我）年级的小学生撕的半身不遂，可是，那颗雪松好像不怪我们一样，照样把树枝垂下来，让我们荡秋千。
这时，你往右看，就会惊叹一声：
“真高啊!
”那三层教学楼包括1～6年级的学生，大雪松正好定在三层教学楼的顶端，所以，在第三层的人不想下去玩了，就在上面玩那一棵可爱的雪松树。
教学楼很宏大，有三个办公室，十二个教师，有电脑室和综合实践室，还有科学室、音乐室。
三十多名教师来教导我们好好学习。
往左看，是供我们玩耍的乒乓球台，在这不详细介绍了，因为大家的学校都有乒乓球台。
雪松前面，就是大操场，还有四个篮球架。
六年级的大哥哥们都到这里来打篮球。
我爱我们春天的校园，世界是美好的，五彩缤纷的，而我们的学校也是这样的，是最美好的
描写春景作文7
静寂的春天，有时阳光明媚，有时细雨绵绵，但还没打过一声惊雷。
在沉默中，花儿开了，草儿绿了。
我漫步在南园，不知在哪个角落，传出阵阵“呱儿、呱儿——”的蛙叫声，此起彼伏，不绝于耳，像在说话，又似唱歌，紫藤脱去了旧年冬天的枯瘦的外衣，将一片新绿缀满枝头，构成美不胜收的水墨画。
“咕咕”、“咕咕”，一个白色羽毛的身影在林中蹦跳、欢叫，你仔细寻找，才发现是初春飞来的山雀，还有一些不知名的，红的、蓝的小鸟，灵巧地在枝条间上蹿下跳。
累了，便落下来，感受着春天温暖的气息，注视着小径上来往的人们，饱含着灵性的小眼睛一眨一眨的，有趣极了。
我沿着鹅卵石铺成的小径继续向前探幽，一片春天的绿色点缀着它，仿佛没有尽头。
深的绿、浅的绿，是那样富有层次而又生机勃发。
老人们坐在凳子上谈笑，身后，那一丛墨绿色的枝条耐不住了，从芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黄花——这不是迎春花吗？
它们为什么一动不动？
是在聆听那悠扬的二胡声吗？
还是怕惊飞了枝梢的蝶儿？
它衬着春天那缤纷的色彩，好似一幅斑斓的水彩画，画出了这可爱的季节。
法国梧桐的嫩叶在风中翩翩起舞，长出的新树皮像一件花衬衫似的，真逗人。
再往深处走，池塘映人我的眼帘。
那是满池的新荷，或亭亭玉立在水上，或依依靠在水面，顶着那圆圆的小盖儿，是怕雨弄湿了自己，还是怕阳光夺走了露珠儿？
我不去多想，也不必去多问，这一切不都是春天赋予它们的么？
啊，南园的春，可爱的春，这充满生机的春！
描写春景作文8
我不知道，是我唤醒了春天，还是春天唤醒了我；
我不知道，是燕子带来了春天，还是柳树带来了春天；
我不知道，是春天美丽，还是桃花美丽，甚至它们都是美丽的；
我不知道是谁赋予了春天生命，带给大自然万物复苏，莺歌燕舞般的景色。
春水春满池，春时春草生，春人饮春酒，春鸟啼春声。
春天有水，它叫春水。
春水如早晨的露珠，粒粒闪耀着光芒，颗颗沁人心脾。
春水中有春鱼，春水中有春蛙，春水中有春的气息。
夏水虽似春水，却因气候不同，冷热相冲，所以夏水不如春水；
秋水送落叶，送到长安边，多了几分忧愁，不似春水愉快；
冬水冰凉刺骨，不似春水饱含丝丝暖意。
春天有草，它叫春草。
‘‘野火烧不尽，春风吹又生’’说明草虽然平凡，但却有着别人没有的顽强。
春草中有春虫，春草中有春笋，春草中有春的滋味。
夏草不似春草，拥有春水的灌溉，色泽不如春草；
秋草枯黄，不及春草鲜嫩；
冬草无处寻，不及春草满地，无愁寻。
春天有酒，叫春酒。
春人饮春酒，不是为了解千愁，而是为了与美景合二为一，使情意更浓，酒更浓。
为啥春景饮春酒，情意浓浓呢？
因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分；
秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用；
冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。
春天有鸟，叫春鸟。
春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。
夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；
秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；
冬天无鸟，白雪一片。
我知道了，是人们的呼唤唤醒了春天；
我知道了，是美景带来了春天；
我知道了，春天的任何景物都美丽；
我知道了，是人们的呼唤，是自然的美景赋予了春天生命。
如果你也知道，那么请你告诉我，你和我一样热爱春天吗？
描写春景作文9
春姑娘已经悄无声息的来到了我们的身边，这天，老师便带着我们游历这春意盎然的世界。
伴随着一阵阵欢呼声，我们出发了。
一路上，两旁高大粗壮的树木已欣然睁开了双眼，抽出了一条条青色的细枝，长出了一片片绿中带着嫩黄的叶子，愉快地迎接着春姑娘的到来。
路边，一棵棵小草，一朵朵小花从土里探出脸蛋，好奇地张望着这个美好的世界，那么的精神焕发，生机勃勃。
