220XX年全国各地中考语文试题文言文阅读汇编三.docx

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220XX年全国各地中考语文试题文言文阅读汇编三

（2）20XX年全国各地中考语文试题——文言文阅读汇编（三）

　　篇一：

20XX年全国各地中考语文试题分类汇编：

课外文言文专题3

　　20XX年全国各地中考语文试题分类汇编：

课外文言文专题

　　江苏省泰州市

　　阅读《魏公叔痤病》一文，完成8—11题。

　　魏公叔痤病，惠王往问之。

曰：

“公叔病，即不可讳，将奈社稷何?

”公叔痤对曰：

“痤有御庶子公孙鞅，愿王以国事听之也。

为弗能听，勿使出竞。

”王弗应，出而谓左右曰：

“岂不悲哉!

以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖乎!

”

　　公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。

秦果日以强，魏日以削。

此非公叔之悖也，惠王之悖也。

悖者之患，固以不悖者为悖。

　　【注】①公叔痤：

魏相。

②即：

如果。

不可讳：

意为不幸去世。

③御庶子：

家臣。

公孙鞅：

即商鞅。

④为：

如果。

⑤竞：

同“境”。

⑥悖：

糊涂、昏聩。

⑦固：

原来。

　　8.根据要求，完成下列两小题。

　　解释下列句中加点词的意思。

　　①公叔痤对曰②愿王以国事听之也．．

　　③秦果日以强④悖者之患．．

　　下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（C）

　　例句：

出而谓左右曰

　　A.学而不思则罔

　　C.乃记之而去B.河曲智叟笑而止之日D.黑质而白章⑦⑥③④⑤①②

　　9.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

　　此/非/公叔之悖也

　　10.翻译下列句子。

　　西之秦，孝公受而用之。

　　译文：

（公孙鞅）向西到了秦国，秦孝公接纳并重用了他。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

　　译文：

燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝拜。

这就是所谓的在朝廷上战胜别国。

　　11.读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴答：

①作为领导者应该虚心纳谏，更要有一双慧眼，任用贤能②做事不应该太武断，而要三思而后行。

　　（三）

　　准少英迈，通《春秋》三传。

年十九，举进士。

太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢①

　　去。

或教准增年，答曰：

“准方进取，可欺君邪？

”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。

每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。

累迁殿中丞、通判郓州。

召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。

会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。

擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。

尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。

上由是嘉之，曰：

“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。

”

　　——《宋史·寇准传》

　　【注释】①三传：

《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。

②符移：

宜府征调敕命文书。

　　16.解释下面加点的词（2分）

　　①每期会赋役（）②事决乃退（）．．

　　17.翻译下面的句子（2分）

　　准方进取，可欺君邪？

　　18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？

（3分）

　　16.答案示例：

①适逢、正赶上②才

　　评分：

没空1分，共2分。

　　17.答案示例：

寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？

　　评分：

2分，意思对即可。

　　18.答案示例：

才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。

　　评分：

32分，答出三点即可。

　　阅读文言文，回答14—16题。

　　竹似贤，何哉？

竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。

竹性直，直以立．

　　身；君子见其性，则思中立不倚者。

竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。

竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。

夫如是，故君子人多树为．．庭实焉。

　　【注释】①本：

根。

②建：

树立。

③倚：

偏颇。

④体道：

包含仁德。

⑤虚受：

虚心接受。

⑥砥砺：

磨练。

⑦名行：

名节操行。

　　14.解释文中加点词语的含义。

（2分）

（1）竹本固固：

．

（2）夫如是如是：

．．

　　15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（3分

　　故君子人多树为庭实焉。

　　16.文中“竹似贤”表现在哪些方面？

请简要概括。

（2分）

　　14.

（1）稳固

（2）像这样（2分）

　　15.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。

（3分）

　　⑥⑦③④⑤①②②

　　16.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。

（2分）

　　（三）阅读下面的文言文，完成20-22题。

（8分）

　　龙井题名记秦观①

　　元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。

龙井有辨才大师，以书邀余入山。

比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：

“以不时至，去矣。

”

　　是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。

遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。

出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。

自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。

道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。

行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

　　（选自张岱《西湖梦寻》）

　　【注释】①秦观：

宋代著名词人。

文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。

②会稽：

今浙江绍兴。

③龙井：

地名。

在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。

④普宁：

与下文“寿圣院”都是寺名。

⑤篮舆：

竹轿。

⑥霁：

雨后放晴。

⑦雷峰：

与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。

⑧惠因涧：

山涧名。

　　20.解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）以书邀余入山

（2）比出郭，日已夕（3）濯足于惠因涧（4）谒辨才于朝音堂．．．．

　　21.用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

　　是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。

　　22.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？

请结合第二段画线处内容简要分析。

（2分）

　　20.