忽然，听得同学们高声欢呼，放眼望去，秀美的油菜花遍布田野，成了一片花的海洋，那么雄伟壮观，那么美妙绝伦，满眼舒心的黄，这比那稻麦的金黄更胜一筹！
啊，多么美好的造化！
正陶醉在油菜花的余味当中，一片翠滴又吸引了我，那是一派生机的绿，那是充满活力的绿，那更是一片欣欣向荣的绿！
旁边，桃树、李树，互不相让，都开满了质朴美丽的花儿。
她如彩霞般粉红，你像雪花一样洁白，每一朵都散发着沁人心脾的幽香，令人心旷神怡。
一会儿工夫，我们便来到了驿河。
只见河中涟漪荡漾，河岸上，草坪好似一张嫩绿的地毯，一棵棵小草青得逼你的眼，这里更有团团绿树，簇簇鲜花，为这幽雅境界更增添了几分秀美风光。
和煦的春风慈爱的抚摸着一切，同学们早已按捺不住喜悦的心情，欢快地在草地上叫着，跳着。
女同学们三个一群，两个一伙的蹲在一起，睁大了眼睛，摘着娇艳的野花；
男同学们则没这么斯文，有的欢叫着从草坡上冲到坡下，有的像石滚一样滚下去，有的还踩着旁边的石管，把它当“独木桥”，每一位同学脸上都洋溢着开心的笑容。
时间不早了，我们望着风景如画的驿河，满心留恋地回去了。
描写春景作文10
春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.
我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是不断向上!
脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;
狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;
手被划破;
山越高,就越难呼吸;
汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!
人家说:
"
仁者乐山,智者乐水"
今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!
泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!
描写春景作文11
时间像飞箭，一眨眼又是一年。
冬天过去春天又来到了，春姑娘在向我们招手呢！
春天，万物复苏，沉睡了一个冬天的小草、花儿们都醒来了，在向红灿灿的太阳公公微笑。
小草从泥土里探出头来，呼吸着清新的空气。
春姑娘在滋润着万物，让一切变得更美好。
春雨淅淅沥沥地下着，小草冒出了又娇又嫩的绿芽，如同青蛙在小河里睡了一个冬天，醒来后探出脑袋呼吸新鲜空气一样；
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，在微风中轻轻地飘拂着，如同春姑娘在打理自己的头发一样；
在公园里，又粉又嫩的桃花开了，春雨打在桃花上，桃花像一只美丽的蝴蝶，纷纷飞落。
落了一地的桃花如同一条又软又美的地毯披在大地上，把大地装点地五彩缤纷。
小燕子似乎也听见了春姑娘的呼唤，从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
春雨如同一道美丽的水帘，让大地在一片朦胧之中。
春雨在池塘里跳着华尔兹，“嗒嗒嗒”轻快动听；
她在屋顶上唱着歌，美丽动听的歌声“滴答滴答”；
她在雨中奔跑，我们也跟着一起奔跑踩出一片片水花，美丽极了。
春天，到处飘荡着怡人的清香，小朋友们各个都在对春姑娘微笑，手里提着小篮子，还边走边唱着“啦啦啦、啦啦啦、啦啦啦，我们是春天的小娃娃……”孩子们围成一个圈，坐在草地上，吃着美味可口的午饭，那香味到处飘扬，就连粉嫩的桃花都像馋得流口水了一样滴下了一滴露水。
春风也似乎听见了我们的欢声笑语，便悄悄地来到我们身边，跟着我们一起玩耍。
春风吹青了小草，吹绿了树梢，吹皱了河水，吹乐了我们的心怀。
我们在草地上奔跑，春风也跟着我们一起奔跑，跑累了，便停下来休息，春风好像在跟我们做游戏，在我们身边吹来吹去，这下连一点疲劳也没有了，感觉精力很充足，真是“春风又绿江南岸”啊！
“随风潜入夜，润物细无声。
”雨中的春天是多么美丽啊！
描写春景作文12
冬天的脚步走远了，和我们说了：
“再见。
”风儿不再是那么冷的刺骨，现在的风儿吹的有些暖意。
因为春姑娘的脚步来了，她带来了生机。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
温暖的阳光照射下来，不免有些让人产生倦意。
校园里的植物也开始复苏了。
大树慢慢伸出了它们的枝丫；
花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫，是多么动听。
让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。
去吧！
让你感受到校园中的春天！
让你感受到无限美的春天！
我也跟随着春天的脚步，来到了熟悉的校园，寻找春景。
今天，同学们开始了一个奇妙的旅程，开始了观察春的足迹。
草地边，一些同学抚摸着小草，如一位母亲抚摸着自己的孩子，如此轻柔；
大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一员。
我们兴奋的，像一群刚出笼的小鸟。
我和有的同学观察起了小草。
虽然是春天刚刚来，但小草已冒出了绿色。
校园中的小草在平时是多么的不起眼，可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。
一阵风吹过，小草弯了弯腰，好像禁不起风吹，生怕吹弯了腰，但又好像和我们在问好；
有的同学伸出了他们的手，想要摘一根小草，小草好像哭着说：
“不要摘我！
”……
在小草的映衬下校园变得更美。
在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。
春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。
也让我感叹了春天的校园是如此迷人。
在春天，我爱上了校园；
在校园，我爱上了春天。
描写春景作文13
看着那树上的新芽，听着那鸟儿的歌声，闻着那花儿的芳香，春姑娘已悄然来到了我们身旁。
那一大片枯黄的草地中，冒出了点点的新绿，就好像几个小孩探出头好奇地打量着这片新天地。
大树也抽出了新的枝条，枝条上那些过冬前还未掉落的枯叶已经全部看不见了，剩下的是那些如婴儿般肌肤柔软的嫩叶，在那阳光的照射下变得晶莹剔透。
鸟儿似乎对这优美的环境也特别钟爱，纷纷挤在枝条上，跳着欢快的舞蹈，唱着动听的歌儿。
看着美丽的景象，花儿们也是按捺不住自己激动的心情，竞相开出娇艳的花朵，向春天显摆自己的美丽。
有的艳丽而高贵，有的清新而淡雅，还有的则是含苞待放，像一个害羞的小姑娘。
蜜蜂和蝴蝶也被这美丽的景象所吸引。
蜜蜂开始了新一年的工作，流连于花丛中，而蝴蝶则沐浴着柔和的阳光，在花丛中翩翩起舞。
春天，就是这样一片生机勃勃的景象！
春天的雨也是很有特色的。
它不像夏天的雨那么猛烈，也不像冬天的雨那么寒冷，它是一种温柔而又舒适的绵绵细雨。
走在路上，下着细雨，打不打伞也无所谓。
它落在草地上，落在树枝头，落在花瓣上，形成一颗颗小水珠，就好像一颗颗晶莹透亮的宝石。
它滋润了冬天干燥的万物，也滋润了整个世界！
春天的风也别具一格。
它和春雨一样，也是柔而不寒，正所谓“吹面不寒杨柳风”，就好像母亲的手在抚摸着你。
风里的气息也让人很安祥，一切都是那么的舒适、静谧。
春天的人们也都按捺不住了，都趁着这大好的春光，纷纷走出家门锻炼、踏青。
爷爷奶奶们在广场上打着太极拳，哥哥姐姐们在街道上开始了晨跑，而孩子们则成群结队地在草地上踢足球、放风筝，玩得不亦乐乎，到处都是他们开心的笑声。
一年之计在于春，让我们把握这美好春光，沐浴着春天的阳光，吮吸着春天的雨露与春天的万物一起健康成长吧！
描写春景作文14
盼望着，盼望着，我们终于盼来了渴望已久的春游。
3月22日，春光明媚，阳光灿烂。
我们像快乐的小鸟，在老师的带领下乘着宽敞的大客车，来到了德育基地——沙家浜春游。
到了沙家浜，我们怀着崇敬的心情去参观了革命历史纪念馆。
迈进纪念馆就看到里面整整齐齐地陈列着各种各样的物品，有枪，眼镜，书，鞋，还有一条弯弯的小船……看了说明我知道了这些物品都是当您新四军用过的，有的还是烈士的遗物呢！
参观完毕，我们来到了雕塑群边，这里的雕塑非常高大，有新四军战士英勇作战的形象。
有阿庆嫂和蔼可亲，招待八方客的身影，还有孩子天真活泼的笑脸……我们围着雕塑群仔细的欣赏，舍不得离开。
接着我们走过了一座木板铺就的铁索桥，来到了青青的草地上极目远眺，只见一个大大的湖泊在阳光的映照下，像明镜似的闪着银光，一阵微风吹过，湖面上漾起一道道波纹，美丽极了。
湖边，长着密密麻麻的芦苇。
鲜绿的芦叶在风儿的吹拂下，轻轻摇摆。
好象在向我们点头，欢迎我们的来到。
我们快乐的在沙家浜芦苇荡的草地上唱呀，跳呀……欢乐的笑声在芦苇荡上空回荡。
休息了一会，我们来到芦苇迷宫游玩。
我在迷宫的笑道里走呀，走呀，可是，总也找不到尽头。
正当我坚持不下去的时候，我想起了当年新四军在这样的迷宫里与敌人周旋斗争的情景，顿时有了信心。
沉着应对迷宫中所巧设的障碍，一鼓作气走出了迷宫，"
成功了，我成功了"
我兴奋地边喊边跳了起来。
欢乐的时光总是飞逝而去，不一会儿，集合了。
我们恋恋不舍地里了给我们带来欢乐的，带来知识，带来勇气的沙家浜。
描写春景作文15
南湖公园座落在长春市区内，总面积222万多平方米，南湖公园水面面积达92万平方米，是沿今天工农大路修筑成高10米，长800米的拦河坝，最终形成了今天的人工湖。
当你来到南湖公园，首先映入眼帘的是茂盛如蓬的树木，走在弯弯曲曲的林荫小路上，可以看到周围绿草如茵的草地，上面还点缀着各式各样的野花，镶在绿色的海洋上。
像珍珠，像玛瑙，还闪
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