（1）书：

信。

（2）比：

等到。

（3）濯：

洗、洗涤。

（4）谒：

拜访。

（4分，每小题1分。

）

　　21.这天晚上，天空晴朗，树；林间月光很明亮，（连）头发都能数清。

（2分，意思对即可。

）

　　22.隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者悦耳悦耳，内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。

（2分，景的概述1分，作者情感体验的分析1分，意思对即可。

）

　　（乙）阅读下文，回答问题。

（5分）

　　鲁恭为中牢令，重德化，不任刑罚。

袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。

其人随恭行阡陌，俱坐桑下。

有雉过，止其旁，旁有儿童。

其人曰：

“儿何不捕之？

”儿言雉方雏，不得捕。

其人讶而起，与恭决曰：

“所以来者，欲察君之政也。

今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。

久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。

”

　　（选自《后汉书》）

　　【注释】①中牢：

古地名，今河南省境内。

②德化：

用道德来教化。

③袁安：

河南郡太守，是鲁恭的上司。

④阴：

暗中。

⑤雉（zhì）：

野鸡。

　　14.解释下列加点词语在文中的意思。

（1分）

　　①阴使人往视之（）②欲察君之政也（）．．

　　⑤①②③④⑧⑥⑦④⑤②③

　　15.鲁恭任中牢令时，上司袁安“使人往视之”,官差此行目的何在？

请用自己的语言概括回答。

（2分）

　　16.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？

联系选文内容谈谈你的理解。

（2分）

　　14.①派；或“派遣”；或“命令”；或“让”；或“叫”

　　②考察；或“考证”；或“探察”；或“了解”（共1分，每小题分）

　　15.围绕“袁安听说鲁恭以德化民，对百姓不用刑罚，对此深表怀疑”回答。

（或“探察鲁恭重德化，不用刑罚的情况是否属实”；或“考察鲁恭的政绩”）（共2分，意思对即可）

　　16.围绕“看到（儿童不捕幼雉）当地有‘三异’（蝗不犯境、爱及鸟兽、儿童有仁心）现象；地方百姓善良、民风淳朴、社会风气良好；鲁恭不用刑罚，用道德教化百姓效果明显；考察目的已达到”回答。

（共2分，答出任意一点，意思对即可）

　　译文：

鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。

河南尹袁安听说这件事，怀疑它不是真的，便让自己的下属肥亲到中牟县去视察。

肥亲走进中牟县，在视察过程中，来到一棵桑树下休息。

　　忽然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。

肥亲问那个小孩：

“你为甚么不把它抓住？

”那个小孩说：

“这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，抓了它，小鸡们就没法活了。

”

　　肥亲听了，对鲁恭说：

“我此次前来，是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。

这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。

”说完就回去向袁安汇报去了。

　　阅读下面的文言文，完成8～12题。

（16分）

　　先主（刘备）少孤，与母贩履织席为业。

舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。

先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言：

．

　　“吾必当乘此羽葆盖车。

”叔父子敬谓曰：

“汝勿妄语，灭吾门也！

”年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。

德然父元起常资给先主，与德然等。

元起妻曰：

“各自一家，何能常尔邪！

”起曰：

“吾宗中有此儿，非常人也。

”而瓒深与先主相友。

瓒年长，先主以兄事之。

先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。

身长七尺五寸，垂手下．

　　膝，顾自见其耳。

少语言，善下人，喜怒不形于色。

好交结豪侠，年少争附之。

中山大商张．

　　世平、苏双等赀累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。

先主由是得用合徒众。

．（选自《三国志》卷三十二）

　　8．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。

每句标一处。

（2分）．．．．．

（1）往来者皆怪此树非凡

（2）喜怒不形于色

　　9．写出下列句子中加点词的意思。

（4分）

（1）或谓当出贵人（）

（2）先主以兄事之（）．．

　　（3）顾自见其耳（）（4）见而异之（）．．

　　10．用现代汉语写出文中画线句的意思。

（4分）

　　⑴德然父元起常资给先主，与德然等。

⑵先主由是得用合徒众。

　　11.选文写刘元起对先主刘备的赞语和人们对刘备的帮助，有什么作用？

（2分）

　　12．结合选文内容，说说你对少年时代刘备的评价。

（4分）

　　8．

（1）往来者/皆怪此树非凡

（2）喜怒/不形于色

　　9．有人对待回头看以?

?

为异（对?

?

感到奇怪）

　　10.⑴刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。

　　⑵先主因此能用于聚合众人。

　　11．从侧面表现刘备的雄心壮志、雄才大略，写出人们对他的支持与认同。

　　12．少年时家境贫寒，但有抱负和超人的远见，不甘心贫苦；喜怒不形于色，沉默少言，但深得他人喜爱。

　　【参考译文】很小时，父亲便过世了；他与母亲一起织草鞋，编竹席卖以度日。

所住房屋东南方有根桑树，高五丈多，远远望去，一片簇团，好似皇帝出行时的舆盖。

刘备少年时，与同族人中的小孩子在树下嬉戏，说：

“我一定要乘坐这羽葆盖车。

”他的叔父子敬说：

“你不要说这狂妄的话，会灭我满门的！

”刘备十五岁时，他的母亲让他去学习，跟同族的刘德然、辽西族的公孙瓒一起在九江太守同郡卢植门下共事。

刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。

刘元起的妻子说：

“我们各自都有一家人，你怎么能常常这样资助刘备呢！

”刘元起说：

“我家族中能有这样的孩儿，他是不同寻常的人。

”而且公孙瓒跟刘备友情

　　篇二：

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课外文言文专题2

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课外文言文专题

　　山东泰安市

　　阅读下面一篇文章，完成26-28题。

　　哀溺文

　　永之氓咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常。

其侣曰